大學聯考優秀作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大學聯考優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學聯考優秀作文1

讓我飛吧!用雙手去感觸天空的温度，沒有一處只有陽光而絲毫無陰雲;用雙腳去踏遍千山萬水，沒有一隅只有坦途而絲毫無荊棘。但精衞鳥因為天空不暖而放棄填海了嗎?夸父的腳步也沒有因為滴血而停止。當身邊的一切向你撲來，告誡你“天上冷，不要飛”時，請振翅沖天。

讓我飛吧!探索的道路上總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗後，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試。少年強則國強，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。

江上的狂風，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風一時勁，折殺少年才。是無情的風將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風與我們身邊的`告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢於嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。“欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽?”請不會動情的風吹弱些吧，休殺少年才。

讓我飛吧!我不懼前路日炎風疾霜險，穿越唐風宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑衝出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令髮髻的李清照，世俗以女為弱的醜思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛鬥。讓我飛吧，無懼周身的桎梏。是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡?讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地衝破，聆聽天空的呼喚，那是屬於你我的天堂。

讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶裏，感受“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”的感受。讓我飛吧!東風乍起，春的第一枝花屬於沖天而起的第一隻青鳥。不再去擔心會不會摔倒，因為我已飛過。

大學聯考優秀作文2

流星放棄了與太陽爭輝，而是在漆黑的夜空劃破天際，於是追求到了炫目的光彩。小草放棄了與羣芳爭奇鬥豔，而是選擇在人煙稀少的郊外生長，於是才創造了“野火燒不盡，春風吹又生”的神話。小溪放棄了九曲回折的長路，而選擇了峻峭的懸崖，於是才有了“飛流直下三千尺”的追求。歷史的車輪轉過五千年。秦磚漢瓦，至今記憶猶新;唐風宋雨，至今歷歷在目。英雄的光彩綻放環宇，光照千古。他們為了個人節操，為了民族榮辱，為了兄弟恩義而選擇放棄;為了人生價值，為了滴水之恩，為了天下蒼生而追求。

大義凜然——關羽

他有着“百萬軍中取上將首級如探囊取物”的稱頌，他武藝高強，天下無敵。孫權和他説親，他沒有動心，他放棄了美色;曹操給他榮華富貴，他沒有屈服，他放棄了

為了個人的`的人生境界，他放棄了官場的名利，而追求一種清新高尚的生活。“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，他無比的逍遙快樂;“採菊東蘺下，悠然見南山”，他無比的清閒自在。面對現實地黑暗，既然無不抗爭，那放棄富華，歸隱田園也許就是最好的追求。

鞠躬盡瘁——孔明

他是足智多謀的代名詞，他也是鞠躬盡瘁的典範。為了先主的遺言，他竭盡全力的輔助後主。放棄了個人的安危，他六出祁山，均無功而返，“出師未捷身先死”，但對兑現了給先主的承諾。放棄個人安危，追求國家興亡之責，這就是孔明的高尚。窗外雲捲雲舒，庭前花開花落。放棄了才會擁有更多的美好。勇於追求是一種境界，勇於放棄，更是一種精神。讓我們循古人之路，找尋前進的方向!

大學聯考優秀作文3

一個清純的仲夏夜，明月的餘暉點燃了夢裏的燈，照亮了我心靈的旅程。此時的我，如夏夜裏的蟬，在蒼茫的夜色中追尋“早”的痕跡：不知不覺中，仲夏女神把我帶到了魯迅先生的'面前。

“閣下有何貴幹，怎麼深夜來訪？”

“晚輩深夜造訪實屬不敬，但還是斗膽想和先生論一論‘早’字”。

“好！請坐。”他向一個椅子指了指。“多謝先生。”我坐在椅子上，張目四顧，先生正在沏茶。看到如此一番情景，我悠悠地歎了口氣，沒想到卻被先生聽到。“年輕人，為何長歎？”

“我歎先生文思泉湧，才高八斗，卻棲身如此陋室，真乃‘上天忌英才’。”“非也，豈不聞生於憂患乎？此事暫且不論，我們且先論‘早’字，如何？”“好。”我接過先生遞過來的茶説道。

“早，是一種好習慣。我就曾以‘早’字為座右銘。”先生呷了一口茶説道，“古人云：為學須及早。又云：黑髮不知勤學早。足見古人學習之勤，以早為志。”

“我以為，古人之早乃勤奮，而非早矣。古人早起早學，可列為勤奮之舉。然我以為早不一定就是好的。”我説道。

“噢，此話怎講？”

“‘早’本是古仁人志士勤奮之舉，卻有人視‘早’為好，以致誤入歧途。曾有人於夏日早早摘取果實，以致青澀入口，悔恨不已；又有農夫求實心切，揠苗助長，使半畝青苗盡枯死。由此可見，在勤奮求知時，以‘早’為鑑，方能逼迫自已勤學及早；而對於另一些事物，定要能沉住氣，從容不迫，方能收穫一畝金黃，半天喜悦。”

“言之有理，看來你對此花了一番工夫。正如你所説，求學及早，乃勤之道：收穫及早，不切實際也。凡事當早則早，宜遲則遲，不必萬事皆求早。好吧，時間不早了，請在陋室小憩，如何？”

“好。”我接受了先生的盛情。

茶杯中騰起裊裊熱氣，升到空中，帶來滿室清香，只剩下一杯清茶和我久久的暢想。

大學聯考優秀作文4

你們都走開，讓我這個大二的老阿姨來説。高二時就已經入了滿分作文的坑，逛噹噹買書時，由於當時有極其誘人的滿減活動，口袋裏也有餘糧，就一口氣買了三本滿分作文。其中兩本是當時銷量很靠前的（貌似都叫滿分作文，封面是很暗的那種紅色和金色，很厚，想不起來具體的名字了），另外一本是《瘋狂作文》出的黃色和青色相間（剛上網看了一下，現在好像改成黃色和藍色的了，更好看了呢）的滿分作文書（哈哈，為什麼能記住這本呢？因為覺得這本封面稍微好看一點啦啦啦，而且我是《素材控》的鐵粉兒哈，超喜歡看的，所以衝着《瘋狂作文》買的這本滿分作文）。説實話，當時並不能分辨哪本書好一點，因為感覺都差不多，都是解讀一下題目，給幾篇滿分作文。但是明顯感覺自己翻《瘋狂作文》那本多一點，因為另外兩本看起來真的好厚好有壓力！！而且對比了一兩篇，感覺《瘋狂作文》那本解讀更清晰一點（也可能是心理作用哈哈），後來另外兩本就讓我放起來了，專寵《瘋狂作文》哈哈。

高二結束的.幾天暑假內，就早早開始準備買書了，當時每天上網都要刷一下噹噹，看看新的滿分作文書有沒有出來，刷啊刷啊刷啊，已經出了好幾本了，都沒有等到《瘋狂作文》的那本，當時還以為不出了呢。幸虧加了《素材控》的粉絲羣，就默默地@了小編，小編説年年出的，很快就有了，因為想讓同學們看到最精細有用的內容，所以編輯這邊後期用的時間稍長一點……終於心中的石頭落地，高三時就只買了《瘋狂作文》出的《20xx大學聯考滿分作文全景報告》一本滿分作文書。哈哈，巧的是高三語文老師也推這一本啊，説這本內容更精細，而且有滿分作文有技法講解有備考指導，買了其他書的同學後來也買了這本哈哈哈哈。反正高二語文渣的我大學聯考語文考了118，現在在某211大學宿舍吹着風扇吃西瓜哈哈。

大學聯考優秀作文5

一直以來，我覺得荷花是一種很普通的植物。只不過別的植物生長在土壤裏，荷花卻長在水裏罷了。可是，今天來到白洋澱我才發現荷花跟我想象的完全不一樣。

剛踏上白洋澱荷花大觀園的時候，微風中就飄來陣陣清香，淡雅卻持久。真是“不見其花，已聞其香”。

我迫不及待的穿過人羣，跑向精品荷園。從遠處看，河塘一片綠色，一粒粒粉紅色的小珍珠點綴其中，特別醒目。導遊阿姨説，白洋澱的荷花共有366種呢!我很驚訝。於是，走近了仔細觀察起來，眼前的這朵荷花是粉白色的，花瓣晶瑩剔透，花蕊是淡黃色的，像一盞燈籠，從裏往外透着光。還有紅的、紫的、白的，大小也各不相同。但是，在我眼裏，她們都像一個個昂首挺胸的小姑娘，在微風中翩翩起舞，自信樂觀的'目視着所有從遠方來的朋友。再仔細瞧，有的荷花含苞未放，像一滴滴粉色的水珠，又像一個個尖尖的小腦袋悄悄探出來看着人來人往和這新奇的世界。有的剛剛張開了兩三個花瓣，像嬌羞欲語的小女孩，也像張開雙臂的孩童等待擁抱。有的花瓣都凋謝了，卻露出了黃綠色的蓮蓬，就像一雙可愛的小手捧了一把閃閃發光的珍珠。我剝下一顆蓮子，放在嘴裏，清香中透着淡淡的甜味，美味極了!荷花下面是挨挨擠擠的荷葉，就像一張張綠色的玉盤浮在水面上，微風中，荷葉在水面翻飛，一羣小精靈般的露珠在荷葉上滾來滾去，我想，荷葉就是它們巨大的遊樂場吧。碧綠的荷葉映襯着粉色的荷花，格外的美，讓人情不自禁地陶醉其中……

我之所以喜歡荷花，不僅是因為她出淤泥而不染的美麗和高貴，更因為她自身的價值。她的花瓣，蓮子，荷葉，藕對我們來説，是食用植物，也是藥材，能清熱解毒，養心安神，可都是寶貝呢!所以，荷花，我喜歡你，我要讚美你!

如果大家想更多的認識和了解荷花，一定要來白洋澱噢!

大學聯考優秀作文6

喜愛蘇軾的《定風波》：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。有誰可以學蘇子對雨聲的聞而不慌，何以眾人皆狼狽，而蘇軾不覺，能淡然處之？正是這恬淡的心境收穫了蘇東坡萬世的文采。

仰慕李白的人和詩已經很久。他是賀知章所稱讚的謫仙，是不畏權貴，力士脱靴，貴妃捧硯，天子調羹的狂生。可能有人説太白不是恬淡的，但可以寫出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這樣的詩句，足以見得李白超脱於權力功名榮華富貴之外了。在我心中，李白永遠為那一朵青蓮，有着出淤泥而不染的恬淡之美。

恬淡不僅僅表現為超脱物外，同時也為享受生活情趣。生活或許只是一杯白開水，很淡。享受生活或許只是看天上的鳥，觀水裏的魚，採山上的花罷了。

恬淡的`美麗是陶淵明東籬下那開得燦爛的秋菊。只是靜靜地看它悄然盛開，悄然而謝，落地無聲。看着淡淡的暮靄溢滿林間，鳥兒緩緩地飛行。恬淡也可以這樣美麗，看其他人所看不到的美景也可以這樣容易，靜下心來，毫無雜念地生活而已。

記得范仲淹的“看庭前花開花落，觀天上雲捲雲舒”所描繪的意境——純潔無瑕，不曾沾染人間半點塵埃。

恬淡只是李清照的“卻把青梅嗅”，是李商隱的“芳心向春盡，所得是沾衣”，是王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”……無論哪種，都充溢着一種不可言喻的美麗。

只是低聲問世人，哪兒有人淡於處世？哪兒有人真正地欣賞生活的本身？何時可以再見“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲”的畫面？

恬淡的美麗在於其意境，其心境，其永恆。

大學聯考優秀作文7

撫摸着手中的一枚長長的金子彈，他的眼中漾着淚水。多少年來，子彈像毒刺在他心裏，悲哀纏繞着他的心，像絲線一般。

他是山裏的神槍手，日子是那麼平淡恬然，靠打獵為生的他和母親在大山的山腳下相依為命，也許是人算不如天算，母親突然病倒了。看到母親逐漸消瘦的面容，他心急如焚。

醫生説只有山上王猴的心血能對她的病有效，獵人二話沒説，揹着貼身的長槍上了山。

經過兩三天不眠不休地追尋，終於讓他找到了一隻白色的小猴，他的心激盪着。

母親，兒子就回來，您等着。

於是，他的眼追逐着小白猴的身影，停在了一棵古樹上，讓他驚喜的是，小猴的身邊仰坐着一隻老母猴。

小猴嬉叫着，擁在母猴的懷裏，母猴撫着小猴的頭，給小猴餵奶。

晌午的光十分刺眼，獵人抬起了槍，瞄準。

突然，老母猴似乎看到了瞄準的槍口，它望着獵人，眼中的警惕變成了一種哀傷，流動着，它直起了上身，站了起來，將小猴俯在胸前吮吸的頭壓向胸中，然後用哀求的眼神望着獵人，眼中流動着一種語言。

“請等一會，只一會，讓孩子多吸幾口奶水吧。求你了。”

將吸飽乳汁的幼兒，放在樹枝上，它很快的找來兩張芭蕉葉，弄成碗狀，將自己碩大的****拼命的'壓擠着，小心的用葉子接着，又輕輕的把裝滿乳汁的葉子架在樹杈間。

於是，它招了招手，一動不動的坐在那裏，呆滯的眼睛遠遠地凝視着小猴。

獵人看着這戲劇般的一幕，他呆了，眼淚湧上了眼眶，手顫動得似乎抬不起那槍了，母猴的母愛讓他想起了母親和自己的情感，真切，卻又那麼無奈。

從未手軟過的獵手的心顫動了，他實在不忍。眼睛朦朧中，他舉起了槍。 母親的病神奇地痊癒了。自嘲的，神槍手果然是神槍手，從母猴心臟中取出的子彈，他撫弄在手中，他不但將子彈射進了那顆充滿愛的心，也射入了自己的心，像毒刺一樣深深刺入。

噢，一種選擇。

大學聯考優秀作文8

據大學聯考還剩26天，曲曼寧的媽媽來給我們做了一次拓展訓練，我們蒙着眼，捆着手，在同學的攙扶下行走，這是我在體驗之後寫下的： 真得感謝那些在黑暗中給予我扶持、幫助的人。

黑暗並不可怕，束縛也不會給予你怎樣的打擊，你完全可以在別人的攙扶下戰勝一切，衝破黑暗，迎來光明，而後前程輝煌，一切困難和挫折、坎坷和磕絆都可以戰勝！前面的路很長，未知的世界等待着你去探索、發現，你不是一個人，身邊有很多人與你一起戰鬥，共同前進！

——17.5.12 據大學聯考還有23天，開始上四節晚自習，夜深時，從學校裏走出，褪去白天的繁華與喧鬧，夜，黑暗，寂靜，此時車上大家已是睡眼惺忪，在飛馳的汽車上，看窗外景色，快速向後倒去，我知道還有23天，只能是日復一日，那些過往的`景色不屬於我。就這樣，早出晚歸，會有誰看到我們的這般忙碌，只為着那個迷霧中的未來。

車窗外的景色，終會倒退，就像身邊的人，止不住的思念，叫我如何忘記，我只知道，一切美好的過往，那只是心底一塊永遠不敢觸摸的傷疤，時間最終會撫平，但我始終不願承認，寧可他用留心底，當再次翻看的時候，流淌着痛楚的美麗。

雙子座的內心是一座都市，外表喧鬧，內心孤寂，我知道在夜深人靜的時候，聒噪的雙子座無法掩飾內心的苦澀。有多少人只看到了白天的雙子，我知道我撒謊那個樣的嘴角是在努力抓住那顆下沉的心，當把一切都看得太透，又有什麼意思呢？不能……我受不了內心的煎熬…… 據大學聯考還有一天，幾天的靜悟之後，又回到了自己熟悉的座位，老師依次進來説明答題注意事項，還有大學聯考在後面，這樣的大學聯考顯得蒼白無力，為了佈置會考考場，班裏的那些字、那些牌子都摘掉擦掉了，四周又是白茫茫的一片了，那些屬於我們的過往就這樣沒了，人去樓空……沒有太多的告別，就這樣分離了，那時的我們想得更多的是自己的大學聯考吧 回望，那熟悉的教室，熟悉的位置，那個快樂的大本營，再也不會有了，淚水模糊了雙眼……

大學聯考優秀作文9

它就是一片小小的葉子，卻非同其它凋零的落葉，因為它的犧牲，換來了一杯杯香茗。

我的外公、外婆是茶農，在山上我們有一大塊田地，種滿了鐵觀音。我一放假，就回鄉下去幫他們採茶葉，在炎炎烈日下，要裝滿一竹簍的茶葉，並非件輕而易舉的事兒。當我戴着斗笠在茶田間竄來竄去的時候，感覺真好，享受大山的習習涼風、聞着茶葉沁人心脾的香，彷彿像世外桃源一般，我再也不忍去摘下這一片片茶葉，可最後為了完成任務，迫不得已把茶葉裝進竹婁裏。

回到了外婆家裏，我走進空調房，看見那些剛採摘的茶葉一盤一盤的疊在一起，房間裏的清香讓人頗感舒服，可是這些可憐的小傢伙們，卻不知道接下來更殘酷的事在等着它們。我親眼目睹了茶葉在烈日下暴曬，在爐裏烘烤，包揉……原本稚嫩的'葉片，變成了乾枯枯的了。我喝下一杯杯剛制好的香茗，心中又是苦澀又是甘甜的。以前的我，從未深切的感受過一杯香茗的“味道”，就這樣一喝了之。而在我觀察了鐵觀音的一生後，頓生憐憫之心，它們的一生就是這樣，願做甘露，無怨無悔。

秋天來了，我看到了落葉紛飛，是很美，卻也不美，想想當初它們的朝氣蓬勃，到頭來就這樣一場空，我不甘心人的一生就這麼隕落。外婆問我：“如果有來生，你希望你是什麼?”我毫不猶豫地回答：“茶葉。”因為，我喜歡這樣一個起起伏伏的人生，即使到最後，我甘願化作香茗，讓人們感受我的價值，體驗我非同一般的人生。這樣的一生更真實，更有意義。

哪怕沒有來生，我也願像茶葉那樣，用自己人生的旅途來證明、來詮釋偉大的真正含義。

大學聯考優秀作文10

如果説人生是一個巨大的舞台，那麼生活就是舞台上精彩繽紛的節目。她需要我們真情的去感受、細心的去領悟，從而發現生活的真諦。

觀賞美麗的景色是感受生活。“歲歲花相似，年年人不同”人生匆匆幾十載，會有太多美好的景色讓我們留念。她們體現的是自然的結晶，造物主的鬼斧神工。何不在我們的'有生之年問鼎泰山、泛舟西湖、論劍華山、放歌草原，充分領略人間美景，感受美好生活呢？

享受濃濃的親情是感受生活，“慈母手中線，遊子身上衣”講述的是偉大的母愛。“打虎親兄弟，上陣父子兵”是血濃於水的最好見證。“誰言寸草心，報得三春暉”是子女們對親情無價的內心感慨。功名利祿會隨着時間而改變，榮華富貴亦不過為過眼雲煙。惟有親情能夠穿越時空永恆不變。

擁有純潔的友誼是感受生活。沒有友誼的生活是虛白的，當年伯牙為沒了知音而斷琴，講述的是失去友誼之後的失落。“海內存知己，天涯若比鄰”講述的是擁有友誼之後的物我兩超脱。童年的友誼是純潔的、青年的友誼是真誠的、暮年的友誼是最珍貴的。

追求遠大的目標是感受生活。勇奪金牌是每一個奧運健兒的目標，國泰民安是每一個執政者的目標，世界永遠和平安寧是每一個地球人的共同目標。人如果沒有了目標，就很難體現出自己的人生價值。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”將文天祥的人生價值流傳千古，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”把龔自珍的人生價值充分的表現出來，“橫眉了年對千夫指，俯首甘為孺子牛”將魯迅的人生價值展現的淋漓盡致。他們的人生價值能夠實現不因為別的，而是因為他們有着遠大的人生目標，並且為了目標而不解奮鬥。

人生是自己心靈的舞台，需要我們的心靈之光普照每一個角落。光有多遠我們的心就有多大，能夠感受生活的人生定是精彩人生。

大學聯考優秀作文11

梅花在冬日裏凌霜傲雪，綻放着自己的美麗，這是一種積極抗爭、積極入世的境界。然而它"零落成泥碾作塵，只有香如故"，這又是何等瀟灑超然，超脱於世的境界…自古以來，人們就對入世與出世兩種不同的境界爭論不休，但是，生活告訴我們：以入世的態度做事，以出世的態度做人。

想起了居里夫人，這位美麗與智慧並重的女性。她以對科學執著不懈地追求、數年如一日地研究，摘取了科學殿堂的明珠；美國的"國父"華盛頓，這位受人敬仰的總統，以頑強的精神帶領人們抗擊殖民者，使國家獲得獨立。

以入世的態度做事，以非凡的勇氣迎接挑戰，必然要擁有執著的精神，熱情如火地擁抱他們從事的事業。然而，以入世的態度做事的人，卻常常陷入世俗的泥潭不可自拔。戰國時期的縱橫家蘇秦，擁有超人的智慧，似乎天下形勢都要靠他的`三寸不爛之舌定奪。然而他卻醉心於功名利祿，無所謂道義，這種人只能算是有才無德。

真正成就大事業的人，應該似天空中的明月，既能照亮黑夜，卻又纖塵不染；應該似奔騰的黃河，既滋養了中華民族，卻又"奔流到海不復返"，無怨無悔。

居里夫人雖然獲得了兩屆諾貝爾獎，她卻視名利如糞土；華盛頓雖然帶領美國人打贏了獨立戰爭，他卻只想回鄉下做個老農，當了兩屆總統就再也不肯連任。這種超脱於世，建功立業後盼望"眾人如海一身藏"的人，才能真正享受到人生的安詳，寧靜。

"以入世的態度做事，以出世的態度做人"，這將是我追求的最高境界。

大學聯考優秀作文12

我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下着大雪。

我像往常一樣神氣十足地走進辦公室，就像當年江姐寧死不屈奔赴刑場那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。

艾老師坐在她的辦公桌前批改作業。據我前七次的觀察，她習慣保持這種批改的姿勢，彷彿正在練習馬步，所謂晨練。她聽我喊“報告”，還是像往常那樣站起身來，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來上班了?”對這種微笑招數，我見得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過，説實話，從被她點名進行教育到現在，我還從未見她愁眉苦臉甚至惡語相向，但是我絕不表達感激。

艾老師看看我，過來拍着我的肩膀説：“搗蛋鬼，想好沒有?是繼續和我對抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個人最大的'特點就是不會放棄。你如果做好了充分的打持久戰的準備，我一定奉陪到底。”説完還是笑，我的心莫名地煩躁起來，心想，為了我這一個學生，值當嗎?是不是教育人上癮啊?

我歪着頭，看着窗外紛紛揚揚的雪花，什麼都沒説。我知道，這一招很重要。高手對決，首先不能讓對方心裏有底。我常常採用的戰術就是沉默不語，讓對方先着急。

不過，我心裏還真是有點於心不忍，畢竟，她的年齡絕對夠得上做我的母親了。大學聯考滿分作文説到母親，我還真想感激一下艾老師。因為按照老師的慣例，當教育兩次無效的時候，往往使出最後一招——叫家長。到現在為止，艾老師這一招還沒有用出來。我倒希望她用，這樣，戰鬥就可以結束了。你知道的，沒有一個學生喜歡這種沒完沒了的對峙。

艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對是一個高手。高手瞭解對方的心理，絕不用最尋常的招數，這會遭受對方的鄙夷。

她説：“既然很難改變你的想法，我就來一招狠點的。做好準備了嗎?”

我學着她微笑着，心裏想，叫家長?哼，我就知道這一招。

老師説，從今天開始，為了鍛鍊你的意志品質，我決定讓你每天跑五千米。怎麼樣，夠狠的吧?

大學聯考優秀作文13

什麼是灌輸應試教育？灌輸應試教育就是讓學生被動消極地學習，被動消極地應對各種繁多的閉卷測驗考試，被動消極地接受不適合自己的教育的活動過程，通過強化記憶來學習，少有思考，其對學生既缺乏進行高效的專業化素質的教育，更沒有良好的`人文精神素質的培養，強化競爭，忌諱合作。例如，教師搞一言堂、滿堂灌、照本宣科、經常閉卷考試並排名，等等，要做到各科閉考高分，就必須各科均衡發展，強調補短教育，即先補短後揚長。考生為了閉考而學習，就要反覆強化記憶大量要考的知識，並通過反覆大量地做試卷來熟練掌握應考技能。

中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，只有少數人喜歡奧數或英語，總得來説，就是最怕灌輸應試教育。

下面我就具體來闡述。

學生們怕奧數，怕得有道理。據權威人士統計，只有百分之一的孩子適合學奧數，也只有個別孩子能真正學好，會解題，更能搞數學探索思考，解決實際問題，美國等發達國家有幾個沒有得奧數競賽冠軍的孩子後來卻成為傑出的數學家，真正是名利雙收。三十多年來，中國的孩子年年在國際奧數競賽上拿冠軍，卻沒有一個成為數學家，只是得到教育官僚們給的幾十萬元人民幣的獎勵，這些學生沒有得到大名大利，也得到了小名小利，他們肯定是喜歡奧數的。其他百分之九十九的學生不適合學奧數，對他們來説，一、沒有興趣。二、沒有用——自己一輩子都用不着這些東西。要説在中國有用，也就是敲門磚的作用，某些教育官僚用奧數閉考分數作為學生升學或升好學校(以閉考分數衡量的升學率高，而不是以綜合素質考評的升學率高的學校)的敲門磚。有奧數磚家説，學奧數可以提高思維能力。這絕對是騙人的鬼話。對於大多數學生來説，中國這樣的奧數教育豈有不怕之理！

大學聯考優秀作文14

從倉頡造字開始，中國字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了字的喜怒哀樂。一個字是一幅圖畫，那麼一個詞便是視感極強的世界了。比如“距離”，透過這複雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氲上行，伴隨着古典的美感漸行漸遠，若即若離，忽明忽暗。

毫不誇張地説，中國的古典美正是構建在距離上的亭台池榭。我們大可想象，這距離是“君住長江頭，妾住長江尾”的相遠相思，或者是比地理距離更加遙遠的門第觀念與等級尊卑，或又是“千里孤墳，無處話淒涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕歎息。

有人説“詩是痛苦的結晶”，而文學則爆發於強烈的情感，而距離則是橫亙在現實與美之間的通途。而當今這信息高速發達的'社會卻大大縮短了本應天水相隔的距離。手機，網絡隨時將信息迅速傳遞，火車飛機將相愛的人立刻送到對方身邊，網絡上各種體驗讓愛情、閲讀這本應嚴肅而投入的內容“快餐化”、“泡麪化”，並黯淡化，讓本應結集於心，奔突於胸的塊壘並非用酒或詩澆灌，而是自行崩潰，永遠不再。

沒有了距離，沒有了強烈的情感，沒有了尖鋭的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現代的憂傷。

沒有了徵人送行，又怎會有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的歎息？沒有了君臣相隔，怎會有“文死諫，武死戰”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒有了父親去無所侍的小兒女

“清輝之臂”的月下守望，沒有了朋友遠離塞外風寒的痛苦，又怎會有一出出《陽關三疊》，一枝枝折柳贈別，一漣漣十里長亭的淚，一句句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的相安互慰？

秋雨先生説“由山脈相隔的遙遠是一種絕望，由水道相通的遙遠是一種憂傷”，現代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠”，“憂傷”，在文學與美的領域，我們只能淡淡絕望點點悲哀，願距離還在，人情還在，美，還在。

大學聯考優秀作文15

茫茫書海之中，如果深閲讀是，那麼淺閲讀只能是小溪;如果深閲讀是藍天，那麼淺閲讀只能是浮;如果深閲讀是草原，那麼淺閲讀只能是綠坪。

大海，永遠充斥着的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚，不為外界所動，然而小溪，整日嗚咽，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮着歌喉;再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。

大海般的深閲讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍，小溪般的淺閲讀中你只能是無知的青蛙。

藍天，深邃曠遠，雄鷹飛翔，奇山美景在藍天臂騰之下。浮雲，只有漂浮，居無定所，只追逐視覺的刺激，有的只有靄與你相伴，可之後呢?霧靄惹上一身污垢，迷失自。

藍天般浩瀚無窮，廣闊遼遠的深閲讀可讓你感受鷹擊長空的灑脱與豪放;浮雲般的淺閲讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙雲。

碧藍的草原，一望無際，廣袤無垠，駿馬飛奔，鵬躍鳥鳴。綠萍，只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意，偶爾只能引來蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進入泥潭之中。

無垠的草坪，浩渺的深閲讀中，你可成為飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥，僅有數點綠意的綠萍上，你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

在淺閲讀中你只能尋求到視覺的享受，快餐是好吃，但是沒營養，有時甚至會吃壞脾胃，淺閲讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的`。

深閲讀中，你可以品味李後主“恰似一江春水向東流”的憂愁;可以體會杜甫“出師未捷身先死，長使淚滿襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不慕名利。

深閲讀如大海般穩健，如藍天般深邃，如草原般遼闊。淺閲讀只能與鳴咽的小溪，嘶叫的青蛙，居無定所的浮雲相比。

到深閲讀中去，感受大海給你的威顏，藍天給你的曠遠，草原給你的無垠!