“妙計”作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的“妙計”作文，希望對大家有所幫助。

“妙計”作文 篇1

貓一家是富翁，貓媽媽生了三個孩子從小就被嬌生慣養。孩子們一天比一天長得高，而貓媽媽和貓爸爸卻一天比一天老了。貓媽媽忽然發現孩子們，整天在家裏遊手好閒的，心想：這樣可不行，如果我們都去世了，而孩子們又找不到工作生活也不會自理養活不了自己，就會餓死的我得想個辦法。於是貓媽媽想啊想終於想到了一個妙計……

貓媽媽交給她三個孩子100元。三個孩子見了就奇怪地問道：“媽媽，幹什麼呀！我們家可是富翁呀！幹嘛給我們這點錢呀？”貓媽媽語重心長地對它們説：“孩子們你們也不小啦，我給你們這些錢是讓你們拿着這些錢去自力更生，一年後再回來。”

三個貓孩子，拿錢走出了家門。

貓老大拿着100元錢全都買魚，後來又開了一家“海洋世界”，他的這個“海洋世界”受到了全部動物的表揚，於是他變富裕起來。可是好景不長有人用他的名義盜走了50萬元，幸好貓老三懂法律把那50萬元給追了回來。

貓老二用100元買了一塊田地，成了地地道道的農民，他種的菜，他種的米和菜十分好吃，讓人吃了還想要吃呢！貓媽媽和貓爸爸有時到他那裏去買菜買米。

而貓老三還是原來的'樣子，什麼都不幹，整天就只知道化粧買衣服，最後弄得都快餓死了。多虧了她兩個哥哥，不時地資助她。

一年終於過去了，三個孩子，來到媽媽面前 ，貓媽媽温柔的説：“老大開的”海洋世界“很好現在可以不需要我們了。”貓媽媽接着説：“老二也不錯就算沒錢了但是肯定能每天吃飽。”説着他轉向老三對他説：“你知有好看的皮象，但這是沒有用的，只有靠自己的勞動才能成事。”

從此以後貓老大和貓老二繼續他們的工作，貓老三也不需要哥哥了，貓老三開的化粧店。

貓媽媽説的沒有錯，只有靠勞動才能成事。

“妙計”作文 篇2

在一個十分古老的森林中，住着許多遠古時代的動物，組成了一個村子，名叫和平光榮村。然而，此村中有一個大王，是遠古時代的食人鳥 ，他生性食肉，每餐都吃一隻無辜可憐的小動物，與村名“和平光榮”一點兒也不符合。

不知過了多久，到了我們現在這個年代，和平光榮村又來了許多動物，都是進化而成的獵豹、猴子、烏龜、兔子、牛、羊等動物，但它們沒想到這裏有一個可怕的.大王，正想着吃它們呢！但畢竟它們是被人類逼迫而來避難的，不算這裏的居民，不會白白自己送死——給“大王”吃。於是，食人鳥為尋找吃它們的理由，向它們挑戰——比誰速度快，輸者任人宰割。食人鳥會飛，當然第一啦，所以便把輸的關起來當作美餐。因為此事，這些動物們日漸減少了。

烏龜也準備出戰，有信心地對食人鳥説如果自己勝了，將村子給它們，被關的動物放出來，食人鳥答應了。烏龜回家後將情況告訴了兄弟兩個，請它們幫忙，將兄弟兩分別藏在中途和終點。第二天，比賽正式開始了。食人鳥率先飛到河邊，正得意洋洋時，聽見早已蹲守在河邊的烏龜大叫：“我在這兒呢！”悲憤之下，食人鳥猛地展翅高飛，又落到山上，高興得還未來得及喘口氣，卻聽見另一隻烏龜説：“我在這！”氣急敗壞的食人鳥又加速衝到終點，奄奄一息的它正待享受“勝利”的喜悦時，猛然發現烏龜正在終點睡大覺呢！

原來這一切都是老烏龜的主意。食人鳥戰敗，只好搬去了另一個古老森林住，而小動物們呢，全都得救了。動物們為感謝烏龜，選他當上了國王。

“妙計”作文 篇3

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞！”這首歌是否能讓你回憶起童年美好的生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，它們可能不像星星一樣明亮，但卻讓你永遠不能忘記！

一天晚上，我非常餓，便催促姥姥趕緊做飯，在做飯的同時姥姥發覺沒醬油了，便叫我從冰箱裏拿一瓶新的出來。“哦！”我若無其事的回答道。“快點！醬油是提味的，如果放晚了的話，那菜就不好吃了！”“好！”我一下子變得很有精神，還想出了一個“妙計”。心想：“姥姥説這東西能提味，那它一定很香吧！”我把醬油快速地拿了出來，對姥姥説：“姥姥，我去把醬油擰開。”於是嗎，我跑到房間裏，把早已準備好的杯子拿出來，把醬油的瓶蓋擰開，在杯子裏小心翼翼地倒了2釐米左右。剛想享用這杯“勝利品”，就聽見姥姥大叫：“快點，你是蝸牛嗎？這麼慢！”這時我才從勝利中醒來，把醬油給姥姥送了過去。姥姥察覺出了一點漏洞，問：“這醬油怎麼少了呢？”我聲音顫抖地回答：“嗯……我在擰的過程中灑了一點”“哦！”姥姥終於放鬆了警惕，“那下次注意點！“哦！”我一邊説着，一邊長長地舒了一口氣。我回到房間裏，繼續欣賞我的“勝利品”！“該怎麼喝呢?一大口喝掉？不行，太浪費了；一小口一小口地喝？也不行，唱不出味道來！怎麼辦呢？”就在我發愁的時候，腦子裏又有了第二招“妙計” ，那就是：喝完之後，再耍個花招，再把醬油拿過來，在杯子裏多到點。於是，我便一口氣吧2釐米醬油幹了下去。“啊！”我發出一聲痛苦的呻吟，感覺又鹹又澀，悲催的我不得不承認我很倒黴，弄得我嗓子半天説不出話來，臉變得像苦瓜一樣難看。姥姥急忙跑過來問我怎麼了？我便把事情的`前因後果跟姥姥都説了一遍，姥姥忍不住哈哈大笑起來。你們説，我的第一次“妙計”就把我害成這樣了，我還會再用第二次“妙計”嗎？以後我再也不會幹這種傻事了！

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞！”童年，你太有趣了，像一顆顆寶石一樣珍貴！童年，你帶給我們的趣事就像天上的星星一樣，數都數不過來，也像彩虹一樣，五顏六色、五彩繽紛！

“妙計”作文 篇4

貓先生開了一所學校，來上學的小動物非常多，貓先生對此很高興。可是，有一個問題卻一直困擾着他。小動物們上課亂説話，老師講的知識一點也聽不進去，好多小動物們的家長都來找他反映問題。他也無可奈何。

於是，他聘請了鼎鼎有名的狗老師。狗老師向他保證，一定能把學生帶得好好的.，不讓他們再擾亂課堂秩序。貓先生帶着狗老師來到教室裏，向同學們介紹了一下，便開始上課了。狗老師根本沒有想到，小動物們竟然這麼調皮。小猴把尾巴倒掛在燈上搖來擺去，小狐狸和小狗熊説説笑笑，小雞和綿羊在玩剪子包袱錘的遊戲，教室裏充滿了熱鬧的氣氛。狗老師實在忍不住了，生氣地喊叫"安靜、都安靜下來！"可是，同學根本不聽，反而都以不滿的眼光望着狗老師。狗老師開始破口大罵，一氣之下轉身離開了。

自從狗老師走了之後，貓先生一直愁眉不展。最後，他好不容易又請到了豬老師。豬老師一來到教室，對着正地打鬧的同學們説："同學們，我們來做個遊戲吧！"同學們一聽到遊戲這兩個字，馬上停住了説話打鬧，眼睛盯着豬老師，教室裏立刻變得鴉雀無聲。豬老師從公文包裏拿出一個獅子面具戴到頭上，説："我是獅子大王，誰上課認真聽講，積極回答問題，我就把這個面具獎勵給誰！"大家一聽，立馬端正地坐好，都想爭着得到那個面具，豬老師心裏想："同學們還是蠻聽話的嘛，我一定要堅持下去！"同學們和豬老師有問有答，秩序保持得很好，上了一節令豬老師非常滿意的課。

豬老師的妙計令貓先生讚歎不已，貓先生相信豬老師一定能把學生帶好。豬老師每天和同學們上課，他們相處得也越來越好。

“妙計”作文 篇5

一天，小蝸牛在草地上緩慢地爬行。突然，前面的草叢中出現了一個綠色的圓盤狀的物體，只見那個物體“嗖”地一下變成了一隻小烏龜。

小烏龜瞟了瞟小蝸牛説：“瞧瞧你這個樣兒，跟發育不良似的。”小蝸牛生氣地説：“你説誰發育不良？有本事就跟我比長袍！”小烏龜一聽高興極了。“沒問題。你説規則吧。”小烏龜信心十足地説：“我們就圍着那個不遠處的`小山跑，一共跑十五圈。”雙方都約定好了時間各自回家了。

小蝸牛回到家裏，把事情的經過全部告訴了兄弟姐妹們，它們都責怪它太沖動了。有的説我們根本就不是烏龜的對手。這是，小蝸牛並沒有灰心，它想出了一個好辦法。“我和烏龜約定圍着小山跑十五圈，我們只要派十五個跑的最快的，我們每一個跑完一圈則把接力棒悄悄交給另一個，第一圈和最後一圈由我來全力衝刺就可以了。那時候，烏龜會累的氣喘吁吁跑不動了，我們就會輕鬆地衝過終點。

比賽那一天，小蝸牛和笑烏龜都準時到達了地點，它們還請來了公證的小熊做裁判。

過了一會兒，只聽一聲槍響，雙方都跑了出去。小烏龜跑完了第一圈，小蝸牛也很快跟了上來，悄悄地換上第二隻小蝸牛。看見蝸牛跑得輕鬆那麼輕鬆，烏龜有點擔心了，心想：萬一小蝸牛得了第一，我不是太丟臉了。就這樣，大家一圈、一圈地跑，小蝸牛也按照它的妙計，一圈一圈由兄弟姐妹輪換着跑。到了第十五圈的最後一點路程，小烏龜實在挺不住了，倒下了。小蝸牛則慢慢地爬過了終點。小蝸牛贏了。

這個故事告訴我們：如果只看一個事物的外表，將會受到嚴厲的懲罰。

“妙計”作文 篇6

這聽起來是不是很像好萊塢大片的名字？但其實，這只是我生活中不足掛齒，卻又激憤人心的一個小片段……

“陽光明媚，萬里無雲，今天真是一個好日子……”沐浴着陽光的我在心裏默默地想道。最近，有一件事讓我煩心不已：爸爸媽媽要求從沒上過培訓班的我去報上幾個班。我極不情願，鬧得驚天地動鬼神，可父母像一尊大石雕一般，不為所動，讓我在暗地裏直説他們的心是鐵做的，我怎麼鬧也動不了容；我還以零食、看電視的時間等等換取不上培訓班的`機會，可惜失敗了。他們笑盈盈地和我説：“培訓班是為了增加特長才報的，再不領情，是不是要我們生氣啊？”憤怒的我立刻閉上了嘴，比堅果還硬。

他們以生氣來威脅我去上培訓班，我只得説暫時考慮，等個合適的時機坦白。皇天不負有心人，這天，機會終於到了……

週末的下午，爸爸神祕莫測地説要帶我去公園。我很開心，一方面因為可以去玩，一方面因為終於有個好時機了！

到了公園，我興奮地拉着爸爸先跑向體能樂園，後奔向各種娛樂設施。我玩的開心時，爸爸説：“我告訴你一個驚喜！”我不明就裏，開心地問：“是什麼啊？快告訴我！”“我給你報了一個培訓班。”他用異常平和的語氣跟我説。“啊？！”我不禁失聲叫，不，吼道。我原本想乘着高興勁兒，向爸爸要求，別報培訓班了。可他，卻向我投了一個“糖衣炮彈”，炸得我的心情降到了史無前例的冰點上。

我轉念一想，既然報了，就勉強去上上看吧。幾星期後，我發現，我沒有那麼討厭培訓班了。課堂上，老師直誇我做得好，是個聰穎的學生；在家裏，我和爸媽説了，他們直表揚我，並説怎麼不早報培訓班啊。呵，這不是我不願意嗎。

現在的我釋然了，那次的錦囊妙“計”，其實是為了我好。你看，如今的我，不是又多了一門特長嗎？俗話説，“技多不壓身”。有人説，父母之愛廣於天，深於地，但在我看來，父母之愛是一種計，像一股潺潺的流泉一般沁人心脾。你眼中的計，害人害己，但我眼中的“計”，利人利心。正如常言道，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。這話，在我身上印證了……

“妙計”作文 篇7

在很久以前的大森林裏，有一隻野貓，它身上有許多面包一樣的花紋，所以大家都叫它“麪包”。

在森林的中央，住着一隻大狐狸，戴着小圓眼鏡，十分聰明，身體紅紅的，在遠處看就像一團火，森林裏就數它學問最多，所以大家都叫它“智者”智者就像一本百科全書，所有的難題都可以在它那裏找到答案，過了一段時間智者驕傲起來，每次找它問東西就得給它一籃水果或者一斤肉，雖然這樣，但還是有動物找它問問題。

這天，麪包提着一籃水果送到智者家裏，智者不在家，麪包就把一籃水果放進了智者的家裏，回家的路上，它見到了智者，便向它打招呼：“你好，智者！”

智者用鼻子哼了一聲，又用眼睛斜了麪包一眼問：“幹什麼呢？”

麪包走到智者跟前小聲地問：“智者，請您告訴我，你為什麼不會被獵人抓住呢？”

智者的嘴巴微微張開，正打算告訴麪包時，忽然想起了什麼，問：“送我的東西呢？”

麪包説：“這個您不用擔心，水果已經放到您家裏了。”

智者這才清了清嗓子説：“嗯嗯，我告訴你，我之所以每次遇見獵人都不會被給捸往，是因為在我的大腦中有一百個錦囊和一千個妙計，以便我隨時逃出獵人的.魔掌，你知道了嗎？”

“砰砰！”“汪汪汪！”

麪包聽到了槍聲和狗吠聲，臉色大變，立即跳到樹上。原來獵人來了！

智者卻在樹下急地團團轉，對面包大喊：“你快把我也弄上樹去！你救了我，我把我一百個錦囊和一千個妙計都傳授給你！”

麪包在樹上衝智者叫道：“智者先生！你快拿出你的一百個錦囊和一千個妙計來對付獵人呀！”

這時，獵狗咬住了智者的脖子，把它拉走了。

麪包在樹上歎息説“哎！可憐的智者呀！如果你把那一百個錦囊和一千個妙計捨去，去學習爬樹，估計你的命也不會就這樣輕而易舉地丟掉吧。”

説完，麪包邁着方步，向森林深處走去。

七年級:劉曜銘

“妙計”作文 篇8

妙計賺小狗 鴻雁外語四年級 美子 我們班一個同學買了一隻小狗筆袋，可好玩了，一下課大家就圍了上去。

這隻小狗太可愛了！全身毛茸茸的，有 25釐米 長，又圓又白的腦袋上，長着兩隻温順的桔黃色的小耳朵，亮閃閃的眼睛猶如兩顆黑寶石，望着你就像會説話似的。背上有一條長長的拉鎖，拉開之後，裏面可以裝好多支筆。把它擺在書桌上，簡直就是一隻寵物狗。我一下就喜歡上了這隻小狗筆袋。 放學後，我回家對媽媽説：“媽媽，我想買一個新筆袋。”媽媽一聽就皺了眉頭，“不行，有筆袋還買什麼買！那不是浪費嗎？”看來直來直去是行不通的，可那筆袋的'誘惑實在是太大了，我得想個什麼辦法。

對，有了！我忽然計上心頭。 星期天，爸爸媽媽都出去了，我終於有機可乘。於是，我找來了剪子，想把那舊筆袋剪壞，可剛剪了一個小口子，我這麼一看，不行，一眼就能看出是故意弄壞的，準保得露餡。這怎麼辦呢？我左思右想，又想出了一條妙計，那就是用石頭磨，這樣就像自然磨損的，一定能逃過媽媽的法眼。説幹就幹，那隻舊筆袋很快就傷痕累累了。 下午，媽媽回來了，我愁眉苦臉地把筆袋拿給媽媽，媽媽一看，馬上動手修補，可忙了半天也修不上。最後媽媽無奈地説：“看來真得給你買個新筆袋了。”我一聽，心裏樂開了花，可表面上還裝得若無其事。 我和媽媽來到超市，我“左挑右選”，最後“選中”了這隻夢寐以求的小狗筆袋。當媽媽付了款，我們走出超市時，我樂得都快不會走路了。 我太喜歡這隻小狗筆袋了，因為它真的是“來之不易”呀！

“妙計”作文 篇9

“起牀啦!起牀啦!”媽媽的“河東獅吼"在耳畔炸響。哎!老媽也真是的!週末不用上學，還不讓睡個好覺。

我伸了伸懶腰，打了個哈欠，心不甘情不願迷迷糊糊地上了洗手間，拿出牙杯，擠好牙膏，剛想為牙齒好好洗個澡，“媽呀!"我的牙杯下面真是慘不忍睹，黑壓壓的污垢大軍像一羣黑黝黝的螞蟻，已在那裏安營紮寨!大惡心了!不行不行，我一定得把他們嘩啦啦掃蕩乾淨!

於是，大戰拉開序幕。我用水衝，他們紋絲不動，一點效果也沒有;用手抹，倒是清理了一小點兒，卻引得自己一陣長吐;用牙刷洗，洗不到!我完敗?污垢大軍在下面仰頭看我，好像在嘲笑我。氣死我了!難道我一代“學霸"就這樣敗在小小污垢手下?關鍵是“英雄無用武之地"啊!如果牙刷軟一點就好了，就可以折彎它，這樣，牙杯下的“污敵"便無處藏身，早就被我KO了。

哎!有了!我如果把牙刷燒軟折彎，不就可以洗到下面了嗎?我靈光一現，腦海裏閃過一個念頭來!

我飛快地跑到客廳，向媽媽索要打火機。“這孩子，你要幹嘛?"“你看!"我讓他看牙杯底下。“你莫非要把杯子洗乾淨?用火怎麼行?"“哎呀，給我!山人自有妙計!"我取了打火機又飛快地跑回衞生間!媽媽在身後大喊：“可別把房子給燒了!"

我望着牙杯下頑固的大軍，哼哼!別笑我了，你們的末日到了!

我取出舊牙刷，把牙刷頭的背面靠着打火機，“咔嚓"打火機噴出了一條紅裏透藍的火舌，貪婪的`舔着牙刷，不一會兒，牙刷就軟了，我輕輕一折--噹噹噹當!完成!

我把水衝進杯裏，用改造過的牙刷刷，使盡了平生吃奶的勁，沉垢開始瘋狂逃竄。哈哈!真解氣!不一會兒，我望着乾乾淨淨的牙杯，心裏像吃了蜜似的美滋滋的。山人自有妙計，這妙計堪稱“奇妙"!

我把這妙計傳授給了爸媽親戚、同學朋友和鄰居，他們一試之後，連連稱讚。“牙刷改造小專家"這名號便傳開了。

“妙計”作文 篇10

福建省福建省三明市沙縣三官堂東路102號6年級樂洋“啪”一聲響，把正在午睡的我驚醒了。我一骨碌下了牀，跑到廚房，只見地上“躺”着一個破碎的碗，婆婆和媽媽正吵着。

“哎呀，你這人怎麼搞的，好好一個碗，被你摔成這副德性，你是不是老了，不中用了！”面對媽媽刺痛人心的話，婆婆漲紅臉，小聲地説：“我不是故意的。”可媽媽還是一個勁地嘮叨着：“你真沒用，真沒用——”後來，婆婆氣極了，收拾好東西，便回鄉下去了。

自從婆婆回鄉下，家裏每天冷冷清清的.，我覺得很難過，過去每當我無聊時，婆婆都會講故事給我聽，排除我的寂寞，可現在？雖然我也多次勸媽媽，可媽媽就是不聽，我也無奈。但天無絕人之路，在一次午飯上，我靈機一動，想出了一個妙計——。

下午，我放學回家，看見媽媽正像往常一樣在整理我的房間，於是，我悄悄地拿來自己最心愛的陶瓷，擺放在牀頭桌上，“啪”媽媽不小心使陶瓷一瞬間在地上開了花。我的眼裏湧出了淚水，向媽媽大聲囔：“你是怎麼了，這可是我最心愛的陶瓷呀，可現在，你是不是老了，眼花了——”媽媽趕忙道歉，見我仍不依不饒，便板着臉，走進自己的房間，悶不吭聲。

我覺得自己的“計謀”似乎成功了，便走進房間，對媽媽説：“媽媽，您是不是在生氣，想要我道歉？一定是吧，因為您並不是故意的，可您的女兒卻不諒解您，還怪您，您一定很生氣吧，氣您的女兒那麼不孝順。媽媽，您會怪我，怎麼不想想自己和婆婆的事呢？婆婆並不是故意的，況且只是一個碗，您卻不諒解她，還用那麼狠的話刺痛婆婆，氣得婆婆回鄉下了，您不覺得自己也很不孝順嗎？”聽了我的一番話，媽媽似乎有所觸動。

第二天清晨，媽媽便親自到鄉下向婆婆道歉，並請婆婆和我們同住。婆婆原諒了媽媽，臉上露出了欣慰的微笑。從此以後，她們都相處得十分和睦。

嘿，這可多虧了我的妙計！

“妙計”作文 篇11

從小，我就和書有一種不解之緣。沒事就想親親它、抱抱它，家裏的書架上，房間裏，甚至是餐桌上，處處都有書的身影。它們就好像一位位士兵，隨時等待着我發令。

可是，因為與書的“過分親密”，導致了我的度數日益上升，又達到了一個“歷史新高度”，進了媽媽的雷區。就是因為這樣，我看書的時間“嚴重縮水”，從原先的任意支配，現了現在的鬧鐘計時。於是，為了與書“親密交往”，我便苦想出了幾招“竊讀小妙計”。

妙計之偷樑換柱

最近，媽媽盯得一日比一日緊。可我的書癮又發作了，怎麼辦？怎麼辦？我沉思良久，又得出一妙計。我急忙抓起一本愛書，又拿起數學書，捂着肚子，裝作一副很痛苦的模樣，朝媽媽喊了一聲：“我去上廁所了！”媽媽瞧了一眼我手中的`數學書，點點頭，殊不知，數學書中正夾着一本《青銅葵花》。我躲在廁所裏，暢快地看了一會兒書後，又悄然離去。

妙計之瞞天過海

週末的下午，陽光明媚。這麼美好的時光，怎麼能用來寫作業呢？我一邊想着，又心生一計，我小心翼翼地從書架上取出一本書，輕輕地放在書桌上，又從書包裏抽出幾本作業，攤開後一律放在桌上，而我的愛好則放在這些作業的下面。大功告成，我開始津津有味地看起書來。突然，門響起了“咯吱”的聲響，有人來了！不過好在我早有防備，拾起筆，把書放在作業本下面。媽媽進來後也沒發現什麼。我化險為夷，成功瞞天過海，躲過一劫。

妙計之深夜竊讀

如今，偷樑換柱、瞞天過海早已過時了，於是，我用起了最新的一招——深夜竊讀！夜深了，街道上靜悄悄的，人們都睡熟了。我卻翻了個身，悄悄走出房間，從書架上抽出一本書，又找出了一個小手電筒，回到房間，掀開被窩。靠在牀頭，聚精會神地看起書來，時間飛逝，我競在不知不覺之中睡着了。第二天早上，書和手電筒“人贓具獲”，我好不情願地吃了媽媽一頓“舌鞭”以及“竹板炒肉絲”。

我苦想的三招妙計，沒有一招能讓我每天都盡情地竊讀。哎，竊讀小妙計，如今只能先告一段落了。

“妙計”作文 篇12

正逢“龍舟水”季節，大雨一直下個不停。今天早上，我和爸爸上自家樓頂摘菜時，無意間發現天台涼亭的地面積水較深。要是不管的話，長時間讓雨水浸泡，極可能會造成滲漏現象，那我們的卧室可就糟了。

這可怎麼辦？爸爸提出了這樣一個問題，並向我徵集解決問題的好辦法。

經過實地調查，我們瞭解到造成積水的真正原因：涼亭地面的地勢，四周高中間低，有點兒像盆地，雖然也有排水孔，可因為設置得過高，排水自然就不夠暢順了。回到家裏，我開始發表自己的想法：“我們可以不停地掃水啊，這樣不就再有積水啦。”媽媽説：“好是好，可不能總得讓人一直守在那裏掃水吧？”我想想倒也有道理。

想了一會，我又提了一個建議：“不如重新鑿個洞，讓水流出去不就行了嗎？”

這回爸爸説話了：“這個辦法倒是不錯。只可惜要等到天晴，還要約好師傅才行吧？眼下儘快排水解決積水問題才是上策啊。”

我正犯愁呆楞着，媽媽啟發地問：“你不是剛學過《烏鴉喝水》這課嗎？烏鴉是通過怎樣做才喝上瓶子裏的水呢？”

“烏鴉投下石頭使水位緩緩升高，最後就喝到水的。”我回答着，忽然，我一拍腦門：“有了。”於是，我趕緊把“新方案”告訴爸爸媽媽，他們聽後直點頭。

到底行不行？我和爸爸打起傘頂風冒雨又上天台做實驗：在積水的`地方放下幾塊大磚頭，水位立即漲了起來，漫過排水孔，水很快流了出去……實驗果真成功了！我高興地拍起手來。

通過運用學過的知識來解決生活上的困難，這讓我感到真開心。

“妙計”作文 篇13

張老師對付在課堂上搗亂的而真有一招，這不，今天就使用了兩次。

前兩天，張老師上課時的臉可是春光滿面，如沐春風。昨天，張老師臉上雖説有幾朵淡淡的積雲，可今天呢，卻便得滿天烏雲。

上課不到十分鐘，以夏一函為首的“造反派”又在那裏大鬧天宮。張老師立刻查覺有人在攻城掠地，馬上調兵遣將，前去鎮壓。不到五秒鐘，張老師就威風凜凜地殺到夏一函等人面前。“造反派”見張老師來了，趕緊假裝坐好，一場“造反派”就這樣平息了。張老師可不會輕而易舉地饒恕了這些“造反派”，準備馬上將他們開刀問斬，張老師氣勢洶洶地對夏一函説：“我要吃了你！”夏一函像捱了個晴天霹靂似的，嚇得面如土色，慢慢地挪動身子，像隨時準備畏罪逃，“造反派”的其它成員默不作聲了，全都六神無主，呆呆地望着張老師，像等着張老師把他們凌遲處死，然而，張老師只處決了夏一函，給“造反派”的其他成員來了個殺一儆百，並沒有對“造反派”的`其他成員大動干戈。“造反派”的其他成員見張老師沒有處置他們，便鬆了一口氣。

而“造反派”並沒有結束，以李浩然為首的“造反團儀”在老師的眼皮子底下蠢蠢欲動，張老師的那雙火眼金睛怎麼可能讓一個“造反團儀”在她的眼皮子底下“祕謀造反”而不被發現呢？還有順風耳給她壓陣就更不可能了。張老師立刻射出一道“言語激光”請門長旁邊的那位同學不要再説話了。這道“言語激光”正中李浩然的要害，全班同學的眼睛不約而同地注視着李浩然，李浩然的臉紅得像太陽。那太陽發出束束光線，好象在告訴我們“造反”又一次失敗了。

老師對付這些真有一招。