精選誇誇朋友的作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的誇誇朋友的作文4篇，希望對大家有所幫助。

誇誇朋友的作文 篇1

我們班裏有一個機靈、可愛的小男孩，名字叫温宇澤，他胖胖的，在他黑黝黝的臉上有一雙黑鑽石的小眼睛，他的鼻樑上架有一副藍色邊框的小眼鏡，頭髮豎起來好像刷子一樣硬。

他聰明好學、愛發現大自然有趣的現象，這些都值得我去學習。

温宇澤上課積極回答問題，有一次我們上課了，老師提了好多問題，同學們都面面相覷，只有温宇澤舉起了手把老師的問題回答了出來，老師對温宇澤説：“你要好好上學，將來考上一個好大學。”聽了這個話，他説：“我一定好好學習。”我想他一定平時很用功，不僅看書很多，還把有用的都記了下來。

他還是一個樂於助人的人，有一次一個老奶奶顫顫巍巍的走在馬路中間，不知該走還是該停，温宇澤一下子像箭一樣跑過去扶着老奶奶，他小心翼翼的扶着老奶奶的胳膊一邊看車，一邊慢慢地走過寬闊的`馬路，看到老奶奶安全後，他才跑開了。

我的朋友温宇澤，有好多好的優點，我要向温宇澤學習。

誇誇朋友的作文 篇2

我的好朋友叫周子莉，她今年13歲，有一頭烏黑的秀髮，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她刻苦學習的精神，讓我十分佩服。

記得有一次。我在家裏悶得慌。就跑到周子莉家找她玩。只見她埋頭看着桌上的作業本，根本沒有注意我。我興奮地叫：“子莉。”她這才發現我。我問：“你在看什麼，看得這麼入神。”“沒什麼，只是在思考幾道數學題，你也來參與吧。”我湊過頭來看，這幾道題很簡單，對於學習成績優秀的子莉來説，簡直易如反掌。今天她怎會被這兩道題難住了？我覺得奇怪，子莉説：“我覺得這兩道題應該有兩種解法，我正在想第二種解法。”哦！原來是這樣。可我還是百思不得其解，既然老師沒規定要用兩鍾解法，又何必多此一舉，那不是自討苦吃嗎？她彷彿看出了我的心思，説：“雖然老師沒要求，但是隻要多做多想，相信對我們以後的學習有幫助。”子莉的話，我覺得有點未雨綢繆，“唉，將來的'事，將來再説吧。子莉，別想得那麼辛苦了，書上不是有答案嗎？你翻開答案那一頁不就行了。”子莉頓時露出一副怒氣衝衝的樣子，“你怎麼可以依賴答案呢？答案只是給我們一個結果，但過程是要我們去思考。如果每一個人都好像你那樣，我們的國家就會停滯不前。”她的比喻似乎嚴重了，但我覺得很有道理，難怪子莉生這麼大的火，我連忙道歉説：“對不起，我以後會以你為榜樣，認真學習。來吧，讓我們一起想第二種方法。經過我們的思考，第二種方法終於被我們“打敗”了。

我的成績逐步提高，這還要感謝子莉呢！

誇誇朋友的作文 篇3

我有一個好同學，她學習成績優異，她就是小蔡。

小蔡是一個熱愛同學的人。因為我是一個轉校的新生，所以，剛到這個新學校、新班級，有的學習內容我不會，她就主動地幫助我，。首先英語是我的弱項，突然英語練習冊上出現了一道難題：beautiful(美麗的)的反義詞。小蔡説：“我們從語文開始。”她借給我了一本近義詞反義詞字典，先查m，再查mei，查到了美麗，再看下面的反義詞，反義詞是醜陋的，英語就是ugly。這些問題一一都被聰明的她一一解決了。

她也是一個熱愛體育的人。有一次，上體育課，老師説要跑步比賽。正好我跟她一組，比賽開始了，當發好槍一響，我和小蔡同時跑起來，她像一支離弦的箭衝了出去，而我呢，跑在後面做墊底呢！跑到終點時，她像一隻快樂的'兔子，跳來跳去，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，小蔡説：哈，小曲，你跑不過我吧！我只好認輸：行，算你跑得快，哈，哈，哈。

怎麼樣？這就是我的好同學，她不僅是學習的榜樣，老師的小助手，而且是的運動高手，她的優點可真多呀，我一定要向她學習。

誇誇朋友的作文 篇4

每個人都有自己的閃亮點，今天就聽我來誇誇我們班的武術正班長。

他讀四年級，身高大約一米五左右，頭髮短短的，戴着眼鏡。雖然他總是不愛説話，但是他卻很喜歡幫助別人。

我記得有一次，我們在練劈叉，因為我是剛來武術班的，完全沒有基礎，所以每一個簡單的動作都讓我倍感困難。看着大家輕而易舉得就能劈叉，而我又劈叉不下去的時候，真的快要哭了。這時候，班長好像看出來我的窘迫，他便跑來，不耐其煩地幫我壓，嘴裏不時地説：“沒關係，慢慢來，加油。”讓我煩躁的心情慢慢平靜下來。

還有一次，教練在教新的武術動作，就是蹦一下從地上站起來。這個新動作，在我看來真的好難，我蹦了一次……兩次……三次……已經30分鐘了，我依然不會，而且我的'腳像發電機一般，瘋狂發抖。正當我想放棄時，正班長就過來給我講解武術的每一個動作細節，還一遍遍示範給我看，我很認真地學習着，最後在他的幫助下我終於學會了。

這就是我們的武術班長，你們喜歡他嗎？