誰夾的綠豆多又多作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的誰夾的綠豆多又多作文，希望對大家有所幫助。

誰夾的綠豆多又多作文1

“丁，丁”的鈴聲響了。王先生神祕地走進教室，左手拿着一個銀白色的盆子和兩個小瓷碗，右手拿着兩雙細長的筷子和一個黑色的包。嘿，你打算怎麼辦？學生們充滿了疑慮。大家紛紛發言，有的説會有夾珠比賽，有的説是夾米比賽，有的甚至説是吃的比賽。各抒己見，爭論不休。王老師笑着説：“不對，我們比賽誰抓的綠豆多。”

説完，只見王先生不慌不忙地把黑袋子裏的`綠豆倒進盆子裏，然後放在椅子上，把小瓷碗放在遠處的椅子上準備夾綠豆。然後，宣佈遊戲規則：一、全班分成男女兩隊；第二，每個人可以夾兩次，一次只能夾一個；第三，如果中途掉了，可以夾起來放在小瓷碗裏。“你明白嗎？”王老師問。學生們異口同聲地説：“好吧！”

在王老師的指揮下，比賽開始了。我彎下腰，迅速拿起筷子，伸手去夾，突然夾了一顆圓圓的綠豆。我把手放在筷子下面，怕綠豆掉下來，小心翼翼的朝瓷碗小跑。我終於跑到小瓷碗邊，把綠豆放進去，淘氣的綠豆不聽，又蹦了出來。我趕緊蹲下身子四處看了看，可惜找不到。我立刻回去夾了另一顆綠豆，但這次我輕輕放進去，綠豆乖乖地留在碗裏。最有趣的是呂霄。她握了握手，把筷子扔進了小盆裏。她看上去很緊張，在小盆裏攪動着。周圍的同學都為她捏了把冷汗，對她説：“別緊張，加油！”這句話似乎增加了她的信心，她終於成功了。最後我們女團贏了。

尋找勝利的原因，我學到了一個道理：無論做什麼事，都要沉着冷靜，不要慌張，才能勝利。

誰夾的綠豆多又多作文2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師左手拿着一個銀白色的盆子和兩個小瓷碗，右手拿着兩副細長的筷子和一個黑袋子，神神祕祕地走進教室。哎，要幹什麼呢？同學們心中充滿了疑問。大家紛紛議論起來，有的説要舉行夾珠子比賽，有的説是夾米比賽，甚至有的還説是吃飯比賽呢。各抒已見，爭論不休。王老師笑眯眯地説：“錯，我們比賽誰夾的綠豆多又多。”

説完，只見王老師不慌不忙地把黑袋子裏面的`綠豆倒進盆子裏，然後把它放到椅子上，又把小瓷碗放在遠處的椅子上，準備裝夾住的綠豆。接着，宣佈比賽規則：一是全班分成男、女兩隊；二是每人夾兩次，一次只能夾一粒；三是在途中要是掉了，可以再夾起來，放到小瓷碗裏面。“聽明白了嗎？”王老師問道。同學們異口同聲地説：“ok！”

王老師一聲令下，比賽開始了。我彎下腰，飛快拿起筷子，伸手去夾，一下子就夾到一粒圓溜溜的綠豆。我用手託在筷子下面，生怕綠豆掉了，小心翼翼地往瓷碗方向小跑過去。好不容易跑到小瓷碗旁邊把綠豆放進去，可調皮的綠豆卻不聽使喚，又跳了出來。我趕忙蹲下身子四處找，可惜啊，找不着了。我立刻回去又夾了一粒綠豆，這次我可是輕輕地放，綠豆乖乖地在碗裏呆着。最有趣的要數小露了，她手一抖一抖地，手忙腳亂地拿着筷子伸進小盆子裏，顯得挺緊張的，在小盆子裏亂攪一通。周圍的同學都為她捏了一把冷汗，並對她説：“別緊張，加油！”這句話好像使她信心倍增，她終於成功了。最後，我們女隊獲勝。

尋找勝利的原因，我明白了一個道理：無論做什麼事情，都要沉着、冷靜，不要慌張，才能取得勝利。