![《可貴的沉默》教學設計優秀]( "《可貴的沉默》教學設計優秀")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《可貴的沉默》教學設計優秀，希望對大家有所幫助。《可貴的沉默》教學設計優秀...
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![三年級《可貴沉默》教學設計]( "三年級《可貴沉默》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的三年級《可貴沉默》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級《可貴沉默》教學設計1...
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![《可貴的沉默》學案設計範文]( "《可貴的沉默》學案設計範文")
- 老師的話同學們，相信你們一定聽説過這樣一句話“孩子的生日，孃的受難日。”當你一味地享受父母疼愛的時候，可曾體會到他們付出的辛勞？可曾想過也要回報愛呢？讀了這篇文章，相信會帶給你們一些思考的。能力測試1、同學們，課文寫的事好像就發生在我們的身邊，請你好好讀讀課文，並對自...
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![三年級《可貴沉默》教學設計10篇]( "三年級《可貴沉默》教學設計10篇")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的三年級《可貴沉默》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三年級《可貴沉默》教學設計1主題：通過教學...
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![《可貴的沉默》教學素材]( "《可貴的沉默》教學素材")
- 一、教材説明這是一篇略讀課文，講述了這樣一個故事：上課時，老師瞭解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日並向孩子們祝賀；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導啟發下，孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關心別人。課文中“孩子們”...
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![可貴的沉默教材理解]( "可貴的沉默教材理解")
- 孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找藴藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的.東西。我接着問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”霎時，教室裏安靜下來。我把問題重複了一遍，教室裏依然很安靜。過了一會兒，幾位女學生沉靜地舉起了手。“向爸爸媽...
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![可貴的沉默教學案例]( "可貴的沉默教學案例")
- 教學目標：1、學習課文，理清課文條理，理解課文內容。2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的也應當回報父母對自己的愛。3、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。教學重點、難點：理解體會為什麼説這種沉默是可貴的。教學準備：多...
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![三年級課文可貴的沉默教學設計]( "三年級課文可貴的沉默教學設計")
- 【教學目標】1、知識與能力：在第一課時的基礎上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態、動作進行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、過程與方法：抓重點語句，通過聯繫上下文和生活實際，幫助學生理解其含義，感受其情感；結合課文插圖，根據生活經驗想象課文描...
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![可貴沉默教學設計]( "可貴沉默教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的可貴沉默教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。可貴沉默教學設計1...
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![可貴的沉默教學片段]( "可貴的沉默教學片段")
- 背景語文是人文性與工具性相統一的學科，在注重對學生聽、説、讀、寫能力培養的同時，也要注重對孩子人文精神的培養。讓學生學會愛、讓學生懂得回報愛，這是一項多麼偉大的人生課題！而這一課題貫穿在我們的語文教學中，必將使語文課堂的人文色彩熠熠生輝。如今的孩子都是獨生子女...
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![《可貴的沉默》教學設計(15篇)]( "《可貴的沉默》教學設計(15篇)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《可貴的沉默》教學設計，希望對大家有所幫助。《可貴的沉默》教學設計1教學內容：義務教育...
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![可貴的沉默導學案設計]( "可貴的沉默導學案設計")
- 【學習目標】1、認識9個生字，學會其中14個。能正確讀寫下面的詞語;異口同聲、祝賀、神氣十足、左顧右盼、情緒、阻止、聚會、霎時、寂然無聲、追逐、不約而同、煩惱、體貼、享受。2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使學生懂得做子女的應當回報父母...
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![《可貴的沉默》教學設計]( "《可貴的沉默》教學設計")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《可貴的沉默》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《可貴的沉默》教學設計1【教學資料及分析】《可貴...
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![聽《可貴的沉默》有感]( "聽《可貴的沉默》有感")
- 區小語會於4月19日在學軍國小舉行國小語文教學研討活動。這次活動安排了兩堂課，一堂是由學軍國小杜穎穎老師執教的《可貴的沉默》，另一堂是由求是教育集團星洲國小王羣華老師執教的《她是我的朋友》。我有幸參加了這次活動，收穫挺大。在此，和各位老師交流一下我的學習體會。...
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![國小課文可貴的沉默教學設計]( "國小課文可貴的沉默教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓重點語句，通過聯繫上下文和生活實際，幫助學生理解其含義，感受其情感;3、結合課文插圖，根據生活經驗想像課文描述的場景，讓學生從孩子們的語言、神態、動作中體會他們的心情。4、懂得要關心父母、回報父母，學會關心別人。【...
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![可貴的沉默教學後記]( "可貴的沉默教學後記")
- 《可貴的沉默》是人教版第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。今天，小編為大家帶來了可貴的沉默教學後記，希望大家喜歡!可貴的沉默教學後記篇1課文以課堂教學進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱...
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![可貴的沉默教學設計]( "可貴的沉默教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的可貴的沉默教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。可貴的沉默教學設計1第一課...
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![《可貴的沉默》課文教學反思]( "《可貴的沉默》課文教學反思")
- 《可貴的沉默》課文的教學目標是讓學生深入領會課文內容的基礎上，受到要關心父母，回報父母之愛的教育，學會關心別人。如何讓學生從一個只知道接受愛的人，意識到在生活中要付出愛呢？我在備課中想到，重點是要引導學生感受：在當老師問同學們“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日？請舉手...
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![可貴的沉默教學實錄]( "可貴的沉默教學實錄")
- 下面是小編為大家收集整理的可貴的沉默教學實錄，僅供參考。【可貴的沉默教學實錄一】學習目標：1、認識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛，學會關心父母。教學重點：體會孩子們情緒的變化，學習關心別人。學習難點：為什麼説沉默是可貴的？一、談...
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![《可貴的沉默》教學建議]( "《可貴的沉默》教學建議")
- 1、課前教師可瞭解一下學生與父母是否相互祝賀生日、以什麼方式、送什麼禮物等情況；可讓學生留意父母是如何關心、愛護自己的，並想一想自己是否曾為父母做過力所能及的事，做過哪些事情。2、鼓勵學生用自己喜歡的方式自主識記生字。本課要求會認的字中，霎稚拙為翹舌音，煩犯為前...
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![《可貴的沉默》教學設計集合15篇]( "《可貴的沉默》教學設計集合15篇")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《可貴的沉默》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《可貴的沉默》...
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![《可貴的沉默》教學設計15篇]( "《可貴的沉默》教學設計15篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《可貴的沉默》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《可貴的沉默》教學設計1教...
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![可貴的沉默課文教學反思]( "可貴的沉默課文教學反思")
- 在一次校本課活動中，我抽籤執教了《可貴的沉默》一課。這是人教版三年級下冊第五組的一篇課文。本組課文是圍繞“感受人間真情”編排的，《可貴的沉默》講述了一個貼近生活、令人深思的故事。結束這節課後，我認真整理了課堂實錄，冷靜地思考，有一些感悟和收穫：整堂課都是在讀文和...
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![可貴的沉默課堂教學實錄]( "可貴的沉默課堂教學實錄")
- 可貴的沉默一文是為了引導孩子們懂得了要關心父母，並學會以行動回報父母對自己的愛。以下是小編為大家精心整理的可貴的沉默課堂教學實錄，歡迎大家閲讀。一．模擬情節，導入課文。1．模擬課文情節（1）“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？‘知道的’請舉手！”（2）“生日那天，爸爸媽媽向你們...
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![《可貴沉默》三年級教學設計]( "《可貴沉默》三年級教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《可貴沉默》三年級教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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學問谷
