【推薦】國小國小生優秀作文300字三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的國小國小生優秀作文300字3篇，歡迎閲讀與收藏。

國小國小生優秀作文300字 篇1

我總是想：我不是一個好姐姐。那是因為我做了一件作為姐姐不應該做的事。

那天，烈日炎炎，熱得熱的讓人無法安睡。

我和弟弟在大娘家牆上砌的黑板上畫畫。我畫了一會兒就不畫了，還對弟弟兇巴巴的説“你讓開，不然我砸你！”説着便從地上隨手從地上拾起一塊有稜有角並且顏色好看的石頭舉起來，作勢要向弟弟砸去。不知弟弟是被我嚇着了還是以為我不會砸他。我見弟弟在那兒一動不動地站着，就輕輕將石頭向他拋去。瞬間他的哭聲讓我感到猶如雷聲一般，他左眼角由白變紫了。媽媽聽到哭聲好像是聽到號令似的從屋裏向弟弟跑去。媽媽一邊摟住弟弟安慰他，一邊責備我説：“你這個姐姐是怎麼當的，不保護弟弟還去打他！”我的心裏好像是被刀割了似的.，同時非常後悔，真想讓時間倒流回去挽回我的過失。不知什麼時候我已是淚流滿面，這淚不知是為何而落。

現在每當弟弟笑時被我砸傷的地方都會有一個小窩。每當弟弟笑時，我的心就會像刀割似的。因為……

國小國小生優秀作文300字 篇2

一片落葉，悄然飄下，無聲無息。泉水叮咚地響着，伴着風，將片片麥田染成金黃……

“啾啾……”鳥兒停立在枝頭，鳴叫着為這番景色由衷讚歎着，展開那深藍色的翅膀，墜下的羽毛，淺淺的，透着一派天真的粉紅。也許它喜愛幽靜與自然，輕柔撫摸着楓樹。它還小，稚嫩伴隨着，長大它將明白一切，煩惱、痛楚徘徊在腦海……

那是一個明媚的暖春，鳥兒成熟了許多。從遠方的地平線，漸飛漸高，讓海和天融合為一體，閃耀出陣陣光暈。我能飛了！飛得好高好高，我要去森林找尋同伴，實現久違的'夢！這是它的心聲，藏在心底很久很久。

然而，卻不怎麼順利……

半路中，一縷青煙冉冉升起，它屏着氣衝進去，滑翔，翻轉，沒想到霧越來越濃。鳥兒分不清東西南北，低頭看了一眼。呵！我的同伴曾經都葬身於此處。直到化學氣體如巨蟒般困住身體，一個俯衝，它也栽倒在地，歸於天堂。以前對藍天的承諾，以前美好的希望、憧憬，燃燒殆盡。它還想戲耍呢，還想交朋友呢，可在它還沒嚐到第一枚果子時，已經都來不及了。最後的心聲將是憎恨人們。

老百姓們，請讓危害動物的東西遠離吧！它們跟我們一樣，讓更多的鳥兒在藍天歡樂地飛翔歌唱吧！

國小國小生優秀作文300字 篇3

今天，我們班的同學都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什麼樣子的，看看是怎樣借書的。”

一放學，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進圖書室，就像來到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國慶閲兵隊列一樣，排得整整齊齊的。每個書架都貼着圖書分類的`標籤，有語文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室裏面安安靜 靜的，我只好踮着腳尖走路，不敢發出一絲聲響。

我想借一本關於語文的書，因為這幾單元語文考得不理想。我來到語文類的書架前東找找，西找找，怎麼也找不到我要的書，我有點兒失望了。剛要走開，忽 然一轉身看見了我要的書，我激動地差點叫出聲來，拿起那本書，緊緊地摟在懷裏，生怕被別人借走。我拿着書向管理員走去，可半路又縮了回來，心越跳越快有點 緊張。終於我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地説：“我要借這本書。”於是管理員用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。

我捧着書，愛不釋手，迫不及待地讀了起來。第一次成功地借到書，我心裏比吃了蜜還甜。