六年級的作文集合5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

今天，我和爸爸一起去游泳館游泳。

一到游泳館，我迫不及待的脱掉衣褲，就下水了。我剛下水時，就扒在岸邊不肯往中間遊，因為我怕沉下去。爸爸先教我用腳打水，並説：“腳一定要伸直。”於是，我打了起來，打了一會兒，我就累的精疲力盡了。

然後爸爸教我怎樣划水，兩手伸直向前伸，再用力向後劃。教完以後，我就有按照爸爸教的方法進行練習，並對游泳的初步認識。爸爸再教我閉氣，告訴我要閉上嘴巴、捏住鼻子，再沉入水中。第一次我嘴巴沒閉住，結果喝了一大口水，第二次，我鼻子沒捏穩，結果嗆了一大口水，我因為兩次的失敗，放棄了這項任務。雖然我這次只完成了一半的`任務，但我也非常高興，我相信，只要努力，就一定能成功！

我在游泳的時候還發生過許多有趣的事呢！有一次，我和我朋友一起去游泳，他看見有人要跳水，就對我説：“不好，有炸彈！”“炸彈在哪？”我問他。沒想到他趁我不注意跳了水，結果我被他衝了個死朝天，然後我一“水流噴射”噴了他一臉，沒想到，他噴的水比我還大，我只好用絕招“翻天海浪”把他給擊“沉”了。

這次學游泳不僅讓我感受到了快樂，而且我還遇到了許多困難，我相信，只要堅持不懈地學習游泳，困難也就可以變成快樂，讓我們盡情地享受快樂吧！

六年級的作文 篇2

琦君説“天使的眼淚，落入正在張殼的牡蠣體內，變成了一顆珍珠。”

——題記

小區花園裏的花兒開得正豔，五光十色，朵朵嬌豔。我手裏緊拽着那張鮮紅的考卷，我日日夜夜努力的結果竟是這樣！走在小區的石子小路上，心隨着我緩慢前行的步伐跳得越來越快，每走一步都心如刀絞，這樣的分數叫我怎麼面對殷殷期盼着我進步的父母？回家恐怕又是一場血雨腥風！我猶豫着，一個聲音不絕於耳。“喲，你看這花，花骨朵兒就枯成這般模樣，明顯的淘汰者啊，開出來想必和那魔芋沒什麼兩樣。”聽到“魔芋”我不覺打了個寒顫，那是世界上最醜的花啊，我不禁回頭看那朵“魔芋”明明是新生的花朵兒卻讓人感覺到滄桑的氣息，泛黃的花瓣，軟弱無力的花幹，在微風中顫抖，在這樣美麗的花園裏不是每一朵花都開得那樣順利。

考卷攤開在餐桌上，接受着審查，我成了罪犯，那張試卷便是證據。窗外的風呼嘯着，父親緊鎖着眉頭，用鋭利而又尖刻的眼睛盯着我，那恨鐵不成鋼的眼神如尖刀般直刺我心，母親的.愁容又似荊棘般包圍着我，沉重的氣氛足以讓我感到窒息。“我努力了，這不能怪我！你們憑什麼這樣瞪着我。”我奪口而出，父親猛地一拍桌子，水杯掉在了地上，支離破碎，“不怪你，怪我不成，你這樣子真是無藥可救了！”我愣了愣，淚水奪眶而出，“孩子，你這跌宕起伏的成績的確讓人難以接受，你説實話，上次成績真實嗎？”母親的話語又如一陣狂風暴雨將我打得遍體鱗傷，怒火瞬間從心中點燃，難道來之不易的內心唯一的安慰也要被懷疑嗎！我再也無法忍受了。

窗外的風呼嘯得越來越厲害，雨淅淅瀝瀝的下了起來，我的眼前天昏地暗，沒有鼓勵，沒有安慰，只有責備與猜忌，這讓我如何再抬起頭來昂首前進。夜雨染成天水碧，晚霞映得煙雲紅。我突然想起了那朵“魔芋”，走到窗前，花園裏的彩燈是那樣炫目，鮮花都在下雨前被園丁保護在温室裏了，那朵花兒呢，我急切的尋找着，她沒有在温室裏，卻在燈光的黑影裏找到了她，風無情的鞭打着她柔弱的身軀，雨肆意地侵蝕她嬌嫩的花骨朵兒，我和她原來都是被拋棄者！同命相憐之感油然而生，可是，我分明看到她是昂首挺胸的，是的，她在與風雨抗爭，你看，她雖搖搖欲墜，她雖看起來已筋疲力盡了，可她竟沒有倒下，沒有掉一片花瓣！風雨漸漸停息了，她如同勝利者一般高昂着頭，在接受風雨之後的春天的第一筆恩惠。

心中的煙雲在那一刻頓時散開，堅韌的人，心中的那朵花兒是不會因炎炎夏日而失去那份秀麗，不會因風霜侵蝕而失去那份傲骨，不改的是那份端莊，那份最初，也是最重要的堅持。

她綻開了，一夜之間，她成了花園的獨秀，因為其他花兒在温室裏沒能得到春天的滋潤，花瓣都零落在四周。人們為她的美而驚歎，為她能在一夜風雨後還如此豔麗而驚訝，但誰也猜不到她的身世，看不到她曾經泛黃的花瓣，只有我聽到了她開花的聲音。但我不會説，那份美的來之不易，只有親身經歷的人才會懂得。

六年級的作文 篇3

我的“家”在公園路國小1號教學樓二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很温暖。

來到我們的教室，一進門你就可以看見一個黃色的講台。上面整齊地擺放着老師上課所需要的粉筆和書本。講台後面有一個黑板，老師將自己的知識通過黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會課，老師給我們講了一個工程師的故事，並鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啟發。那次班會課我永遠也不會忘記。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室裏，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學得是那麼地認真。

教室的最後面是一個辦着黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫着“走進節能”幾個粉字，粉字的下面抄了許多關於節約的常識，還有幾篇與主題相關的文章。他看上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的同學是多麼地能幹呀。

四面的`牆壁上貼著名人名言，它時刻提醒着我們，要努力學習，做一個對社會有用的人。

天花板的上面有六台高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候，同學們開着電扇呼呼吹着，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。

這就是我們美麗的教室。

六年級的作文 篇4

8月22日，我和爸爸媽媽去了西安附件的華山遊玩。據説那裏是沉香“劈山救母”的地方。華山是五嶽李最奇險的山，最高峯海拔2154.9米。

我們乘纜車先上了西峯。剛從纜車行下來，就感覺到涼風習習。我們先登上了西峯——海拔20xx.3米的山峯。那裏有一塊“斧劈石”，傳説當年沉香就是在這裏找到母親的。然後我們又出發去了南峯——海拔2154.9米的華山最高峯。那裏有一個景點叫“南天門”，它的後面有一個挑戰極限的地方叫“長空棧道”，就是貼着陡峭的懸崖壁橫着腳下有兩塊木板，行走的人用保險帶串着鐵鏈才能通行的地方。我們在那裏沒有多做停留，一方面沒有時間一方面我沒膽兒去玩。接着我們去了東峯，東峯有個可以玩的景點叫“鷂子翻身”，就是山峯當中很筆直的一條道延伸到“下棋亭”，也必須藉助保險帶過去。最後我們去了北峯，途中經過了“金鎖關”，那裏有很多很多的'鎖鎖在鐵鏈上。最終我們抵達了北峯，又名雲台峯，海拔1643.5米，我還在峯頂上牌照留念。

華山之旅結束了，真是意猶未盡。雖然我的腳很痠痛，但是還是覺得很值得。它鍛鍊了我的意志和毅力。

六年級的作文 篇5

我家有三口人，爸爸媽媽和我。我們三個人各有各的性格，組合起來是一個快樂的大家庭。

愛笑的爸爸

一大早晨起來，就能聽見爸爸在那笑。笑聲十分洪亮。我不解的過去問：爸爸你在笑什麼啊？爸爸説：“你娃娃的褲子掉了。”我抱怨的説：“嗨，爸，你別瞎笑了，有的還在睡覺呢。”我剛向前走了一步，爸爸又笑起來了。我無可奈何[注:奈何：如何，怎麼辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。]的走了。爸爸真是江山難改本性難移[注:移：改變。本質難於改變。]啊。

嘮叨的媽媽

媽媽無論大小事，總愛嘮叨個不停。一天，我和幾個朋友去山上玩，幾個小夥伴等了我好久。而媽媽還在一旁嘮叨：“茜茜，記得餓了要吃東西，渴了要喝水

……等我和我的朋友走遠了媽媽還在那向我招手還説着什麼。

愛唱歌的我

“你是我心中最美的雲彩……”我，一個愛唱歌的女孩。只要我走到哪裏哪裏就有我的歌聲。在吃飯時，有我的'歌聲；在寫字時，有我的歌聲；在做家務時，有我的歌聲。歌聲陪伴着我度過幾個春秋。使我一生受益。

這就是我的家人，這就是我家人不同的性格。一個其樂融融的家庭，我喜歡我的家庭。