我最喜歡的老師作文彙總[15篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的老師作文1

今天上午，在大課間的時候，我們學校舉行了“我最喜歡的老師”評選活動。我選出了自己喜歡的幾位老師：

阮老師跟我媽媽一樣，總是能夠知道孩子的心理，讓孩子能夠把心裏話説出來。

黃老師雖然已年近五旬，但是，他看起來好像永遠長不大，他總是那麼幽默，讓我們在笑聲中學到知識。

張老師年輕漂亮，充滿活力，而且歌聲美妙動聽，讓我們在歌聲中成長。

林老師多才多藝，無論自己多忙、多累，總是耐心地指導我們練好小提琴。

曾倩瑜老師，為了讓我們能夠練好英語口語，嗓子都喊沙啞了，真是嘔心瀝血。

曾呂玉老師，既慈祥又幽默，尤其是我們犯錯時，從不訓斥，而是引導我們改正錯誤。

劉老師信守諾言，激勵我們上進。三年級上半學期，我雖然成績好，但是有很多缺點，劉老師對我説：“如果你表現好，就可以在下半學期任選一個‘官’來當。”這句話鼓舞了我。終於，我改正了自己的很多毛病，劉老師讓我做了一個組長。

陳主任表面像個“冷麪殺手”，開始，我很不喜歡他，但是，我媽媽説：“陳主任小時候一定經歷過許多磨難。”讓我改變了對他的看法。陳主任這樣嚴厲地要求我們，是為了我們能夠健康成長，我終於明白了陳主任的苦心。

雕塑家羅丹説：“生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”高老師總是給我們傳授“高招”讓我們在生活中處處發現美。

吳老師，總是在我們不經意的`時候提醒我們注意安全，讓我們懂得了珍愛生命。例如：她經常告誡我們哪台電腦有故障，不能觸摸。

其實，每個老師都有各自的優點，不過他們都有一個共同點，那就是——心裏面都充滿了對學生深深的愛。他們的敬業精神都值得我們去愛戴。

我最喜歡的老師作文2

我最喜歡的老師是我的語文老師——葉老師。葉老師講的課娓娓動聽，常常讓我們如同身臨其境，感覺不到時間的流動。葉老師雖然只教過我們一年，但是全班同學都非常喜歡她，就連那些調皮的同學都出奇的喜歡上葉老師的語文課。

葉老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長髮披在肩膀上。

葉老師不但美麗動人，還很關心愛護同學們。

有一次，我們全班同學和我們親愛的葉老師一起去郊外野餐。到了目的地，我們先把燒肉的架子擺好，四周用石子將架子包在中間，避免火燒着別的東西，一切準備就緒，就差點火了。我左手拿着紙，右手拿着打火機，“嚓”的一聲就點着了，由於我的.經驗不足，火一下子就燒到了我的手上，我當時就疼得哇哇大哭。正在這時候，眼前出現了一個人——是葉老師。葉老師連忙問我哪裏受傷了，當發現我的手被燒傷時，立刻拿着毛巾去小溪邊弄濕，然後仔細地為我擦着燒腫的地方。慢慢的，我的手不再那麼痛了，我無比感激的對老師説了聲：“老師，謝謝您！”

還有一次，我們正在跑步，突然，我被一個小石子絆倒了，重重的摔在了地上。因為人多，很多人從我後面趕到我前面。不斷有人從我手上踩過去，我也站不起來，只好忍着痛躺在地上。忽然從人羣中出現了一個人朝我飛奔過來。她一下子把我背在她的脊背上，飛快地向醫務室跑去。我在這不寬的脊背上感受到了老師對我的關心與關愛。

這就是我最喜歡的老師，我親愛的國小語文老師——葉老師。期待與您的再一次相遇。

我最喜歡的老師作文3

我心目中的老師，應該是一個普通話標準，有一頭烏黑長髮的美女，當然，硬件就不用説了。

在上一年秋天，她來了。

秋風習習，楓葉似火，我們五班盼來了一位數學老師。第一天上課，我對新老師的好感就煙消雲散。她根本不是我心目中的老師。她的.一口齙牙，不標準的普通話和作業變態地多讓人一看就沒有好感。

這種感覺，一直持續了大半年，只到快要期末考試的時候，這種感覺發生了翻天覆地的變化。

快要考試了，大家都加進了複習的力度，可她就在這關鍵時刻請假了，她分明就是想故意讓我們考砸嘛！那我就偏要考好。所以我們就使勁兒複習，使勁兒複習。在考試前兩天，她回來了。她給我們道歉，我們也不理她。

考試中，一想到她“臨陣脱逃”我就來氣，賭氣地要考好，給她點顏色看看。

考完試後，語文老師把我們集合在班裏，告訴了我們真相。原來，數學老師請假是因為她在外地上學的女兒臨近會考，情緒卻非常低落。她要去那裏照顧她。但她知道我們要考試，在這樣艱難的選擇中，她選擇了我們，在考試兩天前趕回來幫我們複習。

如今我已經成為了一名國中生，過去國小的事已經像潑出去的水，早已沒了蹤跡。但只有這一件事，永記在我心中。那個插班來的老師，她的模樣，我永遠也忘不掉。因為在那天她就在我心上烙下了永久的痕跡。她不僅是個老師，更是一個負責的人民教師。

我最喜歡的老師作文4

我最喜歡的老師是陳辰。她梳着高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過並分發後，我是班上唯一49個沒問題的'學生。陳先生高興地看着我，摸了摸我的頭説:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之後，她從包裏拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看着一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悦。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。

另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，並且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看着她。她微笑着向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做乾淨，我能配得上她嗎？

陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。

我最喜歡的老師作文5

我喜歡寬闊美麗的新校園，我喜歡活潑可愛的新同學，我喜歡我們班每一位和藹可親的老師，我更喜歡講課幽默、生動，又耐心的數學老師——於偉老師。

於老師的皮膚很白，戴着一副紅色的眼鏡，她梳着整齊的馬尾辮，露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的原因不僅僅是因為她長得漂亮，更因為她講課很幽默，還經常耐心地幫助我。

開學的第一節數學課，於老師在黑板上寫下了她的名字和電話，我記在數學課本上，有些同學則記在本上。於老師看到後，笑着説：“有些同學記在作業本上，到了n年後，我的名字和電話號碼，將隨着你的本扔進垃圾桶。”我們都哈哈大笑。“n年，用字母表示數”，在於老師的笑話中，我們輕鬆開始了第一課。

於老師講課很生動，她總是提問一個又一個的.問題，讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心，我們不會做的題她都給我們細心地講解，直到我們都弄明白為止。

有一次上課做練習時，我有一道題不會做，於老師正好走到我這兒，便開始一點一點地教我寫關係式，分析解題思路和步驟。講完後，我拿起紅筆開始修改錯題，於老師一直站在旁邊看，並不斷鼓勵我説：“非常好，就這麼做。”我非常開心，也越來越喜歡上數學課了。

於老師，我喜歡你，因為你的課生動有趣。因為你的鼓勵和幫助，讓我對新學校的生活充滿了信心。

我最喜歡的老師作文6

我有一位老師，姓黃，教我們數學。她常穿一件藍色的大衣，長長的睫毛，櫻桃般的小嘴，一笑起來有兩個小酒窩，看起來非常可愛，我們都喜歡上她的課。

黃老師上課非常特別，一般的老師，上第一節課第一件事就是先立班級規矩，而她不一樣，她先讓班裏的同學一一自我介紹，並把名字寫在黑板上班裏，有的同學寫字不規範，於是她就手把手教我們寫字，並告訴我們：字如其人，字寫好了，會給別人留下一個好的印象。

黃老師愛好運動，童心未泯。一有空她就約其他老師到操場上打乒乓球，如果恰恰遇到我們班上體育課，她就會和我們一起玩耍，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發現我們班有的同學不愛運動，就和我們一起做遊戲，把一根繩子分別綁在兩個人的左和右腿上，兩個人一組賽跑，先到者為勝，充分調動了我們的熱情，也在遊戲中培養了我們團結協作的意識。

黃老師，教學有方，上課時，她總是讓我們跟着她的思路探究，鼓勵我們大聲地説，不懂就問，所以一下課就有一羣同學圍在她身邊問問題。

黃老師，還給我們講一種"新懷疑主義，有一節課，她告訴我們1+1≠2，讓我們反駁，我花了很長的時間思考，才勉強通過了。她告訴我説：這就是數學的真理。"我們把新懷疑主義"帶進了所有的課堂，有時我們的懷疑是錯誤的，可是也讓我們加深了對事物的理解，有時我們的.懷疑是對的，讓老師去糾正自己的錯誤，新懷疑主義"讓我們受益匪淺。

這就是我的老師，一個教學有方的好老師

我最喜歡的老師作文7

在我的國小生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關心我們。

先説説肖老師吧。肖老師是上學期期會考試後才來到北師大的。自從肖老師來了以後，全班同學都很興奮。因為肖老師課講得好，同學們都愛聽，聽説她講課還拿過大獎呢。不僅如此，她還是一位非常負責任的好老師。每天晚自習，不管是不是她的課，她都會陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常説：“我不喜歡讀死書的學生。”所以她佈置的作業非常少，但每天都會佈置三十分鐘的課外閲讀。肖老師説，作業佈置少，但要質量高；作業佈置少，才會有更多的時間來看課外書。對於她的這種觀點，我很認同，也很喜歡。

再説鄭老師，他不但是我們班的數學老師，還是學校的`教務主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時他會説：“下面請觀賞廣告十分鐘，馬上回來。”有時，他會半開玩笑半認真地對我們説：“同學們，你們上課要認真聽講，如果考試沒有90分以上的同學全部都要罰跑操場十圈的哦！”鄭老師是個獎罰分明的人，表現好的同學十顆星星可以換一把尺子。有同學找他換的時候，他就會鼓勵：“你還要爭取拿100個星星哦！”因為他的幽默，所以深受同學們的喜愛。

老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學習生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

我最喜歡的老師作文8

要説我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學科説起。

我呢，最喜歡語文和生物這兩門學科。所以，這兩門學科的老師，也成了我最喜歡的老師。

先説説我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語文老師。在認識王老師的這幾個星期以來，我發現老師最大的特點就是愛穿裙子。

語文老師本來就屬於“腹有詩書氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長裙，誰要説不美，誰才是沒眼光呢。

不僅如此，老師講的.課，也很吸引我呢。中學的語文與國小的不同，一進中學，生字詞語統統掠過，直接就是閲讀理解了。老師講的閲讀理解，在我看來，那是毋庸置疑的好。首先，老師會讓你通過讀課文來理解。其次，會把你引入作者所描寫的場景中。然後讓你仔細品味每一個詞，每一個句子，每一個段落。身臨其境，會使你感到無邊的夢幻，你想不認真都難。

下面，再説説我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對生物這門學科的興趣瞬間長了不少。

生物老師講課也很有風趣，總是用一種極為緩慢又不失風度的語調給我們講課。使我對生物又多了一份喜愛。

這就是我最喜愛的兩位老師，怎麼樣？你們喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文9

一提起我最喜歡的老師，那非我的語文老師侯老師莫屬。

侯老師留着齊耳短髮，大大的眼睛裏時刻帶着笑意，小小的櫻桃嘴裏好似有説不完的知識，下課和我們開心地開玩笑，好像一位快樂的天使。

侯老師善於朗讀課文，每次學新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽，輕輕的`，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會被老師的聲音所陶醉。

侯老師從五年級開始接我們班，開學第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表揚，我真高興！，我下決心堅持記日記，然後，不知不覺中我已經寫完三本日記了，這都來源於老師一篇不少的批改、鼓勵和肯定，有時我也想過放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現的欣喜表情，我便在心裏説：堅持吧，我便堅持寫，到現在我已經寫了150多篇日記，而且已經養成了好習慣，我從內心感激侯老師。

老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩時，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還説：“學古詩要從以下幾個方面下手，知詩人，解詩題，懂詩意，悟詩情，弄懂了這些，學好古詩便不是問題。

侯老師的教學有方，讓我在期末考試中取得了好成績，我相信在侯老師的帶領下我們班的成績會更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。

點評：侯老師該是一位多優秀的老師啊，讓小卓月如此喜歡！

我最喜歡的老師作文10

老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。老師是多麼偉大，多麼神聖多麼崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個温和美麗，幽默風趣的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。

譚老師個子中等，鼻樑上總頂着一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我説：“這句話的意思，其實很簡單……”，講完之後，老師拍了拍我的肩膀説：“以後不會的問題還要來找我呀！”當課堂秩序混亂時，老師從來沒有大發雷霆，而是生動地為我們講道理。

譚老師最大的特點就是幽默風趣，經常與我們打成一片，有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用遊戲的方式教我們。有一次，班上有一個同學沒有在作業本上寫姓名，譚老師在上課時就説：“這個作業本是哪個無名大俠的.。”全班同學聽後是笑彎了腰。還有一次，班上在進行英語考試，老師出去了很久才回來，一進教室門就説：“大家有沒有看到老鼠來過啊？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是鬨堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園，引來鄰班的老師的責問。更有趣的還在後頭，譚老師在比喻寫英語片段的層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在雲端上向下看的天使。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開闢道路。謝謝您老師！

我最喜歡的老師作文11

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻着。我最喜歡的老師是我的班主任劉老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

劉老師長得高高的，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副白框眼鏡，櫻桃般的小嘴，笑起來甜甜的，還有兩個漂亮的小酒窩。

劉老師雖然很漂亮，但很嚴厲。

記得有一次，我把字寫得像蛇爬似的，老師火冒三丈，大聲吼起來：“顧子琪，過來！”聽見自己的名字，我像彈簧一樣站了起來，我緩慢地走向老師，心裏像揣了十幾只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老師面前，老師用嚴厲的目光瞪了我一眼，我見了瑟瑟發抖，老師用手拍了一下我的作業本，説：“自己看看吧！為什麼要把字寫這麼醜，你昨天是趕飛機了？還是在老虎背上寫的？這字是人寫的嗎？”老師一下子問我這麼多問題，我緊張極了，手足無措地呆站着。突然，老師舉起棍子，我閉上眼睛讓老師打，只聽“啪”的一聲，棍子重重的`打在了桌上。我睜開眼，看見老師歎了口氣，語重心長地説：“下次一定要把字寫好了。”我點了點頭，撒腿就跑。

劉老師有時很嚴厲，有時是和藹可親的。

一次，我端着一杯熱水走進教室，誰知有一個同學從教室裏奔出來，撞到了我，熱水撒在了我的手上，還腫起了泡子。那同學一見自己惹了禍，跑開了，我又生氣又疼，哭了起來。劉老師走了過來，説：“別哭，老師幫你！等會兒我幫你去訓他。”説着，就用白巾幫我把傷包紮好，送我進了教室。

這就是我最喜歡的老師，她是塑造人類靈魂的偉大工程師，是培育鮮豔花朵的辛勤園丁，是哺育我們茁壯成長的慈母……我喜歡劉老師！

我最喜歡的老師作文12

我最喜歡的老師是陳晨。她扎着一個高馬尾辮，瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，十分迷人。

二年級時，陳老師獎勵我的星有600多顆，那是做試卷、補充習題、課課練全對得到的。有一次，小陳老師給我們做一張超難的卷子，試卷批完分發下來，全班49人只有我一個全對。小陳老師欣喜地看着我，摸了摸我的頭説：“你們看，全班就蔣韜龍全對，是不是要給他一點獎勵呢？”説完，她從包中拿了一大包巧克力給了我，折算一下那值整整500顆小星星呀！看着一個個羨慕的眼神，我得意極了！但我抑制着自己激動，沒把高興勁表現出來，我要把成績搞得更好，好讓小陳老師更關注我。

還有一次，陳老師給我們做一張試卷，要求卷面整潔，不然要罰抄數字的，並把試卷罰抄一遍！聽了這話，幾個寫字難看的同學整個臉上的零件都扭到了一起，而我卻不慌不忙，鎮定地在試卷上打草稿寫字，因為我答題速度快，有的是時間。該交卷了，我聽見有些同學在議論今天卷子裏的'要求真坑。該髮捲子了，我忐忑不安，生怕點到名字被罰抄，但我一看，卷子上原本的草稿已經被擦掉了，整個卷子整潔了許多。老師報名字也沒有報到我。我疑惑地看了看她，她微微一笑並朝我輕輕地點了點頭。小陳老師對我真是太好了！我以後不把作業做得乾乾淨淨能對得起她嗎？

小陳老師對我真是太好了，我喜歡小陳老師。

我最喜歡的老師作文13

一説到老師，我感覺讓我印象最深刻的是現在的班主任王明明。一講到他如果你是我班同學，你就會對他有很多的怨言，那麼為什麼呢？她特別喜歡佔我們的課，比如政治可比如地理課，美術課，音樂課，生物課她可以一節課都不放過。你想想，一週只有一節美術課，只有一節音樂課，也就兩節地理課和兩節美術課。她都佔掉了別的老師上什麼呢？

記得在這次月考之前，不知道為什麼她比往常的考試都要重視很多，一週他就佔掉了吧，捷克左右，就意味着別的'老師的課我們就上了一節生物課，而他又站了一節政治課。誰正好是八節課嗎？可是我們班同學都特別的不願意，我也不願意。益州就那麼幾節課，你還給佔掉了，但是事後我又想如果他不佔課，我們的課根本不夠，怎麼講這樣子怎麼講練習怎麼給我們提高成績呀。而且他賺了這麼多課，她上了這麼多課，她也拿不到多餘的錢。他這是為了什麼呢？還不都是為了讓我們的成績上去嗎？還不都是為了我們嗎？

他總是讓我們考試那個星期一我們會比別的班要多上一節課，因為兩節課正好拿來考試。但是他不會光讓我們考數學，他會讓我們考物理，他特別重視我們物理跟英語，他説我們的物理跟英語不好，我們要多背背，多記記。他會自己拿錢去買物理資料拿過來給我們印。我之前真的很討厭這個老師。我覺得他這個人一點都不好。但是有的時候我想想她對我們其實還是很好的。他是不是有個數學課上面在講物理卷子？我當時就在想這是怎樣的老師可以放棄自己的課，不上去講物理卷子呢？

後來我發現這是一個好老師突然間，我對他產生了敬佩的心意。

我最喜歡的老師作文14

在入學十年裏，我認識了許多老師：有温柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的國小老師；還有十分嚴厲的中學老師他們都是我美好記憶裏不可缺少的一部分。不過要説我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。

苗老師一頭捲髮，像雜亂的`“線頭”一樣，頭髮上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分乾練。口紅每次都塗得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼着一對雙眼皮貼，大耳朵上架着一副無框銀邊眼鏡，十分利索。

苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然後便開始了她那土普結合（普通話方言結合）的課程。

一個週一，第一節便是“老苗”的數學課，我沉浸在週末的電視劇裏無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡着得時候，“老苗”一下子指到我：“這位同學，你來回答吧。”我頓時清醒了，望着黑板上的“天文數字”，我雙眼亂瞟地杵在那裏，一動也不動。誰知“老苗”她並不生氣，還開玩笑説：“這位大姐你去哪遨遊了？西伯利亞還是青藏高原？”同學們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當。

這時，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時不時看向我，我知道她是在提醒我認真聽。當時正是7月份，炎炎夏日，教室裏人又多，老師扯着嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的髮絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。

經過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！

我最喜歡的老師作文15

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。

有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂説話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上台表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望着老師滿臉笑容，我開心極了。

老師不但在我們表現好的.時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閲讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裏。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裏，老師看了以後，就批評王晴，説着説着，老師“撲哧”一聲笑了，接着又説：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接着同學們也笑了！

李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。

有一回，老師讓我們造句，我本來想説，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我説成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打着手勢説：“我們的媽媽真年輕。”接着又説，不要緊張，把這個句子反過來説，是個好句子。老師的話語讓我感到很温馨。

老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。