誰説女子不如男作文（實用）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的 誰説女子不如男作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

誰説女子不如男作文1

我們的班主任是一位全校無人不知，無人不曉的老師——馬老師。她雖然調入我校才不到半年的時間，但是使全校的老師都對她敬佩有嘉，連男老師也不敢在馬老師面前趾高氣揚呢，真是誰説女子不如男啊！

馬老師性格直率，開朗大方尤其是那幽默談吐真是堪稱一絕！瞧！人頭攢動的操場上又傳來了一陣陣笑聲，再看馬老師，更是樂得眉開眼笑，圓圓的大眼睛眯成了一條縫，能説會道的嘴巴也樂得合不攏了！到底是怎麼回事兒呢？原來事情是這樣的！做完課間操的我們歡喜雀躍，圍在馬老師旁邊爭相捶背，活像一個個“小滑頭”，朱老師開起玩笑：“馬丹鶯，你看你們班的同學多會阿諛奉承，你可得好好管管啊！而馬老師卻神態自若，悠閒自得地説：“這些呀都是我的好姑娘，好兒子，連疼都來不及，怎麼要管呢？”説完還像星星似的眨眼，像孩子似的顯出了洋洋得意的樣子，真是令我們這些孩子們喜笑顏開啊！

馬老師不僅幽默，文采也不一般呢！快看，在校園告示欄上的教師個人綜合能力打分表中，馬老師位居第一，獨佔鰲頭。可馬老師卻對我們語重心長地説“孩子們，像這樣的教師個人評比中，再多的榮譽老師都不放在心裏，真正有價值的，是同學們貨真價實的成績啊！”

老師在體育項目上也是一位能手呢！在扔實心球比賽中，馬老師先身體微屈將實心球的一半握在手中，再前後擺動雙臂調整力量大小，終於，在強烈的'掌聲下馬老師的實心球扔到了僅以一釐米的差距次於體育老師的距離令我們折服了！

這就是我們的馬老師，是不是有一點兒現代花木蘭的味道呢？

誰説女子不如男作文2

花木蘭的故事代代相傳經久不衰，讓我們看到了巾幗不讓鬚眉的豪情壯志，更讓我們體會到在競爭如此激烈的今天，作為半邊天的女性也有了展示自己的絢麗人生的舞台！

曾幾何時，在封建制度的腐朽觀念毒害下，多少女子成了男人的陪襯“女子無才便是德”，成了正宗的社會規範，三寸金蓮對女性身體的殘害，貞節牌坊對自由地禁錮，一條條鎖鏈將無數女人的幸福與人生價值葬送。

於是智者站了出來，宋嘉樹先生對世人鄭重地説：“她們是我查理·宋的女兒，未來中國的新女性”。果然她們創造了一個神奇的佳話，今天數西方人嘖嘖讚歎。

於是勇者站了出來，被稱為鑑湖女俠的秋瑾，出自書香門弟，更有一腔愛國之心，她少了小女人的那份婀娜多姿，多了大丈夫頂天立地的英雄氣慨，“千金散盡買寶刀，貂裘換酒也堪錄，一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”

於是更多的巾幗英雄站了出來，不必説潘玉良衝破一切世俗偏見終成繪畫大師，也不必説鐵瑯頭郎平飛身一躍大力扣殺讓東洋魔女為之傾倒，單就是東方神鹿王君霞身披國旗在奧運寒場環繞一週，讓多少華夏兒子為之欣喜若狂……

壯哉我華夏兒女，志哉我中華女生！從林巧稚到我國第一批女飛行員；從吳健雄到It業的.徐世宏；從央視名主持人敬一丹到商海神話的楊瀾，無數事例都在證明；女性，新時代的女性正以她們特有的專長征服這個世界，正以她們的輝煌成就展示着新世紀的風華一代！

誰説女子不如男作文3

自古以來，人們就重男輕女，可女子哪一點比不上男子呢？我們就先不説，被後人稱為“棉神”的黃道婆；歷史上傳奇的武則天；為科學事業獻身的居里夫人；被後人稱為“提燈女神”的南丁格爾；替父從軍的花木蘭；帶兵打仗的'穆桂英……就説説我們身邊的，就像我們班，接下來就讓我們來班上男生女生pk戰吧！

第一關“成績”：

在我們班，每次考試前五名總是女生，就算不是女生也是，男生2人，女生3人，2：3女生贏。

第二關“能力”：

我們班的班委幹部永遠都是女生，只有四課課代表有不是女生的，語文課代表是女生，英語課代表是女生，科學課代表是女生，只有數學科代表不是女生，是男生，就算是這樣，也是男1人，女3人，1：3女生贏。

第三關“身高”：

在我們這一屆，男生永遠都比女生矮，女生都比男生高，女生可以用身高贏男生。

第四關“品德”：

你放眼一看，在班上打架、罵人的全部都是男生，很少有女生，在看老師辦公室上全是男生的玩具，所以女生品德完勝男生。

第四關“課外活動”：

在大課間你一看，你只看見女生參加了課外活動，男生就只知道在教室裏畫遊戲本，老師讓我們報名參加課外活動，只有女生爭先恐後的報名參加，男生都打退堂鼓。所以女生完勝。

現在女很明顯完勝於男生，我們相信女性會愈來愈受人的愛戴和尊敬。誰説女子不如男？

誰説女子不如男作文4

中國的歷史是一幅五彩斑斕的畫，這幅畫卷雖説重男輕女，但是因為一些巾幗英雄的加入，而使得這幅畫卷更加完美，更加絢麗。

在文學方面，有“詩仙”李白，“詩聖”杜甫，他們的詩幾乎家喻户曉，但是女子也是不甘落後，有才堪詠絮的李清照。被譽為古今疊詞第一的`《聲聲慢》不就是她的作品之一嗎？還有大家耳熟能詳的《如夢令》，“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”這也是千古絕句。

那留名青史的岳飛可謂是文武雙全，他清正廉潔，他所帶領的岳家軍被人們譽為“岳家鐵軍”，還有人説：“撼山易，撼岳家軍難。”岳飛的確是歷史上一位不可多得的民族英雄，但是如果沒有兒時岳母在他身上刺“精忠報國”四個大字讓他牢記在心，如果沒有岳母對兒子精心培養，如果沒有這位偉大、無私、愛國的母親，那也許歷史上就不會有這位民族英雄了吧！

歷史的銀河中，每個朝代就好比一顆星，但其中最亮的一顆就數唐代了。

唐太宗李世民所統治的時期被後人稱為“貞觀之治”，可見國家當時的繁榮昌盛。他謹記魏徵對他説的：“君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。”因此他深得民心。武則天也不甘落後，她一小小弱女子竟在當時重男輕女的環境下登上了皇帝的寶座，這是多麼不容易呀，她還開創了武舉和殿試，並且她在歷史上還起着承上啟下的重要作用，她上承貞觀，下啟開元，對唐朝的繁榮發展也做了傑出的貢獻。她與李世民相比豈不略勝一籌？

回望歷史的長河，女子在其中起着至關重要的作用，正是應為有了她們才讓歷史有了更多的奇蹟，見證了更多的輝煌！花木蘭説好：“誰説女子不如男！”是啊！女子雖説是柔弱的，但是她們一定不是軟弱的！

誰説女子不如男作文5

我生活在一個三代同堂的大家庭裏。長輩封建思想根深蒂固，重男輕女。同輩中表哥和堂弟因為是男孩所以倍受家人的呵護，我是女孩所以在家族中倍受冷落。

奶奶説：“男兒不吃七年閒飯。”我不信，我幫奶奶做家務，買東西……加起來的話比哥哥幹得多多了。大姑説：“男孩子比女孩靈。”可我和表哥學騎車，我第一個學會。在生活上我比較能幹，在學習上我為女孩揚眉吐氣。

有一次，放學回家，奶奶不知道為什麼，正在打哥哥，邊打邊説：“我叫你不做作業!叫你不爭氣!”誰也攔不住。哥哥一個勁兒的求饒，奶奶手打疼了，又用棍子打。我爭中生智，急忙抽出一張99分的卷子讓奶奶簽字，奶奶順勢放下棍子痛痛快快簽了字，風波平息了。我掃視了一眼，帶着不被察覺的微笑，在寫字枱前複習功課。

轉眼間，期末考試結束了，大家爭着看哥哥的成績冊。大伯誇獎道：“真不錯!我兒子及格了!”奶奶看到在一旁默不作聲的我便問：“你考的.如何?”我遞過成績冊，奶奶一看，吃驚地説：“91，95!還是優等生呢!”大家聞聲圍來，這個説：“真棒，比你哥強!”那個説：“真行，還是女孩子讓人省心。”姐姐説：“壯門面!”在大人們的讚揚聲中，我覺得十分自豪。

我們從此以後更加努力學習，曾在徵文競賽中，獲得一等獎，這徹底改變了我在家中的地位。

我用我的行動證明了，女孩不比男孩子差。誰説女子不如男!

誰説女子不如男作文6

在以前，老一輩人喜歡男孩的居多，但是現在可不同呢！許多爺爺奶奶會對孫子、孫女一樣疼愛。可是我卻有這樣一位爺爺。

我曾經聽媽媽説過，我小時候一生下來，爺爺看見我是一個女孩子就不高興了。不久意想不到的事情發生了，媽媽又生了一個男孩子—我弟弟，總之爺爺的心裏美滋滋的'，臉上笑開了花。看着他老人家那樣，我就暗暗發誓：一定要認真學習，不要讓爺爺小看女孩子。

新的一學期開始了，入學考試的成績也出來了。只聽任老師説着：“第一名陳露露……第四十二名是甘芡萌！”我的心翻江倒海總是平靜不下來。想起重男輕女的爺爺，我的心更像是打翻了五味瓶。時間就像飛一般，第一學月的成績又出來了我居然得了十五名，我聽到這消息恨不得馬上跳起來。時間飛速又到了半期的時候了，經過我不斷地努力，我考了第六名，我的心才平靜了下來。時間過得真快呀！到學期末考試，我考了第五名。不斷進步的好消息傳到了爺爺那裏，爺爺連連説到：“好好，再繼續加油！”當我回到家時居然取出一百元錢獎給了我。一旁的弟弟嘟着嘴巴，不樂意了，我看着他那樣子不禁笑了起來。“你呀你，你別嘟着嘴兒，到時候你考好了照樣有鼓勵，依你現在的成績還要加把勁兒！爺爺笑着説，語氣裏對我充滿了讚賞。

我終於能讓爺爺知道男孩和女孩是平等的，女孩並不比男子遜色。其實，我非常喜歡我的爺爺，我也覺得他也開始疼愛我了。你看誰説女子不如男！

誰説女子不如男作文7

誰説女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。

星期五下午第二節課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學有的緊張，有的`異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續上場，人全部到齊了，我發現六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一羣，五一羣，一點也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發起了進攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學和拉拉隊不停地為自己隊的球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。

下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵佈陣，讓隊員下班場怎麼打。

下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在衝向對方球門時，對方拉人犯規我們班贏得了一個寶貴的任意球，當然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！

射門！

球進了！

球員們歡呼雀躍，由於體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強的，我在想離比賽結束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進行着，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結束，兩隊不得不面臨點球大戰。

點球大戰，我們以5球3進比5球1進贏得了比賽勝利，沙莎可説是我們班的救世主，連續撲出有威脅射門。正因為我們班頑強不屈的精神，才贏得比賽。

誰説女子不如男作文8

我還記得他替父從軍前的堅決；還記得她踏上征途前的不捨；還記得她南征北戰時的剛毅，還記得她回家時的喜悦；還記得……

花木蘭在戰場奮勇殺敵，憑藉高超的騎射技術，一直堅持到最後凱旋而歸！她勝過了許多同期入伍的士兵，讓我們知道了“誰説女子不如男”這一道理。她不慕名利，只是想替父從軍之後就和家人繼續過着安穩的`生活：她深明大義，明白父親老了，無法從軍，也明白沒有國就沒有家這一道理。於是想了個萬全之計"替父從軍“。其實，替父從軍並不是萬全之策。這個計劃只犧牲了花木蘭。她冒着隨時可能戰死沙場的危險，冒着可能會暴露身份，以欺君之罪被殺頭的危險。可她還是去了，因為她早已有了戰死的準備。戰場上條件艱苦，可木蘭身為女子，卻沒有吭聲。因為她早已把自已當作一個男子，一位男子怎可連這點苦都吃不了呢？當她勝利歸來時，一家人有着萬分喜悦，因為木蘭為這個家付出了很多，比如，這一次的“賭注”，木蘭這一次出征是以生命作為賭注。這雖説是她的孤注一擲，但也賭贏了，不是嗎？

她像一顆明珠，用自已高尚的品格來照耀後人的人生道路，她用自己的方式鋪墊出一個屬於她的人生，讓所有人都記住的人生。

今夜星光璀璨，我望着天空似乎聽見了那一聲“誰説女子不如男”，彷彿穿越時空在我耳邊迴響，語氣霸氣、豪邁，正如木蘭的性格。剛毅、孝順、豪邁等這些都是花木蘭的品格，正有了這些品格，才成為了一個我們熟知的花木蘭，一個具有英雄氣概的花木蘭！

誰説女子不如男作文9

這學期，體育老師要出去學習一段時間，所以我們班的體育課就要有人代了。代課的人不是別人，沒錯！正是我們的語文老師。

陳老師代課的第一節體育課就宣佈了很多，體育課上不能夠做的事兒：上課時不可以在底下竊竊私語、不可以站的東倒西歪……體育課上要乾的事兒：每個班委輪過來帶操，這操只有四節，也是我們自己編得四節、要帶頭上課遵守紀律……

有一句話讓我聽了，心裏沾沾自喜。那就是老師所説的'，快要踢毽子比賽了，讓大家在體育課上鍛鍊鍛鍊。男生女生分兩組，一組人所踢的毽子數加起來，看哪組的數目能勝過對方，就算哪組獲勝。

我堅信女生應該能獲勝。比賽中也是免不了有作弊的行為的，所以男生給女生數，然後互換。小潘目不轉睛地盯着被踢得上下翻騰的鍵子，嘴裏唸唸有詞：一個、兩個、三個、四個……時間很快，部分男生看見了我們的成果，開始絕望了。已經在原地開始鍛鍊着，做好了遭受懲罰的充分準備。等到男生測試好了之後都已經完完全全地絕望。男生那邊已經絕望了，我們這邊是鬨堂大笑。

一眨眼的時間就輪到宣佈結果的時候了，很明顯，男生輸掉了。懲罰就是跑操場一圈啊。男生拼盡了命在跑，我們卻在原地歡呼雀躍，上躥下跳，幸災樂禍。我們集體還喊出了：跑最後一名的人還要再跑一圈。其實是開開玩笑的，男生們果然收到了刺激越跑越快。前幾名其實還是是有我們的集體掌聲的，呵呵。

那時候我心裏只想着：你們男生也會輸給我們女生啊，真是“誰説女子不如男”。

誰説女子不如男作文10

自古以來都説，女子的智商不如男子高。但我的回答當然是否定的。只是由於生理條件的限制，女孩的體力是不如男孩的大，但在許多的方面，女孩卻叫男孩望塵莫及。

在2008年奧運會上，16歲的女孩陳若琳一鳴驚人，為祖國奪回兩枚金牌。雖説，她不比林丹、馬琳遜色，但她也為祖國添了光彩。難道説，女孩比不過男孩嗎？

“鐳”的母親居里夫人，一生榮獲兩次諾貝爾獎，受到全人類的'尊敬。早在她還是中學生的時候，就以優異的成績是同校的“男子漢”們甘拜下風。難道説，女孩比不過男孩嗎？

這樣的例子舉不勝數，女科學家修瑞娟的“修式定理”，為人們解開血液循環之謎……看來，只要我們努力，女孩不會在男孩之下。

現代是知識劇增的時代，女孩要想證明自己的力量，就得成才，在各行業中做出一番成績。在我國，大部分家庭還存在“重男輕女”的現象，長輩們總愛抱着“女孩子沒出息”的話不放，動不動就用“沒見識”去訓斥女孩子，這會很容易讓女孩子變得有自卑感，但是我們不能就此放棄努力，“走自己的路”讓別人去説吧，這句話不正是給我們一種啟示嗎？我們女孩不要被世俗偏見所擊倒，大膽的去拼搏，奮鬥，女孩照樣可以頂天立地。

誰説女子不如男，讓我們女孩一起奮鬥吧！去證明自己的力量！

誰説女子不如男作文11

女生説：“女生聰明過人。”男生説：“男生力氣過人。”男生又説：“女生雖然有過人的頭腦，但也有不如男生的一面——膽小、力氣也不是特別大。呵呵呵！”……老師剛踏出教室，班裏就發生了脣槍舌戰。聽着這些議論，我們女生急在心裏，暗下決心，星期五體育課，“一洗雪恥”，以證明自古以來男尊女卑的看法是錯誤的。

星期五下午的體育課終於到了，我們跑了兩圈，老師宣佈解散後，我們來到操場的.一角，按照事先約好的，幾個男生代表和幾個女生代表來拔河比賽。

比賽開始了，男生先發制人，一號男生代表使出渾身力氣，胳膊上暴出了一根一根的青筋。不一會兒，男生贏，因為有一剎那，小紅標到了男生那一邊。比賽規則中明確寫出：“小紅標到了哪一方那兒，哪一方便勝，哪怕一剎那。”這個規則令男生佔了不少便宜。

第二輪，我們受不了男生的冷嘲熱諷，便把他們的嘲笑化作了力量，使出了吃奶的勁拉了一把，小紅標到了我們這邊。耶！我們終於扳回了一局。

第三輪，決勝局。雙方都有使出了最大的勁兒，雙方啦啦隊“加油，女生”“漏油，女生”“男生，必勝”的聲音此起彼伏。沒想到，場外的熱情早已淹沒了全場！我們和男生僵持了近十分鐘，漸漸地我們的勁都使勁了，一會兒，我們趁着男生不備，用盡了最後的力，一拉，紅標一下子就到了我們女生這邊。我們歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利！

我們女生用我們自己的決心和力量，戰勝了男生，更戰勝了自我，向人們宣佈：重男輕女是不對的！男孩能做的，我們女孩照常能做！

誰説女子不如男作文12

“劉大哥講話，理太偏！誰説女子不如男……”自古以來，巾幗英雄，代有才出。古有替父從軍的花木蘭，一代女帝武則天，今有前副總理吳儀，獲得諾貝爾獎的科學家屠呦呦……她們都是女子，都做出了卓越的功勛。可為什麼有着“女子不如男”的`説法呢？不過，我可以鄭重的告訴你們：“我是女孩我驕傲！”

大人們總説女子不如男。真是令人氣憤，讓人在心裏鳴不平！我們女孩的本領可大着哩！要我説，就該是“男子不如女”才對！就用上課來説吧！今天上課時，老師提出一個問題，女孩們個個精神十足，積極的舉手，等着老師“花落自家”。而男生們卻把身子彎下去，恨不得找個地縫躲進去。哈哈，男生膽小如鼠，在心裏求老師不要叫到自己。不過，老師才不會聽到呢！幾位同學眼裏露出可憐的神情，不知道心裏跳得有多猛呢！女生自信滿滿，好像贏得比賽一樣高興！

老師連叫了幾個男生，他們結結巴巴地説了幾個字就説不上來了。紅着臉，在那兒站着，就像是木頭人一樣，一動不動。女生們開始了自己最拿手的表演—回答問題。女生們一個比一個回答的精彩！老師當着男生的面重重的表揚了我們女生，並且批評了男生一問三不知的表現。

你們看，誰説女子不如男！我們女孩可以説是掌上明珠，比男生好上千倍，萬倍！在新世紀，男女平等！

我是女孩我驕傲，因為女孩大膽心細；我是女孩我驕傲，因為女孩有一顆善良的心；我是女孩我驕傲，我們女孩也可以有自己的天地！

誰説女子不如男作文13

男生和女生有很大區別，但這些區別又成了男女的優勢。我是女子我驕傲，我耐心、細心；我能跳出優美的舞姿，能寫出一手好字，能唱出動聽的歌兒。可是男生呢？只能在一旁看得目瞪口呆，不知所措。

誰説女子不如男，這句話説得真在理。我雖然是女子，但是幹起事情來絕不比男生差。我有一個習慣，無論幹什麼都要做到最好。現在的社會不像在古代，如今男女平等，女生有了地位，所以我想説：“誰説女子不如男，有些事情女生能做到，男生也未必做到。”再來看看忠孝兩全的.花木蘭，為棉紡織業做出巨大貢獻的黃道婆，為國家研製原子彈的王承書，她們不都是巾幗英傑？

記得有一次，我吃完飯在樓下玩兒，幾個男生對我説：“喂，敢不敢和我們比賽跑呀？”看他們高傲自大的樣子，我脱口而出：“比就比。”緊張的比賽開始了。剛開始我跑不過他們，但是後來，他們一個個都累得不行，我趁機發力，將他們都甩到了後面。結果他們説這次是失誤，讓我再比一次，我就答應了，誰知我憑實力又贏了一次，他們就只好羞愧地低着頭走了。

這只是在外面，在家裏，我也是爸媽的開心果，只要我在，家裏必定充滿歡聲笑語。有一次，弟弟不小心打碎了一個碗，媽媽正在數落弟弟呢。這時我放學回來了，便説：“哎呀，好餓呀！這裏正好有個碗，怎麼碎了？不過還好，也可以拿碎片盛。”我幽默的話語頓時將媽媽逗笑了。弟弟呢？當然也被原諒了，你看，我又避免了一場家庭“戰爭”吧！所以女生的用處還是挺大的。

我想，幸好男女已經平等，要不然讓誰來美麗校園，誰來温暖家庭呢？

誰説女子不如男作文14

現在許多人都還有重男輕女的思想，認為男孩才是家裏的頂樑柱，有了女孩還想再要一個男孩。

我，柏雪，今年14歲，是個獨生女。我想告訴普天下所有重男輕女的父母：'誰説女子不如男，男生能做到的事情，我們女孩一樣能做到，並且能做的更好。'

在學校裏，我是一班之長，班裏的男生都歸我管。個別男生對我不服氣，我就有自己的實際行動讓他們對我心服口服。我上課認真聽講，下課按時完成作業，每次考試我總是名列前茅；在體育課上，我們男生與男生跳的一樣高，跑的.一樣快；在勞動中，我帶領女生與男生比賽，我們一樣可以保質保量的完成老師佈置的任務。從此，男生對我們刮目相看了。大家説我們女生到底哪點比男生差呢？

在家裏，我們也不是張口就吃神説就拿的小公主。我們會管好自己，家庭作業不用家長督促；自己力所能及的事情自己做；有時媽媽忙，我還幫他做家務。晚上，吃完飯，我就認認真真的寫作業，作業寫完後，我就去洗碗。有段時間星期天早上，只要一起來我就跟爸爸去種玉米。也許有的男生會説：“那有什麼難的，不就是等父母挖一個坑後，丟兩顆玉米籽嗎？”可你曾想到田裏的麥茬扎的你生疼，火辣辣的太陽曬的你汗流浹背，但我最終還是堅持了下來。

誰説女子不如男作文15

我家有一位特殊的女生，“十八般武藝”樣樣精通。瞧！她走來了。

霸氣十足

班級裏的男生稱她為“天下無雙”。在體育課上，她極高的分貝彷彿能讓地球抖三抖，就連最調皮的'同學看到她也乖乖地閉上了嘴！早自修領讀時，一個同學正和同桌講話，她瞪了那位同學一眼，全班頓時鴉雀無聲。那位同學慚愧地低下了頭。瞧，一個女孩，她的武器不是眼淚，而是那排山倒海的氣勢！

迎難而上

她喜愛鋼琴。剛進鋼琴班時，老師教了幾遍，她連認音都學不會。別人都説她根本不是學鋼琴的料。但她不這樣認為，當別人還在被窩裏睡懶覺的時候，她已經開始練琴了；當別人週末到處玩耍時，她卻在上鋼琴課；當別人在炎炎夏日中享受空調的涼爽的時候，她走在上鋼琴課的路上了……但她從不抱怨，正因為這樣努力，她已經通過了鋼琴七級水平測試。她這種迎難而上的毅力很多男生也無法做到。

酷愛運動

她天生愛運動。記得剛學打乒乓球時，她去找哥哥挑戰，可連球都發不好。“呦，呦，呦！連球都不會發，還是回去再練練吧！”哥哥的取笑並沒有打擊到她。她把頭一甩，在爸爸媽媽前大哭一頓。經過兩年多日日夜夜的練習，終於把哥哥打得手足無措，連連求饒。

講了這麼多，你一定想知道她是誰吧？她就是我，一個戴着眼鏡、愛笑的女孩——劉曉睿！