我的朋友作文集合（15篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友作文1

每個人的人生就像一本書，每本書都訴説着不一樣的故事。書中有好事有壞事，有好人也有壞人，而我的人生中就有三個這樣的女孩兒，讓我的生活變得快樂、充實。

王露琦，應該是我最常提起的一個人了。她不胖不瘦，個子很高，長的很清秀。學習的時候是一個文靜的小女孩，但在玩耍的時候就判若兩人了。她性格大大咧咧，我經常調侃她説你後面頭髮亂的都可以當雞窩了，她卻不在意的擺擺手説：亂就亂吧！。雖然她大大咧咧的，當正經起來的時候還是很聰明的'。王露琦非常喜歡看一個動漫叫《名偵探柯南》，果然動漫看多了，分析事情時講得有條有理，頭頭是道。她作文寫得也很好，還在我們縣的公眾號上發佈過呢！

第二位就是我們的魚蛋――於昊玥啦！她很瘦卻非常有力氣，個子嘛，比我矮了那麼一點，眼睛有點小，但是炯炯有神。這位也是一個喜歡動漫的孩子，喜歡看《我的英雄學院》，可能是喜歡動漫的緣故吧，她的畫畫非常好。經常把動漫裏的人物刻畫得栩栩如生，都可以和原創媲美了！而且於昊玥説過她的夢想是當一名美術老師，她畫畫這麼好，學習也不賴，一定會實現他她的夢想！

第三位是誰呢？當然是夢想和我一樣的王唯懌。她比於昊玥還瘦，一頓卻可以吃30多個餃子！她的身高也不矮，長的也很漂亮，學習和畫畫也非常好，就是有點皮（調皮）。記得有一次我的手機丟了（兒童手機，類似於電話手錶），當時我急得要哭了，她卻一臉無辜的看着我説她沒拿，最後還是在她的口袋裏發現了。於是我追着她跑了整個學校，調皮就算了，還跑那麼快，追都追不上，不過到最後我還是拿到啦！

這就是出現在我生命裏的三個女孩，我們一起笑，一起哭，一起成長。我的書裏因為有了她們，才會變得精彩。最後，我祝願全天下的友誼長存！

我的朋友作文2

《禮記·學記》中説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，王勃説：“海內存知己，天涯若比鄰”，漫漫長路為多友，大千世界情誼深。朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好。

鴻哲是我國小時最好的朋友，他讓我對“朋友”二字有了深刻地體會。

鴻哲個子不高，性格跳躍，眼睛咕嚕一轉就是一個主意。正因為這樣，他總是能給平靜的班級生活帶來不一樣的氛圍，就好像大提琴演奏曲中加入了小提琴的調調。生性活潑的他，在學校特別愛搗亂。下課時，他經常在黑板上畫畫，但別説，有時還畫的有鼻子有眼的，時不時引來一些讚揚。老師講課的多媒體設備，也被他利用了起來，同學們正在嬉笑玩鬧的時候，一首樂曲從講台上方的喇叭裏播放出來，班裏的氣氛瞬間便活躍了起來。

但活躍的鴻哲也有玩得離譜的時候，有一次上音樂課他就玩脱手了。老師正在黑板上板書，他站起來將摺疊好的飛機向教室後方扔去，但想不到的是，飛機轉了個圈，好巧不巧向講台飛去，又正好停在了黑板的.上方。這讓老師憤怒不已，一轉頭就看到了還沒有來得及坐下的鴻哲，可想而知，他被班主任叫到辦公室“喝茶”了。

説起我和鴻哲的友誼，這還得從我們的住處談起，我們住在一個小區，朝陽下同行，落日下相伴，他每天都有講不完的故事，一個個奇聞異事從他嘴裏像説相聲一樣繪聲繪色地講出來，總是會把我逗得哈哈大笑。正因為同來同往，相同的興趣愛好讓我們的友誼不斷增長。

儘管鴻哲體型瘦小，但體能很好。學校的單槓很高，對於很多同學來講不借助椅子是上不去的，但他卻可以很敏捷地從兩邊的杆子爬上去，還能毫不吃力地連做11個引體向上，這令全班同學都驚歎不已。不僅如此，鴻哲他還特別愛跳街舞，去年暑假，他們街舞俱樂部去韓國比賽，還拿了第一名。

學習上相互扶持幫助，興趣上相互鼓勵打氣，我們的友情讓我們體會到了生活的美好，儘管上了國中，我們去了不同的學校，他家也搬走了，但那暖暖的舊日情懷卻始終縈繞在我的心頭。

我的朋友作文3

朋友會在你難過的時候輕輕安慰你；朋友會在你難過的時候靜靜地聽你傾訴；當你有困難時，朋友會盡力幫助你。

他有點胖，圓圓的小腦袋，一副明亮負責的眼鏡，一雙結實的手。他是我最親密的朋友，高文傑。36466。64444464646

他是我們的副班長，他愛在班幹部中“多管閒事”。有一次期會考試遲到，匆忙來到教室的時候，同學們已經在複習了，正好趕上班主任，班主任成了小老師。我走進教室，他走到我面前，擺出老師的姿勢，自信地問我：“快期會考試了，你現在怎麼來了？”你看其他同學都沒遲到，要不要拖全班回去？”我不甘示弱地回答，“遲到一次有什麼關係？又不是期末考試。有必要嗎？”他又命令我：“坐下複習！“我知道我錯了，只好乖乖坐下。但我很不服氣，對自己説：“你又不是老師，少管閒事！”他聽到我的話，瞪了我一眼。我很愧疚，就仔細的複習了一遍。那次考試，我居然考了95分，對我來説真是一個天大的奇蹟！真的要感謝他的成就，現在回想起來覺得臉紅。

他不僅愛“插手”我的學習，還關心我的行為習慣。記得有一次，下課鈴響了，我正要出去玩，他攔住了我。我想我沒有什麼可以讓你控制的。原來他在我的位置發現紙屑，讓我撿起來。我大聲説：“不是我扔的，憑什麼撿！”他耐心地對我説：“第一，因為紙片落在你的`位置上。第二，作為這個班的一員，你有責任保持我們教室的整潔嗎？”我不耐煩了，揮揮手喊道：“我不撿了。”不是我扔的，還是你自己撿吧！既然這麼好管閒事，那就自己撿吧！”他對我氣得滿臉通紅。就在他不知如何是好的時候，旁邊的一個同學忍不住插嘴對我説：“你扔的這個紙屑。我親眼看到的。他是班長，事情很多。他不得不擔心這個小事情。你還尷尬嗎？”他説這話的時候，我羞愧地撿起紙屑。我還沒來得及跟他説對不起，他已經開口了，希望我原諒他的態度。從此我也養成了不亂扔紙屑的好習慣。

這是我最親密的朋友，一個關心自己生意的人，一個我又愛又恨的人。

我的朋友作文4

誰沒有朋友呢？我也不例外，我和他的感情可比那桃花潭水還深呢？想了解我的朋友嗎？下面我就給大家介紹介紹吧！

要説我和他的認識，那還要從我四年級的時候説起呢！平時寫作業的時候我總有一些題目不會，有的'題目老師課堂上講過了，我還是聽得不太明白，每當這時候，我心裏就特別着急，怎麼辦呢？我給這些題目總結了一下，就是“煩、難、複雜”，想想我都頭疼。媽媽也發現了我不喜歡做，她拿來那些題目看看，自言自語地説：“ 這些不是我們以前做的奧數嗎？看來得給她多練習練習了。”

沒過幾天，我的書桌上就多了一本《奧數起跑線》。起初，我死活也不願意做上面的題目。後來沒辦法在媽媽的威逼利誘下我舉起了“白旗”。翻開《奧數起跑線》的第一頁，哇！裏面的題目分門別類，五花八門，看得我差點昏了過去。唉！早知道就不答應媽媽了！我無奈地翻到第一講《簡單的數列問題》，也就是“高斯求和法”。我花了十分鐘左右看完了例題，還好，感覺不是太難，書中講解得思路很清晰，我信心滿滿地做了起來。時間一分一秒地過去了，終於把上面的題目做完了！我連忙請“考官大人”檢查。“考官大人”邊拿邊説：“怎麼幾題做了這麼長時間呀？又走神了吧！咦？”我抬頭一看，媽媽眉頭緊鎖，看着第一題愣那兒了。哈哈！這偉大的“考官大人”居然被難住了！趁着媽媽思考時，我出去透透氣。過了好一會兒，才聽媽媽深深歎了口氣説：“終於弄明白了！”批改完了，一看我只錯了一題，成績還是很好的。我想：媽媽是大人，用了30分鐘才看懂，她用的時間是我的3倍呀！看來我還是很有潛力的嘛！從此，我愛上了做題目，看着一道道題目被我攻破，我的自信心是直線上升呀！人們常説“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情！”現在我是“桃花潭水深千尺，不及此書送我情”了。

怎麼樣，現在你熟悉我的朋友了嗎？哈哈！一定被你猜中了！就是書！希望你們也能和他交朋友。

我的朋友作文5

朋友，這個簡單的名詞，包含着生活着點點滴滴，一個人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎麼也不會忘卻……

趙京隆是我2年級是轉來的，從他剛剛進入這個班級，我就眼前一亮：略黑、修長的臉頰;明亮、清澈的眼睛，高高的鼻樑還有那憨厚的嘴脣，給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子，真像一個新生代的狄仁傑。

他不僅長得像狄仁傑，做事也像狄仁傑一樣慢條斯里，沉着冷靜。

記得那是2年前，在一個星期六的下午。我來到了趙京隆的家，商量起遊玩計劃：“趙，今天咱們去哪玩呀?”“不知道，瞎走走唄!”“嘿，你這傢伙，好吧!”我們來到了一個陌生的小區。我們瞬間被迷住了，那裏落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿是的，我們情不自禁的開始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學賞析。踏破鐵鞋無覓處，我們終於找到了一個最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線，葉身隨着柔和的秋風輕輕擺動，令人愛不釋手。

可誰承想我們該回家的時候，問題出現了——我們到了一個找不着北的`地方。向下望去，我心中一震：這……是一個高樓，剛被秋風吹乾的汗又流了下來，我頓時有些驚慌失措。

趙京隆也發現了這件事，開始了冷靜的分析：“肖，如果我沒記錯，咱們應該是從那裏跳下來的。”説着，趙京隆指了指他身邊那個1米多的葉子山，我頓時打了個寒戰——自已在玩的過程中居然跳下了這樣的高度。“肖，咱們把葉子給清開在趴上去吧。”“可……可我不會爬呀!”我這才想到自己還不會攀巖。“沒事，你只管清，剩下的交給我。”我看着他自信的笑容，心想：哎，現在也只有聽你的了。清完葉子後，我們開始了攀爬工作，只見他輕而易舉的登上了那個石階，向我伸出了手，我心領神會，拉着趙京隆的手就像上登，終於，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開始的地方。

時間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我説了一句影響了我3年的話：“肖，你要記住，凡事不能風風火火，要小心謹慎，慢條斯理。”這也許我敬佩他的原因吧……

無論時光怎樣的流逝，我都不會忘了你這個最好的夥伴——趙京隆。

我的朋友作文6

所謂的朋友，是在無數個陌生人中走進我人生的人。

所謂的朋友，是永遠把我手機短信和通話記錄塞滿的人。

所謂的朋友，是每次吵架之後都會默默回來的人。

所謂的朋友，是在有什麼困難一定會來幫助我的人。

所謂的朋友，是在人海茫茫中第一眼就可以找到我的人。

所謂的朋友，是就算講什麼不有趣的事也會開懷大笑的人。

所謂的朋友，是在我傷心難過時一定會在我身邊的人。

所謂的朋友，是不管我多麼任性取鬧都不會在意的人。

所謂的朋友，是在我幸福的時候他們會感到更幸福的人。

所謂的朋友，是不希望我比他們先死去的人。

所謂的朋友，是絕對不允許我死在他們眼前的`人。

所謂的朋友，是拿到好東西一定會來找我分享的人。

所謂的朋友，是不管心裏有多難受都任然用最温暖的笑容看着我的人。

所謂的朋友，是不管在天涯海角，不管多麼難與我相見，但每天的電話任然不會減少一分一點。

朋友，坦率一點好嗎？很多事不能用肢體語言來表達。

朋友，讓渺小的我偶爾把肩膀借給你們一次好嗎？不要再嘗試在你最親密的好友前隱瞞這一切好嗎？

朋友，偶爾將自己的心情解放出來，沒必要天天拿着笑容對待你的朋友。

朋友，知道嗎？遇到你們是我一生中最大的驕傲。

朋友們：

謝謝你們的愛，陪我一直走到現在，無論前路有多麼困難，拜託，請別離開。

謝謝你們的關懷，相信我們不管有多少個世紀都會一直走下去。

謝謝你們給予我的一切，之所以會很開心，那是因為你們為了不讓我寂寞而賜予我的感受。

謝謝你們，我的朋友。即使我有時很膽小懦弱，你們任然用世界最明媚的笑臉對着我。

你們温暖的話語，永遠在我失敗的時候鼓勵着我。

謝謝你們，我的朋友，你們，是我一生中最大的榮耀。

我的朋友作文7

每個人的生活中都會交到許許多多的朋友，相識相知，彼此珍惜，非常的愛護對方。在困難的時候伸一把手，在快樂的時候分享快樂。我的生活裏也有非常多的朋友，但是要説我最喜歡也最珍惜的'目前來説只有兩個吧。我非常喜歡她們。

小時候我們生活在農村裏，從我記事起，我的記憶裏就有我的朋友—麗麗，她説我們家的鄰居，比我大十個月，我們是同歲的。小時候好像是五歲多吧，那時候我們還不會上幼兒園，我們農村裏也沒幼兒園。那時候每天都是撒丫子玩兒，跑過去跑過來，爬上爬下的。記得有一次我們去地裏玩兒，不知道誰家的地裏有一棵棗樹，當時棗子結的非常多，我和麗麗跑去想摘一些拿來吃，我們拿着竿子，袋子就跑過去了。我們分佈好任務，我負責打棗，麗麗負責撿棗，我們只摘一點就好，可是我打着打着肚子突然疼了，不行我得去廁所了，我捂着肚子跟麗麗説，麗麗説你去吧，我自己就行。我飛快的跑回家。等我也舒服了，麗麗也回來了，我想自己肯定沒棗吃了，麗麗自己打的棗肯定沒有我的份了。自己心裏非常沮喪。可是沒想到的是麗麗拿着袋子把大部分的棗都給了我，麗麗對我説，趕快吃吧，我吃了好幾個了，可甜了。那一刻我非常的開心感動，所以從那個時候起，我心裏就認準了這個朋友——麗麗。

還有一個好朋友也是小時候認識的，我們上國小了，那個時候好像小孩子都挺不注重這些學習，成績啦的。我記得有一次，我成績考的很不好，自己的心裏非常難過也非常害怕，害怕回到家裏爸媽責問我。後來小雨走過來對我説，我來跟你補習吧，下次考試你肯定有改變。我停止了哭，對她説着謝謝，第一節課補完以後我就知道她為什麼那麼有自信了，她非常厲害，講的特別好。好多問題我都會了，懂了。後來考試的時候，我真的提高了很多。我非常感謝她，後來我們也成了很好的朋友。我們互相學習，互相幫助，小雨也特別的照顧我，也特別的願意跟我做朋友。我們都非常珍惜對方。

我的好朋友們非常的可愛，也非常的善良。我非常的喜歡他們，他們不僅對我的學習申出援助，生活裏也對我特別好。

這就是我的好朋友。

我的朋友作文8

我在我們社區有很多好朋友。但是要説最好的，當然是祝俊浩，誰讓我們是幼兒園同學呢？我後面想講的是我和祝俊浩的故事。

我上幼兒園的時候，有一天，我們出去玩。看到郵件櫃的頂部，有一個天藍色的天幕，不大(回想起來只有兩平米)。然而，彎曲的支架似乎在向我招手，長長的藍色像魔法一樣吸引着我。我是多麼好奇把世界擋在天幕之上！

終於，我找到了一個可以讓我爬上去的工具。這是一個古老的體育設施，其中一些表面光滑，但大多數沒有皮膚。好奇心讓我毫不畏懼地爬上了藍色的天幕。興奮又興奮，爬上雨篷，好像天氣沒那麼熱！(當時是夏天)，視野好了很多。俗話説“站得高，看得遠”！站在這個天藍色的天幕上，彷彿站在一朵雲上，迎面吹來的微風讓人覺得很涼爽。接下來，我開始在這兩個方形遮陽棚上玩耍，在上面跑來跑去，然後做了個開槍的手勢，對自己説：“哈哈哈，小子，你被我的軍隊包圍了。快投降，你死定了！”然後，又是一聲“砰”的射擊；過了一會兒，他跑到另一邊，開始假裝打敗軍事演習。

“蒂姆！回來吃飯！”正當我玩得開心的時候，一個熟悉的聲音從家裏傳來。是的，是媽媽。我欣然回答了一切。但是問題來了。怎麼才能下來？往下看，覺得頭暈。“我是怎麼起來的？對了，老體育設施！”我對自己説。我剛走了一步，就滑倒了。當我慢慢向下移動時，祝俊浩像箭一樣向我跑來，毫不猶豫地抓住了我。幸好我沒事。就在我慶幸自己安全的'時候，我看到祝俊浩的腳被深深地割破了，腳上流了很多血。我見他不理自己的腳，一直問我：“蒂姆，你沒事吧？”

我把祝俊浩送回家了。在他家門口，我聽到他父母在罵他。當祝俊浩的祖母問他的腳怎麼了時，我的心很不安。過了一會兒，我聽到祝俊浩説：“我不小心摔倒了！”我的兩顆晶瑩的淚珠再也無法抵抗，流了下來.

我的朋友作文9

我的朋友叫劉涵予，她可真的有着超羣的情商。

説到情商，可能很多人都不怎麼在乎，但是情商高的人，着實受益。所謂的高情商，就是會説話，但往往不止會説話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。

有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位夥伴，我們三個走在街上，聊了起來。不知聊到了哪裏，我和另一位夥伴的意見出現了不一，公説公有理，婆説婆有理，我們兩個誰也不讓誰，關係也慢慢僵了起來。畢竟，我們都屬於那種比較爭強好勝的人。此時，劉涵予便發揮出了她高情商的作用調解矛盾。她説了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰輸誰贏呢。”當時周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由於心理作用，我總感覺他們在注意着我們。也出於劉涵予幽默的語言，我們都笑出聲來了，更不好意思再爭辯下去。於是握手言歡，這件事便了之。

還有一次，劉涵予來我家做客。用餐時，媽媽為她拿來餐具，她就説：“謝謝阿姨。”當劉涵予品嚐到媽媽做出的.菜時，她就會誇獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒這個水平呢。”然後，她還會回饋給媽媽一個甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務生，説：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝。”聽了這禮貌的語言，服務生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。

日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對不起。”“您辛苦了。”“請”等文明用語掛在嘴邊，她説得話，能給人帶來温暖和愉悦，説得人心裏甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。

看了這些事例，你是不是也認為我這位朋友是個高情商的女孩呢？我一直都這麼認為的。有些時候，我也要像她一樣，學會説話，做一個高情商的人。

我的朋友作文10

我有這樣一個朋友，他，有淚不可流，有痛只能忍，有傷卻不敢和他人傾訴，他就是這樣一個人，他雖然對我説話時大大咧咧的，卻有着與平凡人不同的經歷。

他，從小生父去世，和媽媽改嫁到遠方，受生活壓迫，不得不回到故鄉。

他總是不會和我們提起他的家庭，因為他知道，他在一個不完整的家。有一次，他控制不住自己的情緒，向全班同學和老師訴出了自己的心聲：

這天，老師讓我們準備“善意的謊言”發言稿，而這次辯論會可惹出大麻煩了。一開始的時候他只是按部就班的説了幾句，但後來，他卻不淡定了，道出：“謊言就是謊言，再加上‘善意’二字也改變不了其本質，謊言和善意的謊言沒什麼差別！我向大家講講我的故事吧！大家都知道，我從小失去了爸爸，隨媽媽到外地後，媽媽讓我給那人（他的現任父親）叫爸爸，我那時候還年少，便隨着媽媽的吩咐去做了。他對我一開始也挺好但自從我弟弟出生後，我便變成了這個家裏的陌生人。呵，請問在座的各位，請問媽媽騙我，這是善意的謊言，但善意的謊言對別人一定有益嗎？有益的話，誰還給我我的爸爸！”這時，空氣靜止了，沒有人再反駁他，而是為此感到可憐。我第一次看到了他的`眼淚，看到了眼淚在他眼角里打轉，卻遲遲沒有流出來，過了一會兒，眼角里的眼淚便消失了。

他喜歡看小説，也喜歡寫小説，他想象唐家三少那樣，自己的作品能讓全世界人看到，不是為了名譽，而是想讓他在另一個世界的父親為他驕傲！他現在已經寫了兩本小説了，他每次向我們展示他的作品的時候，不管誰都會説：“很棒，加油！”因為我們知道，他雖外表表現的很堅強，但他的心是及其脆弱的。

他就是這樣一個人，我為能做他的朋友感到自豪，也為他的悲慘經歷感到痛惜，他雖和我同樣年紀，他卻比我經歷的多。也許他在用他的靈魂詮述一個道理：珍惜現在擁有的，不要等到失去後才倍感惋惜！

我的朋友作文11

我是一個愛調皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。

朋友一：打打鬧鬧

“叮叮叮”一聲悦耳急促的下課鈴響起，老師用力的拍了下講台，扯着嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭衝出了教室，追打起來，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個助跑把我頂到牆上無法動彈，我隨後使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時，大BOSS唐老師走了過來，用嚴厲的眼神看着我倆，彷彿在説“上節課才教育了你們二個，怎麼還不過一個小時就又開始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。

朋友二：跑和坐姿

“站似一棵鬆”那格外帶感的音樂早早響起，課間操開始了，同學們朝氣蓬勃地跑到操場，而我卻像一塊無力的海綿，無精打采地彎着腰，駝着背，彷彿一個學走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學們笑話不已。檢查幹部早就盯上我，我為班級的紀律分又消耗了寶貴的一分。而上課的時候，我又變得像一隻有氣無力的蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐乾，攤在課桌上，唐老師似乎對我嘔心瀝血研發出來的坐姿表示不滿，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門外，依然我行我素，不一會兒，三角形又找上家門來了。

朋友三：不講衞生

在等待上課的時候，我手癢癢，便撕起紙來，我一下撕出一個“展翅高飛的老鷹”，一下撕出一個“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個“可愛迷人的兔子”。時間一分一秒的過去，老師走進教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，彷彿在看一個垃圾怪物。上課時，我拿起鋼筆在課桌上亂寫亂畫，課桌被我折磨的臉面無存。

每天我都和我的.幾個“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由於和“不講衞生“的關係最好，我總是髒兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書，成了同學們笑話的對象，也讓唐老師煩心不已。

以後，我一定遠離我的幾個“狐朋狗友”！

我的朋友作文12

説起好朋友，我的腦海中總會浮現出她的身影，她的聲音，她的笑容，她叫丫。

丫的鼻子長得尤其像她老爸，挺拔而又高挑，皮膚嫩得可以捏出水來，頭髮如絲綢般光亮，可謂人見人愛。我見她第一感覺就是恬靜，温婉。

丫的愛好有很多，她的歌喉如百靈鳥，她的舞姿如精靈，她游泳如魚兒般輕快……

丫的包容性很強，這點我自愧不如。她那不是懦弱，而是在他人對自己不利時，不爭不搶，禮讓一次，和平共處。我和她發生過許多矛盾，總是丫退後了一步。正是她的笑容，才讓我們的友誼地久天長。

記得有一次，丫邀請我和其它朋友一起去她家玩，我興奮得一蹦三尺高，可不小心總在人不注意時悄悄地潛入。

我到她家了，那可是我第一次去她家串門，好奇心正值巔峯，我東瞧瞧，西摸摸，魯莽的我一下子撞到了一個東西，“啪。”我回頭一看，心頭一跳，那可是她最心愛的水晶啊！我內疚地等待着，等着她的責備，等着她的怒吼，這下可闖大禍了，我真……

不等我想完，丫輕輕地打斷我的思緒，説“這不是你的錯，是我沒擺好，別太自責。”可在這句話裏我聽出了失落，我聽出了沮喪，我跑出她家，任由水從我臉上滑落……

第二天上學，我不知該如何面對丫，沒想到她主動找我玩，我和丫共同的朋友瑤告訴我“她就是一個寬容的人，放心大膽跟她玩吧！”我看看丫，她一臉的輕鬆，昨天的事好像從未發生過。

我們常常在一起愉快的玩耍，開心的交流，這應該就是大人們説的`同頻率，三觀一致吧。

離別的時刻終究到了。

分別的那一天，我倆都深情的望着對方，我們眼裏都閃爍着淚花。丫問我：“琦琦，你會忘掉我嗎？”“當然不會，你可是我童年階段最親密的夥伴，我們可是一輩子的好姐妹。”我答道。“那好，我去荷蘭讀書去了。”她趴在我的耳朵旁，“我們明年荷蘭相約。”

雖然，我們相隔萬里，但我們的心永遠緊緊相連，想起她，一股親切感油然而生……

我的朋友作文13

我的學校在鄭州郊區，所以我住在城市裏，但我沒有城市裏的美麗和浮華。走進我們學校的大門。你看到的是一條筆直的水泥路，左邊是一排生機勃勃的小樹。樹冠像一個厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛！

透過左邊的小樹，我們可以看到我們最喜歡的操場——。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但是有一種我們喜歡的球場氛圍，因為地上有草坪，周圍有小樹。課間，同學們在操場上開心的玩遊戲，有的玩叉跨步，捉迷藏，跳繩…

操場中間有一棵結實的梧桐樹，一直陪我們玩。天氣太熱時，我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風，不怕雨，不怕太陽，不怕寒冷，就像一個高大的士兵，它永遠保護着我們的校園。

操場右上角有門衞叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場的右邊是我們的教學樓。教學樓前有兩個花壇，一左一右。教學樓的門在兩個花壇之間。花壇裏的花是月季花、月季花，五彩斑斕，美不勝收，給校園帶來了芬芳的花香。

走進教學樓，就是我們學習知識的'世界。教室寬敞明亮，老師不厭其煩的給我們講解知識，為我們每個夢想插上翅膀；學校圖書館是知識的海洋。在這裏，我可以讓自己平靜下來，看着書中的故事，被吸引，甚至忘記時間；電腦教室大概有50多台電腦。老師讓我們瞭解計算機的世界，教我們學習編程，引導我們探索計算機的奧祕；音樂教室也很有趣。老師為我們演奏優美的音樂。我們坐在座位上，聽着歌曲中的每一個音符…

學校還為我們組織了各種社團：有女同體操社團、音樂社團、電腦社團、五子棋社團……我參加了一個語言社團，在那裏我學到了很多繞口令、童話、寓言、背誦，拓展了我用語言表達和回答的能力。我的學校雖然沒有一些學校那麼華麗，但是歷史悠久，知識淵博，承載着幾代人的夢想。我的夢想也誕生在這裏。我很愛這個地方——我的智慧校園！

我的朋友作文14

國小的時候，我從來都是孤獨一個人，因為我學習差，沒有運動細胞，而且長相也不出眾，總之，是一個成績差的普通人。國小生總是喜歡欺負學習不好的同學，因此，我和其他學習差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什麼樣的呢？比如，上體育課的時候，跑完步大家就會去做廣播體操，而我因為跑得慢，每次氣喘吁吁地想要回到隊伍，都會被旁邊的人推出來，他們不讓我站在他們旁邊，覺得這樣會被傳染“成績差”。家長會上，老師除了表揚學習好的人以外，還會順帶的提起學習倒數的同學，每次都有我。我不止一次在放學的時候，聽到家長跟孩子説，不要和我玩，因為我學習差。那時候，十歲的我每天過得都很難過，睡覺的時候只想長眠不醒，學習是一個可怕的代名詞。

小芹是班級成績偏好的女生，她有利落的馬尾，一點兒也不打結，高高的紮在頭上，跑起來的時候，像鞦韆一樣甩來甩去。這樣的女生，怎麼會願意和我做朋友呢？那時候，我總是自卑的想。

可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、温柔的、像姐姐一樣對我説，她覺得我是一個很善良的人。為什麼善良呢？我問她。她説，她家的狗曾經有一次走丟了，她找到狗的時候，發現我餵了它一根火腿腸，並且還留了一個遮風擋雨的紙箱子。她在我的背後看了我好久好久，被感動到了。當然，那隻狗後來被她帶回了家，過了幾天，因為染上了病死掉了。我聽了，忽然明白了，原來那天被我救的狗，是小芹家的呀！我看它的.毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。

後來小芹在每天的放學後，都會挽着我的手回家，她把我領到她家的小店鋪裏，教我寫作業。我的成績在短短的一個月內，突飛猛進。當我在一次家長會後，第一次聽到老師表揚了我，周圍的家長們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來，成績也蒸蒸日上，每次我學習的時候，我都會想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細心認真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。

我的朋友作文15

我是朋友。從小到大很多同學都和我一起玩，但是有個朋友叫“書”，但是不一樣。他的深度我無論怎麼看都看不懂。

小時候，因為農村沒有書店和圖書館，我懷着對好朋友“書”的敬意和好奇，在自己的樓頂樓翻了幾本舊書，卻想不起書名，只依稀記得幾幅黑白漫畫。長大後可以每天去圖書館找自己喜歡的書，然後就忍不住坐在旁邊的椅子上，一頁兩頁……像餓狼一樣貪婪地看着：《安徒生童話》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《草房子》一個個，豐富了我的世界，讓我的生活豐富多彩。

記憶最深的是四年級的時候。姐姐給了我一本叫《童年》的書。姐姐一把他送到我懷裏，我立馬打開看了看。我從

看着他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養。隨後，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎麼一頁就那麼多字？那要看到什麼時候？姐姐見我皺着眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視着我。我説：“姐姐，你這本書怎麼這麼多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我説：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收穫的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的'人生態度所折服，正是憑着對生命的渴望，他奇蹟般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、鬱悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》裏有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇蹟；而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為“奇蹟”是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現。多麼有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養，好好學習，成為有理想，有膽識的人！

漸漸的，書與我成為了無話不談的好朋友，知識的收穫、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！