【精華】閲讀與作文彙總8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的閲讀與作文8篇，希望對大家有所幫助。

閲讀與作文 篇1

小的時候我貪於玩耍，並不怎麼看書，後來在媽媽的引導下，我喜歡上了閲讀，這讓我受益頗多。

我什麼書都愛看，無論是史書，還是探險小説，又或是散文集。家裏的書已不能滿足我的需求量了，我和媽媽便去圖書館看書。因此，我們便成了圖書館的'常客。我們在閲讀過程中相互較量，比誰看得快，看得透。一開始我處於下風，但不服氣的我奮起直追，終於趕上了媽媽的進度。又因為媽媽忙於工作，我便馬上遠遠超越了她。

記得我和媽媽一起讀過《明朝那些事兒》，一開始我並不懂為什麼一個乞丐能做上皇帝？但媽媽告訴我朱元璋比起陳友諒、張士誠，他的出生背景雖然是最差的，但他卻能吃苦、堅持不懈，一步步打敗對手，最終當上皇帝的。那時正當我生病住院，落下了近一個多月的課程。臨近期末考試，如此大的差距幾乎使我絕望了，但我想起了朱元璋，他白手起家，一開始個個都比他強，但最後還不是被他打敗了。所以我要學習他，奮起直追，堅持不懈。終於，我趕上了其他同學的學習進程，並且考出了出乎意料的高分。這讓我嚐到了閲讀的甜頭，從此我更愛閲讀了。我還推薦給媽媽看《假如給我三天光明》，我們交換看書的感受並互相提問，媽媽問我：“海倫凱勒在身殘的情況下為什麼能完成學業並四處遊説？”我一時無法作答，媽媽示意我聯繫海倫的奮鬥歷程，我恍然大悟，海倫有着堅強、樂觀的精神，她身殘志堅，拿出超出常人的毅力去克服困難，所以才能成功。我要學習她的這種品質。

如今，閲讀已經是我生活的一大樂趣，它開闊了我的眼界，促使我不斷成長，也讓我和媽媽親密無間！

閲讀與作文 篇2

最近，我讀了楊鵬叔叔的鉅著《八尾貓》之《貓俠與小王子》，不禁為之感動。

它講述了一個這樣的故事：國王率兵打了勝仗，凱旋而歸，有點放鬆了警惕，結果禍起蕭牆，被可惡的王叔和十惡不赦的九尾狐給石化了。只有小王子和大將軍倖免於難。後來小王子在一個“世外桃源”——百獸谷長大。小王子在百獸谷得到了八尾貓許多次的`幫助，為了報恩，他歷經千辛萬苦，登上神仙峯，不僅救活了八尾貓，還使八尾貓順利成仙。成仙后的八尾貓與九尾狐大戰，最終邪不壓正，將她打敗，封入異度空間。事成之後，八尾貓又來到神仙峯頂，讓自己轉世投胎，讓小王子重新復活。他倆這種心心相印，肝膽相照，為了對方，能夠犧牲自己的做法，令我十分感動------

這本書裏的人物個性鮮明。有邪惡多端的王叔；十惡不赦的九尾狐；淳樸善良的小王子；武藝高超的八尾貓；萬夫不當的國王------其中，我最喜歡的是八尾貓，他正直、善良，對敵人，他橫眉冷對；對朋友，他滿腔熱忱。而最後，為了使小王子復活，他心甘情願地捨棄了自己的生命。

我真想，真想變成小王子，去百獸園轉一圈，去知善宮看一看，去感受一下，幻唐古陸那神奇的世界------

總的來説，這個故事構思奇特，內容豐富多彩，情節栩栩如生，人物性格躍然紙上，是一本不可多得的科幻小説！

閲讀與作文 篇3

在學習之餘，我喜歡去書海中遨遊，不論是週刊、雜誌、報紙，還是名人着作，都是我愛不釋手的“休閒品”。它們不僅讓我增長了許多知識與才幹，更讓我開闊了視野，可以看到大千世界的變化離奇，人文社會的迅猛發展，科技、人才的激烈競爭……

最近，我在空餘時間翻閲了美國著名作家奧裏森？馬登的一本着作《思考與成功》，讓我受益匪淺。書中有這樣一段“那些偉人所達到的高度和顛峯，並不是在突然間一蹴而就的，當他們的同伴，沉浸在甜美的夢鄉中時，他們還在深夜的孤燈下苦苦奮鬥。”不禁讓我浮想連翩，想起叔叔和我講十幾年前的寧波捲煙廠，當時的工作環境十分簡陋，車間設備也不是很先進，許多都是靠人工來完成的，而如今展現在我眼前的寧波捲煙廠，則是環境優美，車間乾淨、明亮又寬敞，機器設備都是國外進口，機械一體化，使生產達到保質保量等等，所有這些豐碩成果的取得，都是領導和員工共同努力奮鬥的結果。他們始終有明確的目標??

優質、低耗、高效、安全、穩定，有自己的原則??先進、合理、經濟、適用，因此，才使得生產規模日益擴大，生產效益蒸蒸日上。這也讓我明白了生活中要有確定的目標和抱負的重要性。一個人不論生活是多麼平淡無奇，想要成就一番事業，重要的並不在於現在的地位是多麼的謙卑或者手頭從事的工作是多麼的微不足道，只要你心存改進的意願，只要你不侷限於狹小的圈子，只要你渴望着有朝一日成為萬眾矚目的人物，只要你希冀着攀登上成功的顛峯並願意為此付出切有實效的.努力，那麼你終將會成功的。

然而，拉回我的思緒，繼續默默往下看時，又好像撿到了金子，一遍又一遍的讀着“不積極向上的年輕人只能是逐步倒退，甚至走向墮落，同樣地，不保持鬥志昂揚的精神註定只能匍匐在地。”並表示非常認同這個觀點，因為我深有感觸，曾在一起培訓上課的四十幾個同學，有些因為懶散、消極而沒有去努力奮鬥過，結果被淘汰了；有些因為缺乏足夠的自信心，怕苦怕累，沒有持之以恆的鬥志，最終也被排擠了；還有的可能沒有學習目標，一天天得過且過，隨波逐流，在渾渾噩噩中虛擲了寶貴的光陰，到頭來當然也就竹籃打水一場空了。因此，要讓自己在激烈的競爭中立於不敗之地，不僅要有雄心與抱負，還要有自信、有雄鷹展翅翱翔般精神，不管環境多麼惡劣，條件多麼艱苦，希望多麼渺小，都不能輕易放棄，成功一定會向你邁進。

書中的精華真是舉不勝舉，每看完一本書都會讓我變得更自信、更堅強、更成熟，知識就是力量，科學成就未來。因此，在以後的工作中，更要不斷地去學習新知識，不斷的充實自己。

閲讀與作文 篇4

閲讀，明理，成長征文

陳壽説：“書讀百遍，其義自現。”莎士比亞也曾經説過:書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這兩句話都在呼籲我們要多讀書，告訴我們讀書的重要性。

我喜歡讀書，可是為什麼我讀了那麼多的.書，一點也沒有進步呢？到了四年級下冊這個疑問終於解開了，在一本語文書上寫到：如果讓你帶上一本書環遊世界你可以讀上幾百遍，甚至能背下來，但是最重要的是你瞭解這本書了嗎？所以，我們不能盲目地讀書，要了解這本書，才能輕而易舉地把這本書背下來。

我最近看了一本書，名字叫——《賈裏賈梅》，自從我知道讀書要仔細讀之後我就十分認真地讀書。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢的賈梅，組成了歡樂的賈氏。《絕佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂時光。我們一定要學會靜下心來讀書，每本書都是作者對這個世界的看法，都是他們對人生的感悟。這些是何其的珍貴，我們可以從書中去領悟別人的人生，來改善自己的生活。閲讀是快樂的，我們從中學到了道理；閲讀是幸福的，我們從中收穫了成長的快樂。

閲讀，讓我積累，讓我體會。它會陪伴我一生。

閲讀與作文 篇5

10月25日，我們402班在校多媒體教室，舉行了一場別開生面的《未來作家》導讀課暨家長活動，還特意請來了《未來作家》的記者雨帆姐姐和小春哥哥。

下午一點，活動準時開始了。小春哥哥給我們每人發一張《未來作家》，讓我們先瀏覽然後介紹自己喜歡的文章，起先我發現夥伴們都怯生生的，生怕回答錯。在小春哥哥的不斷鼓勵下，夥伴們的膽子漸漸地大起來了，繼而爭先恐後地發表自己的觀點，充滿稚氣的回答贏得了陣陣掌聲和歡笑聲，我欣喜地發現家長們都聽得非常認真，不時地點頭微笑。

進入“大家談最喜歡的文章”這個環節時，雖説《糊塗的貓爸爸》這篇文章最受夥伴們的喜愛，可有的卻偏愛《拋海星》，因為可以知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這個古訓。任何一個事物都是從極其微小的粒子積累起來的，就好像“水滴石穿”、從小偷到慣偷……鐵一樣的事實都有力地印證了這句話，大家決定把這句古訓作為座右銘，激勵着我們不斷前進！

這次活動最為突出的一個亮點就是與家長的`直接對話。平時我不敢向大人們提問，更別説反駁了，感覺他們太嚴肅……今天，真是個好機會，好多同學向家長們傾訴：為何我沒有屬於自己的空間？為什麼大人説的話我們就得當聖旨聽……幾位家長代表和雨帆姐姐都給了我們滿意的答案。瞧，只要好好溝通交流，我們之間是不存在着代溝的！

兩節課後，活動結束了，可夥伴們的興致依然高漲，瞧！那邊把小春哥哥圍了個水泄不通，提問題啦、要簽名啦，受歡迎程度絕不亞於明星的出場；這邊雨帆姐姐也下筆如飛地給夥伴們簽名，隊伍中還出現了一位家長，哈哈，看來也被他們的魅力所吸引吧，當然最少不了的就是合影留念這個環節，在“喀嚓”聲中，這次活動圓滿地劃上了句號。真希望下次還能參加這樣的活動！

閲讀與作文 篇6

讀書可以使人的靈魂昇華，讀書可以豐富我們的知識，讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以充實我們的心靈。書籍讓我與眾不同

書是人類進步的階梯，人的一生不可缺書，我從小就愛讀書，它們是我童年時的好夥伴

還記得國小六年級時，我的成績不太好，總是用很多時間用來看課外書，在老師的批評下，幾度失去信心，那時，我就會抱着一本課外書坐在庭院中閲讀，印象最深的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的.》當我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅持寫作時，淚水打濕了我的臉頰，多麼頑強的毅力，一個頑強，堅毅的英雄形象讓我深深拜服着，我決心做一個像保爾那樣與眾不同的堅強的人，執著於自己的夢想，我的血液在沸騰

在之後的期會考試中，我一拿到試卷，心裏便樂開了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節選閲讀題，我做起來得心應手，終於考了一個好成績，讓老師和同學們對我刮目相看，我嚐到了讀書的甜頭，更加積極於讀一些好的文學做品。讓我變得與眾不同，一個有追求有目標並執著於夢想的人

現如今，書已成為我生活的一部分，成長路上，書香作伴，讓我與眾不同。

閲讀與作文 篇7

寒假裏我懷着強烈的好奇心讀完了老人與海這本書，它是有名的美國作家海明威先生寫的。文章講了以為老人常年獨自在海上打漁。可是，自從收養了一個小孩做徒弟以後，就一直沒有打到魚。父母見到好多天多沒有打到魚，父母叫他離開老人的船，到別人漁船上去打漁，憑藉老人傳授的`打漁技巧，

第一天，小孩就打到了大魚，可是，老人卻沒有打到魚，有一次，老人打到了一條大魚，卻被拉到了深海之中，他終於制服了大魚。魚太大了，老人只好把他綁在船邊，但是，返航途中，又遇到了一羣鯊魚，老人使出了渾身解數與鯊魚搏鬥，最終，鯊魚還是把魚肉全部吃光了，老人拖回去的只是一幅大魚骨架。

讓他們小瞧他的的人一個震撼，老人沒有被任何困難所屈服，他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地鬥爭。他説：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動並激勵着我們每個人。我們要學習老人這種永不言敗的精神，

使我們更堅強更努力的把曾經打敗過你的人統統打敗，做一個最棒的自我，成為一個脱穎而出的強者，堅持自己的原則，失敗乃是成功之母，即使你失敗了，也不要灰心，跌倒爬起來，9次跌倒一次勝利，只要有大無為冒險進取精神，鋼鐵般的意志和永不言敗的精神，相信你一定能成功！

生活中有時會碰上煩惱事，就打退堂鼓時而發生在我們身上，看了這本書以後，我徹底的被老人的精神所感動，人生路上總會有彎彎曲曲，但我們一定要有一個堅定的信念，任何風風雨雨多會闖過去的。

閲讀與作文 篇8

四六級中的仔細閲讀文章比較短小，而且難度不高，總結起來題型不外是一些常見的詞彙題、主旨題、細節題。針對不同的題型，首先是要分析題型，要知道什麼題型是什麼樣子的，針對這樣的題型又該用什麼樣的解題方法。

首先針對細節題，它沒有特別明顯的特徵，所以考生在做這類題時首先就要進行大範圍的定位，根據四六級閲讀題的順序規律，可以根據題號定位大概的自然段。然後在這段內容裏再進行小定位，優先定位題幹中的關鍵詞，如果題幹關鍵詞沒有或者不適合作為定位，可以尋找選項關鍵詞，這裏注意要優先挑數字、大寫等等好辨認的詞進行定位。如果實在定位不出來題乾的信息，那就在原文一句一句比對並排除選項。

其次是詞彙題，詞彙題是很容易辨認的，通常詞彙題的出題方式有兩種，要麼是熟詞僻意，要麼是生詞猜意。熟詞僻意主要考查的就是考生平時的`基本功了，平時一定要多積累多背單詞。生詞猜義類的題型考生可以根據以下幾種方式來搞定，第一，根據文章對應的上下文例子來判斷意思，通常一些難詞之後都會緊跟一個具體的例子來解釋説明，看懂這個例子，那這個詞就不難理解了。第二，根據緊隨其後的修飾或者限定的從句來判斷句子的含義。第三，當題目會考查的詞彙是形容詞時可以注意等位修飾，兩個意思相近的詞會放在一起出現，認識一個就能大致猜出另外一個的含義。