![課外閲讀指導課教學設計]( "課外閲讀指導課教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的課外閲讀指導課教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課外閲讀指導課教學設計1一、預設目標：1、通過閲讀《水滸傳》，激發...
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![學生課外閲讀教學設計]( "學生課外閲讀教學設計")
- 學生課外閲讀教學設計一教材分析《淘氣包埃米爾》世界著名童話大師瑞典的林格倫的作品，這部小説以媽媽的日記方式描繪了一個淘氣、正直、善良的小男孩埃米爾的形象。埃米爾一年到頭淘氣闖禍。無論他走到哪裏，都要把那個地方弄得雞飛狗跳，他把豬血扣在爸爸頭上，把妹妹小伊達當...
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![課外閲讀的指導設想總結範文]( "課外閲讀的指導設想總結範文")
- 一、運用遷移規律，課內指導課外讀，把課內外閲讀有機地結合起來。閲讀是一種從印的或寫的語言符號中取得意義的心理過程。閲讀也是一種基本的的智力技能，這種技能是取得學業成功的先決條件，它是一系列的過程和行為構成的總和。學生閲讀的習慣和能力的培養首先來自於教師課堂教...
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![(精華)閲讀課教學設計]( "(精華)閲讀課教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的閲讀課教學設計，歡迎閲讀與收藏。閲讀課教學設計1【教學目標】1．在整體...
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![閲讀指導教學設計]( "閲讀指導教學設計")
- 《柳林風聲》閲讀指導教案教學目標：1、瞭解小説故事情節，感受文章主人公之間深厚的友誼。2、感受優美的散文體語言的薰陶，對柳林河畔優美的風景展開豐富的想象。教學準備：1、自備書籍一本。2、教學課件。教學過程：一、談話導入同學們，你們喜歡小動物嗎？在大自然中你都看見過哪些...
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![課程設計指導教師評語]( "課程設計指導教師評語")
- 作為一個課程的指導老師，我們大家一起看看下面的'課程設計指導教師評語，歡迎各位閲讀吧！課程設計指導教師評語指導教師評語（中等）基本保證設計時間並按任務書中規定的進度開展各項工作。設計基本合理、理論分析與計算正確，實驗數據準確，有較強的實際動手能力和計算機應用能力，文...
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![語文課外閲讀指導課教案及教學設計]( "語文課外閲讀指導課教案及教學設計")
- 導語：老師可以向學生推薦有關中國傳統文化的有關文章，通過對這些課外閲讀，學生從中瞭解更多中國傳統文化，達到教學延展的目的。以下是小編整理的語文課外閲讀指導課教案及教學設計，歡迎閲讀參考！語文課外閲讀指導課教案及教學設計篇1一、教學目的:通過教學讓學生學會和運用科學...
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![閲讀指導課評課稿7篇]( "閲讀指導課評課稿7篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的閲讀指導課評課稿，希望能夠幫助到大家。閲讀指導課評課稿1今天上午聽了xx的一節《魯賓孫漂...
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![閲讀指導課評課稿5篇]( "閲讀指導課評課稿5篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的閲讀指導課評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大...
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![閲讀課教學設計(經典)]( "閲讀課教學設計(經典)")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的閲讀課教學設計，希望能夠幫助到大家。閲讀課教學設計1閲讀目標：1、以“童話”為主題，讓學生憶童話、看童話、講...
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![課外閲讀教學總結]( "課外閲讀教學總結")
- 課外閲讀可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對於提高學生的認讀水平和作文能力乃至於整個學科學習都起着極大的推動作用。本章小編給大家整理了課外閲讀教學總結範文，為大家提供參考閲讀。課外閲讀教學總結...
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![閲讀課教案教學設計]( "閲讀課教案教學設計")
- 教學目的：１．讓學生了解怎樣才算讀懂現代語體文。２．學會從作者的寫作目的、思路入手，把握文章線索，從而理解文章的基本內容。３．通過閲讀訓練提高學生快速把握文章大意的能力。教學設想：讓學生在閲讀中學會閲讀，給他們提供大量的閲讀材料和閲讀實踐機會，利用電腦方便靈活的檢索、顯示功...
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![閲讀指導課評課稿]( "閲讀指導課評課稿")
- 鄭老師執教的《時代廣場的蟋蟀》是一節中年級段的課外閲讀指導課。聽了鄭老師的課後，我最強烈的感受就是“敬佩”。敬佩鄭老師勇做“吃螃蟹第一人”，在語文研修活動中開了一堂新興的中年級段課外閲讀指導課，引領學校的語文教師關注、重視課外閲讀指導課；敬佩鄭老師勇將未試教...
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![指導學生課外閲讀的總結模板]( "指導學生課外閲讀的總結模板")
- 新課標對國小生的課外閲讀作出了明確的要求，即要養成良好的閲讀習慣。國小生課外閲讀總量不少於145萬字，背誦優秀詩文（段）160篇。農村學生要達到這個目標確實是有一定的困難。原因有：一是大部分農村家庭不瞭解課外閲讀的重要性，有些知道了也因經濟困難，沒能為孩子提供一定的課外...
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![閲讀指導課評課稿6篇]( "閲讀指導課評課稿6篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢？下面是小編為大家整理的閲讀指導課評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。閲讀指導課評課稿1鄭老師執教的《時代...
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![《記敍性閲讀指導》教學設計]( "《記敍性閲讀指導》教學設計")
- 教學過程：一、導入新課：記敍性是以記敍為主要表達方式的。它主要包括：側重於寫人的記敍文，側重於記事的記敍文，還有一部分散文。記敍性的考查，是我們會考現代文考查的最後一題，也是必考之題。它所佔的分值一般在17——20分之間。做好記敍性的閲讀，對我們來説至關重要。今天，我們就...
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![《課堂教學和課外閲讀》讀後感]( "《課堂教學和課外閲讀》讀後感")
- 在《課堂教學和課外閲讀》一文中，蘇霍姆林斯基説：學校教育的缺點之一，就是沒有那種佔據學生的全部理智和心靈的真正的閲讀。沒有這樣的閲讀，學生就沒有學習的願望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。由此可見蘇霍姆林斯基對學生閲讀的理解和重視，他説要力求使每一個少年、每一...
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![預備課外閲讀教學設計]( "預備課外閲讀教學設計")
- 閲讀是中學生必須掌握的技能，下面就是小編為您收集整理的預備課外閲讀教學設計的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！預備課外閲讀教學設計教學目的:通過教學讓學生學會和運用科學的讀書方法和技巧,激發學生的讀書興趣,提高閲讀能力。教學準...
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![閲讀指導課的評課稿]( "閲讀指導課的評課稿")
- 鄭老師執教的《時代廣場的蟋蟀》是一節中年級段的課外閲讀指導課。聽了鄭老師的課後，我最強烈的感受就是“敬佩”。敬佩鄭老師勇做“吃螃蟹第一人”，在語文研修活動中開了一堂新興的中年級段課外閲讀指導課，引領學校的語文教師關注、重視課外閲讀指導課；敬佩鄭老師勇將未試教...
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![語文閲讀課教學設計]( "語文閲讀課教學設計")
- 語文閲讀課教學設計一【教學目標】：1、讓學生交流近期來閲讀《木偶奇遇記》的感受，檢查他們閲讀的情況。2、通過對序言、目錄等內容的瞭解，讓學生學會系統的讀書的方法。3、通過交流匹諾曹的成長經歷，讓學生們明白一些故事中的道理，明白如何選擇朋友。4、激發學生愛讀課外書，愛...
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![閲讀課教學設計-範本]( "閲讀課教學設計-範本")
- 教學主題：閲讀課所屬學科：語文適於年級：二年級下冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）建議學時數：2學時教學設計：【設計理念】1.“閲讀是學生個性化的行為”，教師要以教材文本為依託，引導學生與文本對話，充分展開師生對話，促進學生語文素養的提高。2.培養學生探...
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![閲讀課的教學指導]( "閲讀課的教學指導")
- 《安塞腰鼓》教學敍事20XX年11月《安塞腰鼓》是六年級上冊的一篇課文。我感覺這篇課文比較難上。其中一些寫法就很值得探究。學生們在答題時也容易出現錯誤。如比喻和排比修辭手法的運用：“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的...
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![安徒生童話閲讀指導課教案]( "安徒生童話閲讀指導課教案")
- 導語：教案決定着活動的完美程度，以下是本站小編為大家整理的精品教案，供各位學習參考。閲讀指導課教案-《安徒生童話》教學目標：1、通過課外閲讀的交流、推薦，提高課外閲讀的興趣，養成良好的課外閲讀習慣。2、帶領學生重温安徒生的童話故事，通過閲讀了解、感受童話故事的豐富多...
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![閲讀課教學設計]( "閲讀課教學設計")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的閲讀課教學設計，歡迎大家分享。閲讀課教學設計1教學目的：1、學生彙報在閲讀冰心作品的活動中的閲讀情況，啟發引導學生在課外利用多...
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![課外閲讀教學目標]( "課外閲讀教學目標")
- 課外閲讀教學目標應該怎麼寫？教學目標是指教學活動實施的方向和預期達成的結果，教學目標是一切教學活動的出發點和最終歸宿，它既與教育目的、培養目標相聯繫，又不同於教育目的和培養目標。下面小編給大家帶來課外閲讀教學目標，歡迎大家閲讀。課外閲讀教學目標1一、學生情況分...
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