精選有趣的遊戲作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的遊戲作文10篇，歡迎大家分享。

有趣的遊戲作文 篇1

下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得討論着玩什麼，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

其中有兩個人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。遊戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計謀被我識破了，果然是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們鬥智鬥勇，他們一個張牙舞爪，一個凶神惡煞，面對他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的保護着小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的'我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計就計，我大喊一聲：“快，快散開！”含苞待放的雞羣一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個兩面夾擊，局勢逆轉，我們被兩面夾擊，局面很被動，這時劉老鷹被一個老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰百勝、戰無不勝的。沒有了他，我們可以説是勝券在握，我們團結一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。

通過這次的遊戲，我的鐵哥們終於知道了做事要勇敢果斷。

有趣的遊戲作文 篇2

星期天，我和姐姐去奶奶家玩。當我正覺得無聊時，住在我奶奶家隔壁的幾個小朋友來找我玩老鷹抓小雞的遊戲。我馬上答應了。然後，我們來到奶奶家後院的空地上，接着又用石頭、剪刀、布的.方式選出了老鷹和母雞，而我就是躲在最後面的小雞。

母雞説了聲開始，老鷹就朝我們撲了過來。雞媽媽伸開雙手擋住了老鷹。頓時，老鷹站在那一動不動，像個木頭人。我心想:老鷹怎麼不動了呢?還沒等我回過頭來，老鷹就來了個反方向的攻擊。還好，我動作快，不然就得被老鷹抓住了。但老鷹始終不肯罷休，左跑跑，右跑跑。我們挨個抓着前面的衣服，一下子躲到左，一下子躲到右。我們為了不讓老鷹抓住，跑得滿頭大汗。我們你追我趕了半個多小時，大家都跑得上氣不接下氣、上言不接下言，商量着休息一下。這時，機靈的老鷹乘我們不備時，猛地朝我撲了過來。啊!我被抓到了。跑了半個小時的老鷹終於有了收穫。

這場又激烈又好玩的遊戲在我們的歡聲笑語中結束了！

有趣的遊戲作文 篇3

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，可樂老師笑盈盈的走進了教師，她的笑容像盛開的太陽花一樣燦爛。

可樂老師滿面春風的説：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，你們猜猜是什麼遊戲呢？”同學們聽到這個問題，便開始七嘴八舌的討論了起來，有的`人説玩捉迷藏，有的人説玩老鷹捉小雞，還有的人説玩成語接龍……正當大家討論的熱火朝天的時候，可樂老師拍了拍手，教室裏頓時安靜了下來。同學們的眼睛齊刷刷的看向可樂老師，迫不及待的想要知道答案是什麼。可樂老師卻跟我們賣起了關子，真是急死人了。看到同學們迫切的眼神，可樂老師面朝黑板，用粉筆有力的寫下了四個大字。

“正説反做”四個字出現在黑板上，同學們你看看我，我看看你，大家都不知道這是個什麼樣的遊戲。看到大家一臉疑惑的樣子，可樂老師説出了遊戲規則：遊戲需要一位同學作為指揮官，當指揮官喊“向左看”時，同學們就要往相反的方向右邊看，反之亦然。聽清楚了遊戲規則，同學們都蠢蠢欲動了。遊戲開始了，老師作為指揮官，當老師喊：“舉起你們的右手。”我心想：右的反義詞就是左。於是我和同學們都不約而同的舉起了左手，接着老師又喊：“請你們微笑。”曉曉由於心急便拍着雙手笑了起來，當曉曉看到我和小明一邊裝哭，一邊用手擦眼淚，才突然反應過來自己做錯了，於是懊悔地跺着腳淘汰了。遊戲進行地非常激烈，結果是小紅同學成為了遊戲最後的贏家。

通過這個遊戲，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，認真聽清楚規則，這樣才能避免出差錯。

有趣的遊戲作文 篇4

遊戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下頭我就介紹一下我喜歡的遊戲吧！

在一個風和日麗的.午時，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵很高大的樹後面，我藏了很久弟弟一向沒有找到，最終他垂頭喪氣地説：“哥哥你出來吧，我找不到了！我説：”好吧，那我們在來一次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹後面，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來説：“哈哈！哥哥我最終找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹後面出的所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來！

這就是我歡樂的遊戲。

有趣的遊戲作文 篇5

今天中午在食堂就餐前，老師對我們説：“今天下午自習課時，我們要玩一個非常有趣的指模遊戲。”

“什麼指模遊戲呀？老師。”我急不可待地問道。

“保密，到時候你們就知道了！”老師微微一笑。

我實在等不及了！恨不得造一塊“調時表”，把時間調到自習課的時候，好早一點知道這個遊戲的名字，早一點能玩到這個遊戲……

午休時，我神祕地告訴同桌張晨餘：“老師説在自習課時要玩一個有趣的遊戲！”

“真的嗎？是什麼遊戲？”張晨餘好奇地問。

“我也不知道，反正是一個指模遊戲。”我説。

很快，自習課到了，趙老師對大家説：“今天，我們要玩一個指模遊戲，名字叫‘手指上下山’。”

我聽了這個名字，覺得有點兒奇怪，這個遊戲我怎麼從來都沒聽説過？這個指模遊戲該怎麼玩呢？我的.腦袋上閃爍出了好多個小問號。

老師終於開始教我們怎麼玩了。

我學着老師的樣子，首先擺出一個看角度的姿勢，然後開始“上山”。“上山”時兩隻手輪流往上旋轉，到了一定的位置時，開始“下山”。“下山”時，還是擺成看角度的姿勢，兩隻手輪流往下旋轉。可是，我一直都玩得不太協調，再看看周圍的同學，他們有的皺眉，可能和我一樣。也有個別同學的手玩起來宛如陀螺飛旋，十分令人羨慕。就在這時，老師笑着説：“我們要進行選拔賽，每個大組選處一位玩得最快最好的同學進入決賽，哪一位贏了，就成為本遊戲的冠軍！”

雖然我很努力，但還是沒有被老師選中。

第一組選的是洪琬淇，第二組選的是杜凌昱，我們這組選的是郭祖瑋，最後一組選的是薛晨陽。

決賽開始了，選手們都不甘落後，玩得非常快，非常好，看得我眼花繚亂。

最終，洪琬淇奪得了冠軍，大家都歡呼雀躍。

有趣的遊戲作文 篇6

你們玩過手影遊戲嗎？如果沒玩過那我就跟你們説説這個有趣的遊戲吧！

英語何老師佈置了一項作業，是玩手影遊戲。吃過晚飯後，我和媽媽説：“我們玩手影遊戲吧。” “什麼遊戲？”爸爸奇怪地問，“手影遊戲”我回答道。我們走進房間，可是根本找不到影子在哪，這時只聽見“啪”的'一聲，房間裏一片漆黑，原來燈被爸爸給關了，爸爸拿出手機，打開手電筒，我趕緊放了一個手指頭在亮光處，哇，手指頭變得好大哦！影子來啦！

我開始模仿英語書上的樣子，左手按住右手背，右手大拇指輕輕一動，好像一隻鴨子在找食物吃，太好玩了，我竟然做成功了，我真是天才！接着我又仔細地看了書上的樣子，可是模仿了好久都感覺不像。就在這時媽媽擺了個手影讓我們猜，“cat，cat”,我激動地説。原來手影貓很簡單，只要伸出大拇指和小拇指，食指、中指、無名指彎曲就可以了，然後找準影子的位置，一隻貓就出現在牆上了。喵！喵！喵！牆上出現了三隻貓！後來我們又做了好多影子……

手影遊戲真好玩，變換一點點的動作，它就可能會變出不同的形狀，讓我們有無窮的想象！

有趣的遊戲作文 篇7

今天的閲讀班發生了一件有趣的.事情，那就是我們玩了一個貼鼻子游戲。

遊戲規則是：一位同學用面具矇住眼睛，老師在屏幕放一個娃娃的臉，娃娃有頭髮、耳朵、眼睛、嘴，可是沒有鼻子，這位同學原地轉三圈，把鼻子貼到娃娃臉上正確的位置，貼歪了就算輸。

遊戲開始了，張茹淳第一個來，她戴上面具，老師讓她轉三圈再往前走，結果她把老師資料袋撞倒了，走着走着還把方向搞反了。在旁邊的同學輕聲提醒下，張茹淳一步一步走近投影牆，伸出手摸了摸，最後往左走了走，才下定決心把鼻子貼到牆上。貼完後同學們哈哈大笑，張茹淳急忙把面具摘下來一看，原來她把鼻子貼到了娃娃的左臉上。同學們哈哈大笑，她被自己搞得也哈哈大笑起來，教室裏頓時發出震耳欲聾的笑聲。

老師説：“好了，大家別笑了，接下來有請第二位同學。”第二位同學是樑欣妍，她戴上面具，原地轉了三圈，被弄得暈頭轉向。往左走了走，又往右走了走，最後下定決心把鼻子貼到了牆上。她摘下面具一看，呀，鼻子竟然貼到了右耳朵上，同學們頓時笑得挺不直腰。

該第三個同學了，第三個同學就是本人。我戴上面具，轉了三圈，心裏感到特別慌，分不清東西南北，不過我用手摸了摸桌子，往前走了幾步，又摸了摸牆，再順着牆往左走。又摸到了書架，再把手往右伸了伸，再走了走，伸手準備貼時，後面的同學説：“往左一點，往右一點，好，就是這裏。”我決心聽他們的話貼在這裏，摘下面具時一看，還差不多，老師表揚我：“這回差不多。”

這個遊戲可好玩呢！你也加入我們吧。

有趣的遊戲作文 篇8

“哈哈哈……太厲害了”，還沒走進教室就聽見了一陣陣笑聲和歡呼聲，我三步並做二步衝進教室，原來是同學們在進行套圈圈遊戲。

遊戲獎品非常豐富，有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚、跳棋……我走到一位女同學旁邊，看見她手裏拿着一個筆袋，這是她剛套中的一個筆袋，我不禁打心眼裏佩服她：她可真厲害啊！只見她微微蹲下，手彎曲，手腕微動，圈圈就像“風火輪”一般飛了出去，當“風火輪”碰到了泡泡水時，全場想起一陣歡呼聲，可是圈圈竟如有魔力一般又彈開了。我心想：這“風火輪”可真調皮啊，估計圈圈是覺得讓她套中個筆袋已經不錯了，才不讓她再套中咧。我笑了笑，真是個不服輸的圈圈。接着，一個男生激動地走上前，只見他手握着圈圈，緊閉雙眼，皺眉頭，似乎在祈禱自己能套中。我想：也許他是怕自己一個都套不中吧。我正想着，突然聽到周圍傳來一片歡呼聲，我一看，原來是他套中了那隻小倉鼠，他的臉上充滿了喜悦，大家都很羨慕他。

終於輪到我了，我有點兒緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈圈的準備。老師給了我三個圈，我身體蹲好，手彎曲，緊盯着那個跳棋，第一個圈投了出去，投偏了，我有些灰心。接着開始投第二個圈，這次我更加認真，我心想：這次一定會投中的，跳棋我來啦！當第二個“風火輪”離開我的.手中時，我心中充滿喜悦，因為我感覺自己投的很準。真當我開心時，接下來的一幕令我震驚，這個調皮的“風火輪”又彈開了。我搖了搖頭，唉！第三個圈圈也就隨便投吧，或許也會有意外收穫呢？於是，我隨手一扔，圈圈猶如一個頑皮的孩子般，飛快的跳了出去，我滿懷期待地看着，可不如人意，圈圈飛到了場地外面去了，我只好垂頭喪氣地走下了場。

雖然我一個圈圈都沒有投中，但是我絕不氣餒！做什麼事都要耐心、細心，不能只用蠻力！

有趣的遊戲作文 篇9

手，它能幹很多事，非常有用，而且還很美麗，它像一個挺拔的小樹，像美麗的珊瑚，像高大的五指山，接下來就玩一個關於手的小遊戲吧！

果不其然，老師一走進教室門就神神祕祕的，彷彿要玩什麼遊戲，的確是要玩，只見張老師伸出她的左手，張開又把它捏攏，又伸出打開的右手後包住，那紅紅的小指尖像一條探頭探腦的小蛇，伸出頭來找着什麼東西。

老師讓張鑫宇上台去抓老師的中指，我們恍然大悟，哦，原來是玩猜中指的遊戲呀！

呵呵，別以為這個遊戲沒規則，其實已經説得一清二楚了。接下來就開猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有腦子可以助我一臂之力，他把他的手擺了出來，依次按高低順序排列，可真讓我有點不知所措，我看到了第四高的'那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜對了，他都氣得快吐血了，Yes，勝利啦！實在是完美，沒想到蒙對了。

該他猜我了，我把手伸到桌兜裏，把每個指頭交換了一遍位置，他冥思苦想，點點豆豆，又用一幅壞樣看着我，應該有天大的陰謀，我不會讓他得逞的，走着瞧吧！能不能猜中呢？成敗在此一舉，他順手抽了我的第四根手指，可惡，竟然猜中了，哎！悲催啊！

經過玩了這個“”的遊戲，我發現，不要被事物的表面現象所迷惑，要去觀察事物的另一面，也許會海闊天空。

有趣的遊戲作文 篇10

今天，周老師讓我們做一個小遊戲，説是閉目畫像，這讓我們興奮不己。

比賽規則很簡單：就是拿出紙來，仰起頭不許看周老師，然後畫出她的畫像。

首先，周老師先監督我們都仰起頭閉上眼睛，然後讓我們伸手摸筆，最後再拿起筆在紙上畫像。

我拿起筆認真地回想周老師平常的樣子：表情嚴肅，眉毛緊緊地鎖着，不大不小的眼睛下面有一條弧線，高高的鼻樑下有紅紅的嘴脣……想着想着，我便開始畫了起來。我又想：如果是畫像也得畫衣服吧，周老師今天穿的.格子裙。我先畫裙子，再畫鞋子，對，就這麼辦！

我畫好了，老師一一拿着展覽。我一開始有一點驕傲，以為能得第一名，可是於碩得了第一名。我很不服！可我倆一比，我畫的裙子裏的格子東倒西歪，而他呢，畫得整整齊齊，不過他沒畫衣服。