【實用】鼓勵的作文錦集6篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的鼓勵的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文 篇1

老師鼓勵我

在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的'印象最深，就像是在我的腦海裏印下的疤痕似的，難以抹去。

記得在前段時間的期中考試，我取得的數學成績不太理想，那張數學試卷並不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻取得了96分。試卷發下來後，我望着那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種複雜的心情齊頭並進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現在我面前。她親切地對我説：“怎麼啦？還在為這分數不開心嗎？”我點了點頭，吳老師和顏悦色地説：“別灰心，這小小的挫折算得了什麼？人的一生要經歷的磨難多着呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎麼在這困難重重的世界中生存呢？?不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己説?我能行！?”聽了吳老師的話，我心想：“老師説得對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”頓時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師説：“老師，您放心吧，我會更加努力的。”吳老師聽了，微笑着點點頭。

吳老師，我真感謝您！學習的道路上沒有平坦的大道的，因為你的鼓勵，使我學會克服前進路上的困難，取得最後的勝利，報答老師和父母！

鼓勵的作文 篇2

今天，是我在中學了的第一次運動會，卻發生了意想不到的事。

早上女子八百米，對我來説，有一定的挑戰性，雖然我跑步比較快，但對於八百米這種中長跑還是很恐怖的，賽前，我坐立不安，檢錄時，又開始緊張，到了賽場上，已經可以聽到心跳聲了，這好像在提示着我會發生什麼。一聲槍響，開始是跑步了，先是搶跑道，由於我力氣小，被推倒在地，轉眼間我和對手已經相差十多米了，對於怕疼的我來説這無疑是一種可以退出比賽的的最佳理由，但我卻繼續跑，哪裏來的勇氣？不要問我，這是我唯一可以為班級做的貢獻。哪裏來的力量？也不要問我，這是唯一可以為班級爭光的事。哪裏來的勇敢？不要問我為什麼，或許這才是運動精神吧！不會吧，才跑完五十米我就已經開始喘氣了，堅持，再堅持，為什麼要哭呢？還有三圈呢！我完全忘記了身上的傷，邊聽加油邊努力。而此時，那一點點的小傷也在迅速的擴大，鮮血透到了衣服上，慢慢的將淺粉色的衣服染成紅色。但我仍沒有看它，因為我深知，只要我一回頭看就會減慢速度，我一直沒回頭，超過了一個人、兩個人、三個人、四個人，或許會有人被我震撼了，這成績簡直不可思議。一圈、兩圈、三圈，在我的眼裏好像不在那麼漫長了。最後一圈終於到了，我聽到了同學們那聲嘶力竭的加油聲，聽到了同學們熱血沸騰的聲音。加速吧，你可以當12人中的第五、第六，一個聲音從遠方飄了過來，加速吧。我加速了，但並不代表我前面的那個人就不加速。因為摔到了，我渾身無力，可以加速也算是個奇蹟吧！拼盡全部力氣，想衝到我前面那個人的前面，但我還是失敗了。可以説，我和她是一起跑到終點的。成績出來了，我是倒數第四，也是正數第八，那個人吐了，在這一點上我可比她強，至少我沒有吐。我抬頭一看，我的胳膊上到處都是傷，一塊紅、一塊紫，看着的人都會心疼。但我已經不怕了，闖過了八百米，雖説是倒數第四，但已經不錯了，我本以為自己是倒數第一呢！不久，我的腿也開始疼了起來，兩處擦傷，右手上也鮮血直流，最為嚴重的就是我的肩膀，就是把衣服染了色的'傷，現在還痛。

下午，只有女子4400米了，雖然老師不讓我跑，但我不能當縮頭烏龜，我要讓全校人都看看，一年四班不是好欺負的，女孩子也能吃苦。摔了，再爬起來。倒了，再站起來。傷了，堅持住。勝利的曙光就在前方，我們不是第一、不是第二、就算是最後一名也算勝利。我安慰自己，只有兩圈，不會再摔倒了，我可是全班裏跑的比較快的女生哪！那可是我用我的眼淚換來的呀！結果，我是最後一棒，我搶到了這個位置，儘管老師還是不太放心。又開始了，第一棒就被拉下了好幾個人，第二棒趕上了幾個人，第三棒則保持在第二的位置上，到我了，不管三七二十一，直接開始跑，結果還是被一個人趕上了，當了一個第三，我半走半跑得回去了，結果卻迎來了一片掌聲，我不好意思的低下了頭，本來我們可以跑第二的……

大家為什麼這麼瞭解我呢？難道我的精神感動了他們嗎？如果可以，我想在下一次運動會再跑一次，發揮出自己的正常水平，哪怕粉身碎骨。

大家不要以為我在説謊話，運動會後，據統計我全身上下共七出傷，胳膊現在還伸不直。

鼓勵的作文 篇3

每個人成長中都會遇到煩惱，如何面對成長中的一個個煩惱。當你在學習、生活中遇到煩惱時，是誰來幫助你呢？是爸爸、媽媽、還有老師和朋友。在我的成長曆程中，媽媽是我學習、生活中的指路人。

是媽媽的幫助與鼓勵，讓我消除煩惱，感受到幸福的真諦。人們都説：“世上只有媽媽好。”我的媽媽從小到大都很寵着我，不管是吃的還是穿的，都盡力滿足我。但在學習上，媽媽卻對我十分嚴厲，因此我很煩惱。記得在一次考試中，我考得很不理想，我哭着跑回家，心裏就像敲小鼓怦怦直跳。心想：回到家，一定得挨媽媽一頓批評。我一走進家門，就低着頭，不敢看媽媽的臉。這時，媽媽走過來拍拍我的'肩，温和地説：“婷婷，你這次考得怎樣啊！”我膽怯地説：“沒考好。”説完心裏直嘀咕，心想：完了，媽媽一定會發脾氣的。沒想到媽媽既沒有打我，也沒批評我，而是耐心地幫我分析考試成績不理想的原因，幫我找出我以往學習中的很多不足。聽了媽媽的話，我對今後的學習又充滿了信心。我有時不愛學習，在媽媽的監督下，我逐漸改掉了一些壞習慣，我的成績也穩步提高。

我的煩惱也漸漸地消失了。雖然媽媽每天工作很辛苦，可媽媽從來都不説一聲累。仍然一如既往地鼓勵我。 當有人問我：“幸福是什麼？”我毫不猶豫地回答，幸福就是媽媽給我的點點滴滴的幫助與鼓勵。

鼓勵的作文 篇4

記得我們上二年級時，班主任是張老師。

張老師有一頭烏黑的長髮，很自然的梳成馬尾搭在肩上，美麗而又高翹的鼻樑上架了一副眼鏡。快樂的臉蛋總是紅紅的。她很幽默，總是在微笑。她的笑總是那麼燦爛，像陽光，像甘露，像世間精華一樣滋潤我們，滲進我幼小的心靈。

張老師教我們數學，有一次一位同學在她的課上打哈欠，一個接一個，還弄出很大的聲響。張老師漸漸縮小講課聲音，最後乾脆不講了，她的眉頭皺起來了，我們都很激動，準備開始觀看一場“鬧劇”。終於，張老師閃身拿了一個粉筆頭，“路見不平一聲吼”，“這個垃圾桶真好，我要扔粉筆頭了哦！”説着還晃了晃手。全班一陣沉默，隨後，“哈哈，哈哈”爆出一陣笑聲，連那個打哈欠的同學臉上也露出星星點點的笑容。從此，就沒人在她的課上打哈欠了。你説，張老師幽默不幽默？

在寫作方面，張老師也給過我鼓勵。那時我是三年級上學期剛開學一個月，剛剛脱離了她的懷抱。那天下課，我在過道里走着，碰到了張老師。她先看了看我，説：“幾個月沒見了，你長這麼高了呀！”我點點了頭，害臊的想找個洞鑽進去。張老師深情地問：“你現在還寫作嗎？”聽到這兒，我垂下了頭。當時我對寫作沒有那麼多興趣，也沒有當那麼一回事。老師好像看出了我的心思，語重心長地説：“沒事了，現在不代表以前，三年級是一個重要的學期，你一定要加油！還有，你要比以前更加努力地寫，你很有才能哦，我到時一定看你寫的書的！”説完。深情地看着我，用她温暖的兩隻大手，包住了我因緊張而冰冷的小手，輕輕地捏了捏。頓時一陣暖流從手上傳遍了全身，温暖了我因寒冷而麻木的關節，温暖了我的心。老師輕柔地牽着我的手，把我送下了樓。之後，她拍了拍我的肩，一陣面熟的`笑容和一陣難以捉摸的紅暈同時在張老師臉上交織。她注視了我一會兒，轉身離去。

我麻木地走出了教學樓。外面天氣陰沉，但我心裏陽光明媚。我凝視着，目送張老師離去。望着張老師的背影，我下定決心努力寫作，那樣才能對得起老師對我的一片期望！到了那時，老師一定會看到我出的書，一定會的……

鼓勵的作文 篇5

剛進入小荷，就發現有我一直想要的天堂，這裏有許多的好作文，這讓我自愧不如。本以為自己的作文已經很了得了，在班級裏自己的作文還行，可是一些作文真的很好，是我的榜樣，以後還真得下功夫呢。

“一份耕耘，一分收穫”，説的'真好。要想有紮實的作文功底，真的很不容易。讀書筆記、日記是每天的家常便飯，説到這，我也打開記憶的大門，打開心扉，問問自己，這幾天寫了嗎？這~``````~``這`~```````腦袋一片空白。很顯熱，沒寫。不過，日記到是寫了，讀書筆記沒寫。記得這是作業，我前幾天一起寫完了，這幾天，可以説連筆也沒拿一下，只不是在小荷上寫了幾篇日記，其他的時間都用在“玩”這個主題了。哦~~哦，這幾天的時間你都用在哪？

前幾天，我讀了一篇文章，名叫“説‘勤’”。從中我知道了勤對好學上進的人來説，是一種美德。所以，我還得加倍努力呀！我還知道勤出成果、勤出聰慧，看來，要勤還真的不容易。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋裏取得真才實學，才能不斷的開闊知識領域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基説過:"天才出於勤奮。”卡萊爾也説過:“天才就是無止境界刻苦勤奮的能力。”這就是，只要我們有着善求於勤，就一定能取得巨大的成就!

現在想想，唉，別灰心，我一定能成功的，趕緊勤奮耕耘吧!

……

鼓勵的作文 篇6

人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，並不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵着我們，讓我們充滿自信。

記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我説：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。

上國小時，我開始學騎自行車，由於我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我説：“孩子，沒事的，由我們呢!你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以後，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的夥伴。

記得還有一次，是上七年級的時候，月考了，考過後，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來後卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛彷彿有無數把刀子絞痛着我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終於，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我説：“這次考不好沒有關係，只是偶爾的一次失利，況且一次成績並不能説明什麼，我相信你只要努力就一定能行。”同學們也安慰我説：“云云，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊

面對着老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過後，我認真總結經驗，吸取教訓，終於功夫不負有心人，我在期會考試會考出了較為理想的成績——數學成績114分。

鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河牀即將乾涸時，一條歡快的小溪，填補了那河牀;鼓勵就像田野即將乾涸的`時候，下了一場及時雨，使田裏的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把温暖的火把，沙漠中的一股清泉。有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，並把它們克服;有了鼓勵，我的性格得以堅強;有了鼓勵，我的未來一片光明。