我的老師國小作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的老師國小作文，歡迎大家分享。

我的老師國小作文1

我在六年級，我的語文老師是她。

她是世界上最特別的語文老師，從我上六年級開始。一個同學跟我説語文老師太好了，沒有騙我。

她能説一口流利的普通話，但她是河南人。她的頭髮不是長髮，而是整齊的短髮。她從來不穿鮮豔的衣服，只穿素色的。當我們做好一件小事時，她總是興高采烈地表揚我們。

古代皇帝像愛孩子一樣愛人民，而我們中國的老師像愛孩子一樣愛他們的同學。以我為例。上次我不小心扭傷了手，她馬上帶我進了她的辦公室。趕緊去拿她的藥膏，在我手上均勻塗一層。輕輕一碰，問我疼不疼？

此外，她的知識在,很豐富，他經常在課堂上告訴我們很多課外知識。她去過北京、廬山和許多其他旅遊景點。她説很遺憾我們學校沒有春秋遊，否則她可以帶我們去附近的.一些旅遊景點。

現在很多老師只求成績，每次做完一張試卷就讓學生死記硬背。而她從來沒有，她總是讓我們明白其中的含義。

我們班這次期中考試拿了全年第二，我拿了全年第三。我們老師説這次考的不錯，但是不要驕傲，下次爭取考第一！

我們班所有的學生都非常喜歡這位老師。像我們的母親一樣，她非常關心和愛護我們。她是我們在學校的另一個媽媽，我也很喜歡這個老師！

我的老師國小作文2

我的班主任張老師是一位工作認真、十分關心同學的好老師。她留着一頭長髮，身材十分苗條，臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。

記得五年級時，學校要搞一次“趣味運動會'，我們班的同學聽到這消息後，高興得手舞足蹈。班主任張老師説：“搞這次活動，是為了鍛鍊同學們，請大家踴躍報名參加。”……

終於到了開運動會的這一天，大家做好了充分的準備，在接力跑時一個同學摔倒了，張老師走了過去把他扶了起來，不但沒有批評他，還親切的.問他摔傷了沒有，我想，老師真像媽媽。

老師不但在日常生活中關心我們，而且在學習上對我們也很關心。聽寫時，老師發現誰有錯，就指出並改正，同學遇到難題時，老師就不厭其煩地給我們講解。

這就是關心我們的好老師。

我的老師國小作文3

我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌着一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮，同學們都很喜歡她。

老師講課生動有趣，讀課文時充滿感情，如果我們不懂，老師就會給我們講解，直到我們會了為止。老師在課堂上還經常搞一些課堂活動，同學們都很喜歡上她的課。

老師很有班級管理經驗，注意觀察每個同學的優點、缺點。為了讓每一個同學有一個好好學習，天天向上的態度，老師還專門設了一個挑戰榜，激發了同學們的學習熱情。到了期末，每個同學的`學習成績都有了很大的提高。

老師經常以各種方式與家長聯繫，把同學們在學校的表現反饋給家長，讓我們在校內校外都有良好的成長環境，深受家長好評。

我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！

我的老師國小作文4

我在這個六（4）班最不開心的一天就是我語文考砸啦。本來我也沒有這麼不開心，要知道我一直都是樂觀派的^_^。是因為某種原因：那時，“熊貓”開始講試卷了，講到排列順序時我驚奇地發現“熊貓”多減我3分。三分啊！要得A的話，也沒有多少個這樣的.三分。我叫“熊貓”把分數改過來，可是“熊貓”説什麼他不想理分數的事（乾脆説他懶得改，班裏最起碼有99%人被他改錯）。原來在我的眼睛裏打轉的眼淚一下子就湧了出來，我的金牌同桌――李豔過來安慰我，也不行。反正今天我不開心都是“熊貓”害的！總有一天他會知道認真改學生試卷是多麼地重要！不僅這樣，在一次偶然的機會中我終於看清我的“熊貓”老師的真面目――貪錢，你知道嗎？上個星期天，我因去尖峯嶺玩了，沒能去參加老師的補課啊，正好那一天“熊貓”要我們交補習費，我沒去。他可着急啦，第二天就不停地叫我給他錢，煩都煩死啦，不就是100嗎？不僅僅這樣，我交給他錢啦，他還不停地數。明明只有一張100元的整錢嘛！用不着數這麼多次吧（而且也數不了），看一眼都可以知道數目啦！——0——

真是討厭的“熊貓”老師啊！

我的老師國小作文5

老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的語文老師就是這樣的老師。

她有一雙纖細而温暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染着黃色的'短髮，中等身材。臉上雖然佈滿了皺紋，但看上去仍然是那麼的和藹可親。

他給予我們母親般的温暖，處處為我們着想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因學生的學習差而對學生有偏見，也不會單獨喜歡學習好的學生。在她眼中全都是平等，沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。

有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對我們發火，仍然用平靜的態度耐心的為我們講道理，對我們一忍再忍。

我的語文老師，在我心目中永遠是高大的形象，永遠是一位辛勤的園丁，我們註定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個和藹可親的老師。

我的老師國小作文6

姓趙，我們都叫她趙老師。趙老師長着一雙烏黑而又明亮的眼睛，一頭長長的捲髮，一個不太高的鼻樑和一張幽默的'嘴巴。她有時會穿着一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子，還戴着一個墨鏡，漂亮極了！

趙老師可幽默了。記得一次聯歡會上，一個同學正在表演節目，突然，電風扇上掛着的一個氣球爆了，把同學們都嚇了一跳，可這時候，趙老師卻幽默地説：“氣球都鼓掌了！”一句話，把剛剛嚇了一跳的同學們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默！

趙老師不僅幽默，她對學生也特別認真負責。記得有一次，我在站隊時和其他同學追逐打鬧，被趙老師看見了，她便在放學後，對我説：“不要再這樣了，這樣打鬧是很危險的，如果你摔倒了，摔壞了身體怎麼辦？”我低着頭，默默地聽着老師的教導。之後，老師又給我講了許多道理。回到家一看錶，都已經五點多了，我這才意識到，原來，趙老師為了我的安全，耽誤了自己的寶貴時間。於是，我暗下決心，以後一定要改掉這個追逐打鬧的壞毛病，不再讓老師操心了！趙老師對我們學生真負責啊！

我愛我的趙老師！

我的老師國小作文7

我的老師，長的高高的，看起來不會很胖也不會很瘦，剛剛好，他臉上戴著一副眼鏡，看起來大約三十幾歲，他是一個認真又和藹可親的好老師，那就是我的導師「鄭博旗」。老師説話非常清楚，平常教書十分認真，一定要全班都會了才教下一個單元，當我們很無聊時，他會説一些有趣的事情，笑話，讓我們開心一下，不過有時，因為我們考試考的`不好，老師也會很生氣的處罰我們，不過我知道老師處罰我們為了我們好，他要讓我們記住，而下一次我們考試時，我們教會想到上次老師對我們的處罰，教會用功讀考好一點。老師如果有空時，也會和我們聊天，沒空時，他也會叫我們自己去操場上玩，老師上課時，除了角我們課本里面的東西之外，也會告訴我們生活上的一些常識，讓我們知識變的更豐富。老師很關心我們，也很愛護我們，當我們做錯事情時，他都會先原諒我們一次，並且告訴我們下次如果再犯錯的話，就要處罰我們，老師非常希望我們能做個好學生，做個有用的人，而我們也不會讓老師失望的。

我的老師國小作文8

我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。

陳老師長得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻樑，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀髮。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰，因此跳起舞來的感覺很濃烈。

就在前不久，我們去參加了舞蹈比賽。比賽的場地很大，來參加比賽的人很多，有幾十支代表隊，他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人讚不絕口，根本無法選出誰跳得最好，誰是“武林高手”。

最後，壓場的比賽到了，只見陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶剛，步步到位，猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風擺動。陳老師用她靈活的`身軀，修長的手指；用她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂曲，輕雲般的移動，旋風般的疾轉，舞出自信、舞出生活中的點點滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一隻高傲的白天鵝，投入的舞動着，沉醉在這迷人的舞蹈裏，贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。

我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！

我的老師國小作文9

謝老師是我們四二班的班主任。他個子高高的，長得瘦瘦的，帶一副眼鏡，顯得非常斯文，我覺得他和藹可親，非常的有愛心。

記得一次班上組織同學、家長一起去社會福利院。走進裏面，我看到一些長得很奇怪的孩子，頓時感覺好害怕。通過爸爸媽媽的講解，我瞭解到他們是得了病，被自己的父母拋棄的。我感覺他們很可憐，相比之下我是多麼幸福啊！

謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學們一個個都有些害怕，似乎都不敢靠近。只見謝老師立馬抱起一個不能行動的'小孩，開始喂牛奶給她喝，還很熱情地喝小朋友聊天，帶動她説話。這一情景被同學們看到，同學們就都不怕了，一個個都陸續和小朋友接觸，喂東西給他們吃，還友好地和他們握手擁抱呢。

這一切來源於謝老師主動帶頭，他不愧是我們的好老師，好榜樣。

我的老師國小作文10

我們班的老師姓王，她是我們班的班主任。

王老師的頭髮長長的，眼睛大大的，嘴巴小小的'。在那次開學典禮上，王老師來到了我們班。一看就是講課講得認真，同學能聽得進去老師，在我的眼裏老師對我都是温柔的，在同學們的眼裏王老師對待每個同學同樣都是温柔的。在王老師的課堂上，我們都很認真地聽講，王老師講課，內容豐富，思路清楚，娓娓動聽，上數學課之前，王老師讓數學課代表，領我們一起背數學書上的概念，下課時，王老師讓我們練粉筆字和看課外書。王老師是為我們好，處處為我們着想，所以我們要上課認真聽講，積極舉手回答問題，這樣才不會辜負老師對我們的一片苦心，老師經常領我們一塊兒做書上的練習題，王老師的休息時間並不多，因為，王老師要給我們是講課，給別的班講課，我們更要認真聽講了，如果練在書上的習題時，有不會的題，王老師會給我們講得很清楚。

這就是我們的王老師。

我的老師國小作文11

每個人都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家，有的同學敬佩演員、明星，而我最敬佩的是我老師。

記得朱老師剛教我的時候，我對她很不滿意，甚至有點反感。但之後，朱老師的做法使我改變了對她的看法。課堂上，每當我有一點點優點朱老師都會大加讚賞。不到一個月，我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學生的缺點，還看到學生的'每一點進步，並及時給予表揚和鼓勵。我對老師的不滿情緒在心底裏漸漸消失，牴觸情緒蕩然無存，反而對朱老師產生了一種敬佩之感，覺得與老師之間的距離拉近了，我不得不在心裏讚歎“朱老師真有一套啊."

朱老師不光在紀律上要求嚴格，在教學上兢兢業業。每一天總是以飽滿的熱情，高質量的教學，把他豐富的知識源源不斷地送進我們那求知的乾渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言，對我們循循善誘。她不厭其煩地佈置一篇篇作文，又孜孜不倦地一篇篇認真改，把好的作文篩選出來，訂成班裏的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下，我的作文水平有所提高，我對自己也增加了自信心。

如果有人問我最敬佩誰，我會堅定地説：“我最敬佩我的老師。”

我的老師國小作文12

我的班主任，也就是我們的語文老師，她的個子不高不矮，長得有點胖，胖胖的臉上襯着一對黑眼睛，一頭披肩的長髮像柳樹一樣隨風舞動。唯一不足的是高高的鼻樑上有一副眼鏡。她重來不化粧，可是她在我心裏卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰？是————不告訴你，你一會就知道了！

她很關心我們班同學。有一次我高燒，你給我拿來退燒藥，可是我就是不退燒，您非常着急，只好給我的家長打電話。我走的時候您問我：“還難受嗎？冷嗎？”我説“不冷，沒事。”看您的樣子真像我媽媽。

她非常嚴厲，有一次我作業沒寫完，您大聲地對我説：“你怎麼搞的？這麼簡單的作業都沒寫完，你幹什麼了？問你呢？”我只在一邊哭泣，（以為我只記了前面留的.作業，下半節課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩）您對我説：“今天馬上寫10遍，寫不完明天100遍！”我哭着拿回了作業本。

老師，您就像那水，柔情綿綿；您就想座山，引人注目；您就是花，温文爾雅；您就是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；您就像引路燈，為我們照亮未來的路途；您就像航海家，指引我們要走向正確的路程……她就是我們最最敬愛的老師——————朱英爽老師。

我的老師國小作文13

誰都有最愛戴的人，而我也不例外。我最愛戴的人就地我老師——姚蕊。

姚老師那鴨蛋型的.臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑髮，漂亮極了。

她不僅長得好看，上課也很棒。她在講台上一站，就可以讓同學們變得很聽話。你不信？那你就過來聽課吧！

“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑着説：“同學們，今天我們玩一個遊戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”

“ok!”同學們異口同聲地説。

姚老師打開幻燈片，同學們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩遊戲，其實是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身後還有一個大箱子，裏面放了二個書包、一本書等等要學的單詞。

我們的英語課都是這樣生動有趣，怎麼樣？羨慕吧！

我愛戴我的老師！！！

我的老師國小作文14

今天早晨，我和李文靜，張倩玉結伴來到班級裏。剛進門，許許多多的“羽毛”在天上飛來飛去，聲音還很嘈雜，班長站在台上，怎麼也管不住。真是瘋了！！！

我回到自己的座位上，對楊筱雨説（她是偶的同桌。）“咱們班怎麼了？抽風了？”我問，“嗯……算是吧，好像是今天有新老師來了。”她也不確定。這個消息一到，就是有人歡喜有人愁了，不過，我們班有一大部分人都很開心，因為楊老師有點兇！

“咳咳，安靜！”一聲想要表現的嚴厲，卻怎麼也不可能那樣説話的聲音迴盪在班級每一個角落，全班不僅沒有聽他的.，反而又“炸開了鍋”。那男人穿着一身黑色禮服，爆炸頭，身材魁梧，長着一隻非常有喜感的臉，非常好笑。不用説，我們就已經猜到了七八分，這估計就是我們的新老師了，果然沒錯，老師就是新來的，他還跟我們説，他是從新道街國小轉來的，而且他姓張，讓我們叫他“老張”，真有意思！不知道他上課是不是也這麼有趣呢？

我的老師國小作文15

我的語文老師姓徐，因為班主任也姓徐，為了區分開來，我們叫她大徐老師。

大徐老師中等個兒，不胖不瘦。她有個習慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來有活力，有精神。她會用眼神和我們交流，當有同學開小差時，她會瞪着他，好像在説：＂上課要認真聽講！＂當她誇獎學生時眼睛會眯成一條縫。

大徐老師特別和藹，如果有同學不認真，她會點名，或者去摸摸他的頭，但從不去責罵學生，所以我們都很喜歡她。

大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的`閲讀課了以，每次她都會給我們推薦好書。最近，大徐老師給我們讀了一本名為（夏洛的網）的書，她朗讀起來繪聲繪色，表情豐富多彩，還會加上許多動作，同學們都聽的入神了。有一次，當她讀到費恩和艾費裏吃早餐的時候，我居然把手裏的橡皮當作饅頭了，哈哈，我把書中的人物當成自已了！

聽了我的介紹，你們喜歡大徐老師嗎？