寫事的作文(精選15篇)

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫事的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫事的作文1

今天，媽媽要做炒蛋，我也想試試，便央求媽媽讓我炒，媽媽同意了。

我從冰箱裏拿出六個雞蛋和一個碗，便磕起來。我怎麼磕也磕不開，那個雞蛋好像挺着大肚子説：“小傻瓜，像你那麼磕能磕開嗎？還是讓你媽媽來磕我吧，”我氣的頭上直冒火，用力把雞蛋往碗上一磕，啊，這下糟了，蛋清撒了我一手，上面還有一層蛋黃呢，這時媽媽笑着説：“小笨蛋，手上的勁兒要使勻，不要忽輕忽重。”媽媽又給我親自磕了一個給我看看，我照媽媽的方式把雞蛋一一打進碗裏，撒了些香菜和葱段，鹽末，就用力攪拌起來。媽媽幫我把黑色砂鍋放到火上，倒上菜油，一小會兒，油鍋冒煙了，媽媽説：“快把雞蛋液到進鍋裏。”茲啦一聲，嚇得我往後退，手裏的鍋鏟也掉了，媽媽一邊洗鍋鏟，一邊説：“不要緊張。”我又重新回到鍋旁，只見鍋裏的雞蛋液已經起了變化。雞蛋的四周起了一層乳白色的'小泡泡，泡泡不住地向上撲撲地冒熱氣，一會兒，這些小泡泡迅速地凝成了團團。

媽媽説：快翻翻，我急忙用鍋鏟翻……。炒雞蛋弄好了，我吃了一口，香碰碰的，這是我吃過最好吃的一次炒蛋，什麼山珍海味都比不上它。

寫事的作文2

1寫人的作文側重於對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內心思維活動等等的描寫來表現。寫人的文章中出現寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現出一定的內涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應該經過加工挑選，使其符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特徵。

寫事的作文側重於對於事情的描寫，包括起因，經過，發展，結局等等。可以有敍述法，倒敍，插敍各種寫作手法。可以通過各種手段描寫渲染環境從正面側面宏觀微觀來表現你的'目的。可以是某個人的事，也可以是某羣人的事情，對人的描述可以少些，但應該側重於揭露中心思想，使別人認識到這件事的與眾不同，使之與文章產生共鳴。

總而言之，就是，側重點的不同。因此選材時應該圍繞着題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統一於一種特質的某些具體事件;寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質與中心。

寫事的作文3

假期，媽媽為了提高我的成績，只好給我報了一個數學班。星期天我就去上了。

可是，到了那裏我誰也不認識。老師為了讓我和同學們一起熟悉熟悉，就讓我和同學一起玩一個吹雞毛的遊戲。

老師找來一根雞毛，開始説吹雞毛的遊戲規則，是：“吹氣，要用氣不用手。用手和落在地上或桌子上都算輸。老師給我們分成兩隊：明星隊和猛虎隊。我屬於明星隊。

比賽要開始了，你看，同學們個個鼓起腮幫子蹲在地上，眼睛死死盯住老師手中的.雞毛。“開始”老師的手一放開，雞毛就飄飄悠悠地下來了，同學們爭先恐後地湊上去吹，把雞毛吹向另一隊。你看，猛虎隊也不甘示弱。

我個子高，踮起腳尖，探出身子，仰起頭用力地吹，雞毛像一隻插上翅膀的小鳥，一直向上飛，飛向我們的明星隊，明星隊也撅起小嘴巴使勁吹，雞毛又像被中彈的小鳥像猛虎隊落去，一直往下落，眼看就要落到桌子上了，猛虎隊的一位同學一急，就用手一把抓起雞毛。哈哈，犯規了，她可真是落井下石啊，幫了我們大忙，“我們贏了”大家歡呼起來。

就這樣，在這歡呼雀躍聲中讓我認識了許多好朋友，我非常的高興！

寫事的作文4

今天是星期五，我的家庭作業是完成一件科技小製作。我非常喜歡製作。

我回到家準備製作，我在想做什麼小製作呢？哥哥來了問：“你在幹嘛？”我説：“在想做什麼小製作。”哥哥又説：“我們來做船吧！”我高興地跳起來拍手説：“這真是個好主意。”我們開始做小製作了，哥哥讓我去找海綿，我問：“海綿幹嗎？”哥哥説：“把海綿磨成船形。”於是我們兩個人一起去找海綿。找到海綿後我想：“船會到水裏跑是因為有馬達。”我馬上跑回去把舊玩具上的馬達拆下來，安到船底下，哥哥又説：“有沒有螺旋槳。”我説：“沒有輪胎可以嗎？”哥哥説：“給我看一下，沒問題。”哥哥把輪胎綁在馬達上再用鐵絲固定住馬達，防掉下去，然後，再把電安上去，然後用兩根電線安在馬達兩邊，只剩最後一步就是試航，我拿到池塘邊，把電線接好，我把船放在水中，船像箭一樣飛過去了。我高興的`拿着船，哥哥説：“要保管好。”

到校了我交給老師，老師説：“做得不錯。”我高興得不知怎麼形容！

寫事的作文5

今天老師説：“我們變個魔術，來場服裝設計賽，讓廢報紙變成衣服、項鍊和手杖”。

魔術開始啦，我們小組起名叫鈴鐺小組。祝嘉曦是模特，我是設計師。我給她設計了一頂皇冠、一件裙子和一個寶石手杖。她的裙子後面有一個蝴蝶結，再搭配精美的花紋。穿戴整齊後，手拿鑽石手杖的她，美極了！台下的.人都紛紛鼓掌，情不自禁地説，真美啊！

變身圍裙爸爸的是男變女裝組，餘昊錕擔當模特。看！他脖子上戴着項鍊，身上穿着圍裙，手裏拿着手杖。給他打扮的是何宜靜和黃景然兩位美麗的設計師。台下的人看見這般造型都哈哈大笑，連給他打扮的設計師們也笑了。圍裙爸爸的樣子真是360度無死角搞笑。

接下來出場的還有“穿越的騎士”、“威武將軍”、“搞笑派對服”……嘿嘿，篇幅有限，其他的我就不一一介紹啦，但是它們的設計也真的很棒哦！

就在這時，報紙時裝秀結束了。但生活中有許多東西。可以，變廢為寶。這件事就告訴我。只要肯動腦筋，創意在你的生活中無處不在。

寫事的作文6

我想要一條大狗，它的性情温和，能和家裏的那隻橘貓和諧相處，並在家人不在的時候陪伴它。當遇見那些圖謀不軌的人時，它可以翻臉變得異常兇猛，可對家人一向十分順從。每天早上，我都要牽着它在江濱路上溜一圈，玩一玩。當我在寫作業時，它則會乖巧地趴在我的'腳邊，安安靜靜的，直到我放下筆起身，它才會去叼來玩具，讓我陪它一起玩。

我想要在陽台上種一些蔬菜水果，這樣在大熱天或刮颱風下雨時，就不用出門買菜了，可以直接從陽台摘一些來吃，省時省力還健康。

我想要一個像素高，自帶美顏功能，能將照片立馬沖洗出來的輕便相機，這樣就不用費力打印沖洗，也能在我的日記本上留下精彩和美好的回憶。

我想要一個較大的貓爬架，上面有配套的貓窩，可以供小貓休息和玩耍，這樣它就不用每天在各個大櫃子間上躥下跳，礙着我們拿東西了，我也不會為拉開抽屜而被小貓抓了。

我還想要一部新的手機，只要oppo就好，有人面識別系統，有無線流量，網速快，內存大，而且永遠在我的手中。

理想很豐滿，現實很骨感，知足常樂，所以以上幾點，爸媽只用滿足我一點就好。

寫事的作文7

今天，一所國小的所有師生——三名學生和一名老師來我們學校做客，他們來自一所很窮、很落後的山村國小。

這名肖老師告訴我們，他們的學校其實根本就算不上是學校，而是一個教學點。全校現在只有3名學生，和他這一名老師。由於學生的'家離學校太遠，學生們不能回家吃飯、休息，肖老師只能同時一人擔當校長、老師、炊事員等職務。

在這個教學點上他一待就是30多年了。這些年，他用自己微薄的工資給教學點修建教室、醫務室、添加學具等。雖然只有3名學生，但是他一絲不苟的給孩子們按課程上課。為了給學生教英語，在50歲時開始學習英語。

這所教學點在大山之中，前幾年還不通電，交通也不好。想想我們，用電是再平常也不過的事情了，光線一暗就開燈，交通也很方便，放學後就能回家吃飯、休息。我們的學校有五千多學生，老師就有幾百個，而且老師分工明確，各們課程都有相應的老師上課，

不像他們，只有一名老師，要教語文、數學、英語等課程。這名老師太辛苦了，真不容易啊。

聽着肖老師的講話，我很受感動，我們現在有這麼好的教學環境，這麼優秀的老師們，我們沒有不好好學習的理由。我今後一定要好好學習，長大了當一名神聖的老師。

寫事的作文8

每到夏天，我一聽見文字的嗡嗡的聲音，我就不由自主地想起一個人——媽媽。一件刻骨銘心的事，又在我腦海裏迴盪。我3歲那一年的夏天，蚊子特別多，可謂無處不在。那時我家很貧困，沒有蚊香，家裏僅有一頂蚊帳，可是上面已經有了很多很大的洞，根本不起作用，我每晚睡覺都被蚊子要的睡不着。媽媽看我渾身都被蚊子要出了紅疙瘩，很是心痛。

漸漸地，我覺得以後的`日字裏，沒有蚊子咬了，我睡得很好。我卻發現媽媽總愛白天睡覺，我那時以媽媽太累了。我5歲時，就住在奶奶家了，媽媽到爸爸那工作了。慢慢地我懂事了，長大了。我9歲那一年，奶奶跟我講起我小時候的事情。“你3歲那年的夏天，你媽媽晚上幾乎沒睡覺。”

我聽後，淚水情不自禁地流了出來，媽媽每晚為我打蚊子，讓我睡好覺，自己卻徹夜未眠，這就是老師説的：“天下沒有不愛孩子的母親。”

一件小事，感悟至深，能將“母愛”體現到位。不足的是字數太少。

寫事的作文9

童年是一串美麗的音符，是一個風箏，隨時間遠去，歲月推醒了我。

還記得小時候，不知道蚯蚓是什麼東西？便問父母：“這是什麼東西呀？”“這是蚯蚓，它能幫農民伯伯鬆土。而且你如果拿一把小刀砍下去，它呀，是絕對不會死的！”哦，原來是這樣。＾○＾

一個陽光明媚的上午，我看見了一隻蚯蚓，好機會！我小心翼翼地走過去，手裏拿着一把小刀。“砰！一聲“巨”響過後，只見那隻可憐的小蚯蚓掙扎了幾下，就上西天取經去了。我哭了，跑回屋子裏，我邊抹眼淚邊問媽媽：“我按照您説的，用小刀砍下去，可現在，它卻死了。”媽媽大驚，我拉着媽媽焦急的向“案發現場”跑去。媽媽一看，大笑了起來，我不解的問：“您在笑什麼呢？”媽媽回答：“孩子啊，這個蚯蚓啊，是不能豎着切的.啊！哈哈哈哈！笑死我了！”

如果時光能夠倒流，能夠回到我那傻里傻氣的童年就好了……

童年……

寫事的作文10

我聽説東北人都喜歡櫻桃，我去的時候，見每一家的房前屋後都種着許多櫻桃樹，順手摘了幾顆，放在嘴裏，甜甜的，讓你吃了一顆，就還想吃第二顆。那裏還有我的親戚和我的好夥伴。每次去，他們都到車站迎接我們，幫我們拿這拿那。

我一去，他們就把好吃的，好玩的全部都給了我，在吃午飯時拼命的給我夾菜……這些關心我的行為，留給我的印象太深了。那次我住了十天。就在我要離開的'時候，每一個人都捨不得我走，眼裏都含着淚花，我那就對媽媽説：“媽媽，我們就不能再在這裏玩幾天再走嗎?”“不行，我們要回家，否則該趕不上你開學了，還要坐二天的火車呢，我知道你捨不得，但也沒辦法，等以後有機會再回來吧”。我依依不捨地和他們告了別。

寫事的作文11

今天，我給大家講講我的家庭，我的家庭的故事。

王曉是一隻黃白色的草狗。他從小就有一個“將軍肚”，因為營養太多，一日三餐，天天吃肉。

自從它長大後，我經常和它一起玩，所以我和它成了形影不離的兄弟。我很在意。基本上每次有東西吃，我就給一半。

但它經常搶我的食物。每次買零食，心裏都裝滿了十五個水桶打水。因為一看到零食就好像瘋了一樣，突然“汪，汪，汪”的一聲大叫把我的心都提到了嗓子眼。看到王曉“飛”向小吃，我想:三十六計走為上策，我跑！但是我有跑得快的王曉！我被抓了，只好和它分享零食。它高興地向我搖尾巴。當我想到我的小吃，我的心很難過，但看着王曉的“傻”讓我哭笑不得。我認為零食以後不應該被王曉看到，應該藏在我的口袋裏。

它也很勇敢，因為有一次我被一隻狼狗盯上了，心裏很害怕。突然，王曉來了，和這條“臭”的'德國牧羊犬打了起來。我知道王曉打不過，我很生氣。我用一塊石頭給了這隻狼狗一個“金頭炮”。

這是我的又大又帥又英雄的貓——王曉。我愛我家的王曉。你呢？

寫事的作文12

今天早上，我去了鎮區的圖書館裏閲讀書籍，我終於找到了我一直都沒找到的小説了。我利用一個小時的時間把小説給看完了。

中午，我和我的同班同學莉莉一起去萬達的自助餐廳裏吃午餐。餐廳很大，裏面的'東西也可好吃了，我喝了兩碗蘑菇湯，莉莉也吃了三碗炒粉。

下午，我又要去拍影視了，這次的片子是講訴學生的日常學習生活的。我被工作人員姐姐帶去換好校服回來之後，又來了幾個小演員。説是小演員，其實年紀也和我差不多大小，可能只是個子矮了些。化粧的老師幫我化了一個很普通的學生粧，還幫我梳了一條長長的馬尾辮。導演先讓我們先熟悉一下劇本，終於三十分鐘過去了，開始正式開拍了。

我首先和一個女生一起坐在課室裏看書，然後我們又走去教師辦公室裏改正作業，緊接着我又要和一個男生一起去食堂裏吃晚飯。就這樣子拍了一個多小時之後，我們終於可以散場了，導演對我們的演技感到很滿意。

這就是我的暑假第十天。

寫事的作文13

上個星期，班主任出差杭州，這正是我和同學們所期待的。yes，班主任終於出去了，可以鬧翻天嘍，在班主任出門那一刻起，全班“反班主任”的計劃已經升騰了。

第二天一早，全班沒有了班主任的拘束，無法無天，自由自在。被老師禁止的打籃球活動順利進行。在班級裏不能玩遊戲的“聖旨”自然失效，晨讀時不能看漫畫書的`“條約”也沒有用了！班級像菜市場似的，吵得天翻地覆，扶助員來晨讀檢查，發現我們班這麼吵，引來了值日老師後，才得到暫時的安寧。

在體育課上，我們吵得更是無休無止，做眼操時自由散漫，沒有一個人做得像樣。上課時，老師説了10分鐘也不奏效，直到老師生氣後，走了。才發現我們已經説了15分鐘了。男孩子在講關於遊戲的故事，比誰厲害，女孩子則聊一些綜藝節目的情節。

離老師出差回來的時間越來越近，同學們都説：“珍惜好班主任出去的這幾天吧，幸福的時光總是短暫的！”

最後一天，同學們連音樂課都不上了，在班級裏説説笑笑，課的時間已過半，音樂老師氣沖沖的走了進來，在我們班級上大發雷霆，訓了我們半節課的時間。

班主任回來知道這些事後，後果可想而之……

寫事的作文14

一年一度的藝術節終於到了!這次我報名的`是攝影。

靜校時，我心事重重地拿着攝相機，望着窗外的大雨，不禁歎了口氣：“下雨怎麼拍照?”

我拿着攝相機，和其他攝影的男生一起，來到一樓大廳，我東拍拍，西拍拍。拍着拍着，便來到了大隊部。我好奇地往裏面看了看，發現朱老師正目不轉睛地盯着手機看呢!我悄悄地偷拍下了這一幕。

忽然，王傑像兔子一樣一蹦一跳地來到我面前。“我的內存卡沒帶。”他説。但我不理他，頂着滿天飛舞的大雨，直奔操場......

操場上，五星紅旗在雨中飄蕩，彷彿在給我們加油打氣，幾聲“咔嚓”聲後，我們又回到了大廳。

不知走了多久，我和邱義涵發現了一棵奇怪的小樹。它的身體浸泡在泥土裏，猶如一個人在泡澡。它那綠色的樹葉上，竟藏着一點藍色!我拍了張照後就走了。

經過這次攝影，我覺得學校更美了!

寫事的作文15

今天，我既開心，又委屈，先從開心的事講起吧。

“叮鈴鈴”上課了，我懷着激動的心情，做上了課桌，因為今天要上特別的課，辯論課。

首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開始了，圍繞讀閒書與不讀閒書，正方先辯論，讀書能增長知識，考好成績。我們隊的張禹歌一馬當先，率先舉手，表示反對：但讀書會達致廢寢忘食，會寫不完作業，第二天精神不好，會影響上課。

正隊張津寧説道：那可以先寫完作業，再看書。我説：課外書看得再多，也是沒用的，考試又不考課外書所以應多讀正科書。漸漸地，第一個話題結束了。接下來，議論上課應不應該多舉手，一樣我反方。反方先説，舉手舉多了，手會酸的。正方開口了，多舉手能促進自己的.積極性。我説：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎麼辦。

同學們議論着，在這高潮中，我們結束了最後一節課。

委屈的是：打掃衞生時，老實説我總拖後腿，其實是其他四位值日生在玩手機，拍照。我好委屈。

我今天度過了愉快的一天。