實用的兒童節的作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的兒童節的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節的作文 篇1

柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一國際兒童節！

這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心裏還是有點緊張，因為我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。

我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，台上的同學表演得很認真，台下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的.笑聲，時而發出陣陣的掌聲。

在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣佈今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣佈完的時候，台下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣佈獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。

這是我過的最難忘的六一國際兒童節了！

兒童節的作文 篇2

今天是六一兒童節，早上，我和媽媽還有我的朋友們一起去麥當勞吃早餐，吃完早餐，我們就去看功夫熊貓的.電影，電影院裏好多好多人，媽媽排了一個小時的隊才買到票。電影超好看，有一個壞的孔雀被功夫熊貓用靜心功打敗了。

今天玩得超開心，我的六一兒童節就這樣開心的過了。

兒童節的作文 篇3

六一兒童節終於來了，每當六一節的時候，校園就會舉辦演出，給我們看。

一來到校園，班級老師就説：“快準備好，我們要去看錶演”。我們議論紛紛，會是怎麼樣的節目，真令人期待啊！説着，我們便排好隊伍，準備出發了，一路上我們有説有笑的，一來到操場，“哇，好隆重啊！”每年的六一兒童節都給我們帶來了驚喜。

我們找了個地方便坐了下來，第一個節目開始了，舞台上工作人員準備好道具，演員們一個一個有次序的上來了，聲音也在這時響了起來，鼓手們也敲起鼓來，這氣場好有真服力，這個節目深深的把吸引住了，我還在認真的看着，表演就結束了。期待其他的.節目了，過了一會兒，我看見父母和孩子一同在台上表演親子節目，那場面温馨和幸福。伴隨着父母和親子的活動，迎來了舞蹈，音樂很有節奏的響起，走來了一年級的小妹妹們，她們隨着節奏跳起了爵士舞，頭上戴着小帽子，穿着裙子，看起來可愛極了，動作也特別的整齊，我覺得要整齊是很不容易的，必須要每天練，才會有這種效果。音樂結束她們把帽子摘下來，鞠了個紳士躬。

時間過得很快，馬上表演就要結束了，真有點不甘心啊，所有的演員都上了台，最後播放了我們校園的校歌！

我期待下次的六一兒童節。

兒童節的作文 篇4

一年一度的六.一國際兒童節終於到了，正好爸爸今天休息，我們一家三口便早早起牀，乘車來到了瀋陽市棋盤山風景區內的世博園，開始了我們一天的六.一世博之行。下車後首先來到了非常耀眼的世博園入口——鳳凰廣場。這裏因為有一個像鳳凰一樣的鋼架造型而得名，“鳳凰”的頭和身都是用堅硬的鋼架焊製成的。它的身體傾斜的就像意大利的比薩斜塔非常壯觀。它兩邊的翅膀是由鋼絲和帶眼兒的鋼板做成的，好像鳳凰正要展翅高飛。鳳凰的尾巴是由五顏六色的鮮花組成的，像孔雀開屏一樣美麗，它有一個美麗的名字——鳳之翼。在它下面吸引了許多遊客在此留影。我們進入園內首先來到有名的玫瑰園，玫瑰園裏種植着世界各地的珍奇玫瑰，只見那些玫瑰有紅的.白的.黃的.粉的……真是讓人目不暇接。最讓我難忘的是那種藍色的玫瑰，它那還未盛開的花苞上沾滿了小水珠。陽光透過花房的玻璃照在上面，就像藍色的絨布上滾動着一串串七彩的“小珍珠”。充滿了神祕的感覺真是好看。

出了玫瑰園我們又隨着人流湧向下一個景點——百合塔。百合塔是由鋼架和大塊的`玻璃做成的，它是世博園裏佔地面積最大.最高的建築物。它佔地3公頃高125米，人們乘電梯就可以到達塔頂鳥瞰世博園全景。百合塔從遠看，它像剛剛展開兩片花瓣的淺藍色百合花，近看它像個倒立的細脖花瓶，也像一個喝紅酒用的高腳杯。你可別小看這個百合塔雖然它是由玻璃製成的，但是它非常堅固。據説用棒子打上去，它都不會輕易破碎，這也是它最吸引人們的一個特點。聽爸爸説百合塔寓意瀋陽市百業興盛.和諧發展。百合塔四周的草地上還有很多形態各異的恐龍模型，大小.顏色都和真的一模一樣。在這裏爸爸為我照了很多的像，我最喜歡的一張是我蹲在一個恐龍蛋裏伸出兩隻手張大了嘴，就像一隻剛剛破殼的小恐龍。離開百合塔，我們來到了國際展館景區。在這裏薈萃了來自23個國家的各具特色的園林景觀。如希臘園.日本園.俄羅斯園.意大利園.荷蘭園.美國園等……在意大利園我們還看到了維納斯和丘比特的雕像。媽媽和爸爸還在那兒留下了幸福的身影，這張相可是我給他們照的哦。一個個園子走過，那感覺就像到世界各地轉了一圈。不知不覺到了中午，肚子也餓的咕咕叫。爸爸聽説我餓了他就笑了。因為他早就為我們準備好了八寶粥.巧克力.飲料等食品。不遠處有一賣羊肉串的攤位，可把我饞壞了，大羊肉串有一尺多長，爸爸趕緊走過去為我們買了幾大串。我們就在林蔭樹下的長木椅上吃了午餐。因為是過節遊人很多，多數人選擇了這種午餐方式。

吃完飯我的精神頭可足了，因為在世博園中心湖四周都是各種大型電動玩具。我急的拉着爸爸的手跑到了過山車售票口，可是因為我的身高不到一米五根本不允許我乘坐，我們只得無奈的離開。前面不遠處有一個傾斜的大圓盤，直徑大約有十米周圍有護欄，正隨着音樂聲一邊顫動一邊旋轉，就像媽媽説過的桄元宵一樣。爸爸買了票我高興的排隊.脱鞋上了大圓盤。工作人員檢查安全後音樂響起圓盤開始轉動，還不時的上下顫動。我的兩隻手雖然緊緊的抓住護欄躺着不動，可是我的身體還是隨着音樂不停地上下顫動，真是刺激極了。下了大圓盤我們又來到湖邊乘坐了踩水鵝.卡丁車，最後還參觀了最令人恐怖的鬼屋驚魂。時間過得飛快轉眼已是下午四點多鐘，爸爸説接我們的車已經在園外等候，我們需要離開了。我一邊走一邊向媽媽許了個願——如果我今年學習成績好，過年還要帶我來這裏玩，媽媽也答應了我的請求。這個六.一是我度過的最快樂的一個節日。

兒童節的作文 篇5

每一個重要的節日，學校可能都會組織一定的活動，之後會讓大家來寫一些日記或者是作文，如何寫好這些節日作文呢，下邊有一篇範文和大家分享：

我們懷着激動和期待的心情迎來了我們的又一六一兒童節，在這個屬於我們自己的節日裏，我們非常的高興。一大早，我就高興的'來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心裏還是有點緊張，因為我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。

我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，台上的同學表演得很認真，台下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。

在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣佈今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣佈完的時候，台下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣佈獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。

這是我過的最難忘的六一兒童節了!

兒童節的作文 篇6

今天是“六一”節，是小朋友自己的節日。

早上，我到學校看錶演。到學校，陳老師打開電視，同學們安靜地坐在自己的座位上看着節目。

下午，爺爺帶着我和同學夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海，許多小朋友在那裏盡情玩耍。那裏的遊樂項目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩許多項目，也得到許多獎品。

我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊，我兩手握着球棒，把球慢慢地推到球筐裏，球一下子就滾進去。我當時的心情一下子就放鬆許多。叔叔還發給我一個大大的獎品。

“雙管齊下”是用左右手各拿一支鈎線筆，同時寫同一個字。左手寫的時候，手動得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時候，比較輕鬆，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的.字，一會兒看右邊的字，眼都看花。用半分鐘，才寫8個字。不過我還是得到三個獎品呢！

我喜歡“六一”節！更喜歡“六一”節的遊園活動！

兒童節的作文 篇7

‘六一節那天，我們級裏有活動’。這個消息隨風飄進了我的耳朵裏。我高興極了。經過了班主任的講解，我們都明白了規則。

我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項。

很快，到了訓練的時間......我們5個女生腳綁腳，站起來，‘呀呀--’只聽見‘呀’的幾聲，‘砰’有個同學摔倒了。也許是因為沒找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災樂禍地想，兩旁的同學將她扶起，我們商量着怎麼走。忽然，剛摔倒的同學説“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過神來猛得點頭。“好，我念到了就走哈！”那女孩認真的話説。“好！”我們異口同聲地迴應。“1,2,3！”我們一起抬腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊着不禁加快了步伐。“啊，本來走得挺好的，很和諧，就因為前面有人走過，有一個人猛地停了，害大家都倒在地上。“我的屁股！”我不滿地喊着,“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個亂成一團，在那裏喊叫着。我覺得有失大雅。便對她們使眼色，並説“起來吧！”大家互相摻扶着站起。“還能走嗎？”XX關切的詢問。“嗯！”我點頭説。其他三個女生説“可以，還行吧”於是，大家準備就緒“1,2,3！”又開始訓練。這時，我又看到了前方有人，不免有點慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX説着，大家便隨着他的聲音一齊停了下來。我興奮極了！“以後就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個老大似地説着。就這樣，接下來都沒有摔倒了。

“傳籃球的到這裏集合!”我朝着聲音走去。我們排好隊，我是第一個。“把籃球從手臂上傳到下一個人的手臂上......”老師説着規則並加以示範。第一次傳嘛，難免有失誤。當我傳給第二個人的時候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點微紅。“哈哈，幸好沒出什麼事！”我心裏想着。誰知，籃球又傳來了。“球來了！”聽見叫喊，我回過神來。可還是沒接到，球向前滾去。“要集中精神，不可以分心！老師過來跟我説着。“好，再來一次！”這次，我用以十分的精神，全身心投入到遊戲訓練中。“耶！接到了！”我不禁叫了出來。大家驚奇地看着我的舉動。我羞死了，低下頭，繼續傳着。幾遍下來。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。

幾天的訓練已經過去了。很快就到了‘六一’節這天的下午。我們在操場上集合，舉行了開幕式後，就開始比賽了。第一個項目是30人傳籃球。我緊張的注視着籃球.“哈！第一！”我看見我們班是最快的.。第二個項目是五人六足綁腳跑。是個接力賽。二組男，二組女。隨着哨聲。各班的衝鋒隊都猛地衝出。我這組女的是衝鋒隊，也就是最後一棒。“嘿咻嘿咻--”隨着口號，我們的腳步一起一落。“到了,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到。“六班第二名！”我聽見裁判説。“耶！”我們五個人不由得叫了出來。聲音大大壓過了裁判用話筒的聲音。最後一個是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團，還差點相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒名次。

在頒獎時，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒有前三！傳籃球是因為犯規了。客家話中的“跑”和“拋”讀音一樣，老師把“跑”聽成了“拋”，結果就......

時間過得真快啊，最後一個六一也過完了！童年，值得回憶的時光。感謝級裏組織的活動，讓我們度過了一個難忘的六一節。

兒童節的作文 篇8

你看！太陽公公笑得多開心呀！那一張張可愛笑臉，一陣陣歡快歌聲，多麼幸福啊……我們校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是我們節日“六一”兒童節。

六一太陽，總是那麼喜氣洋洋；六一花朵，總是那麼鮮豔芬芳。在六一兒童節這天，一切都變得快樂、美妙！藍天白雲，鮮花綠草，都是那麼美麗，那麼令人心曠神怡。同學們穿着節日盛裝，興高采烈地來到校園。八點鐘，全校同學排着整齊隊伍來到操場觀看節目，隨着禮炮響聲，整個操場，成為歡樂海洋。小朋友們在舞台上翩翩起舞，舞姿多麼優美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動進行了三個多小時，同學們無比高興，多麼希望天天都像今天這樣開心啊！時間過得真快，優美舞姿、美妙歌聲、流利詩歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片讚美中結束了。

今天是一個陽光明媚日子，今天是一個繁花似錦日子，今天是一個歡歌笑語日子……陽光下你看到和我看到一樣，那就是孩子們開滿幸福花兒笑臉。

兒童節的作文 篇9

早晨，我拿着上一天媽媽給我準備的物品上學去。

路上碰到兩個同學對我説：“今天是六一兒童節，你帶了一些什麼東西到學校裏？”我們一邊走一邊相互交換着看。想到今天是六一兒童節，我的心裏就特別興奮。於是，我的腳下像踩上了一陣輕風，疾步如飛，不一會兒，我便走進了學校。

呀，我比平時要走得快了！我來到教室，老師就叫我們到操場上去做遊戲了。我更加高興了。可是，我們的遊戲剛剛開了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學沒有按時完成作業，上課不好好聽講，惹得老天爺不高興了，替我們擔心、傷心，所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下，讓我們迅速撤回到教室裏繼續搞活動。來到教室，一年級的學生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那麼好。我真是自愧不如呀！後來，老師拿來了兩盒大蛋糕走進教室。這下我更加高興了。同學們也都把目光轉到了蛋糕上面。表演的`節目剛剛結束，教室裏便譁然了。下面的節目表演得沒有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點結束。好了，演出終於結束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分着蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進來。我們先開始吃，那些沒有分到的學生耐不住寂寞，就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹着抹着，教室裏鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來，教室裏頓時滿天飛起了奶油來了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。這一天我們玩得非常高興。

兒童節的作文 篇10

六一的活動盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節。

一早，我來到學校，只見幾個同學在“打扮”教室。過一會，老師來了，老師等同學們齊了，就開始了我們的活動了。

第一項活動是刺氣球，我排在第三位，我看着前面兩位同學的示範，我漸漸的會了一些，我第一次用力一刺，哎！沒有刺到，看來是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的這項活動通過了，進行下一項活動。我來到了吹蠟燭的活動中，同學們都用力的吹啊吹啊！有的吹滅了，有的沒吹滅，這項活動的規定是：在3次機會中吹滅5根蠟燭。聽着老師的哨聲，同學們開始吹了，第一位同學站在那裏看了看，再用力的吹了下去。可惜只吹滅了3根。他接着第二次把蠟燭全吹滅了。慢慢的'到我了。我學着前面幾位同學看着蠟燭，我閉着眼睛用力一吹。大家異口同聲的説：“哇！”我還以為全吹滅了，我睜開眼看了看，原來一根也沒吹滅，我第二次，仔細的觀察了一下。哈哈~原來是我沒吹到它們的位置，我又用力一吹。哎~還是隻吹滅了2根。接着第三次。我用力一吹——還剩一根。我灰溜溜的走開了。

接下來又舉行了……

這就是我的六一。