傳統節日冬至主題班會7篇

上學期間，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什麼類型的主題班會？下面是小編收集整理的傳統節日冬至主題班會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

傳統節日冬至主題班會1

一、活動主題：一起吃一起喝一起玩耍一起happy

二、活動目的：為了加深小夥伴們之間的認識，加深對彼此的瞭解，昇華彼此的感情；慶祝冬至。

三、活動時間：

四、活動地點：x

五、活動對象：

六、參與策劃人員：

七、活動主要內容：

八、活動流程：活動流程分為三個板塊

第一板塊：

1、參加本次冬至活動的小夥伴們和師兄師姐於7點20分到北門集合，並請每位小組的負責人負責自己本組的簽到，簽到無誤後大家統一出發。

2、步行xx分鐘後，到達目的地時，每組負責人再次清點本組人數無誤後，即可；如發現有人掉隊，應立即馬上與掉隊小夥伴進行聯繫。

3、進入地點後，給一定的時間讓大家休息一下，收拾一下自己的東西。

第二板塊：

1、給每個組分配任務，二個組個組佈置房間，我們設定的主題是xxx（或更多人，這個不用限定人數),其餘人視情況而定，可去幫助其他小夥伴或聽從師兄師姐的安排。在此花費的時間大概限定在一個小時半。

2、接下來組織大家做壽司，既然是冬至那麼做湯圓是必不可少的。

做壽司的話，我們會先買材料，製作方法如下：材料：熟米飯、壽司醋、黃瓜、胡蘿蔔、鹽、醋、香腸、壽司簾、海苔。

步驟超級簡單：

1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。

2、黃瓜，胡蘿蔔切成條，用一點鹽和醋醃製一下。

3、香腸也切成條。

4、壽司簾上鋪一張海苔。

5、海苔上鋪拌好的米飯。

6、鋪滿後，一端放幾條黃瓜，胡蘿蔔和火腿腸。

7、開始卷，借用簾子的力量往前卷。

8、卷好，切開，建議找把快刀，刀上沾點涼水，不粘。

1、不要貪多，米飯和卷料都不能放太多，否則根本卷不住。

2、卷的時候，借用簾子的力量往前推。

3、切很關鍵，一定要找把快刀，刀很鈍的話，切的時候容易破壞壽司的形狀。

傳統節日冬至主題班會2

主題班會的開展讓孩子們瞭解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。篇四：“冬至暖陽快樂高三你若盛開清風自來”班會設計

冬至暖陽、快樂高三；你若盛開、清風自來。

——高三十班冬至日“吃餃子、話高三”主題班會

一、班會指導思想：高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂的。這種快樂源於內心的豐盈和生活的充實。一切學問的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖説“心是明鏡台”即是如此。心中填滿了慾望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學習的。當然，高三的快樂不是放縱，而是生活充實，學習充實後內心的燦爛。

二、班會時間地點：20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恆生母親班會主要內容：包餃子、吃餃子、共話快樂高三班會具體程序

1、班會當天上午請吳蘇昌母親、恆生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）

2、晚上六點半請兩位嘉賓家長和部分女生（男生願意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。

3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。

4、學生代表感謝兩位嘉賓家長，贈送紀念品。

5、班主任組織全部學生參與“你若盛開、清風自來”主題班會。

6、班會課件播放結束後學生自願參與演説、研討。

傳統節日冬至主題班會3

班會設計：冬至暖陽、快樂高三；你若盛開、清風自來。——高三十班冬至日“吃餃子、話高三”主題班會

一、班會指導思想：

高三不是劍拔弩張的血腥，它應該是快樂的。這種快樂源於內心的豐盈和生活的充實。一切學問的深層次獲取，必須是在“心空“的的前提下，佛祖説“心是明鏡台”即是如此。心中填滿了慾望，一副苦大仇深的樣子，是很難搞好高三學習的。當然，高三的快樂不是放縱，而是生活充實，學習充實後內心的燦爛。

二、班會時間地點：

20xx年冬至日晚自習三樓辦公室、教室參與人員：全班學生班主任特邀嘉賓：吳蘇昌母親恆生母親班會主要內容：包餃子、吃餃子、共話快樂高三班會具體程序

1、班會當天上午請吳蘇昌母親、恆生母親準備包餃子素材（餃皮、餡子、盆、電磁爐、保鮮膜等）

2、晚上六點半請兩位嘉賓家長和部分女生（男生願意參與也歡迎）到三樓辦公室包餃子。

3、煮餃子、吃餃子，清掃辦公室、教室。

4、學生代表感謝兩位嘉賓家長，贈送紀念品。

5、班主任組織全部學生參與“你若盛開、清風自來”主題班會。

6、班會課件播放結束後學生自願參與演説、研討。

傳統節日冬至主題班會4

一、教學目標：

1.能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來；

2.通過這次活動，培養學生的合作精神，領略傳統文化的.無窮魅力；

3.讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。

二、教學重點：

瞭解冬至這個傳統節日的文化。

三、教學難點：

領略祖國的傳統文化——冬至的的無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間，並以實際行動減輕父母的負擔。

四、活動形式：

朗誦、講故事、遊戲、吉他、小品、歌唱等

五、活動過程：

1、宣佈主題：主持人宣佈“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現在開始！

2、節日冬至的由來和傳説：

（1）請聽朗誦詩詞《小至》和優美詩句；

（2）講述冬至的傳説和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一個開心的節日，接下來一起來玩遊戲“模仿秀”；

4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》；

5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》；

6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌母親》；

7、在這歡樂的節日當中，每個人心中都有願望，下面請聽歌曲《許一個願望》；

8、伴隨着歌聲，學生暢談自己的願望。

傳統節日冬至主題班會5

冬至(英語:winter solstice)，又稱“冬節”、“賀冬”，華夏二十四節氣之一、八大天象類節氣之一，與夏至相對。冬至在太陽到達黃經270°時開始，時於每年公曆12月22日左右。據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經是個很熱鬧的日子。

冬至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最南端，幾乎直射南迴歸線(南緯23°26')。這一天北半球得到的陽光最少，比南半球少了50%。北半球的白晝達到最短，且越往北白晝越短。

在中國有冬至吃餃子的風俗。俗話説:“冬至到，吃水餃。”當然也有例外，如在山東滕州流行冬至當天喝羊肉湯的習俗，寓意驅除寒冷之意。各地食俗不同，但吃水餃最為常見。在今天江南一帶仍有:吃了冬至夜飯長一歲的説法，俗稱“添歲”。

歷史淵源

冬至作為一個節日，至今已有2500年以上的歷史

據記載，周秦時代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年。《漢書》有云:"冬至陽氣起，君道長，故賀??"也就是説，人們最初過冬至節是為了慶祝新的一年的到來。古人認為自冬至起，天地陽氣開始興作漸強，代表下一個循環開始，是大吉之日。因此，後來一般春節期間的祭祖、家庭聚餐等習俗，也往往出現在冬至。冬至又被稱為"小年"，一是説明年關將近，餘日不多;二是表示冬至的重要性。把冬至作為節日來過源於漢代，盛於唐宋，相沿至今。周曆的正月為夏曆的十一月，因此，周代的正月等於我們現在的十一月，所以拜歲和賀冬並沒有分別。直到漢武帝採用夏曆後，才把正月和冬至分開。因此，也可以説專門過"冬至節"是自漢代以後才有，盛於唐宋，相沿至今。

漢代以冬至為"冬節"，官府要舉行祝賀儀式稱為"賀冬"，官方例行放假，官場流行互賀的"拜冬"禮俗。《後漢書》中有這樣的記載:"冬至前後，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而後省事。"

所以這天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個"安身靜體"

的節日。魏晉六朝時，冬至稱為"亞歲"，民眾要向父母長輩拜節;宋朝以後，冬至逐漸成為祭祀祖先和神靈的節慶活動。

唐、宋時期，冬至是祭天祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長祭拜。

明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之"冬至郊天"。宮內有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相投刺祝賀，就像元旦一樣。清爽冬至邋遢年，邋遢冬至清爽年。(贛)

冬至晴，正月雨;冬至雨，正月晴。(浙)

◇冬至晴，新年雨，中秋有雨冬至晴。(黑)

◇冬至晴，新年雨;冬至雨，新年晴。(魯、湘)

◇冬至冷，春節暖;冬至暖，春節冷。(湘、粵)

◇冬至不冷，夏至不熱。(湘)

◇冬至暖，冷到三月中;冬至冷，明春暖得早。(桂)

◇冬至暖，烤火到小滿。(桂)

根據冬至的風、霜、雨、雪預示未來天氣的諺語

◇冬至西北風，來年幹一春。(晉)

如何正確看待中國傳統節日和西方節日

現在我們都很喜歡聖誕節，不僅這樣，我們還很喜歡過母親節、父親節等西方節日，這是為什麼呢?

原因在於在這些節日裏，我們可以送禮物，可以讓友情變得温馨，可以讓我們表達自己對父母的一種關心。在這些節日裏，我們懂得孝敬父母，我們知道表達對朋友的關心，這是節日帶給我們的一種收穫。這些的確非常有意義，而這些關於西方節日的知識，同學們卻不是很瞭解，大部分是通過商店、報紙、電視而知道的。這些商店只是介紹他們銷售禮物、禮品，而對於節日的文化卻很少介紹。很明顯，商人們這樣做廣告其實就是為了大家買禮物，那樣他們就可以賺錢了。

但是，這難道是説我們中國就沒有意義豐富的節日了嗎?其實，我們中國的許多節日也是非常有意義的，比如春節、端午節、重陽節都很有意義。春節裏，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶等聚在一起，吃團圓飯，一家人呆在一起，大家非常得開心要向長輩拜年。如果我們去了解一下關於春節、端午節等中國傳統節日，那麼我們就會發現祖國的每一個節日都有膾炙人口的傳説、故事，它們反映了我們民族的傳統習慣。比如關於春節有這樣一個傳説:

守歲，就是在舊年的最後一天夜裏不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個習俗的來歷，在民間流傳着一個有趣的故事:傳説很久很久以前，有一種兇猛的怪獸，這裏一個那裏一個地生活在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，

從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。後來，人們慢慢掌握了“年”的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人羣聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以後，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了“年”做壞事的日期，老百姓便把這可怕的一夜視為關口來煞，稱作“年關”，並且想出了一整套過“年關”的辦法:每到這一天晚上，每家每户都提前做好晚飯，熄火淨灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前後門都封住，躲在屋裏吃“年夜飯”，由於這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯後，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閒聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。

這只是關於春節的傳説，如果同學們去了解一下，你會發現更多我國每個傳統節日都有美麗的傳説和故事。

那麼大家應該如何正確對待中國傳統節日和西方節日。對於西方節日，同學們更多的是要學習關於西方節日的傳説和故事，讓自己變得有愛心，擁有一顆美好的心靈。同時，要清楚的認識到自己是一箇中國人，所以更要了解我們偉大祖國文明，中國人要學習我們國家的傳統文化，過我們自己的節日。通過中國傳統節日，學會尊敬老人，學會孝敬父母，讓祖國的傳統美德在我們歡度傳統節日中在我們身上得到發揚。

傳統節日冬至主題班會6

一、教學目標：

1.能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來

2.通過這次活動，培養學生的合作精神，領略傳統文化的無窮魅力

3.讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的'負擔。

二、教學重點：

瞭解冬至這個傳統節日的文化。

三、教學難點：

領略祖國的傳統文化——冬至的的無窮魅力，意識到在生活中能夠懂得珍惜與家人團聚的時間，並以實際行動減輕父母的負擔。

四、活動形式：

朗誦、講故事、遊戲、吉他、小品、歌唱等

五、活動過程：

1、宣佈主題：主持人宣佈“情暖冬至，洋溢青春”主題班會現在開始！

2、節日冬至的由來和傳説：

（1）請聽朗誦詩詞《小至》和優美詩句

（2）講述冬至的傳説和習俗：如冬至吃餃子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一個開心的節日，接下來一起來玩遊戲“模仿秀”

4、在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》

5、下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》

6、冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。接下來請聽朗誦《歌頌母親》

7、在這歡樂的節日當中，每個人心中都有願望，下面請聽歌曲《許一個願望》

8、伴隨着歌聲，學生暢談自己的願望。

9、班主任總結。

傳統節日冬至主題班會7

（一）準備工作：

1、依據學生課堂表現、日常作業、學習成績，提前評好10名“班級學習明星”，寫好喜報。

2、黑板上寫好大標題：養成習慣，努力學習二年級七班冬學動員主題班會。

（二）班會基本流程

1、總結表彰，樹立榜樣

總結開學後的學生的各方面學習表現，發放喜報，在班級內樹立榜樣。

開學兩個月了，老師很高興的全班每位同學都熱愛班集體，尊敬老師、團結同學，講究衞生，講文明有禮貌。

（1）我們班級更湧現出很多各方面非常優秀的同學。

遵守紀律的：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨

積極回答問題的：曲厚田、倪小瑞、於淼、王茜、周筱霏

書寫認真的：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超

學習努力的：於流順、董博、夏霖雯、謝倩林、胡青

熱愛勞動的：李晨、張銀珠、鄒沛芸、李涵臻、劉洪雲

講究衞生的：張翔宇、高瀅婷、姜珊、馬宇軒、魏澤清

（2）根據十月份班級量化考評的成績，榮獲十月份班級“六比六平”的明星有：（25人）

崗位之星：趙雪辰、張珈瑋、張屹旻、仇奧賽、李瑋瑤

紀律之星：張康震、遲子豪、胡青、趙樹豪、張荷晨

衞生之星：李晨、張銀珠、鄒沛芸、李涵臻、劉洪雲

作業之星：曲厚田、倪小瑞、於淼、王茜、周筱霏

寫字之星：鄭田田、張帆、劉洪魁、申豪、嵇建超

（3）根據課外閲讀書的檢查，榮獲本次“讀書明星”的有：（10人）

唐雲漢、李瑋瑤、曲厚田、趙雨佳、趙雪辰、

王茜、鄒沛芸、王奕、嵇建超、劉洪雲

（4）從本次質量調研的情況來看，榮獲本次“學習明星”的同學有：

張銀珠、嵇建超、張睿軒、張屹旻、王致遠

讓我們再次向獲獎的同學表示祝賀，希望獲獎的同學再接再厲，爭取再次獲獎，希望沒有獲獎的同學加倍努力，爭取下次獲獎。

2、查找問題，提高認識

（1）優秀同學介紹學習經驗

成績優秀不能僅靠頭腦的靈活，他們養成了良好的學習習慣和學習方法，讓我們來聽聽他們是怎樣來學習的呢？請兩位代表發言：

①在平日裏多看書，多練習，鞏固知識，按時複習不用到臨近考試了再匆忙複習，從而取得好成績。

②掌握學習方法：課前預習，課堂認真聽講，課後認真完成作業。

小結：從這兩位同學的交流發言中，我們可以發現，這些同學之所以能夠取得那麼好的成績，一方面是由於他們掌握了正確的學習方法外，另一方面更是因為他們學習都很勤奮。

（2）進步大的同學談體會

下面我們請質量調研中進步較大的幾個同學來談談自已的學習體會？

小結：作為一名國小生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養成一種良好的學習習慣，掌握學習方法，自主學習，主動學習，就能進步。

（3）學生通過自查、互查的形式查找自己學習中存在的問題。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學，一樣的教室，為什麼所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因有很多，例如：基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。失敗並不可怕，只要我們善於分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們聚在一起來探討，請各位隊員踴躍發言，找出原因，以利進步。

3、交流決心，鼓舞士氣

時間就像海綿裏的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。

（1）同學們要有鍥而不捨的拼搏精神

古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。講述名人勤奮學習的故事。

牛頓勤奮好學的故事。

牛頓出生在英國一個普通農民的家裏。牛頓童年身體瘦弱，頭腦並不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班裏的學習成績屬於次等。牛頓十四歲的時候，迫休學回家，幫助母親種田過日子。漸漸的，牛頓對經商感到厭惡，心裏所喜歡的只是讀書。後來，怕家裏人發覺，他每天與老僕人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老僕人歸來時，再一同回家。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書，上面畫着種、種記號，心裏受到感動。舅舅一把抱住牛頓，在舅舅的幫助下，牛頓如願以償地復學了。

經過刻苦鑽研，最終成為一個偉大的科學家，被譽為近代科學的開創者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現代科學的發展奠定了基礎。

（2）同學們心中要有明確的奮鬥目標

一個人沒有目標，人生必定以挫敗結局；有了目標，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什麼是應該做的，什麼是不應該做的，為什麼而做，應該怎樣做。

①這裏我舉個例子，德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮鬥目標——當音樂大師，儘管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板製作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。後來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，並最後成為好萊塢電影音樂的主創人員。

他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白痴”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打着手電筒寫曲子。

由上例可以看出，在他成功的背後，除去有付出的艱辛外，更重要的是他心中始終有一個清晰的人生奮鬥目標——當音樂大師。

②學生寫確定追趕目標

③結成互助小組，互幫互助，共同進步。

（3）寫出決心書

①學生自己寫決心書

②集體交流、小組交流。

③張貼決心書。

4、小結：

我們班是一個團結友愛的集體，每一位同學都很聰明，只要你肯努力，就一定會取得成功。