母校情作文10篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的母校情作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

母校情作文1

國小六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微風吹散了；即將畢業的我，接下來又將要奔向哪裏呢？

六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經是園中一棵小小的幼苗，經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育，靠着同學們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。

在努力求索的小路上，似乎還留着我們的'足跡。教室裏似乎還能聽見那琅琅的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園裏我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。

只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞着。

時間一去不復返，讓我好好把握今後的時間，爭取爬到知識的最高峯。到那時，母校將以我為榮！

母校情作文2

掰起手指數數，我來新世紀有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個個親如兄弟，情同姐妹。

母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個躬，並忠誠地道一聲：謝謝您！

在“記憶影院”裏，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現：

一年級的時候，我是一個小淘氣，不太喜愛學習，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學習是一件快樂的事情。二年級的時候，我漸漸迷上了數學，因為數學非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的.細心的輔導下，我漸漸地又愛上了寫作，因為它能讓我一“吐”為快，記下我成長中的點點滴滴。它還能提高我的口頭表達能力，要是碰上我抒己見的時候，我一定是口若懸河，保準令你刮目相看。現在，我更是陶醉在課外書海中，我堅信：日積小溪終能匯江海，時積跬步終能至千里。

記得八九歲時，我不幸得了水痘。那時，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當我被媽媽接回去的時候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數愛心媽媽的關懷下茁壯成長。我們和新世紀在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醖釀着我甜甜的夢。

母校情作文3

悠悠六個春秋，在母校度過的歲月年華，如清泉，潔淨清澈；似花朵，鮮豔絢爛。憶起六年時光，幾多眷戀，幾多惆悵！難忘母校情。

難忘老師孜孜不倦的講課。數學課上，我們領略數字的奧妙；語文課上，我們感受中國文化的魅力；音樂課上，我們聆聽動人的樂曲……老師飽含深情的聲音時而高亢，時而低沉，如徐徐的春風，擦拭着我們朦朧的心靈。我們在老師循循善誘的講課聲中，或凝神沉思，或頷首微笑，或恍然大悟。日子，就從老師的講課聲中淌過。

難忘同學熱火朝天的運動。一次精準的投籃，一次漂亮的射門，一次靈活的彈跳，一次飛快的.奔跑……綠茵場上，閃動着我們矯健的身姿，留下了我們激動的汗水。我們奔跑着、跳躍着，運動的快感浮上心頭。烈日下，寒風中，我們如鋼鐵一般，依舊奔跑着、跳躍着，珠媚園裏，充盈着我們的活力與青春！日子，就從同學們的活動中溜走。

難忘珠媚園生機盎然的每一天。綠草如茵的操場，灑下了我們滴滴汗水；窗明几淨的教室，傳出了我們琅琅書聲；青翠欲滴的樹木下，畫出了我們燦爛的明天！這裏，無數次閃過我們的身影，與我們最童真最清純的笑容。日子，就從美麗的校園裏穿過。

母校啊，我們即將告別您，踏上新的路途，駛向新的彼岸。母校，遠了。母校，老了。千言萬語訴不盡我綿綿的情恩，唯有匯成一句話：“難忘母校情！”

母校情作文4

六年的國小生涯稍縱即逝，我們將要了離開我們的母校一一星海學校。

回過頭來看看，母校的一切都讓我感到是那樣的難捨割分。就算這樣我也只能無奈和不捨地説一聲：“再見了，我親愛的母校。”

我站在學校的試驗田旁，滿眼都是緑油油的'蔬菜，含苞待放的花朵。你看！這一朵朵花，一排排蔬菜，多麼像一個個學生，老師們多麼像一個勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學習知識，而且還教我們怎樣做人，把我們從一個調皮搗蛋的小屁孩培養成懂禮貌、品格優良的好少年。在我心中，老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈，一直指引我們向前進。

看着學校的一個角落，一想到要了離開母校，淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場、排球場、主幹道上都聽到了我們一串串歡樂的笑聲，看到同學們嬉戲打鬧的身影。

親愛的同學們，我們一起走過了6個春夏秋冬，其中，我們傷心的哭過；我們開心地笑過；又不開心的時候。但現在，你們即將成為我記憶中的一部分。多麼想再次享受童年，多麼想我們永遠不要和老師分開。所以，每當想起畢業，我的眼角就悄悄濕潤了。我有時候還傻想着：我們為什麼要畢業？為什麼要分開？就像現在開開心心的生活在一起，難道不行嗎？可是我們總要走向另一個陌生的環境，不管有多麼的不捨我們必須分開，我們就好好的珍惜我們在一起的們好時光吧。

在最後，能夠微笑着為國小生涯畫上一個完整的句號。

“再見了，我的母校。再見了我的母校。

母校情作文5

回憶起以前關心我們的老師來，最的還是國小時的班主任王老師。王老師給了我們許多的關愛。他很堅強，我們沒有一個人看到過老師流過眼淚。但是那次，我們看到他流淚了。

那是在國小畢業時的茶話會上，老師為我們買了許多東西。我們跟周圍的同學談論着自己所向往的即將到來的國中生活，心裏充滿了無限的憧憬與希望。這時，老師敲了一下桌子，我們大家便再也不吱聲了，但是當時大家的心裏卻還是意猶未盡。

隨後，老師深情地對我們説：“同學們，你們就要畢業了，就要離開母校了。這也就意味着你們已經長大了！今天是你們在校的最後一天了，我懷着極大的期望，希望你們在今後的.學習道路上越走越平坦，越走越寬闊！”

然後老師讓我們大家來表演節目。首先杜文婕同學唱了首《送別》，我們大家也都跟着唱起來。唱着唱着，我們就都哭了，老師的眼睛也濕潤了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水，我們知道，那淚水包含了多少對我們的不捨和期望啊！

我們大家都暗下決心：決不辜負老師對我們的期望！

母校情作文6

六年前的我邁着好奇的腳步，踏進了這個陌生的，坐在的教室裏我明白了意味着什麼，我的國小生活即將從這裏開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的。

六年來，老師、在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的`時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

在的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在家裏打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的王老師説。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我説：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了。

老師對我的恩情我終生也不會忘記。

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

母校情作文7

“時間如流水，半點不等人。”我已經到了和母校話別的時刻，想起在母校度過的六個春秋，裏面有辛酸，也有快樂。

四年級時我第一次當上了班長。每當我喊“起立”或“稍息、立正”時，我就特別地自豪，特神氣，惟然有一副當官的架勢。不過當上了班長，也考驗了我，鍛鍊了我，讓我能夠大膽冷靜地去面對事實。

五年級時我第一次登台演講。那次畢竟是我第一次參加比賽，特別緊張、激動，不過有了同學們和老師的.鼓勵，我取得了比較好的成績。這次讓我真正明白了自己的成功離不開別人的教誨與鼓勵。

六年級時我第一次被落選了。那也是一次演講賽。老師要求先在班級裏進行，選出代表去參加學校的。這次我特別驕傲、自信，因為我有經驗呀！而且那次的比賽也取得了不小的成績。但是，一個驚天霹靂，我落選了。唉，驕傲是成功的天敵，我明白了。

六年級的風雨桑滄，我從幼稚走向成熟，在多數個第一次中我長大了，我明白了。六年的酸甜苦辣，我在童年的海洋裏漫遊着。母校，我今天的輝煌離不開老師的諄諄教誨，學校的辛勤培養，那悠悠六年的深情我永遠不會忘記。

老師，母校，再見了，我要繼續去尋覓知識的海洋，我相信老師會工作順利，母校越活越年輕。

母校情作文8

踏進美麗的校園，看着眼前那一羣羣活潑可愛的弟弟妹妹們，就想起了昔日的我們。

六年前，爸爸媽媽牽着我們的手，把稚氣未脱的我們送進了實驗國小這個快樂的大家庭，交給了引領我們成長的老師們。

六年來，我們在老師的精心呵護下茁壯成長；在學校組織的.一次次活動中得到鍛鍊。

校園文化節裏，各項比賽層出不窮，圍棋、書畫、攝影、手抄報、電腦製作……同學們的各種特長，在這裏都得到了充分的展示，極大的鍛鍊。

藝術節裏，學校組織了器樂隊、聲樂隊、舞蹈隊，在比賽中紛紛奪冠，充分展現了我們實驗國小的風采，身為實驗國小的一員，我們感到無比的驕傲和自豪。

六一文藝匯演，大家在學校搭建的舞台上，載歌載舞，歡度我們自己的節日。

籃球賽中，運動場上，閲覽室、微機室……到處都有同學們快樂的身影、成長的足跡。所有的這些，都要感謝我們的母校——實驗國小。

今天，我們就要離開我們熟悉的校園，離開敬愛的老師和親愛的同學，心中萬分的不捨。

母校，再見了！老師，再見了！我們一定會再來母校，重温六年來那歡樂的時光……

母校情作文9

六年前的我邁着好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室裏我明白了意味着什麼，我的國小生活即將從這裏開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

六年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的'時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

在五年級的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在家裏打了4天針，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，非常關心。 “嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“揭子健，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的王老師説。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，王老師揮揮手，親切地對我説:“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒!學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

老師對我的恩情我終生也不會忘記。

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了--哺育我那美麗的母校!

母校情作文10

五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。

難忘恩師，每當想起自己的啟蒙老師，就會想到老師們在無數個日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作着。當我們取得優異的成績後，老師彷彿比我們更高興，更加自豪；當我們闖了禍，犯了錯誤的時候，老師總是生氣的歎息着；當我們有不會的題時，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽懂為止……這一切的一切，難道不讓我們去難忘恩師嗎？

難忘同學，每當自己有困難時，是誰伸出援助之手去幫助你？每當自己時，是誰上前去祝賀你？每當自己經不住考驗，受到挫折時，又是誰上前去鼓勵你？是自己親愛同學的，是團結友愛，互相幫助的同學。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話語，使我終生難忘。

難忘母校，母校，這個莘莘學子的搖籃，曾創下多少榮譽和輝煌，舞蹈隊姿態蹁躚，合唱隊的歌聲悠揚，籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴寒酷署，多少個風吹日曬，而數不清的`獎盃和獎狀正是他們努力的見證和回報。

而我們，有該給母校留下些什麼呢？是榮譽？還是恥辱？

時間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因為緣分，離別呢？卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國的棟樑，我們將去描繪更藍的宏圖，要讓母校為我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們為我們所做的一切！碧水濠河深千處，不及我與母校情！