假文盲作文【精華】

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假文盲作文，希望對大家有所幫助。

假文盲作文1

在一個偌大的車站，眾多人在等待着上車，車站中間有一條通道，四個年輕力壯的男人在排着隊，第一位男人目視前方緊緊盯着車道，第二位閉目養神一直不肯睜開眼，第三位戴着眼鏡東看看西瞧瞧就是不願看前面，第四位戴着口罩，皺着眉，向左望去。再看通道的前面，立着的一個牌子，上面赫然寫着幾個大字——"母子上車處",而牌子旁，一位母親抱着一個還在啃手指的嬰兒，被擠在通道外邊，忍聲吞氣地瞪着那四個人。

這是華君武先生的一幅漫畫，讓人看後不禁啞然失笑。我們不難體會暗含其中的諷刺：難道那四個男人真的都沒注意到那麼大的牌子嗎?難道他們真的都是目不識丁的文盲嗎?不，不是的.!你看他們，一個個穿着講究，蹬着皮鞋，文質彬彬的樣子，第三位還戴着眼鏡，怎麼可能都是文盲呢?而他們做出沒注意到牌子的樣子，正是因為心虛啊。這樣，當人家指責他時，他便可以説："啊，我剛只是着急等車，盯着車道看，沒注意到牌子，對不起啊。"或者説："啊，我剛閉目養神，沒看到牌子，我這就走!"諸如此類，然後逃到別處等車。他們不是不知道緊張心虛，只是心存僥倖：我的那班車應該馬上能到，待會就走，而且別人哪會注意這麼多，哪有功夫看我，指責我?這僥倖心理是最可怕的，它不知害了多少人，害得他們失去了公德心!

再者，便是隨眾的心思了。他們想：喏，不是還有別人在排嗎?他們都沒事，我怕什麼?如果我不在這排隊，不是虧了嗎?他們四個都自欺欺人地安慰自己，認為自己是看了別人才排的，也便忘了誰才是先做個"示範"的倒黴傢伙。因而他們難以正視自己的錯誤，只會將自己的錯歸結到別人身上。

他們不是文盲卻勝似文盲，他們不懂公德，不懂替別人着想，也不知道自己做錯了，這就是文盲，心靈的文盲。我認為，一個心靈美好卻目不識丁的人要比那些一肚子墨水卻心靈文盲的人好得多。沒有公德，道德敗壞，只有空空的文化，只會讓這個社會糟糕透頂。

生活中的"假文盲"有多少呢?在公共場所裏，明明有"禁止吸煙"的標牌，卻見一羣人在吞雲吐霧;在會場裏，明明有"禁止喧譁"的標牌，卻見一羣學生在嬉戲打鬧;在草地旁，明明有"禁止踐踏草坪"的標牌，卻見草地上被踩出一條羊腸小道……

這個社會需要公德，有學識固然好，可心靈也需要道德的潤澤，千萬別當"假文盲"!

假文盲作文2

最近，我在一本書裏看到了一幅漫畫，畫名叫《假文盲》。這是我國深資漫畫家畢君武爺爺在１９８４年１月畫的一幅漫畫。

漫畫畫的是一個侯車站的一角的故事，在圖的左上角有一個牌，牌上寫了這麼幾個字“母子上車處”，可是在此侯車的卻是這樣的一個情景。在牌的下方有這樣四個身強力壯的大男人在排隊：排在第一的男人，一看就知道是一個國家幹部，吃着人民的血汗，吃得肚子大大的，牌上的字裝着沒看見；第二個男人看上去是一個文文靜靜的.知識分子，帶着一幅眼鏡，低着頭看着報紙，裝着沒發現有個牌子在這兒；第三個男人看上去是一個打工仔，牌上的字他裝着不認識；第四個男人是一個醫生，他帶着一個口罩……在他們的後面有一個婦女抱着一個不滿週歲的嬰兒，這個婦女的很焦急、很累、很無奈，心想：怎麼“母子上車處”會出現這樣的情況，四個身強力壯的男人站在這兒……。這個婦女懷裏的嬰兒被凍得哇哇大哭起來。看了這些男人後，知道了這是一個寒冷的早晨，每個男人都穿着非常厚的衣服，還把手伸進了口袋裏，看起來他們站在“母子上車處”是天經地義的事。在圖的左下方有三個字“假文盲”。讓人看了之後深受感觸。

看了這幅漫畫，讓我們知道了華君武爺爺之所以要畫這幅漫畫，是因為華爺爺要諷刺我們社會上一些不良的行為，一些無視社會公德、只圖自己方便的行為，看了這幅漫畫，引起了我的深思……

當我們在公園裏開開心心的遊玩時，在草坪的周圍會有一些公示牌，上面寫着幾個大字：“請勿踐踏小草”，有的寫着：“小草也有生命，請不要踐踏”。可是，又當你看見草地上的一些年輕人時，你就會覺得這些年輕人太沒有道德、沒有文化。公示牌上的這些字雖然很大，可是這些年輕人就好像沒有看見似的，仍舊坐在草地上，有的在草地上玩耍，把小草才得扁扁的；有的在草地上吃零食，把各種垃圾隨手就扔在草地上；還有的在草地上搭帳篷，把小草鏟開，把帳篷支了起來，只圖自己高興、舒適……

還有就是我在翠湖游泳館旁看見了幾個穿着打扮非常時髦的年輕人，用手拉着一根釣魚線，把魚餌和線扔在翠湖裏。本來，人們來到公園裏是來開開心心的玩的，可是，卻讓這些人侮辱了，我們昆明人的臉往哪放呢？當然，這些人肯定不都是昆明人，因為，我們昆明人的素質還是比較高的，不會像這些人一樣，做出一些不該做的事。

總之，以上的這些例子都是與華爺爺在《假文盲》中畫的那四個道德、素質不高的男人一樣，因為時間的關係我就不再一一舉例了。

通過看華爺爺的這幅漫畫，讓我內心感到慚愧，讓我知道了社會是在前進的，我們應該好好遵守社會公德，特別是對我們國小生而言。從此，讓我們行動起來，在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會上做一個好公民。因為：祖國的未來是我們來建設的。同學們，努力吧！

假文盲作文3

映入眼簾的畫面是：在一個寒冷的天氣裏，四個穿着大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立着一塊醒目的牌子，上面寫着“母子上車處”五個大字，但四個身強體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在“母子上車處”的地方，將本應站在此處的一對可憐的母子擠在了一個角落裏。那對母子眼巴巴地望着他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個畫面是由着名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，並給它取名為“假文盲”。

我們可以吐出作者諷刺和批評了當前社會上那些缺乏公德心和愛心、個人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護社會道德規範的人。記得有一次，我走在馬路上，看到有個叔叔將剛喝完的.空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個叔叔大喊：“叔叔！你怎麼往馬路上亂扔東西呀？”那個叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。後來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進路邊的一個垃圾桶裏。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個大哥哥的座位邊上站着一位白髮蒼蒼的老人，隨着車子的搖擺，老人也左右搖擺着，彷彿要倒下似的。但那個大哥哥對身旁發生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個人讓出一個座位來。難道讓出一個座位來就真的那麼難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建築物和電線杆上亂塗亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？

對於這些人和事，我感到非常的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因為它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個人的基本尊嚴和良知；而當我們彎下腰伸出手站起身去撿起一隻被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個座位……時，我們得到的又何止是一個簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收穫的是尊嚴、良知、公德和愛心的復甦與迴歸。真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經是這個世界上最幸福的人了。

讓我們以“假文盲”為鑑，為創造一個互相尊重、互相關心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，“假文盲”的現象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文4

這是我看到的一幅漫畫裏發生的故事：那是一個十分嚴寒的早晨，北風呼呼地颳着，人們個個冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，那裏立着一塊牌子，上面寫着一排清晰而醒目的大字“母子上車處”，那是專給抱着小孩的婦女上車的位置，可站在那個地方的，不是一對對母子，而是四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站着一位婦女，抱着一個很小的小孩。那不是“母子上車處”嗎？

怎麼會站着四個大男人？真是奇怪。難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿着——站在最前面的那個人，長得肥肥胖胖的，好似一位家纏萬貫的商人。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。看他這個樣子也不像是一個文盲，可他為什麼要站在“母子上車處”呢？跟在他後面的是一個軍人，他長着瘦瘦高高的.個子，身上披着一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實，頭向下低着，眼睛望着自己的腳尖，一副做錯事的樣子。

他像文盲嗎？緊跟在軍人後面的是一個矮胖的中年人，他戴着眼鏡，穿着很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這不就是“母子上車處”嗎？他問那個人：“同志，這裏是‘母子上車處’嗎？”那人眨了一下眼，裝作沒聽見。他的樣子像文盲嗎？在他後面站着一個面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實實的男人，他像文盲嗎？此刻他心裏會不會在想：我真是太聰明瞭，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以為我是生病了，就一定會諒解我的。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在候車道外。北風無情地襲擊着這對母子。那位母親也很無奈，很焦急，母親把她的孩子緊緊地摟在懷裏，嘴裏不斷地對孩子説：“孩子，堅持住，堅持住，媽媽馬上帶你去看醫生，看了醫生就沒事了。”小孩子還是不停地哭着，臉色十分蒼白，他這一聲又一聲響亮的啼哭，彷彿在向那四個男人的所作所為發出抗議。

那四個男人看到這樣的場面仍無動於衷，他們還有沒有人性呀！母子倆呆呆地立在風雪之中，她不明白自己優先上車的權力為什麼總會被別人奪走呢？等到公共汽車來了，四個男人都上了車，他們都佔到了好位置，那對母子也上了車，可車上已經滿座了，幸虧一位青年人給這對母子讓了位，那個青年人還瞟了那四個男人一眼，可那四個男人卻一點也不感到羞愧，反而更加若無其事了。這種假文盲的人，他們自私自利，為了圖個方便，竟做出不道德的事，他們還不理會一對可憐巴巴的母子，他們這樣做不可恥嗎？在當今社會上也存在着一些假文盲：在公園裏的一個垃圾箱上寫道：請不要亂扔果皮紙屑，可垃圾箱外，又有許多垃圾。

在公路旁邊的一些垃圾桶外，也可以看見一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人為了貪圖方便乾脆丟在一些沒設垃圾桶的路口；還有，有些地方的草坪上立着告示牌：請勿踐踏和摘採，可還是有人踐踏和摘花……這幅漫畫使我受益匪淺，但願社會上像這樣的“假文盲”越來越少……

假文盲作文5

在我們所學的這冊語文課本的116頁，印着兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。

我仔細看了這幅漫畫。開始的時候被那畫面所展現的誇張情節惹得哈哈大笑。但這笑聲並沒有持續多長時間，因為我從這幅漫畫裏聯想到了很多的東西。

《假文盲》所表現的內容簡單，説的是在一個車站的候車處豎着“母子上車處”的牌子，可站在這兒的卻是四個大男人，而一對母子卻被擠到了一旁。這四個大男人從穿着打扮上來看，有國家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫生，都貼不上“文盲”的標籤。可就是這羣人，卻視“母子上車處”這五個大字為無物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無愧意。

其實，類似的“假文盲”現象比比皆是。比如説，醫院的病房本是讓病人安靜修養的地方，可就有那麼些人在病房裏大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇裏處處插着寫有提示語的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們去愛護這些花花草草，可我們的同學是怎麼做的呢？還有……

我再一次地去盯着這幅漫畫。我在想，到底是什麼原因，讓四個不是文盲的人很自然地站於此處呢？據我的分析，不外乎有以下幾個原因：

一是自私的心理佔據了他們的心靈。你看，到別的地方排隊需要很長的時間，而這兒卻只有一對母子，排在這兒能夠很快的上車。

二是規則意識淡薄。很多的地方是需要規則來維護的。像過馬路得遵守交通規則，學生上課則要遵守課堂規則，到醫院就診就要遵守醫院的規定。所謂“沒有規矩，不成方圓”，規則意識的缺失，會讓我們的.生活秩序被打亂，比如説不遵守交通規則的後果，就是交通事故頻發。這排着“母子上車處”的四個“假文盲”，就是沒有遵守車站的規定，從而侵佔了他人的合法權益。

三是車站管理上存在漏洞。如果第一個男人來此排隊，就有工作人員來大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒有之後的第二人、第三人……所以，很多時候，需要我們勇敢地站出來説“不”，既是糾正這些不合理現象，也是維護自己的合法權益。

此時，我忍不住想對那位揹着孩子的母親説幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個“假文盲”，請你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽，那就去把車站的工作人員引來處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現象作鬥爭。只有這樣，才能維護正常的社會秩序，建立公平正義的社會環境。

我在此呼籲，只要我們每一個人面對着“假文盲”現象，表現出憎惡的態度，然後勇敢地站出來去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個更加美好的世界！

假文盲作文6

今天，我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這幅漫畫針對着生活中的一些現象，進行了強烈的諷刺，表現了畫家對這些現象的極度不滿，令看的人對這些現象也深有同感。

畫中有六個人物，都在等待着公共汽車的到來。而車站一旁豎着一個牌子，上面寫着：母子上車處。而這五個字對於一些人來説根本沒對他們此時此刻的行為起到告誡和管制的作用：在站在牌子前的一個高大的男人，一副若無其事的樣子，雙手插着口袋；第二個男人更加高大，緊閉着雙眼，無視一切；後面兩個也同樣冷漠。而縮在一旁的婦女，抱着孩子，那瘦小的身軀看起來顯得那麼無助，她的雙眼流露出來的是對他們四個健壯男人的畏懼與對這個社會的失望。這幅漫畫側面反映了生活中還有很多類似“假文盲”的事情，令這個社會罩上了一片烏雲。而我還深刻地記得那件事。那次我到書店買書，走到門口，看到幾個醒目的字：誠信經營。這時，我便對這家書店充滿了信心，還在這家書店買了不少書。這令我萬萬沒有想到的是，表面説是誠信經營，卻無視了這四個字的內在意思，我發現他們找贖給我的竟是假幣！對於這樣的行為，我們深感憤怒，感到失望。他們無視了社會的誠信制度，也令這家店蒙上了一片可恥。為了自己的方便，為了自己的利益，而違背了這個社會的.道德觀念，是何等的恥辱！可是表面上他們的文化素質都很高，但從道德觀念的角度來看，他們的知識只是表面，裏面卻充滿了醜陋。在無視他人，無視社會的時候，他們只是一個假文盲，被社會人士恥笑着。

如果在生活中少些這樣的“假文盲”，我們這個社會將會更加和諧，更加安定！假文盲六（6）班 劉蔚盈在現代社會，誰不希望自己懂的知識多點，怎麼會有人假裝當文盲呢？有，就如我今天所看到華君武畫的漫畫《假文盲》。在車站旁，有一個政府特別提供的方便婦女上車的侯車站——母子上車處，旁邊大大方方的立着有這五個字的提示欄。所以佔着這個位置的四個男人，絕對不是因誒看不到這幾個字，而把這個候車站“佔為己用”。瞧瞧，第一個人臉上表情完全是理所當然，旁若無人。第二個人雖然自己也加入了這個“假文盲”隊伍，卻因為自己不是帶頭人，而裝出“事不關己，。高高掛起”的態度。第三個人的眼睛半眯，則可理解為，他在“睜一隻鹽，閉一隻眼”。第四個人有頭三個人“撐腰”，把腰挺得直直的，理所當然，四個人都有一個共同的特點：他們都把被擠在車站外的婦女，從自己的視線中“忽略”掉。他們“盲”的何止是一雙“眼睛”，他們的心也“瞎”了在公園等等優美的遊覽景區，無論公園標題為：注意交下小草。寫得多麼優美，我們還是能見到穿梭在人羣的“假文盲”。在隨處可見一個“靜”字的圖書館裏，仍有許多不識大體的“假文盲”，在這種肅靜的地方，“沒心沒肺”的開懷大笑。

厚着臉皮在別人厭惡的眼神中我行我素……

假文盲作文7

今天，我看到了一則漫畫《假文盲》，這幅畫講述了什麼？作者想要傳達什麼呢？莫慌！莫慌！請聽我一一道來。

畫中是寒冷的冬天裏，在一個公共汽車候車處已經人潮澎湃地站着許多人排隊候車。其中有四位男士最扯人眼球，只見他們雄赳赳氣昂昂地立在候車處的最前列，他們個個衣着時尚又光鮮，一看都是有文化、有修養的人，此時的他們一個個竟然像沒睡醒地假意半眯着眼睛，裝作沒看見身邊赫然聳立得高過人頭的那塊告示牌上的提示語母子上車處。就在他們旁邊走來一位懷抱孩子的母親，她看起來抱得很吃力，雙手發軟，看見自己該站的地方被人佔了位，她沒有去擠兑誰，只能委屈又無奈地站在旁邊。細看，站在首位的男士，頭髮梳得整整齊齊，身着一件昂貴的外套，好一副當官的派頭，雙手插在衣兜裏，毫無羞恥心地站得紋絲不動，肯定期待着自己第一個上車選個好位置。站在第二那位男士身材高挑又強壯，穿着軍大衣，戴着大皮帽，站得筆直，眼睛卻盯着地面做出一副正在沉思的樣子，心裏指不定在盤算汽車來了，自己如何能快速擠到第一位大叔前面去上車搶一個心儀的座。這時，女士弱弱地問道：可以讓我站進來嗎站在這裏來嗎？兩位男士都瞥了一眼這位媽媽，像沒聽見一樣，依然不挪半步，這位母親只能站在原地，把孩子摟得更緊了一些。第三位年紀最長的大爺，帽檐壓得低低的，只露出幾縷稀疏的頭髮，戴着一副年代感很強的'圓形眼鏡，挺着個大肚子，舉起腦袋望斷秋水地看着汽車來的方向，似乎在想：哼！我年紀最大，前面兩個能站這兒，我為什麼不能站這兒呢？第四位男士戴着一個超級寬大的口罩，只露出一雙慧眼，目光倒是炯炯有神，至於他為什麼戴着這麼大個口罩的原因，我估計是怕熟人認出自己搶位不好意思。

這四位男士是大字不識的文盲嗎？不，一定不是！畫家很顯然是要告訴我們：他們只不過是對母子上車處這幾個字熟視無睹，看似文質彬彬，有紳士風度，卻只顧自己，全然不考慮社會公德心，堅持做假文盲而已。

由此，我不禁聯想到我們生活中那些類似的事情：公園草地上明明立着一些勸誡公民愛護草地，請勿踐踏的標牌，可仍有人在草坪上打鬧追逐；圖書館到處都張貼着公共場所，請勿喧譁，卻還有人大放厥詞，口吐芬芳；博物館明明寫着禁止觸碰，但仍舊有人手癢癢，偏要摸一摸我們生活中這類事情數不勝數，存在有不少的假文盲，他們只想着自己，把社會責任感拋到一邊，破壞了我們良好的生活環境和公共秩序。長此下去，我們的世界還會有美好嗎？

我堅信，隨着我們社會文明進步，這些自私自利的人會越來越少。讓我們都來爭做有公德心的的公民吧，因為社會需要和諧，和諧離不開公德心。針對這些假文盲，羣眾應大膽制止，社會不希望我們有真文盲，可大家也更不想看到假文盲！

假文盲作文8

最近，我看到了一幅漫畫假文盲，這幅漫畫十分有趣，看了之後我深有感觸，悟出了許許多多的道理。

這篇漫畫主要講了這樣一個可笑又可悲的故事：在車站的一個站台處掛着一個巨大的紅色標示牌，寫着母子上車處，意思是方便帶着小孩的人能迅速上車。遠處，一位年輕的媽媽一隻手提着黑色手提包，另一隻手抱着一個大概九個月大的孩子，孩子在母親的懷中大哭大鬧，彷彿要把天都掀翻了似的。媽媽輕輕地拍打着孩子小小的脊背，邊走邊温柔地唱着搖籃曲，哄着孩子沉沉地進入夢鄉。孩子睡了，車站也到了，母親安心地站在了母子上車處的站台邊。

就在這時，一位衣着皮襖的男人悠然自得地走了過來，嘴裏哼着小曲，像是一個家纏萬貫的富商。他朝着母子上車處走去，心想：反正這兒也沒有多少人，我假裝是一個什麼也不認識的文盲，誰都不知道，也不會怎麼樣的！就這樣，他理直氣壯地走進了站台，眺望遠處，彷彿就是一位什麼也看不見的盲人。女性見他這樣，擔心擠着孩子，朝後挪了挪腳。這時候，又有一位穿着軍大衣的人不以為然，持着假文盲證件走進了母子上車處的站台。年輕的媽媽抱着孩子再次挪了挪腳。過了一會兒，一位帶着眼鏡的資深教師和一位戴着口罩的職業醫生從遠處看過來，他們看到了母子上車處的大男人們，小聲的議論着：快看，快看，前面那幾個人站在那兒，難道沒看到標示嗎？是文盲嗎？肯定不是，要不咱們也裝個文盲，抄抄近道，這樣可以快一點上車！好！好！好！先生的.點子果然妙啊！説着他們便目中無人地擠了過去，那位文質彬彬的醫生還厚顏無恥地吼道：喂，前面的，挪一挪，後面的擠得很呢！女性懷中的孩子不自然地動了動，她迅速地輕輕拍了拍孩子的背，然後無奈地退到一邊。任由着這羣假文盲上演他們的精彩劇本，而這些演員們卻無動於衷，裝作看不見那對可憐的母子。

這羣男人們簡直就是典型的不遵守公共秩序，他們認為裝一裝文盲，就能讓別人原諒他們的過錯。錯！在他們假裝是一個文盲的時候，他們的內心已經成為了一個徹頭徹尾的文盲。而這個文盲的文不再是文化的文，而是文明的文了，他們的文明道德修養已經被破壞，他們從裝文盲的那一刻開始，就成為了一個真正的文盲。

社會上，像這些男人的人到處都是。公交車上，老弱病殘孕專座上坐滿了年輕力壯的青年人，他們從來都是不讓座，不起身，懶到連下車時都抱怨着離開座位。他們就是這個世界上最沒有公德心，最應該是文盲的那一羣人；草地上，一羣大人帶着孩子在立着一花一草皆生命，一枝一葉總關情的標示牌前快樂地玩耍嬉戲

在生活中，我們應該做假文盲，不是假文盲，我們應該做一個有文明道德修養的人，做一個新時代的有為少年！

假文盲作文9

天依舊陰沉沉的，雨依舊淋淋淅淅地下着，風颳響了一塊不遠的招牌，我抬頭一看，寫着：母子上車處。我這才知道，咦？為什麼那裏站的全是男的呢？而且還把一對母子擠在外面了。

看，那第一個圍着狐毛圍巾，身穿貂皮大衣，雙手插在口袋，對招牌和母子視而不見。第二個虎背熊腰的，帶頂軍帽，披着軍大衣，一看就應該是一箇中校，他想：反正有一個人帶了頭，我只是跟在他後面，別人問起來，我就説我沒看見。難道他忘了嗎？忘了那軍帽上的國徽，肩上的責任嗎？中校後面顯然跟的是一個資深的老教師，頭戴鴨舌帽，壓得很低，還穿着厚厚的棉襖，歪着嘴想：遭了，昨天我才和同學們講，要有愛心和社會責任心，要幫助弱小羣者。豁出去了，為了坐上一個好位置，管他的。第四個，那不是張醫生嗎？他一個大學畢業的人，難道不是這五個字嗎？他還帶着口罩，是怕別人認出來嗎？要想人不知，除非己莫為。第五、第六、第七。都站在這了。再看看那對母子，母親頭上裹着薄薄的頭巾，一陣寒風颳過，母親瑟瑟發抖，差一點就倒下了，弱不禁風，那個孩子的眼神中充滿了疑惑和驚訝，想説：“媽媽，他們為什麼要站在我們應該站的地方呢？”這時又一陣風吹過，吹涼了那位母親的心，是那樣淒涼。這明明不是他們站的位置，為了自己一私之利，為了自己上車能做到好位置，而失去公德心，而不顧那弱小的母子，對他們置之不理，難道這些人是真的文盲嗎？不是的，是他們自私自利，是慾望矇蔽他們的心靈，讓他們沒有了良知。他們為了自己坐個好位置，卻不為弱小羣者着想，還口口聲聲地説要關愛弱小羣者，而自己帶頭違反了，真是偽君子啊！

這些人真是一羣自私鬼，這些人都該遭人唾棄，是屬於該打的範疇，他們都是自私自利的`，缺乏社會公德心的人，是那樣無情，那樣冷漠。

社會上也有假文盲。小區裏掛着一塊寫着：嚴禁高空拋物的招牌，而一堆水果皮劈頭蓋臉地砸下來；醫院的樓道里寫着：禁止吸煙。卻還是有人悠然自得地叼着香煙，讓其他人難受；生活中學校裏，一些不自覺的同學只開水，不關水，旁邊還貼着標語：請隨手關水。卻被同學打濕了；“不準踐踏草坪”這塊牌子插在中間，同學們非要讓花、草耷拉着腦袋。

這些人和畫中的人不一樣嗎？一樣的，他們都是自私自利，不自覺，沒有公德心，沒有愛心。

感謝你，華君武，是你用看似簡單的線條揭示了那些人醜惡的嘴臉，譏諷了那些缺乏社會公德心，感謝你為我敲響警鐘——每個人都要有社會公德心和愛心！

知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更觸目驚心。讓我們對那些假文盲大吼一聲：“假文盲，滾蛋吧！我們的社會不需要你這種人！”

道德健康，心靈純潔是我們應有的美德。感謝你，華君武，給了我深刻的啟示——把愛給予身邊弱小羣者吧！我們作為21世紀的少年，更應該把愛的接力棒傳遞下去，將愛傳承！

假文盲作文10

在這幅畫中,畫着幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望着他們,希望他們能挪一點位子出來。但是,那些男子對婦女視而不見,對婦女旁邊寫着“母子上車處”的牌子熟視無睹,毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們為了自己的方便,裝了一回假文盲。

現在的社會已經走出了文盲期間,進入了高度文明的社會。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文明程度有所提高,險些沒有不識字的。儘管如此,還是有多數人對一些簡單的字裝作不認識,這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他藉助了漫畫的表現情勢,對這種假文盲進行了強烈的諷刺。 原先,我認為漫畫,是引人發笑,讓人的哀愁煙消雲散的畫畫,除此之外沒有其他的含義。可自從我看了華君武老先生的漫畫之後,我對漫畫的看法就改變了,漫畫不僅可以令人舒懷大笑,還包含着強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》後深有感受。

圖中畫了在節假日裏,四個身段高大衣冠楚楚的男士,竟然站在寫有母子上車處這幾個醒目的大字的候車道上。他們對“母子上車處”這幾個大字視而不見,有的閉目養神,有的直看前方,他們是母子嗎?都不是。他們應該沒有資格站在這裏。而真正享有資格的一位抱着嬰兒的鄉下婦女卻被擠了出去。那些人心裏大概正在思索:哼,鄉下佬,來城裏等車就得站後面去。我做的'是對的!那位弱不禁風的鄉下婦女只要害怕地站在一旁,眼巴巴地看者那寫“高貴”的城市人佔用着母子上車處。

原先,我認為漫畫,是引人發笑,讓人的哀愁煙消雲散的畫畫,除此之外沒有其他的含義。可自從我看了華君武老先生的漫畫之後,我對漫畫的看法就改變了,漫畫不僅可以令人舒懷大笑,還包含着強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》後深有感受。

過了一會兒,一輛公共汽車徐徐開來。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親,抱着孩子末了一個上車,站在那些男子的旁邊。車開了,在晃晃動悠的車廂裏,母親緊緊地抱着孩子,顫顫巍巍的站着,生怕摔了一跤,傷着自己的孩子。這時,車上的喇叭傳來響亮的聲音:“乘客們,您好,接待您乘坐本路電車!公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請您自動讓個座,本車全體員工向您表示感謝!”

我藐視這些自視清高的人,外貌上他們好是素質修養高的人,可實際上是一些不遵守公共秩序、心靈醜陋的人。他們固然搶到了優先權,可是丟失了自己的人格。名著讀後感我們的中國是一個文明的國土,可就因為那些不遵守公共秩序的人,給我們這神聖的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什麼?是講謙讓尊老愛幼,他們如許做不僅丟了自己的人格同時也丟失了中國人的美德啊!各人因該相互謙讓才對,不應該相互排擠啊!

假文盲作文11

在一個冬天的早晨，寒風呼嘯，讓人冷得想要快速的“飛”回家。在車站，所有的上車處都滿了，只有母子上車處還沒有什麼人。

有一位母親帶着孩子走向母子上車處，突然，四個衣冠楚楚的男人跑到了母子上車處，一下子就把那位真正的母子擠出了母子上車處，那個母親像是個農村婦女，衣着單薄，頭頂一條圍巾，抱着一個幼小孩子，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發抖，用膽怯而無可奈何的目光張望着那四個五大三粗的男人們。而佔取了“母子上車處”的那四個男人卻保持着他們原有的冷漠狀態，心安理得地站着，一點兒要退讓的意思都沒有。只能被擠了出去沒有辦法了，那位母親只好帶着孩子站在車牌旁。那兒明明是母子上車處，難道他們是文盲嗎，還是他們沒有看到，不會吧。看看那第一個男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進口袋裏，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發光，一看就是有知識有學問的商人。

看看第二位，他穿着一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛眯着，看起來就像個受過訓練的軍人，那麼應該知道尊老愛幼的道理吧。可他眯着眼睛，就像沒有看到牌子上母子上車處幾個大字一樣看看第三位，他雖然個頭矮小，但身體強壯有力，就像個退伍軍人。他心裏可能會想：我以前在戰場上奮勇殺敵，為國家殺了多少的敵人啊，有這麼點的.優惠是肯定可以的。看看第四位，他身着白色的大衣，還戴了一個口罩，看起來像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生。可是他對母子上車處這幾個大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。

他們看着那五個字，彷彿不認識這些字。他們都有兩個共同點，不敢正視那塊牌；他們試圖告訴別人：“我是文盲，我不認識字，不關我事。”他們的模樣個個都是有文化有權勢的人，這樣的人會不識字嗎？看看那位真正可憐的母親，她抱一點點大的孩子站在車牌旁，那個小孩子還問媽媽：“媽媽，我們為什麼不到欄杆裏面去，而待在外面呢？那幾個大人為什麼站在母親與小孩上車的地方呢，原本是我們站在第一位的，我們怎麼到欄杆外面呢？他們不害羞嗎？”那位媽媽不知道該怎麼回答孩子，只好沉默不語。

華君武藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

在搶着上車的比賽中他們是第一名，道德比賽中呢？他們早已經被人唾棄。為了方便自己，卻丟棄了良好的道德品質。在生活中，這樣的“假文盲”就有很多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那麼這種“假文盲”遲早會成為社會的敗類，最後消失的！一個個若無其事，覺得自己的行為沒有錯。大家看到這四個大男人的舉動，一定會覺得他們很沒素質，很沒教養。

假文盲作文12

在一個再平常不過的早上，在一個再平常不過的汽車站裏，在一個再平常不過的候車廳，卻有一列再特殊不過的隊伍。那列隊伍人排得滿滿的，幾乎都是男士，乍一看看不出些什麼來，可走近一看不由令人大吃一驚。排在隊伍中的人不是在看報，就是在看書，還有的目光隨着來往不息的車流轉動，還有一些看着地面，彷彿在沉思什麼……到這裏你一定不覺得有什麼不平常，但目光一轉——邊上還有塊牌子，上面清晰地印着五個大字——“母子上車處”，字沒有哪一部分漏印也沒有哪一部分看不清楚，而且都是正規的簡體楷書。“呀！這是什麼世道！竟然有這麼多假文盲？”你一定會恨恨地想。邊上還有一位被擠出隊伍的抱着剛出生嬰兒的衣着單薄的母親，在寒風中瑟瑟發抖，她一定也是這樣想的：“可惡的假文盲，自己假裝沒有看到標語，排進隊伍也就算了，還把真正應該排到這裏的人給擠出來，真是沒有公德心的一羣傢伙！”但是這又怎樣呢？她能做些什麼呢？還是隻能無能為力地排到那羣假文盲的'後面……

在生活中，何嘗沒有像這樣子的假文盲呢？他們不一定是假文盲，説不定連假殘疾等都被搞出來了。他們是那麼的多，那麼的自私，那麼沒有公德心……大家坐過公交車的應該都知道每輛公交車的中間有幾個照顧專座吧！座位上的顏色和普通的座位不一樣，座位邊還清晰地印着白底紅字的“照顧專座”四個字。這些位置可是為需要幫助的老公公老奶奶、孕婦、殘疾人等需要幫助的弱勢羣體準備的啊！可有些“地主”卻大刀闊斧地坐了上去，雖然良心是會不安，但是還都是做了下去。記得上次我坐公交車，上車之後沒有一個空位，但是多出來的人不是很多，於是我在車門附近找了根杆子抓牢了。還有一位拎着一個怎麼看都不會比我的塞得滿滿的書包重的大包的老奶奶也和我抓着同一根杆子。車上難道沒有一個人願意為這位老奶奶讓座的人嗎？我看了許久，一個都沒。我尤其多看了幾眼照顧專座上的人。那幾個個照顧專座上只有兩個人才是算得上要照顧的。有一個座位上，坐着一位大約還在上高中的年齡的青年，身上斜挎着一個鬆鬆垮垮的小包，手持一台MP3，耳中戴着耳機，一副悠然自得的深情，一隻腳伸到過道上，靠在椅背上聽歌。他到底是真的不知道那是照顧專座？不太可能吧！可能是沒坐過幾次公交車的，不知道？就在我幾乎要相信他的“演技”時，發生的一件事卻直接拽出了他的狐狸尾巴。到了一個站，有許多人下車，他見座位空了許多，急忙找到一個沒人的普通座位上坐下……既然知道自己不應該坐上去，可他為什麼還硬要坐上去呢？

為什麼人世間會有這麼多自私？為什麼人世間會有這麼多的人沒有公德心？為什麼當今世界有這麼多的假文盲？我希望世界上所有假文盲如同那些被假文盲偷獵導致滅絕的物種一起滅絕！這篇帶有諷刺性的漫畫帶給了我們太多，太多……

假文盲作文13

自打小時候起，我便特別喜歡看漫畫，畢竟它幽默風趣，簡潔明瞭，總能讓人會心一笑，但今天看了這幅漫畫《假文盲》，我卻不比平日，一點也笑不出來了。

漫畫的內容是這樣的：一個冬日的早上，飄着零星小雨，一行乘客在等車，乍一看，並無異常，可站台旁邊立着一塊牌子，上面醒目得寫着母子上車處這幾個紅字，再仔細看看候車過道，竟站着四個身材魁梧的大男人，他們雙目緊閉，手插在口袋裏，面無表情，一副若無其事的樣子，而那本該在此候車的母子卻被他們擠到了過道外面，一臉無奈的看着這四個衣冠楚楚的男人，難道他們是文盲?

看着漫畫中的假文盲三個大字，我不禁陷入了沉思：他們當真不識字嗎?還是故意視而不見?很顯然是後者，你看他們衣着得體，第一個男人挺着一個啤酒肚，貌似是一位養尊處優的大老闆;第二位頭戴火車頭帽，身着軍大衣，腳踩軍鞋，之前應該是一位保家衞國的軍人;第三個人頭戴鴨舌帽，穿着蹭亮蹭亮的保暖皮鞋，還戴着一副眼鏡，倒像是位知識分子;再看最後一位，戴着口罩，穿着白大褂，那無疑是位醫生!這四個職業的人不應該都很有文化嗎?又怎麼會若無其事地站在母子上車處呢?想必他們都是假文盲!為了能夠早點上車，無視條規，把本該母子候車的位置給搶了!唉!他們的這種行為實在是令人憎惡，真可謂不是文盲，勝似文盲!

這種人僅僅是出現在漫畫裏嗎?當然不是，在生活中，這樣的人比比皆是。在圖書館，邊看着禁止喧譁的字樣，邊聽見有人大喊;在公交車上，愛心專座似乎是成了所有人的專座，眼不瞎，耳不聾，四肢健全，不是孕婦的都可以座;公共綠化帶分明有別踩我，我會疼的告示，卻還是可以看見一個個的腳印這些人在做假文盲的時候，怎麼就不能想想這樣做有多麼厚顏無恥呢?

我也曾碰到過一個假文盲，有一次去商場，我和媽媽坐電梯，旁邊的一個男人從口袋裏竟掏出打火機與一包九五之尊，全然忽視了電梯內嚴禁吸煙的醒目告示，旁若無人地吸了起來，頓時，嗆鼻的煙味瀰漫了整個電梯，我和媽媽都被嗆得咳了起來，我打量着這個男人，他穿着西服，腳踩着皮鞋，煙還挺貴，明顯不是個沒文化的人呀!哎，原來是個假文盲，我生氣的説：這位叔叔，請您不要在電梯內吸煙，好嗎?您看這裏寫着嚴禁吸煙呢!可是那個男人一點也不理會，繼續自顧自地抽煙，我努力抑制住怒火，又説了一遍，沒想到他不以為然地説：切，小屁孩，你以為你誰呀?這電梯是你家開的.，多管閒事!我更加生氣了，但是又怕這種垃圾人做出更文盲的行為，只好別過頭忍了一會兒。

不識字的文盲並不可恥，可恥的是識字的假文盲，當他們對規則無視，當他們對一切都視而不見的時候，也丟掉了自己的人格與尊嚴，人有恥則能有所不為，希望當代的假文盲們能夠遵守規則，讓我們的社會更加文明和諧。

假文盲作文14

“我們現在所生活的社會是多麼的太平，多麼的美好呀！”這是我一直以來的想法，但是自從看了華羣武先生於一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫後，我完全改變了這種想法，現在我們就來看一下那幅漫畫的'畫面：

那是一個十分嚴寒的早晨，北風呼呼地颳着，人們個個冷得直打哆嗦。就在候車道里站着四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站着一對可憐兮兮和母子。那不是“母子上車處”嗎？怎麼會站着四個大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿着打扮，你就會明白他們究竟是一羣怎樣的人了。

站在最前面的那個人，他像是一個幹部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜裏，腳穿名牌皮鞋，心裏想：我可是一個幹部哩，我要站在哪兒就站在哪兒，你們管得着嗎？只要老子高興，管它什麼“盲人上車處”、“母子上車處”。跟在他後面的是一個研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭向下低着，眼睛望着自己的腳尖，他心裏想：我已經很早來了，怎麼就沒佔到第一呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低着，裝作沒看到那塊牌子就行了。緊跟在男生後面的是一個矮胖的中年人，他戴着眼鏡，穿着很多件衣服，旁若無人地站在那兒，他心裏想：實在是太好了，我站在這兒，前後都有人擋風，叫我讓位，白日夢做得也太美了吧。在他後面站着一個面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實實的男人，他心裏想：我真是太聰明瞭，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以為我是生病了，就會諒解我的。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那兒。北風無情地襲擊着這對母子，那個母親把她的孩子緊緊地摟在懷裏，嘴裏不斷地對孩子説：“孩子，堅持住，堅持住，媽媽馬上帶你去看醫生。”小孩子不停地哭着，他的臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，彷彿在向那四個男人的所作所為發出抗議。那四個男人看到這樣的場面仍無動於衷，他們還有沒有人性呀！

等到公車來了，四個男人都上了車，他們都佔到了好位置，那對母子也隨之上了車，可車上已滿座了，幸虧是一位中年人給這對母子讓了位，那個中年人還瞟了那四個男人一眼，可那四個男人卻一點也不感到羞愧，反而更加若無其事了。

這幾個人真的不識字嗎？不，他們分明是一羣“假文盲”。這些人無視社會公德，自私自利，他們為貪一時便宜，不惜自己的尊嚴，他們這樣做就像是在把自己的尊嚴拿到地上踩，他們是我們這個文明社會的敗類……

這幅漫畫是對這類人絕妙的諷刺。看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：但願社會上像這樣的“假文盲”越來越少……

假文盲作文15

冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。我在家裏看了著名漫畫家華君武的“假文盲”。我反覆看着這幅漫畫，皺起了眉頭，心久久不能平靜下來。

站在第一位的男人身材胖胖的，挺着個啤酒肚，頭上還擦了髮膠。他身着華麗的衣服，腳穿一雙擦亮的皮鞋，一看就像某個公司的大老闆。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看着就讓人生氣。緊接第二位的是個又高又瘦，穿着軍大衣，戴着軍帽，兩手插到兜裏的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個受過軍訓的軍人。他閉上眼睛，盛氣凌人。其實他心裏沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人指責的目光。他大概也知道這是母子上車處，但為了能儘快回家，也當了一回假文盲。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。“怎麼車還不來呀!真是的!”只聽見排在第三位的旅行家大聲説道。只見他揹着行囊，頭戴一頂鴨舌帽，好像正要趕着到下一站的旅行地呢!他看起來悶悶不樂，凍得通紅的手連忙插到口袋。想到這裏，我的腦海裏不禁產生了一個疑問：一位旅行家難道不認識車站的提示牌——“母子上車處”這幾個簡單的字嗎?雖然他等車急，那也不能失去一個正常人該有的道德和行為吧!最可笑的是第四個人，他索性帶個口罩，想掩飾自己的真實面目。他穿了件皮大衣，像是名醫生，他兩眼眼角向下耷拉着，生怕自己被別人注意，省得丟人現眼。這幅圖上的“母子上車處”旁邊還站着一位母親。這位母親，農村打扮，衣着單薄，手裏還抱着一個很小的孩子。本來“母子上車處”這個候車處就是屬於這些帶着小孩行動不方便的母親，可現在這候車處被這羣高大威武的大男人佔領了，他們心安理得的把這對真正的母子擠到了一邊。這位母親膽怯而無可奈何地望着這羣五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發抖。

這些人明明認識字，為什麼還要裝成假文盲呢?因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點兒都不為別人着想。別看他們外表很乾淨，可他們的內心是骯髒的。由此，我想到社會上這些假文盲還真是屢見不鮮：“禁止踩踏”“小草無知，人卻有情”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺着。可他們一點兒都沒有留意到，自己腳下的花草，已經被他們搞得彎下了腰;在畫展時，圖畫旁明明掛着“禁止拍攝”的'牌子，可依然有人我行我素的在拍照。他們只顧自己留作紀念，可他們一點兒都沒有想到，他們的所作所為卻影響了對畫的保護……

現在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應帶動人們的文明、修養、品德的提高。但是，很多人忽略了自我約束和對下一代的教育，認為這一點都不重要。對於有公德心的人來講，這些警示牌顯得有些“多餘”，因為這是做人的基本原則。我多麼希望這些警示牌能淡出我們的視線，這樣，我們的文明程度就會上升一大截。等到那時，我們就一定能創造一個和諧、美好的家園。