【實用】禮物作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

今天過教師節了，全班同學都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準備了一份精緻的包裝小禮物。

這個禮物是一個黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個黑玻璃球。大大的鼻子向前伸着，小小的鼻孔像兩個黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長着四條短短的腿，身體後面長着一條又細又短的尾巴，當你在動它尾巴的'時候，它就會不停地左右搖晃。

這隻小豬很可愛，我非常喜歡他。我打算把這個禮物裝在藍盒子裏，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫着：老師謝謝您教給我知識，您辛苦了！祝您節日快樂！

我想把它送給老師，希望老師生氣的時候，看到這隻小豬就會高興一點，不要那麼生氣。

雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。

禮物作文 篇2

逆境，也就是不順利的環境。自然，人生在世不論是也還是生活，都盼着一帆風順，有一個順心如意的環境。然而，從長遠看，這卻是不大可能也不大現實的事，因為逆境經常像影子一樣跟隨着大家，並不時頑強的顯露出來給人們以困擾。閲古歷今，一個人一輩子總扯“順風旗”的事似乎是不大可能的。

人麼討厭逆境擔憂不是身處逆境。這雖非值得稱慕的好事，但決非是不可擺脱的壞事。從某種意義上説，逆境也是機遇，也是人身和事物發展過程中的必然。比如事業吧，我們常説“前途是光明的`，道路是曲折的。”這“曲折”從根本上以明白無誤的告訴人們，達到光明前途的道路充滿困難、挫折和坎坷，身處逆境是經常發生的事。

逆境雖非好事但卻鍛煉出了人才，也孕育着擺脱困擾再前進的機遇。如果説，逆境並非沒有許多的恐慌與煩惱，那麼，逆境也並非沒有許多的安慰與希望。對一個人來説，逆境就是"清腦劑"，任總要有經歷逆境的遭遇才好，否則，即已陷入消沉麻木而失去了上進的鋭氣。

中國有一句話説：“十年河東，十年河西”。也就是相信即使處於不幸的環境中，但也終究會有峯迴路轉的一天，並以此來來不斷地提醒自己忍受現在的痛苦，等候時來運轉。這種對前途抱樂觀的希望使得忍耐有了價值，但不能擔保哪一天會失去擁有的一切，所以幸福也應當謹慎小心，絕不鬆懈。

當你遇到挫折時，切勿浪費時間去想你受了多少損失，而應看你從挫折中，可以得到多少收穫，你會發現，你所得到的比你失去的要多得多。

積極的心態會使你成功。當你和失敗鬥爭時，就是你最需要積極心態的時候。尤其當你處於逆境的時候，你必須去花數倍的精力去建立自己積極的心態，同時應用你的自信心，將積極的心態轉化為具體行動。

禮物作文 篇3

投我以木瓜，

報之以瓊琚。

匪報也，

永以為好也！

投我以木桃，

報之以瓊瑤。

匪報也，

永以為好也！

投我以木李，

報之以瓊玖。

匪報也，

永以為好也！

——《衞風·木瓜》

讀到這首詩讓自己不得不想起，從國小到現在生日收到的禮物除了書外還是書，那些朋友與同學知道我的嗜好後倒是省去了麻煩事，不再為哪個節日或生日絞盡腦汁想送什麼禮物好，似乎只要提到我的名字就馬上跟書聯繫起來了，完完全全把我忘記是女孩子。女孩喜歡的東西，什麼花，飾品，娃娃，包包，衣服啊等等都與我無關了，已過的20個生日還從未收到過這些，除了千篇一律的書外不會有太多的意外與驚喜，送書當然好，但自己如能猜出自己的生日禮物相對來説就少了一份喜悦感了。所以在自己每個生日來臨之際，都會顯得泰然自若，寵辱不驚，只等着收書。

這首《木瓜》從語言上看極為簡單，也很容易懂，剛把書翻到這一頁時眼光首先匆匆一掃還以為這三段的文字是一模一樣，只是以重複式的出現，又仔細一看，哦，原來每一段僅只有二字之差。不得不説這首詩從章句結構上看，是很有特色的，它沒有詩經貫有的四字句型，作者故意採用五字句型造成一種跌宕有致的韻味，也在歌唱時易於取得聲情並茂的效果。後來自己查資料才知道雖三段中僅有兩字不同，但意思卻是一樣的，“瓊琚”、“瓊瑤”、“瓊玖”語雖略異義實全同，而“木瓜”、“木桃”、“木李”據李時珍《本草綱目》考證也是同一屬的植物。其間的差異大致也就像橘、柑、橙之間的差異那樣並不大。作者的獨出心裁讓語句富有極高的重疊復沓，不得不讓我們這等後輩佩服他的遣詞造句是非常高妙的，整首詩讀起來讓人很自然地帶着一股愉悦的快感。而作者卻似乎帶着一種慵懶的姿態，有意或無意的寫着，不禁意間卻揮字成金了，將我們平常看到的.“木瓜”寫成為了一首不朽的歌謠。

別看這首是以“木瓜”為主題貫穿全文的詩，其實是寫男女相悦的情歌。詩的譯文為：“你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。”在古代男女之間交往不像我們現代人這樣喜歡拐彎抹角，喜歡把情感問題複雜化。如現代人能像古代男女那樣單純，簡單，執着，將愛看得慎重，神聖而不是淫穢，以一副玩玩了事的態度來對待的話，相信有情人終成眷屬的將會以直線性的增加。

這首詩中的女孩是幸運的，在向中意的男子投以木瓜的同時，就立即得到了男子熱烈的反映，他以隨身攜帶的玉佩贈送給了姑娘，表示我也愛慕姑娘好久了，雖然玉佩比起姑娘所投的木瓜貴重多了，但這點東西還不能表示我對姑娘的情誼，我希望與姑娘長久的好下去，還請姑娘能接受我的愛意。這位漂亮的女孩收到男子回饋過來的禮物自當是樂不思蜀，心裏甜滋滋的，一段美好的感情於是在“木瓜”的見證下融融樂樂地續下去了。

相比之下詩經《召南·摽有梅》也有相似女悦男的現象，但兩個女孩的命運卻相差太大。此詩句為：“摽有梅，其實七兮。求我庶士，迨其吉兮。摽有梅，其實七兮。求我庶士，迨其今兮。摽有梅，頃筐塈之。求我庶士，迨其謂之。”這首詩裏面的女孩是不幸的，她一直渴望自己中意的男子能夠揣測到自己的心思，與她兩相好，可是等來等去，最終還是沒有等到那男子的任何回覆，只有無聲息的歎着氣，感歎自己的容顏如梅花般過早的飄落，心裏哀傷惆悵不己。在古代大部分女孩是矜持，含蓄的，就算面對自己心愛的人也不敢坦露自己的心扉，喜歡用書傳情，以眸暗示。雖説古代有這樣的習慣但也不全代表所有的女性都是如此，也有大膽，活躍的，就像《木瓜》這裏面的女子，他面對自己心愛的男子時，不是害羞的躲閃，而是大膽從容地把自己手中的木瓜投向他，藉以暗示自己對他的情意。在離我們二千多年前的時代裏，他們有着這樣一個風俗習性，如果某個女孩把“成熟”的果實送給某一個男子時，就表示在示愛了。如那個男子正好也有這份心思與愛意，一段感情就會如火如荼悄然上演。

寫到這時，不知道為什麼突然想起了這句“感君千金意，慚無傾城色”，這是一位女子想拒絕某一位男子的好意經再三斟酌後説出的。我們可以感受到女孩在説這句話時是多麼的清烈，固執，決絕，同時又不乏缺少女孩子該有的謙遜。讓一位男人用價值千金的東西來贈送給這位女子，可見這位女孩如不是美若天仙，也應該是冰雪聰明或是才高八斗吧，但她在面對自己不愛的人時，清醒的保持着自己理智的頭腦，自謙巧妙地用“慚無傾城色”來回絕。這樣的女子是自己喜歡的，她的個性夠特別和獨傲。不像有些女孩完完全全一個拜金主義，見到錢兩眼發光，一點小恩小惠就能出賣掉自己的愛情，把愛情當成掙錢的一條途徑。

“感君千金意，慚無傾城色。”這句話出自孫綽應汝南王司馬義之邀作的碧玉歌。在此這首歌裏面這句話的意思與我上段所陳述的略有不同，上段自己把這句當成“回絕”來講的，而這句若按照《碧玉歌》裏面的碧玉之口，就不是“回絕”了，而是“接受”的意思，只是為了渲染女孩子應有的含蓄、自謙才這麼説“感君千金意，慚無傾城色”。在這首歌裏面，汝南王和碧玉可是兩情相悦，因為互相愛戀，贈送禮物倒是一件很平常的事，而且還會將兩人的感情更加濃烈化，甜蜜化。我們現代人也一樣，在情侶間不管是生日還是節日，如收到情人送的禮物可是要樂上幾天的，自己躲起來高興還不夠，還會情不自禁地對朋友誇耀自己的情人是如何的體貼，如何的優秀，如何的關心自己。在愛情中，幸福的女孩往往會自豪地將自己在情感上的甜蜜事向好友説來，提升自己的快樂與滿足感。

現在還是回到《木瓜》這首詩來，這首詩所要表達的意思後來演變成了一個我們耳熟能詳的成語“投桃報李”。教我們要學會知恩圖報，禮尚往來的禮節。特別是在情侶之間，或有意向成為情侶的朋友們，哪天若收到女孩子贈送的禮物，不要權當只是一件普通的禮物來看待，要從禮物的性質上猜出其意思，在這裏我悄悄地説一下，女孩子可不隨便送男孩子東西的（當然除了朋友生日外）。幸運的你在收到了女孩子贈送的禮物時要特別仔細的想想，最好發揮你那豐富的聯想力，看是不是她在暗示你什麼。而且特別是女孩親手製作的東西就更加情深意重了。徘徊在愛情邊源的人們，或已泅渡在愛情河流中的你們，要試着擦亮眼睛看看你收到的禮物是屬於哪一類的，是不是有暗示在這裏。而且不要笨頭笨腦的只管收下就沒有下文了，你要學像《木瓜》裏所説的一樣“投我以木瓜，報之以瓊琚。”收到禮物後最好馬上回贈，免得讓女孩子整天一個心懸着，失落，以為你不喜歡她，而且要懂得情感的交付是平等的。

七夕節就快到了，祝所有朋友都能收到禮物。

禮物作文 篇4

今天就是母親節了，我應該把昨天包裝好的禮物送給媽媽了。

我拿着禮物從房間裏走出來，看見媽媽正在看電視，就把禮物藏在身後，走到媽媽面前説：“媽媽，你知道今天是什麼節日嗎？我可以提醒你是你的節日。”“啊？—我想想，對了！是母親節，對嗎？”“對，我要送你一件小小的禮物，你看——”我雙手捧着禮物遞到媽媽面前説：“漂亮嗎？”媽媽看見禮物高興地説：“你真是我的乖女兒呀！來！親一個！”説着，媽媽親了我一個。媽媽笑着接過禮物，小心翼翼地將小兔拿出來，歡喜得左看右看，可沒看出這是什麼，便問道：“這是什麼動物呀？小豬？小狗？小馬？”“不對，不對！”我搖了搖頭説：“是……是小兔！嘻嘻嘻！”“那小兔的'兩隻耳朵呢？”媽媽奇怪地問道。我咬着嘴皮，吞吞吐吐地説：“在在盒子裏放着。”媽媽從盒子裏拿出長長的耳朵，看了看便笑着説：“喲，還有埋伏的呀！這是怎麼從小兔身上掉下來的呢！”我只好實話實説：“我也不知道什麼時候撞了一下就掉了。”

媽媽抱着我，笑着安慰我：“沒關係，這是你的心意，媽媽已經收到了。我非常開心，但是以後得注意一下，別太粗心大意了！”我聽了，不好意思地笑了。