我和書的故事作文600字

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我和書的故事作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和書的故事作文600字1

臧克家曾説：“讀一本好書，就像交了一個益友。”這句話我感覺特別的親切，因為幼小的我，就是在這位“益友”的幫助下，健康快樂的成長。

從我3、4歲的時候，媽媽就給我讀《白雪公主》、《醜小鴨》，《賣火柴的小女孩》等故事書。讓我從小就受益無窮：白雪公主讓我懂得了世間的美好；醜小鴨讓我明白了要堅持不懈；賣火柴的小女孩讓我知道了世界上真、假、美、醜------

到了我上國小的時候，我看的書更多了。一開始依然是媽媽給我讀，後來開始自己讀了。我慢慢地讀着，一開始是連環畫，後來開始讀《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》、《看圖作文》等，這些書讓我明白了很多道理，讓我從書海里快樂地遨遊。

醉心的閲讀讓我得到了報償，從國小3年級開始，我的作文便經常被老師當做範文來讀。閲讀也大大地提高了我的想象力和視野。

後來，不僅是童話，科技書、小説等也成了我書櫃的新朋友，這些新朋友，彷彿給了我一把智慧的.鑰匙，讓我打開了知識的大門，這些新朋友讓我知道了做人的道理-------

以後，我還會讀更多的書，交更多的新朋友，知道更多的知識，明白更多的道理，你想交新朋友嗎？你想在書的世界裏遨遊嗎？那麼就像我一樣，在書的世界裏，在書的陪伴下，歡樂成長吧！

我和書的故事作文600字2

莎士比亞説過：書籍是人類的營養品。高爾基也説過：書藉是人類進步的階梯。大家肯定都有一本自己喜歡的書，也一定和書發生過一些難忘的故事吧，我也不例外。

在一個暖洋洋的星期六，媽媽給弟弟訂的《夏洛的網》和《小木偶奇遇記》到貨了，弟弟看了一眼《夏洛的網》就丟在一邊了，我偷偷在心裏暗喜：我可喜歡這本書了！我拿起《夏洛的網》，坐在沙發上。我決定只看一章。誰知，看到第一章《早飯前》時，吸引住了我的眼球和心。一頁又一頁，一章又一章，不知過了多久，我正沉浸在《奇蹟》這章故事中，突然一隻小手把我的書一把搶走，我被那一隻手從書中給拉了出來。我猛然回過神兒來，一抬頭，看到滿臉氣呼呼的弟弟：他的眉頭像打了個結似的'緊皺，小嘴翹了起來，眼中的不高興像水似的湧了出來。我問：“你幹嘛！”弟弟説：“你憑什麼看我書。”我聽到這話，滿肚子的生氣，加上他搶走書，我的怒火就湧上了心頭。我説：“你也看我的書呀！而且，我可是你姐！”“哼，哪有怎麼樣？”這時，媽媽走了過來，把書從弟弟手中拿來給我，開導弟弟不能這樣。我心想：媽媽可真是“及時雨”！我繼續翻書頁，看到夏洛織了三個字：名牌豬。救了小豬威爾伯。我為夏洛又一次叫好，為小豬威爾伯有那麼好的朋友高興。我彷彿身臨其中，看到了夏洛織的網，也看到了農夫太太在給小豬威爾伯洗澡，還看到了動物們在講話。

書，像一位敬愛的老師，教會我許多道理。又好似一把開啟智慧的鑰匙，為我們開啟知識的大門。我喜歡看書！

我和書的故事作文600字3

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”雨果説：“書籍是造就靈魂的工具。”可見，讀書對我們是多麼重要啊！

我喜歡看書，已經對書達到了廢寢忘食的程度。可是，你絕對想不到以前的我卻是一個看見書就感到很煩的孩子。

記得六歲時，一個偶然的機會改變了我對讀書的看法。一天，媽媽叫我去書店看書，我想去，但是我拗不過媽媽，我垂頭喪氣地進了書店。無奈，我只好在書店裏翻來覆去地找書。我找着找着，看到了一本很出名的`書。於是，我隨便讀了讀，覺得還很有意思，就專心致志地讀了起來，我從來沒有這麼認真地讀過一本書。我發現書中的故事原來這麼有趣。從今以後，我便愛上看書了。

媽媽見我這麼喜歡看書就開始給我買書看。一天，媽媽給我買了一本叫《時代廣場的蟋蟀》的書。我一看，覺得很喜歡，便貪婪地讀了起來……我一讀就是兩個鐘頭，我簡直對它愛不釋手。我一口氣就看到了晚上十一點，這時，媽媽叫我去睡覺了，我只好依依不捨地合上書。但書還沒看完，總是牽腸掛肚。這時，我想到一個點子：把書偷藏在被窩裏看。

當媽媽來看我睡着了沒，我就假裝睡着，等媽媽走去睡覺了，我再從懷裏把那本書拿出來偷偷地看。我很快就被那一排密密麻麻的小字吸引住了。我看得很入迷，一下子就快看完了，這時，我有點想上廁所了。於是，我走進廁所，一邊坐在馬桶上上廁所，一邊看書。後來，我有點困了，就迷迷糊糊地看着書。半夜媽媽起來上廁所，發現我竟然拿着書在廁所裏睡着了。簡直讓她哭笑不得！

這就是我和書的故事。

我和書的故事作文600字4

説起書，我總有講不完的話題。我今年雖然只有11歲，但和書的約會卻已經有8年多了。

8年前，我還是一個3歲的懵懂小毛孩。那時的我天真無邪，年幼無知，看見小鳥就追着跑，見小狗就衝它叫，小貓來了就和它玩捉迷藏。那時候，媽媽常常給我買一本本圖畫書，上面印着小兔、小羊、小貓等各種可愛的小動物，寥寥幾個字鑲嵌在其間。這種小人書，就是我對書最初的認識。

幼兒園時，家中多了幾本故事書，這是媽媽每天晚上給我催眠的神器。開始我總是非常認真地聽，每個故事都聚精會神地聽了一遍又一遍，在媽媽好聽的聲音和美妙的故事情節中，我安然入眠。但一段時間過後，這些故事就變得平淡無奇，枯燥乏味，我也提不起興趣再聽了。

一年級時，媽媽為我辦了一張圖書卡，方便我雙休日去圖書館看書。第一次走進圖書館大門，滿眼的書，滿架的書，五花八門，種類齊全，讓我真正感受到了什麼是書的海洋。於是每星期去圖書館成了我最嚮往、最樂意的事情。每次去圖書館，一看書我就停不下來，少則兩三小時，多則呆上整整一天。小小的我還看不懂文學名著，只能看繪本之類簡單易讀的'圖書。

三年級時，我已經認識很多字，會看一些冰心、沈石溪的短篇小説，那時的我已經離不開書了。學校發了《童心悦讀》，我在老師的指點下認真摘抄好詞佳句，做讀書筆記，寫閲讀感言，這些積累使我的表達能力和作文水平都有所提高。我的習作還發表在各種兒童刊物上，這讓我嚐到了看書的甜頭，更加愛上了閲讀。

現在，我的小書房已經塞滿了書，可我還是如飢似渴地買書，借書，對書的熱愛絲毫沒有減退，反而更加熱烈。書把我帶入一個個情節，一則則故事。有千鈞一髮的緊張時刻，有生死時速的激動情節，也有友愛互助的温馨場面……書讓我從一個懵懂無知的小屁孩，成長為博學樂學的國小生。書是我生命中最重要的朋友，陪伴我成長，給予我力量！

我和書的故事作文600字5

現在我已經六年級了。家裏的書架上擺滿了書，有作文書、漫畫書、教科書……班裏的圖書更多種類繁多。如果班裏進了新書我都第一個拿來看。當我正看得熱火時，同學找我去玩。我就用各種各樣的藉口把他們支開，比如：我肚子疼、我還有作業沒寫完、我還沒值日呢……然後我在如痴如醉得看書。每當我看完一本書，就把書的內容分享給大家。同學們稱我為“書仙”，我真為這個稱號感到自豪！

以後，我還要堅持這個看書的好習慣。加油！這就是我和書的故事，希望大家都養成一個看書的好習慣。

每一個人都一定和某一本書有着故事，或許是奇幻的想象；或許是真摯的友情……我和書的故事，也許不那麼神奇，不那麼特別。但總歸是有牽連的，不很深厚又不至於淺薄。唉呀，我與書的故事也不是那麼一會兒就説得清講的完的。

我的第一本名副其實的書，和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現在的書，那裏面的故事我小時候可喜歡讀了，總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時候，我有一個自認為十分“偉大”的夢想：能夠成為書中的我與書的故事小公主，能成天的玩耍，被所有人寵着。回想那時的我，真是傻的可愛！

後來，我漸漸長大，漸漸地讀了一些有點深度的`文章和書，有冰心的《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的《從百草園到三味書屋》，還有培根的《論讀書》……然而，書是讀了，卻提不起我的興趣。我並不喜歡那文縐縐的東西！卻不如小時候那樣親密了。

或許那並不是我的錯。

再後來，我開始積累並背誦古文了。什麼《三字經》《弟子規》，我已經早背完了，我開始讀《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”，《雜説》的“世有伯樂，然後有千里馬”，《愛蓮説》的“無獨愛蓮之出淤泥而不染”，以及《陋室銘》的“山不在高，有仙則名”。從那以後，原本不喜歡文章這類東西的我，愛上了古文的韻味，和古人的搖頭晃腦。

我和書的故事作文600字6

“書籍是全世界的營養品”“讀書破萬卷，下筆如有神”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”……古往今來，關於讀書的名言數不勝數，隨便誰都能吟上幾句。是啊，書，能夠使我們增長知識，提升我們的氣質，幫我們脱離無知和愚昧。

我自小喜愛看書。我還在媽媽肚子裏時，媽媽就對我進行胎教，讀書給我聽。我一兩歲時就開始接觸那些啟蒙讀物了。起初，媽媽認為書皮硬，不易撕破，就放心的給我玩。可誰知，頑皮的我硬是把書撕成了碎片，撒得滿地都是。雖然很無奈，但媽媽仍然每天堅持給我讀書。久而久之，我對書這個“玩具”也愛不釋手了，逐漸被書中精美的插圖所吸引，甚至對還未接觸的文字產生了興趣。後來，聽説我每天都纏着媽媽讓她給我念書聽。可以説，我和書的緣分就是這樣撕出來的。

隨着年齡的增長，我看的書也發生着變化：從小時候的啟蒙書到注音版的故事書，再到後來的`連環畫，以及現在的歷史書、中外名著、報紙、雜誌等等，書這位好友一直陪伴我成長。雖然家中書很多，但我仍不滿足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書店看書。一到書店，我便急切的卻又漫無目的的尋找，那琳琅滿目的書真讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書，我就像飢餓的人撲在麪包上一樣貪婪的讀着……我喜歡馬小跳，因為他有一顆善良、純潔的童心，並且樂於助人；我討厭《單行街》中那個思想保守、愚昧的媽媽，為她的孩子感到擔憂……讀着讀着，我漸漸入了迷，直到書店關門才依依不捨的放下書。而通常這時，等待的爸爸已經打了好幾個盹！

書，能滋潤人們的心靈，它為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋中遨遊；它彷彿能控制人們的心，從接觸它的那一刻起，我就會跟着故事中的角色而喜、怒、哀、樂……

我愛書！

我和書的故事作文600字7

聽媽媽説，我還在她肚子裏的時候，媽媽就開始給我讀故事聽了。誰知道那時候的我聽不聽得見呢?反正我已經不記得了。

在我還不識字的時候，媽媽就給我買了一套小手撕不壞的小書，可有趣了!裏面有許多精美的圖片，我捨不得扔一直保存着，直到最近才送給表妹了。

後來，媽媽又開始給我訂一些雜誌看：《東方寶寶》、《多元智能遊戲》、《智力開發畫報》......雜誌裏有很多很多有趣的故事、美麗的圖畫、好玩的遊戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開郵箱看看雜誌有沒有在裏面，好像它真的每天待在裏面一樣。

我識的字越來越多。漸漸地，我已不再沉迷於一般的.遊戲類雜誌，轉而看起了人物小説。那些小説文字優美，把人物的特點描寫得十分鮮明。有一天，我都被《愛迪生的故事》感染的大哭了一場。

現在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開始嚴格控制我的讀書時間、姿勢。我經常是正在看書入迷的時候，爸爸突然走進來，提醒我時間到了，該休息了。我説：“快了快了，再看會兒。” 然後一看又是個把小時。

現在我看一些描寫動物的小説，這些小説把動物描寫的活靈活現，彷彿動物們就在我的眼前。

我還喜歡看一些科普類書籍。這些書籍用幽默的語言和搞笑的圖片把嚴肅的、難懂的科學知識轉化成問題的形式表達出來。

這些書使我終生受益。

我會繼續在書的寶藏中挖寶;在書的海洋中遨遊;在書的知識中受益!

高爾基曾經説過，“書是人類進步的階梯。”莎士比亞這個偉人曾經説，“書是全世界的營養品。”我們要像他們一樣多讀書、讀好書，讓書伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。

我和書的故事作文600字8

我不悲傷，因為有開心的你；我不自卑，因為有信心的你；我不寂寞，因我為有多彩的你——我親愛的書朋友。

是你帶我在知識的海洋中漫遊，是你帶我在寬闊的藍天中飛翔，是你讓一個赤足的盲目向前奔跑的孩子穿好鞋，抱着自己夢想有目的'向前跑去，讓她追逐着心一天的太陽，忘掉身邊的不快樂與寂寞……

我親愛的朋友，在考試差時，是你叫我不要傷心，鼓勵我樹立下一次的考試目標前進；在我失落時，是你給我講笑話，把我逗樂，忘掉身邊的煩惱；在我對自己沒信心時，是你給我講一些故事，讓我走出自卑，對自己有信心；在我寂寞時，有是你為我的生活增添許多生氣，讓我感到快樂。

我親愛的朋友，感謝你為我帶來這一切，但想到這一切我又忍不住對你説一聲對不起，因為那天我的大意讓你“毀容”了。那天，我放學回家，因為作業太多，回家後，便讓你坐在書桌的一角上。做作業時我去拿字典，卻不小心把你弄倒了，結果你一倒，書包小夥也跟着倒了，或許它也害怕摔跤吧，結果它有拉住黑電線，把火爐大叔也拉到了，而火爐大叔也不甘心自己倒，把一旁的文具袋小姐也給一起拉住掉在地上了。我回過頭，看着地上的一片狼藉，氣得把你丟在一邊，甚至還有一種把你扔掉不要的感覺。現在想起明明是我的錯，結果卻在埋怨你，真是對不起了，希望你能原諒我。

還有，書朋友，真的感謝有你在，真的感謝有你的相伴，讓我的童年多姿多彩，能有你這麼一個形影不離的好朋友，真好！

隨着你開心，隨着你有信心，感謝您為我開闢一片多彩的天地，我相信，有你的冬天不寒冷，有你的每一天不在寂寞！

我和書的故事作文600字9

在我的腦海裏，有很多我喜歡看的故事書、漫畫書等。可我到八歲的時候，我媽就開始買一些中國地理啊、世界名著等，直到我十二歲那年。媽媽送給我的一份生日禮物，它讓我愛不擇手。

我最喜歡看的書就是中國四大名著裏最有趣味的書——《三國演義》。因為這本書裏所描寫的人物和故事發生的過程，全部都寫得十分生動形象，讀者好像親身經歷過一樣。比如有名的“過五關斬六將”，在這本書中作者描寫關羽英勇殺敵時的`動作寫得很細膩，我看了之後還感覺那情景就像發生在我旁邊一樣，真是太有趣了！

故事發生在一個暑假，我和媽媽剛剛從外面回來，我一進屋就馬上跑到我自己的房間，全神貫注的閲讀起《三國演義》了。我正在被“火燒赤壁”的情景給震撼到，如果不是孔明出的主意，驕傲輕敵的曹操也不會連續打兩場敗仗。在這個故事裏，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟獲”，在這些例子中，突出了孔明的神機妙算。我經常一看就是兩個小時，這時媽媽叫道：“兒子，出來吃飯了。”我還在沉迷於書中，所以把媽媽的話當耳邊風。又過了幾分鐘，“菜都涼了，快出來！”媽媽叫道。我只好無奈地把書放下去吃飯了。到了晚上，我早早就上了牀，過了一會兒，聽見有咕嚕聲。於是，我便躡手躡腳地走進書房，這時，爸爸突然叫了一聲，然後嚇得我心驚膽戰，在原地站了幾分鐘，沒見有反應，才安心又看了一個故事，“關羽華容道放曹操”，看完後感受到關羽是一個仗義的好人，但又覺得關羽不應放曹操。

我的一生不能沒有書，就像俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

我和書的故事作文600字10

生活是片迷人燦爛的星空，它向我們展現了萬千繁華的世界，而書，是茫茫星海中最明亮最璀璨的一顆，指引在黑暗中迷失方向的人，領引他們通往光明。

書，是一個繽紛多彩的萬花筒，它帶我們領略到了人世的真諦，欣賞優美的風景，而古今中外的'名著，則是這個萬花筒中最耀眼的一部分。在開學之後，我曾深深地被亞米契斯寫的《愛的教育》所吸引。愛，一個熟悉又温暖的字眼，生活中，就有許多愛在無私奉獻，用真心去奉獻，我們也要用新去感受這如同太陽般灼熱的愛，是師生之情、朋友之誼、父母之愛、人民之感，無處不在。

記得，那個時候，我瘋狂的戀上了《愛的教育》。在書房，我趴在桌子上讀《愛的教育》，腦海中不禁浮現安利軻和他的朋友們的生活和學習。一轉眼功夫，就到了晚上十點半了，已經過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢！怎麼辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡着，再偷偷溜進書房呀。於是，我開始漫長又焦急的等待，終於聽到“呼呼”的呼嚕聲，我興奮的開始行動起來。正當我完全沉浸在書的世界裏時，一招“九陽白骨爪”驚醒了我，我驚慌地轉過頭，啊，原來是媽媽，看清來人後，我不好意思地笑了。

書，洋溢着愛，愛，能使我們健康成長；愛，有着不同的表達方式，但都是因為善良的心靈；愛，給予了我們精神上的支持和幫助，給予了我們內心的温暖。讀書如同飲甘甜的清泉，立解心頭之渴；讀書能尋覓到自然界的神奇，窺測古往今來的祕密；讀書可以使人變得多愁善感，隨着書中內容跌宕起伏，時而欣喜，時而憂傷。

我和書的故事作文600字11

她是多麼質樸無華，也是多麼深奧綿長。不知何年何月我與她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。

她，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍着歡快音符的樂章，我不知怎與她交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCDE,又苦惱地接受x+y。她令人快樂，令人愉悦，她藴韻着歷史的興亡，古典的美，永恆的知識。在我記憶的心扉中，她與眾不同，對我這樣如飢似渴的少年來，她的作用更是不言而喻。我對她如痴如醉，她的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到了愉悦的歡快時去品嚐甜蜜的讚美時而驕傲，她告誡着我“驕傲令人墜落，謙虛令人高升”。在我一次又一次地失敗時，他給了我勇氣，給了我恆心，給了我無堅不摧的`信念。告訴了我“失敗是成功之母”使我戀戀不忘，她常説“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。她好比稍縱即逝的流星，流星一霎那多麼光明，耀眼，可只有那一霎那的光陰，遠遠不夠，只有恆星才是真正的永恆，真正的美……

她就是—書，我愛她，愛她的深奧綿長，愛她的永無止境，愛她的每一個字！

我和書的故事作文600字12

小時候的我，不懂事愛在牀上又哭又鬧，媽媽便遞給我一本都是彩圖的布書，用温柔的聲音給我講書上的故事，一瞬間我被這五彩斑斕的啟蒙書給吸引住了，像被施了魔法一般安靜下來，也不再哭鬧了，認真地聽媽媽講着那本神奇的具有魔力的書。

這一頁是六隻鴨子嘎嘎叫，那一頁畫着七隻青蛙呱呱唱着歌，一個數字一幅畫，畫裏有着小小的我。

再大一些，剛剛上幼兒園的我每天睡覺前一定會撒着嬌纏着媽媽給我講《安徒生童話》，醜小鴨最終變成了美天鵝，《打火匣》裏的士兵娶了美麗的公主，伴着那一個個温馨美好的童話，我不知不覺進入了夢鄉。

國小一年級時，我學會了拼音，也開始識字了，整日捧着一本《窗邊的小豆豆》看得入迷。一會兒為小豆豆的喜悦而感到高興。一會兒為小豆豆的悲傷而感到同情。我彷彿也成了巴學園的學生，和小豆豆一起坐上電車學校，一起品嚐山的味道海的味道。

直到三，四年級時，我才感到讀書真正的樂趣。那時我陷入了書的海洋，在書中漫步，在書裏遨遊，每天都捧着一本書在那裏細細品嚐。認的字多了，書也漸漸越讀越厚，這時的我，才真正體會到讀書之樂。

翻閲《哈利波特》，我學會了堅持不懈，看了《假如給我三天光明》，使我明白不管遇到什麼困難都要勇往直前，瀏覽《中華上下五千年》，又教會了我中國歷史的濃厚。

書籍已經變成我無法割捨的愛好，上學的`路上，課間的教室裏，中午餐廳等待的時候，都有我讀書的身影。這時的我最喜歡捧着一本書在午後時分坐在窗邊閲讀。

一縷暖陽透邊窗户灑在書桌上，一絲絲微風飄進窗來，這時是多麼享受，又多麼美好。

驀然回首，書已伴我度過懵懂的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，陪伴我度過一個個春秋，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！

我和書的故事作文600字13

我盼星星盼月亮，可算盼來了我期待已久的書——《小王子》。好事剛來，壞事就上場了，身無分文的我要去何處尋錢呢？

苦惱的我走在回家的路上，但依然沒有半點法子，不過一切都是那麼巧，“一本書”從天空中掉了下來，這讓我有了點頭緒，對了，我可以借錢！可借完後我拿什麼還呢？偷？不不不，我怎麼能想出這麼下流的.手段！騙，這和偷沒什麼兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒有機會了，這可是如何是好呀！我的內心深處似乎在做鬥爭，一個説騙，一個説不騙，他們的爭吵變成了我的憤惱，我的大腦已經沒有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺地來到了書店，不僅如此，我還看見了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒有停止，我在想怎樣編造謊言，於是我邁着沉穩的步伐對媽媽説：“我們的老師佈置作業要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語引起了她的懷疑，便反問了一句：“是真的嗎？”我點點頭，談話也就終止了，我開心的拿着錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來，可能是高興過度的反應，看着這本書，我有點後悔，我不應該去騙人，更何況是自己的親人。

到家後媽媽親切地看着我問：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑着説：“沒有啊，但是媽媽我騙了你，其實這不是作業而是我編造的謊言。”媽媽笑了笑並沒説什麼，從她的動作中我能瞭解到他其實早已識破了騙局，只是在等待我坦白而已。

這個習慣我得改，看書是好，書籍是人類進步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。

我和書的故事作文600字14

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基説。我愛書，愛各種各樣的書，有豐富多彩的漫畫書；知識淵博的科普書；令人浮想連篇的童話書。聽媽媽講，我小時候是不愛看書的。後來，因為一件事，我才對書改變了看法。

原來，小時候，我作文寫得不好，媽媽把我送到了補習班，剛開始我不聽話，老師作文講完了，我卻一個字都寫不出來，只見老師嚴肅地把我叫到桌前，指着作文怒氣衝衝地對我吼﹕“你看看你，作文字數才200個，錯別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過了一樣，頭埋的更加低了。老師又接着訓斥：“你再這樣，以後別學了！”我聽了，心頭一震，連忙央求老師：“不要啊！”老師語重心長地歎了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書，這樣對寫作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地説：“知……知道了。”回到家，我拿出一本書，不知道為什麼，平時一提到書就無精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會兒，我就在知識的海洋裏遨遊了。快樂的時光總是那麼短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經餓得飢腸轆轆。我極不情願地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎嚥地吃了起來。兩分鐘後，桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯，我又打開書，一頁，兩頁我像一隻餓老虎，貪婪地讀着。不知不覺中，九點了，媽媽讓我睡覺，我假裝同意，但我心裏卻在想：我還要看書，我不會這麼早睡覺的！的爸媽睡着了，我躡手躡腳地來到書房，拿起那本書就如飢似渴地讀了起來，很快，我的眼皮子也開始打架了，最後，我還是戰勝不了睡魔，眼皮子不爭氣地合上了。十分鐘後，我就進入了甜蜜的夢鄉。

“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞説。得了不少營養的我還上了看書，而且我的'作文水品提高了，閲讀能力也大大加強。書是我們的朋友，也是也是一位知識淵博的老師，交給我們的不僅是知識，還有做人的道理，讓我們在人生的道路上，走得更遠、更遠……

我和書的故事作文600字15

有些人一提起書就頭昏腦脹，認為讀書遠不如看電視、打遊戲來得輕鬆、愉快，可書對於我可真是一日不可無書。古人説：“食不可無肉，居不可無竹”。我改了一個字“食不可無肉，居不可無書”。書真像是我的一個好朋友。

為什麼説它是我的一個好朋友呢？書成為我的好朋友還有個來歷呢！

那天，風和日麗，太陽公公對着我們眯眯笑，小鳥在嘰嘰喳喳的唱着歌兒。媽媽一看天氣，興高采烈的説：“今天我們去郊遊吧”？我和弟弟聽了，立刻舉雙手贊成。

我們到了郊遊的地方後，用了一個上午把要用的東西擺好，那是因為媽媽不僅帶了餐具還有許多五花八門的書呢！有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》、《一千零一夜》……，多的我都快暈過去了。

吃完飯後，我躺地上，有點無聊，我看看媽媽在看着一本書，我也學着媽媽的樣子隨手拿起一本書，一股清香撲鼻的書本獨特的香味迎面而來。我再仔細一看，一個透明塑料袋包着一本棕色書皮的書，上面有五個字《一千零一夜》。我打開塑料袋坐在地上盤着腿，打開書，密密麻麻的字映入我的眼簾，我開始還是走馬觀花似的看幾秒鐘翻一頁。後來我被一個叫“阿里巴巴與四十大盜”的故事深深的吸引住了。先是書中的.人物各種遭遇引得我大呼小叫，當阿里巴巴得知山洞的密祕時我也高興了，簡直比文中的阿里巴巴還要高興。下午了我還在看，媽媽一聲輕柔的語調把我從書中喚了出來，我打了個哈欠，伸了個懶腰，跟媽媽一起回家了。我在回家的路上都還在想：最後到底怎麼了？阿里巴巴有沒有被殺掉？

從此以後，我養成了閲讀的習慣。是書讓我聰明，我希望在不久的將來大家都能愛上讀書。