我的小夥伴作文優秀【14篇】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的小夥伴作文，希望對大家有所幫助。

我的小夥伴作文 篇1

我一生有好多的朋友，可是沒一個能像他這樣對我那麼好，記得那是在一次炎熱的天氣日子中，我和朋友們約好(包括他)，我們決定去游泳，可是他説:"去游泳很危險，萬一被淹沒了。"我聽了，就説:"你怎麼這麼膽小，去不去由你。"他聽了，算了去吧，他歎氣的説道。"來到了海邊，我拖下衣服奔向海中，他們也隨着我奔向海中，惟有他站在沙灘上看着我們愉快的`游泳。我對他説:"怎麼了，下來，別那麼膽小，你看我，到中心給你看，都不會淹死我呢。"我邊説邊走着，突然，一不小心，整個人陷入水中，喝了好幾口海水。

他看到了，不管自己會不會游泳拿着地上的樹棍，跑向海中把棍子朝我這扔了過來，自己跑向海中，拉着棍子，終於，我拉到了，他卻整個人被淹沒，被救的我會點游泳，速度地游到他那裏，將他救起，因為他身高比我矮，所以我沒被淹沒了。我救起他時，將他放到沙灘上，按出水來，終於他醒了。我抱着他説:"謝謝你。"你真是我的好兄弟啊！"我真後悔，當初不相信你，跑出來游泳，害你為了我差點失去你自己的生命，你的衣服又濕了，你媽媽爸爸會打你的！你真是我的好夥伴，好兄弟！

我的小夥伴作文 篇2

我的小夥伴很多，如同海洋裏的小魚，數數不清而小紅就是最可愛的一隻小魚。

小夥她長着矮矮的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的`話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣

説起這個小紅，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的小紅不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，我説：“小紅咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。再説了那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”她聽了我的話後，説：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”

我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋。她説：‘‘如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。’’隨知傳來了一片歡笑。是那羣孩子的笑聲 ，小紅也笑了起來，一邊笑一邊還説看我多偉大，如果直接走了的話技術差的早進醫院了，哈哈哈哈哈，看我多偉大。’’

這就是我的小夥伴小紅。一個大大咧咧又樂於助人的好女孩 。

我的小夥伴作文 篇3

他，一雙水靈靈的眼睛，一個微微向上翹的鼻樑，一張能説會道的嘴，不時露出兩排潔白的牙齒，還有一雙靈敏的耳朵，讓人感覺到他很淘氣。

在學校裏，他是我數學的好榜樣，在生活裏，他是我的好夥伴。我和他之間真摯的友誼，是從幼兒園開始的。他還樂於助人、有禮貌。

那是在上個月，我們剛下了體育課，就發現有許多低年級的孩子在玩雲梯。我和其他同學正慢悠悠的準備上樓。突然，我聽見一陣哭聲，連忙扭頭一看，是一個小男孩，他在那麼高的`雲梯上倒掛，用腳勾着，結果沒勾住，就摔了下來。我們立馬扶起那個男孩，和他同班的也把他扶回了教室。我本以為這件事結束了，正準備上樓。結果聽到一陣喊聲：“別再爬了，剛才那個小孩就摔了，你們還爬。”聲音落下，我立馬扭頭，發現他把一個小孩從雲梯上抱了下來，但另一個小孩卻爬了上去，然後他立馬爬了上去，把那個小孩又抱了下來。他又繼續喊，但是好像沒人聽他的，被抱下去後又爬上來······直到上課，那些小孩才立馬下來，上樓回教室了。

還有一次，他一不小心撞到一個同學，他立馬把那個同學扶起來，説了一聲對不起，又拍了拍那個同學身上的灰塵，然後就趕緊走了。

他就是這個樣子，我和他的友誼也很深。哦，對了，他的名字叫：鄧朝凱。

我的小夥伴作文 篇4

我的小夥伴叫胡睿瑤，別看她的個子不太高，但她懂的知識可真不少。

胡睿瑤長着巴掌大的小臉，撲閃着一雙水靈靈的大眼睛，散發出智慧的光芒，一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長長的秀髮，穿一條粉紅色的`連衣裙。笑起來的時候，臉蛋上就會出現兩個小酒窩，就像一灣靜靜的池水裏投入兩顆石子蕩起的漣漪，甜美、可愛極了。

上課回答問題時，總是能見到她那高高舉起的小手在老師面前晃來晃去。她的發言句句精彩，老師也誇讚連連。課堂上，她的眼睛時時刻刻盯着老師，聚精會神，專心致志。周圍的一切都被她屏蔽了，不論是窗外歌唱的小鳥，還是身旁淘氣的同學。胡睿瑤寫得一手好字，老師常常説改她的作業就是一種享受。不信，你翻開她的作業本，她的作業總是那麼字跡工整，門門都是優。

她有時也很活潑。下課時，她搖身一變，變成了一隻頑皮的小花貓。總愛圍着我們“喵喵”地叫，好像在説我們聽不懂的貓語。我們見了她可愛的樣子，誰都想和她一起玩兒。

放學了，完成了一天的功課，她坐在古箏前彈奏起來。只見她十指尖尖，輕輕撥動琴絃。頓時，美妙的樂曲從她的指尖傾瀉而出，時而像小溪潺潺的流水，時而像金秋颯爽的微風。

這就是我的小夥伴——活潑可愛、聰明伶俐又多才多藝的胡睿瑤，你喜歡她嗎？

我的小夥伴作文 篇5

洛靈兒，年芳十四，愛哭，愛鬧，愛玩的俏丫頭!也是我的小夥伴!

靈兒愛哭，這是全班知道的事情!所以無論是誰，都不願惹她!靈兒偶爾對別人撒撒嬌!別人也欣然接受!穿一身白色的運動裝!細白的嫩滑的手上拿着一根棒棒糖!露出一排潔白的牙齒，還笑得那麼迷人!沒錯這就是那個愛哭的俏丫頭!

“怎麼，靈兒，要幹嗎?”就知道來者不懷好意。“我，就知道你最好!我要吃棒棒糖!”靈兒順手拿過我的書包，轉身離去!只聽見：“快去快回噢!不然的話”唉!我千算萬算也沒算到她會來這一招!我十分無耐地去買糖!救回我的書包!我看見她正坐在草坪上，我悄悄地走到她身後，原本想嚇嚇她。可是她突然一轉身，一下子踩在我的腳上，“啊，好痛呀!死丫頭。”我摸着腳道：“下手輕點呀”“人家不是故意的啊!”“靈兒，我不怪你!”她的.眼淚就快決堤了!那天，她一隻手拿着糖，一隻手扶着我送我回家!那一次，是我最後一次看到這個愛哭的俏丫頭!她走了!靈兒怎麼會走了呢?我一直問自己，靈兒怎麼走了呢?我們這麼多年的友誼啊!洛靈兒!

靈兒走的時候，她沒哭，她告訴我説：“我答應你，這輩子都堅強!不哭!”我笑了，望着湛藍的天空，望着那架漸漸遠去的飛機。靈兒，我哭了，我還希望你還是那個愛哭的俏丫頭!真的，真的!

悵望天空，漫天煙雨!時光流水如年!靈兒走了三年!不知道那個愛哭的俏丫頭過得怎麼樣!不過，我希望，永遠希望!她過得開心，幸福，快樂。

我的小夥伴作文 篇6

在我們班裏有這樣一個男孩子，他個子不高，身體瘦瘦的弱不禁風，像一根細細的麪條。他的臉白白的，那水汪汪的大眼睛最引人注意了，眼睛大得不能再大了。他還有一對大大的耳垂，誰見了都想去捏一捏，看起來很有福相。你知道他是誰了嗎？他就是趙冠吉。

他不僅長得帥氣，而且還是個品學兼優的`好學生。有一次，我和趙冠吉一起去天橋看書。一進天橋，他就隨手拿了一本關於科學的書，坐在地上津津有味地讀起來了。因為是下課時間，操場上很喧鬧，外面汽車嘀嘀聲和風吹動樹枝的聲音，混在一起，成了一團喧鬧的噪音。鬧得我都沒法看書了。但是他卻依然靜靜地坐在那裏看書。我帶了一個桔子，像一個橙色的小皮球。我把桔子遞給他。他説：“你先放那吧。”我就把桔子放那了。過了一會兒，他就拿了一個桔子皮，要塞進嘴裏。他太快了，我也沒止住，他吃桔子皮的表情，逗得我哈哈大笑。

他除了認真還樂於助人。有一次，我們班的同學在操作場飛快地跑着。一個不留神就摔倒了。他大叫着：“好疼呀，好疼呀！”趙冠吉第一個衝上去，把他送到校醫室。一路上還不停地問他：“怎麼樣，有事嗎？”

這就是我們班的趙冠吉，他品學兼優、樂於助人，是值得我學習的好夥伴。

我的小夥伴作文 篇7

我有一個夥伴，他的個子不高，屬於中等，身材苗條，平常喜歡穿黑色的衣服，一個長方型的圓臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，他的鼻子像一座旁逸斜出的山似的聳立在他的眼睛下方，鼻子下則是他那張伶俐的嘴，他的那雙耳朵住在他的兩鬢之下，他最愛吃的食物則是那香甜柔軟的糯米餈，他給我留下的第一印象就是——帥。我現在讓你們猜猜他是誰？哈哈！我也就實不相瞞他就是我們班中的“巨無霸”——王子淵。

記得有一次，我們班開家長會，老師讓王子淵寫一篇6頁的演講稿，對他來説是十分輕鬆的事，第二天來了後，老師讓他上來演講，他輕輕撫了一下頭髮，帶着輕盈的腳步走上講台，讀完以後，家長們被他那優美的語言陶醉了似的。突然有一個家長起鬨説：“老師，你不是説王子淵的作文寫的好嗎？來讓他給我們讀一篇！”説罷，所有家長起鬨了，老師無奈之下，只好讓王子淵讀他寫的《竊讀記》，家長們聽了後無不叫好，連連稱讚，接着就是一陣接連不斷的'掌聲。

王子淵不僅作文寫的好，而且他非常熱愛學習。記得是在一年暑假的中午，他來到我家做作業，他做完作業後，我和他玩起了拼裝機器人的遊戲，忽然他説：“我們背一會兒科學吧！，去了學校老師還要挑呢！”我隨口答應了一聲“好”！沒想到，他還真和我背了起來。

這就是我的好夥伴——王子淵。他就是一個既愛學習又能把作文寫得栩栩如生的一位帥哥。讀了這篇作文，不知道你想不想與他做玩伴呢？，如果想，我可以給你們搭建一個平台喲！

我的小夥伴作文 篇8

人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙清涼如水的眼睛，櫻桃似的小嘴，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟。這就是我的小夥伴——劉賀傑，一個愛玩，又玩好的小夥伴！記得那是4年級的一個體育課上，我和劉賀傑等其他幾個女生在玩。可是，我們把那些遊戲都玩完了，可是還是沒有下課。我問劉賀傑：“劉賀傑，你有什麼好主意？”劉賀傑想了想，對我説：“嗯.........對了！我剛才發明了一個新遊戲呢！可好玩啦！”我和其他幾個女生聽後，馬上聚集在劉賀傑身邊，七嘴八舌的議論起來。”停！聽我細細道來！”呵呵，這麼幽默的語言。聽，她又開口了：”我發明了一種新遊戲，叫-----捕魚！”“捕魚？是什麼呀？”“就是，怎麼玩呀！”“快説吧，劉賀傑，別賣關子了！”女生們七嘴八舌的議論開了。

劉賀傑説：“我馬上就要滿足你們的好奇心了！告訴你們遊戲方法：先用手心手背決定誰當”魚”。留下三個人當網，拉起手，在固定的'範圍內，捕“魚”，捕到的“魚”就變成了“網。”哇塞！聽起來都好好玩哦！女生們的臉上都顯示出了興奮的表情。我們分配完之後，遊戲就開始了！“哈哈哈哈哈哈哈........”操場上響起了我們歡樂的笑聲，同學們玩的好開心啊！連周圍上體育課的同學也來看我們玩呢！這就是我的小夥伴--------劉賀傑。

我的小夥伴作文 篇9

從什麼時候開始有了“小夥伴”這個詞呢，大概是從有個小朋友寫了篇奇葩作文，有一句“我和我的小夥伴們都驚呆了”，曾一度成為最火的網絡用語，大家也都開始稱呼自己的好朋友為“我的小夥伴兒”，這樣似乎更顯親切。

從很小的時候，我們就開始有自己的玩伴吧，有時候覺得人與人之間的關係真的挺錯綜複雜的`，有時候，你跟對方本可以毫無交集，可是因為某些相同的好友，或是某種特別的緣分，機緣巧合，把你們拉扯到一起，從此在彼此心裏紮了根。

小時候那些玩伴，大多是自己家裏附近周圍的一些同齡人，就像韓劇《請回答1988》裏的那些人們一樣，大家放了學湊在一起，寫寫作作文業，搗搗亂，聊聊一天的新鮮事，等到了晚餐時間，爸媽就會站在門口喊各自的小孩兒回家吃飯，我們便會依依不捨的互道再見，約好了明天見。

後來，慢慢長大，學業越來越重，我們開始忙着應付各種考試，很難再拿出大塊的時間，去跟小夥伴兒這跑那跳，無憂無慮沒心沒肺的樣子。可是你看啊，是你的，它從來不會輕易跑掉。有一些朋友，即便很久都沒聯繫，可是見了面一開口，又一下子回到當初那個青春年少的時光，想起那些單純美好的回憶。

我的小夥伴，大概都是經過了時間檢驗，留在身邊的都是值得我去珍惜的。希望以後的日子，大家都能夠越來越好，即便不常聯繫，也記彼此在心裏。

我的小夥伴作文 篇10

我有一個小夥伴，他和我是同班同學，他叫李嘉楠，他有着一頭烏黑的短髮，兩道濃密的眉毛，一個圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，身體胖胖的，身高大約5米高。

他學習成績非常好，在全班數一數二，上課老師叫他回答問題，他總能很快就給出答案，根本不用提醒，下課時，他的大部分時間都在看課外書，課後的作業更不用説，每次總是得優評，有時他還會自學我們沒有教的內容，他的'作文寫得非常好，每次都得到老師的表揚。

他樂於助人。有一次我們正在上美術課，我把畫畫好了，萬事俱備，只欠圈線，突然發現我的圈線筆沒帶，於是便像個乞丐似的，四處向別人借，可大家不是和我一樣沒帶，就是不借我，我很無奈，不知如何是好時，李嘉楠知道了把筆借給了我，我就像一個溺水的人抓住了救命稻草，我用了整整一節課才畫完，害的他用了幾節下課的時間才彌補回來。

不過他也有一些毛病，數學老師曾經點名説過他，只能應付考試，作業內容雖然都對，但書寫潦草，格式也不對。

李嘉楠雖然不完美，但他還是我最好的夥伴。

我的小夥伴作文 篇11

我有一個小夥伴。她白皙的臉上，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃爍的星星；高高的鼻樑下，長着一張能説會道的`櫻桃小嘴。沒錯，她就是我的好夥伴——若若！

她是一個非常愛笑的人。我扮鬼臉，若若就會“咯咯”地笑；我撓她癢癢，若若會“嘻嘻”地笑；甚至我在她喝水時講個笑話，她也會“噗”的一聲把水噴出來，隨後就是一陣毛骨悚然的笑聲。她的樂觀開朗，總能給我們帶來無限的歡樂！

她還是一個誠實守信的人。那次，太陽熱得像一個大火球，連知了也爬到樹上大聲叫着：“真熱啊！真熱啊！”我們正在外面玩，汗水多得都可以擠下來當洗澡水了。若若便提議：“不如我們去吃個冷飲，好好涼爽涼爽吧！”她的提議正好與我的想法不謀而合。我們一拍即成，撕開腳丫子朝冷飲店跑去。

到了冷飲店，只見店裏人山人海。我們買了兩杯聖代，若若付錢的時候，大概是人太多的原因，老闆娘竟多找了她十元。離開冷飲店後，我們才發現。若若急忙轉過身，跑往冷飲店去還錢。我勸説她：“算了吧，老闆娘又不知道，何必再回去呢？不如我們用這十塊錢下次再買冰淇淋吃吧！”。她看着我，那雙水汪汪的眼睛裏滿是嚴肅：“不可以！別人的錢，我們一定不可以要！”説完，她迅速跑回冷飲店，把錢還給了老闆娘。老闆娘笑眯眯的，不停誇她：“真是個誠實的乖孩子！”

雖然若若已經轉學了，但她那開朗樂觀、誠實守信的品質永遠印在我的心中！

我的小夥伴作文 篇12

我有一個好夥伴，名叫劉冬瀅，她活潑開朗，善解人意，許多人都愛和她交朋友。

劉冬瀅的個子偏高，長着一頭瀑布般的黑髮，兩道彎彎的眉毛下長着一雙水汪汪的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子下長着一張櫻桃似的小嘴，整天笑容滿面、開開心心的樣子。

劉冬瀅善於替他人着想，十分樂於助人。記得有一次，我和劉冬瀅，還有她爸爸，一起去深圳灣遊玩，去之前，她不停地問我東西都帶齊了沒有。去的路途中，她在前面，不斷地告訴我哪兒有石頭，哪兒有車，時時處處提醒我要小心。到之後，因為前幾天下過暴雨，地上有許多積水，劉冬瀅不僅要看自己的路，而且還常常提醒我要看路：“這裏水多，走水淺的地方，那裏路滑，請注意不要摔跤。”就這樣，她一直關愛、幫助着我，她是我多麼值得依賴的小夥伴呀！

在學習方面，我們兩人也是經常相互學習、相互請教、相互幫助。有時候在學習上，我們總會遇到這樣或那樣的問題，如果遇到，不是她講給我聽，就是我講給她聽，直到兩人都把問題弄懂了為止。我倆就像一對親姐妹似的`，就這樣關係越來越密切，友誼越來越深厚。

這就是我的同學，一個關係密切、友誼深厚的好夥伴——劉冬瀅。

我的小夥伴作文 篇13

我離不開的“夥伴”——口琴

我有許多珍藏品，有一些外形美觀的模型，有一些經典的玩具……但是，有一個東西，我最珍惜它。它是爺爺買給我的一把對別人來説是普普通通的小口琴，但對我而言，它是最寶貴不過的。

記得那一年的生日，爺爺幫我買了一個特別的禮物——口琴。生日那天，爺爺用口琴吹了一首優美的'曲子，我聽得入迷了，更説是聽上癮了。那琴聲就像小溪裏的流水，那麼的優雅，並流進了我的心中，從此，我就喜歡上了它。

因為這個口琴做工比較精巧，音調沒那麼粗。以後，我就拜爺爺為師，開始學吹口琴。我是利用暑假來學口琴的，那個暑假是我一生中過得最快樂、最充實的暑假。我學會後，吹了幾首曲子給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽後連連叫好。

幼兒園大班時，“六一”兒童節那天我表演了我的拿手絕活——吹口琴，還獲了獎呢，呵呵，獎品是貝貝奶。雖然只有一包，但我很快樂。很快，我的“快樂”也傳到了朋友的耳朵裏，他們都在鄉下的學校唸書，他們也喜歡上了口琴。我可以驕傲地説我有一個快樂的童年。

一轉眼，幾年過去了，我的個兒長高了很多。現在，口琴已經很少了，想要買到口琴挺難的，我的朋友們已經把小時一起吹口琴的事忘得一乾二淨，只有我才記得，我決定要把這口琴一直珍藏下去，我要永遠記住這快樂的童年。

我的小夥伴作文 篇14

在我六年的學習生活中，有一個值得我信賴的好朋友，他就是郭千瑞。

他的皮膚比較黑，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，經常戴着一副黑紅色的眼鏡，精靈古怪的。一張小嘴能説會道，讓我十分佩服。他的優點很多：詼諧幽默、樂於助人、熱情細心等等。

記得有一次，我在家裏做數學題的時候，出現了一隻“攔路虎”。我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想，可仍然沒有一點兒頭緒。這時，我撥通了郭千瑞的電話。郭千瑞聽後，急忙放下手中的事情，給我講了這道題。可一遍聽完以後，我還是不懂，他又耐心地給我講了第二遍，第三遍，直到我完全聽懂為止。隨後的考試中，我又遇到了類似的題目，十分順利地解答了出來。我由衷地對郭千瑞説：“謝謝你，因為你的`幫助，我這次考試取得了好成績。”他卻呵呵一笑，擺擺手説：“沒關係，舉手之勞，我們是好朋友嘛，應該互相幫助的！”

郭千瑞不但待人熱情、平易近人，還喜歡幫助別人。有一次，在大課間休息的時候，我和同學們玩，一不小心摔倒了，胳膊和膝蓋都蹭破了皮。他看見後，急忙跑了過來，從書包裏拿出了創可貼，為我清理了傷口。當我看見他認真地為我處理傷口時，心裏不由地想對他説：“郭千瑞，你不愧是我的好朋友啊！”