關於欣賞作文彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

欣賞作文 篇1

欣賞是一件容易但又很難的事情。懂得欣賞你總能體會到這地球上的奧祕。懂得讓別人欣賞你。能使你的生活變得更加精彩，欣賞其實很簡單，一棵樹、一朵花、一隻蝴蝶都值得你去欣賞，欣賞其實很難，你不知道該怎樣去欣賞，也不懂得怎樣去欣賞。但孰不知，其知你身邊任何一物、一花、一草都值得去欣賞。

小時候認為欣賞只是看，卻不知這其中的真締，現在長大了，也略微懂得了欣賞，開始試着去品晰文章，去欣賞那些名師著作，去體會那字裏行間的奧妙，卻還是不懂得如何才是真正的欣賞。而如今的我，開始真正的領會到了欣賞，真正的欣賞不是純粹的觀賞，而是品嚐這其中的美，是一次又一次的發現同一件物體而散發出的不同的美。

如你在沙漠中能體會到那“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯觀之關。在廬山瀑布時欣賞到李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的奇特之美。而不是像那東施一樣欣賞西施的美，卻並沒有體會到什麼，從而有了“東施效顰”的荒唐之事。

欣賞不只是去欣賞別人，還要懂得讓別人來欣賞自己，這樣你的'生活才會更加精彩。你可以把你寫過的作文給別人看，這樣你才能體會到自己的不足，使自己在這欣賞中成長。你可以將自己的表演讓別人欣賞，你就可以在別人的欣賞中不斷蜕變，從而變成一隻美麗的蝴蝶。

欣賞是一門藝術，可以讓我們在從中不斷的蜕變，從而成長出一隻美麗的蝴蝶。欣賞是一門學科，讓我們在這字裏行間體會是書的奧妙。伴隨着不斷的成長，我們也開始不斷的欣賞，伴隨着不斷的欣賞，我們才能真正的不斷成長。

欣賞作文 篇2

在十月的一聲啼哭中，我出生了，承載着家人對我的希望和未來社會對我的猜疑。

知道説話，那是一兩歲的時候。雖然只是能夠含糊的將音從嘴裏擠出來，但仍然非常高興。牽着爸爸媽媽的手不停地叫着他們，樂此不疲。

步入學堂，那是三歲的時候。幼兒園裏一切的一切對於我來説都是新鮮的。但是要一天都與父母不見面又是多麼的'沒安全感。小手扯着爸爸媽媽的衣角就是不放，最後還是老師獎給我了一朵大紅花，才停止了鬧騰。

進入國小，那是六歲的時候的事兒了。還記得第一次進入國小校門，媽媽牽着我不停的對我介紹這介紹那。進入我學習的教室，裏面坐着一位老師，披着長長的頭髮，戴着一副眼鏡。我走到她的旁邊，他笑着問我説：“你叫什麼名字啊？”我的臉頓時紅到了脖子根，手不知該放在那裏，眼睛也不知該望向那裏，嘴巴也不知該説些什麼。

時間過得很快，一晃幾年過去了，那時的我是六年級，十二歲。爸爸很嚴肅地對我説：“好好學習啊！沒考好的話就沒有好的國中讀！”從那以後，我便天天看作文書，天天做數學試卷，天天聽英語磁帶。功夫不負有心人，期末考試我考得很好。但又聽説國中的就讀時根據家住得遠或近劃分的，心裏也難免有些失落。

進入國中，還是十二歲。老師換了，同學換了，學科增多了。國中的朋友們相對於國小的死黨來説，更加放得開了。我認識了許多和我興趣愛好相同的朋友，我們上課時一起討論着問題，下課時一起述説着自認為很搞笑的話題。雖説學業很繁重，但是有這些朋友相伴，我想：我不會有壓力的！

步入八年級，我已十三歲。現在的我常常在想：如果把過去的點點滴滴都變成一首歌，那會不會很耐人尋味呢？我想説，是的。

欣賞作文 篇3

當一個人受到挫折時，要不就是在抱怨中自暴自棄，要不就是在沉默中奮然崛起。——題記

挫折是人生中一道獨特的風景，它並不美麗，但是， 它也不可或缺……

從國中開始，每逢大考，都有年段排名。這個排名，詮釋了一個人在這段時間裏的努力和付出。因此，我也很在意自己每一次大考時在年段裏排名的情況。

那是七年級年下學期的期末，我每天都在燈下努力苦讀。當考試結束，排名出來的時候，我滿懷激動的心情去查看自己的排名。往下看了很久，才找到自己的名字——第十一名。轉瞬之間，心情跌至谷底。明明已經很努力了，為什麼成績卻如此不近人意？與上次的相比怎麼退了那麼多？揣着這兩個問題，我假裝淡定，掩藏心中的不快，嚥下即將奪眶而出的眼睛回到了班級……

回家後，腦海中不斷浮現着那張排名表，那個簡單的阿拉伯數字“11”在頭腦中揮之不去，兩行深受打擊的淚水滑過臉頰。母親看到後，就什麼也明白了，在我“彙報”完這次考試的成績 ，排名後，隨之而來的就是鋪天蓋地的指責。我一句話也沒説，因為事實就如此，我根本無話説……

那個暑假，是一個極其充實的假期。在那個暑假裏。我針對自己的不足，制定了補缺補漏的計劃，上了補習班，買了參考書，努力學習，還預習了下學期的'內容。直到現在回想起來，那個暑假還是令人感到開心，因為那個暑假是充實的，那個暑假，我沒有留下任何的遺憾、後悔……

9月1日。新的開始。我依然沒有停下努力的步伐。為了能在下次的大考中“東山再起”，我早早地就開始準備了。我付出了比以往更多的努力，投入了更多的時間和精力。果然，在期會考試裏，我有了不少進步，獲得了令人可喜的成績。那一刻，我知道我成功了。

那種喜悦，是一種非凡的感受。我很慶幸自己能夠在挫折的陰影下付出更多的努力而非只是整天怨天尤人。挫折有雙重作用，要不就讓人在抱怨中自暴自棄，要不就讓人在沉默中奮然崛起……12

欣賞作文 篇4

小時候爸爸曾教我一首古詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”那時不太明白清明節是個什麼樣的節日，現在漸漸長大了，清明節忽然離我越來越近了。 通過了解知道，原來清明節又叫寒食節，是我國傳統節日，也是節氣，更是最重要的祭祖和掃墓的日子。我對清明掃墓一直覺得比較神祕。這個神祕的活動終於在今年的清明節被揭開了。清明節那天，爸爸媽媽早早的就把我從牀上叫起來，我和他們提着要上墳的東西出了家門，出門一看，哇!馬路上已經車水馬龍了，人們也都提着大包小包匆匆地走在上墳的路上。我跟着爸爸媽媽來到了安葬我太姥爺的墓地。進入墓地，在路上還吵鬧的人羣忽然一下子安靜了下來，在來的路上還匆匆忙忙的人們都放慢了腳步，説話的人聲音也放得低低的。我感到心情一下子沉悶了許多，跟着大人靜靜的走到了太姥爺墓前。我雖然沒有見過太姥爺，但是站在她老人家的墓前我忽然感覺和他很熟悉了。媽媽點着了香和蠟燭後，讓我跪在太姥爺墓前，並輕聲的説道：姥爺，您重外孫來看您了，請您保佑我們全家健康平安，保佑他學習進步吧。”

説完讓我對太姥爺的墓碑磕了三個響頭。爸爸媽媽給姥爺都磕過頭後，我們拿起準備好的紙錢默默地往火堆裏丟去，嘴裏説着太姥爺你可勁花吧!燒出來的灰燼紙絮漫天飛舞着，像一隻只黑色的蝴蝶，落在了我們的`頭上、衣服上，一陣清風吹來，這些黑蝴蝶又飛了起來，它們與墓地中一縷縷青煙在半空中交匯後，又向遠方飛走了。 隨後我們把帶來的食品撒在墳上和紙堆裏，媽媽説太姥爺吃得很香呢。我們也一起坐在旁邊吃，就像和太姥爺共聚早餐。吃完了，爸爸開始燃放鞭炮，希望我們全家平平安安、紅紅火火，同時也讓逝去的太姥爺能夠感到我們對他的無限思念……我和爸爸媽媽走出了墓園，爸爸告訴我直接走出去不要回頭看，我想問為什麼，但是張了張嘴，沒有問。我在想：清明節是中國人和在另一個世界的家人團聚的日子，曾經的活着的親人雖然被深深的埋在了土裏，但是他們依然活在我們的心裏，這種思念之情讓我隱約體會到了“路上行人慾斷魂”的那種心情。 這就是我所體會的清明節，它用掃墓，燒紙錢等一些活動表達了對親人對祖先的一種深深的懷念。

欣賞作文 篇5

春季的一天中午，我放學回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。

我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上學去了。

晚上回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被裏鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫者單調而規則的幾何圖形。

我走到我的被子前，用手撫摸了一下，它們是温暖的。

它們當然是温暖的，温暖如母親的手心。

我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。

它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。

我的眼前忽然呈現出往昔的許多情節：家裏質地最好的那條牀單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的'那盤菜，甚至吃飯時圖案最精緻的那隻碗……這些事物如我身邊的這段陽光地帶一樣，都是我的。

我知道，對於母親來説，這些情節不是偶然。

人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的家人，令你充實的也許是你的事業，但是，使你温暖的必定是你母親。她總是用她的手背為你阻擋着她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放着綿綿不絕的温暖陽光。

母親是永遠的陽光地帶。