畢業了作文【薦】

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的畢業了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業了作文1

國小就要快過完了，我好留戀。

國小的時光是那麼燦爛，那麼純真無邪。國小的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。國小的自己總是那麼容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句誇獎的語話而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的遊戲而開心。國小的自己就是這麼容易滿足，如今六年級的我好像少了那麼多的快樂。

國小的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼裏非常乏味的遊戲，在我們眼裏卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭倦。

國小的幼稚不免使我們上當，但是受騙後卻又能總結出教

訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，於是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了與自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的`遊戲時，總能勾起自己的記憶，於是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

好懷念國小的時光，懷念國小的無憂無慮，懷念國小的點點滴滴。知道自己不會回到國小，但只要保持着那顆容易快樂的心，國小，中學都是一樣不是嗎？

畢業了作文2

時間過的真快，一轉眼六年的時光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從國小的歡樂中解脱出來，就已經不知不覺的踏入了中學的大門。與藹可親的老師，朝夕相處的同學，無憂無慮的歡聲笑語，已成為童年的回憶。轉身一看，急速流逝的歲月裏留着還遺留我多少回憶。遙想剛上國小時，我們懷着對學校的憧憬，踏入國小的校門。那時嶄新的書本，整齊的課桌，與藹的老師，可親的同學，讓我們多麼的嚮往。回想，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領入一個又一個奇境，老師一句又一句的問候讓我們多麼的温暖。同學之間深厚的友誼又怎能是説忘記就忘記。六年，六年的時光又豈是幾句話可以道出的。

記得五年級時，我們的班主任“樑老師”對我們的'要求非常嚴格。作業如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因為寫錯作業抄到頭昏眼花是，我們就會在心中暗暗叫苦，為什麼我們要分到這個班，為什麼會遇到這樣的老師。現在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不苟的完成作業呀。那是愛的一種表現！老師的愛有的雖不表現在表面上，但可以説，每一個老師都是愛我們的，愛的很深很深……六年，六年的學習，六年的相處，學校的每一草每一木早已滲透在我的記憶裏。現在，讓我離開母校，這叫我怎麼捨得。

六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠埋在我記憶的深處。

畢業了作文3

我堅信，青春不會消亡，它只會躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丟在地上冰涼，握在手裏滾燙。我想擁抱它，卻撲了個空，它化作一片雜物散落在桌上。

快要畢業了，一想到這五個字，一想到即將離開着美麗的校園，一想到即將失去這段無價的國小時光，心裏就暗暗做痛，眼淚便不由自主地流了下來，迷糊了我的雙眼，打濕了我的臉龐。

我捨不得校園，還記得我們打掃公共場地的時候，樹葉成堆地落在地面上，連風大叔也跟我們對着幹，似乎並不想讓我們快點把校園打掃乾淨。我們只能頑強地與風對抗，直到把路面打掃乾淨，可是不一會兒，頑皮地落葉又以最美的姿勢落下了，我們相視而笑，以最帥氣的姿勢跨過葉子，回到了教室。

我捨不得五班這個大家庭。大家經歷很多的事情，度過了許多美好的時光。我永遠忘不了那一天，忘不了金老師對我們説過的話，忘不了同學們臉上洋溢的笑容。那天——是金老師30歲的生日，我們用自己的愛為老師準備了一個驚喜。那天，我們吃了蛋糕，説了很多的`話，興奮過、流淚過，彷彿酸甜苦辣四個字都出現在了這一天。我懇求時間慢點流逝，哪怕只是一分一秒，可以讓我多在這個温暖的大家庭待一會，哪怕一刻也好。雖然我知道我無法阻擋時間的流逝……因為，我們真的畢業了。

人生就是一次次幸福的團聚，夾雜着一次次傷感的別離。我不是在最好的時光遇見了你們，而是，我遇見了你們，才給我了這段最美好的時光。

畢業了作文4

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快國小畢業了。心中有太多的不捨。我們每一天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裏都有一股淡淡的惆悵……

六年的國小生活是多麼的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的`笑聲。因為我們的老師是最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請了我沉浸在知識的海洋中。那裏沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

六年前，我是一個懵懂無知的小孩;六年之後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快國小畢業了。即將告別了陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不捨啊!校園裏的一草一木都是我熟悉但是的，校園裏的每一個角落都有我做過的痕跡，那裏充滿了我的回憶。

一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏着我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了國小，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，説聲再見，昂首向前邁進。

多謝您，母校。這一天，我以母校為榮;他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創造勝利。

畢業了作文5

六年的光陰轉眼即逝,那些回想也隨着光陰的腳步漸漸得到光榮。

——題記

七月的星空依舊，星星仍然閃爍，可月亮卻有幾分不捨。

七月的學校，歡樂的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。

七月的同窗們，在辭別聲中還夾雜着深深的祝願。

明天，我們行將畢業，置信大家的腦海中依舊是我們昨天在操場上的奔跑的身影;下課時嬉戲時的一張張笑臉;受傷時的一句句暖和的話語......

我們馬上就要分開這個親切而暖和的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要分開母校，可工夫不等人，我也馬上要分開了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個霎時。珍惜每一個相處的時機。希望我能在最初的十幾天中給一切人留下一個好印象。行將畢業了，等候我們的將會是畢業考，而迎接我們的卻是一個新的學堂!

母校，我想對您説我愛您，您是祖國的'園丁，您培育了不計其數枝花朵，有多少花朵在您的休息下生長，又有多少花朵在您的維護上風雨無阻的生長。這些年，您無怨無悔的助我們成才。在畢業之際，我向您真心的祝願。

同窗們，教師們，讓我們笑着説再見吧，由於今天將是一個新的開端!

七月，我們行將畢業，讓我們帶上大家的美妙祝願，飛吧!

畢業了作文6

時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要跟我親愛的同學們分開了，我真的很不捨！

在這幾年來這裏記錄着我跟同學們的酸甜苦辣，記錄着我們的努力，記錄着我跟老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是捨不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我跟同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！

還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去跟同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去跟他們一起玩的。我還是跟靦腆。最後我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動跟同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會説一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的`。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不捨，跟同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！

光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在國小的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真捨不得你們！

畢業了作文7

國中畢業了，兩個月後人生將開啟新的旅程。和想處了三年的同學要分開，猶記得當初剛離開家青澀的我們，轉眼間又將各奔東西。

國中所在的學校新所新建的學校，而我們是學校第一屆學生，人數不多，三年下來，不僅本班的同學，其實是整個年段的同學都相互熟悉了。剛離開家住校不適應的我，偷偷的在被子裏哭泣，是你們陪我談心，度過難眠的夜晚；早上起牀做早操前要打掃衞生，大家像打仗似的整理，及時趕到操場時相互一笑；成績不理想時，陪着我走過一圈又一圈，不用説些什麼，就這樣陪着我。這樣的你們要和我分開了，心裏滿滿的不捨。

朋友啊，畢業了，我們將進入高中，展開新的人生和挑戰。你會遇到新的`志同道合的朋友，但是希望你記得成功、難過的時候還有我和你一起分享、分擔。我們可以在假日的時候相約出去，找個安靜的地方，可以分享彼此的新生活，也可以安靜的坐着，因為有彼此在身邊，心裏充滿幸福的感覺。

記得那個時候，我們經常繞着學校散步，聽周華健的“有沒有這樣一首歌可以讓你想起我”。他唱到：我現在唱的這首歌，若是讓你想起了我，湧上來的若是寂寞，我想知道為什麼。我希望你聽到這首歌，湧上來的是幸福

畢業了作文8

下一個月，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起了深深的眷念之情。原來“天下沒有不散的宴席”就是這樣的感覺。

6年的光陰，一下子就過去了。我好想讓時間停止，停止在無憂無慮的國小時光。回顧6年的歷程，我們學到了不少的知識，懂得了怎樣做人，也感受到了老師的.良苦用心。

我好想把6年的學習生活記錄下來。每天清晨，我們帶着好心情跨進了學校的大門。接着，我們會拿起嶄新的語文書，發出清脆又宏亮的讀書聲。你看，我們早操的音樂響起了，我們排着隊進入操場，那整齊的腳步聲多像一支優美的歌曲！上課鈴響了，我們快速做好課前準備，安靜地等待老師的出現。

在課堂上，我們都活躍了起來。爭先恐後地發言，我們專心地聽着，生怕聽錯了一個字。就像一棵棵幼苗，盡情吸收甘甜的乳汁。

再見了母校，等我們十年後再來相聚！再來看望我們和藹可親的老師，並道一聲：“母校萬歲！謝謝你6年的栽培，我們沒有辜負您的希望！”

我就要畢業了，再見了母校，再見了老師，再見了同學！

畢業了作文9

學生有一個共同的特點，上學的時候想要放假，放假的時候想要快點上學去見到自己的小夥伴。而此刻身邊的這些小夥伴都是一起度過六年時光的知己，我們一起笑一起哭，偶爾有些矛盾，偶爾有些淘氣。這都是年輕的表現，這都是終將逝去的青春中最珍貴的回憶。

有的同學，我們可能還會在一個國中相見，有的.同學我們也許就此斷了聯繫，但是無論如何的未來都不能阻擋我們對未來的憧憬和希望，未來也不能阻擋我們對它的追求和眷戀。我們可能還是有些孩子氣，我們可能還會有些不懂事，但是這都不怕，失敗乃成功之母。

親愛的老師們，畢業之際除了每日朝夕相處的同學們，最捨不得的還是你們。語文數學諄諄教導，英語老師總是可以用最接近學生的方式來讓我們對英語提起興趣。體育老師總是會帶我們做各種遊戲，給我最好的户外上課條件。老師的教育都是珍貴的，老師的關愛都是不能忘記的，希望各位老師可以身體健康，萬事如意。

我畢業了，這意味着一個新的開始，也意味着一段過去的結束，這不會是結局，而是一種更好的開始。我相信自己，更相信身邊的每一個人。

畢業了作文10

書齊了，人散了。——題記

六年前，一個陽光明媚的上午，一羣一年級的孩子們聚在一間教室內，嘰嘰喳喳地討論着。如今，陽光依舊，但變得刺眼。閉上眼睛，兩行淚水從我眼角流下。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量着這個陌生的地方。老師推門而入，沒錯，是亓老師，我們的班主任。她面帶微笑地做了個自我介紹，那一天，老師的微笑深深地印在了我的腦海裏。

六年時光轉眼間就過去了，我們從一開始的.相識到相認，再到熟悉。一些同學因為特殊原因離開了這個班級，但，即使是不能見面，我們也會想念他們，因為，我們曾是朋友。

如今，夏日如期而至，我們卻不是六年前那個單純的小可愛了。下課時，教室內不再“打仗”，每個人都坐在自己座位上覆習。現在已是六月初，離小考還有不到一個月的時間，也就是説，我們即將迎來人生中第一次挑戰！説沒有壓力是假的，但比起壓力，更讓我捨不得的是六（15）班和我共同作戰的師生！

小升中考試是可怕的，三張卷子，散了一羣人。

即使捨不得，我們也是要分離，為什麼？為了我們的未來。

願這次分別，是為了幾十年後更好的相聚……

畢業了作文11

我們畢業了。

畢業前，每個課間都盼着老師快快下課，好好趴上一會，但是會考結束了，老師再不會拖堂了，也再不會有老師揪着我們把每道題都講得明明白白再放我們走了。老師，千萬不要説下課，老師，會考試卷我們還沒有講評，等哪天，還是那間教室，還是那些人。

以前，記憶深刻的，有各種埋怨：睡不夠的覺，做不完的卷子，跑不完的八百；現在記憶的`，卻是無盡的留戀。

三年，説長不長，説短不短。我在最美好的青春中，遇上了最棒的你們。

還記得老谷每次考試前的句句叮囑，老王課上揮舞的三角板，範總手上抱着的一摞摞試卷；還記得文綜羣裏不停彈出的問題，實驗室裏的各種儀器，操場上不斷奔跑的身影；食堂裏擁擠嘈雜，體育館內汗水揮灑，圖書管理無人喧譁。在校園裏的點點滴滴，淡淡的回憶，深深的記在心裏。

我們畢業了。畢業典禮匆匆收尾，畢業的如此匆忙，匆忙到我還沒有仔仔細細向你們道別。去拿畢業證，再一次，也是最後一次走進二班，班裏人很少，再熟悉不過的座位上卻少了很多再熟悉不過的人。總以為畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。但我們不怕畢業，三年，已將我們的心緊緊地牽在一起。我們畢業了，也向着未來揚帆起航了。帶着夥伴們的祝福，我們繼續奔跑。空空的教室裏，滿滿的回憶，三年，與你們走過的點點滴滴，我會深深銘記。我相信，面對明天，我們可以抬頭微笑，充滿勇氣，説一聲：“明天，你好！”

畢業了作文12

耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

國小畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。

想起和同學相處的.日子，我是多麼不願和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷湧現。我怎能忘記呢？

在這六年的時日裏，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨。如今要畢業了，讓我們揮揮手説聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

畢業了作文13

光陰似箭，轉眼間六年就過去了。

我們要告別了生活了六年的學校，告別了在一起玩耍六年的同學，告別了那勤勞的園丁——（老師）

記着剛上一年級的時候，天真，調皮的我。邁進了這座美麗而又神聖的校園。剛到校園裏，我什麼都不知道，非常的'幼稚。看到了那陌生的面孔。我很想哭，不是激動的眼淚，而是害怕的眼淚。老師來到了我的身邊，説：不要怕，這裏的都是你的小夥伴。我説了一聲：恩！就和其他的人去玩了。

小時候的我們都想快點畢業。因為每次看到那些畢業的大哥哥大姐姐們高興地邁出了這座校園。去了別的學校上學。還沒有作業。當時真的很羨慕。也想快點畢業。

可是，到了六年級就不是和一年級那樣的想法了。我們就想要好好珍惜眼前的時光。真希望在這個時候時間會停止。我們還能在一起。可是寸金難買寸光陰。時間還是不留情的過去了。

6.30日我們一塊去拿畢業證書，和要報考的學校是。我差點哭了。真的，那時候，心真的好難受好難受啊。恨不得永遠和他們在一起。可是，這是不可能的事。不可能時間停留在這等你。不能這麼的自私。

就讓時間過去吧。也許我們會再見面。那是有緣的人。

算了。

一切還得按只步驟來。

就讓我們放下心來。準備踏進中學的殿堂吧！

畢業了作文14

終於到了這一天，當我在考卷寫下最後一個句號時，我知道，我將與高中説再見了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之後我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標。

高一時，總覺得高三還早，還可以輕鬆兩年，所以學習勁頭不足，總是想着等明天，等明天我一定去背書，可是明日復明日，看書的時間總是被這樣那樣的事情所佔據，背書成了口號，永遠也不會去完成的口號。就這樣，迷迷糊糊的度過了高中第一年。

高二時，覺得高三還有一年，時間還早，可以較輕鬆的過一年。但由於高一的不努力，很多知識都忘掉了，學習起來很費力，自己才着急起來。各同學們求助吧，但同學們都很忙，忙着複習功課，沒很多時間為我講解，所以，只有自己複習起來，過程是艱難的，但多虧自己的基礎還好，總算是追了上來。

高三了，教室後的黑板上倒計時掛了出來，看着數字一天天減少，自己的心緊張起來，開始為自己的今後做打算，是學什麼專業、考哪個學校，天天為這些事着急着。媽媽看我着急的樣子，説，不要緊，慢慢來就好。聽着媽媽的話，我覺得自己的`心也不急了，“慢慢來就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業和學校。為了自己的目標，起早攤黑的努力着……

今天，我畢業了。與媽媽一起將宿舍裏的東西整理打包運回家，我的母校，再見了！

畢業了作文15

當六月的蟬鳴已近，當枯燥的校園生活流逝，當教室中的吵鬧變作書本翻頁的唰唰聲，我才疲憊地從無窮無盡的作業中抬起頭，卻又訝然——要畢業了。

光陰飛逝，再過幾個月，我們就要奔向各自的未來。六年來的一切似乎就在昨天，卻又那麼遙不可及。我們都明白，這次分別不是永久，總有一日大家還能相見；只是我們也都明白六年以來的點點滴滴不會再有了。單是這麼一想，本就被學習壓迫到麻木的心就又纏上幾分淡淡的哀傷，讓人的眼不自覺泛出淚花。

還記得午後的校園裏，大家曬着太陽三三兩兩聚在一塊兒説閒話；還記得教室的`講台邊，大家緊張而又期待地看着老師批改卷子；還記得冬日的大課間，大家拎着跳繩在操場上凍得縮脖子跳腳……每個人的一舉一動都被我記在心裏，藏入最温暖的地方，不知你們是否與我一樣？

六年來的國小生活即將畫上句號，我卻有太多回憶無法相忘。

曾經那麼討厭的老師其實都是為我們好，曾經兩個女孩子之間的針鋒相對現在想來讓人發笑，曾經與好友一起花痴過的男孩子變成了我倆奔向更好的動力，曾經……曾經那麼喜歡那麼討厭那麼不可割捨的都已淡忘，只剩無限的懷念。一切都將釋然，鄰座的同學、身旁的朋友、講台邊的老師、家裏面的親人，都是我努力的動力與目標。我只願把好的回憶永存心間，把壞的曾經散於心邊。

七歲起，十三歲終；整個國小階段正是生命中最美好的豆蔻年華。

心頭千言萬語只匯成一句：親愛的你們，珍重！