敬愛的老師優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的敬愛的老師優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敬愛的老師優秀作文1

我已經讀四年級了，給我上過課的老師很多很多，我最喜愛的老師就是幸運星作文培訓班的饒老師。

她的頭髮短短的，眉毛又濃又細，大大的眼睛像黑寶石，高高的鼻樑，紅紅的嘴巴，笑起來臉頰邊有一個小酒窩。讓我感到最温暖的是她的微笑，饒老師臉上時時刻刻都掛着微笑。

我是一個不會寫作文的人，第一次來到幸運星的作文課堂，寫的第一篇作文完全是饒老師教我寫的'。當時，看着作文題目，我兩眼發呆，不知道從何處落筆。饒老師見了，走過來親切地對我説：“彆着急，你想寫什麼，説一説你的寫作思路。”

我傻傻地盯着老師，不知道説什麼？饒老師就彎下腰，站在我旁邊，一點一點地啟發我。我順着老師的問題，説出了一大段話。饒老師讚揚我説：“你説得真好，把你説的寫下來，就是一篇精彩的作文了。”

就這樣，我自己第一次獨立完成了一篇作文，心裏美滋滋的。之後，我特別盼望到幸運星上課，在饒老師靈活多樣的教學方法的指導下，我獨立完成了《辣條爭奪戰》《樹葉粘貼畫》《誇誇同學的閃光點》等幾篇作文，都得到老師的肯定。

饒老師經常説“世上無難事，只怕有心人”“微笑是世界上最美的語言”“對每件事認真就是對自己的人生負責”這幾句名言。她這樣説，也是這樣在做，她做到了時刻微笑着上課，讓我們覺得親切；她上課認真負責，讓我們都學會了寫作文。但我最喜歡的是她説的“世上無難事，只怕有心人”這句話，她讓我懂得再難的問題，用心也可以解決。她是我們最敬愛的老師。

敬愛的老師優秀作文2

我現在在xx中學讀二年級，在那裏，我學會了好多好多知識，這裏的老師十分平易近人，教會了我許多做人的道理，其中，有一位老師讓我終生難忘。

她，是我七年級時的數學老師。當時，我的數學成績不算是最好的，但是她每天上課講題，都要看一看我做的對不對。我那時候，學習數學沒有多大的興趣，所以，數學分數還是那個樣子。直到有一次學校舉行運動會，班主任讓我們到辦公室報名。那時，我們剛剛考完數學試卷，數學老師在辦公室裏，説：“ 你們這裏面沒有一個超過房雅靜的。”當時我自己又欣喜又緊張，因為我從來都不想拋頭露面，引人注意。我感覺她好像故意要公佈於眾似的。

不過，正是因為那一天，讓我喜歡上了數學，她把我的學習數學的'興趣全部都激發出來了。從此，我在數學方面特別上進，我的數學成績可以説是直線上升，她教了我一年的數學。我從側面瞭解了不少關於她的評價，我發現有好多同學都説她不好，很嚴。但我覺得，她這個人，是一個外表嚴厲的教師。但是，實際上你如果和她相處的時間長了，你就可以體會到她是一個多麼親切，平易近人的人了。現在，我上八年級了，她已經不教我了，在七年級期末考試看分時，她送給我一句話：數學是一門非常重要的學科，如果你把它學好，這對你將來的學習會很有幫助。

每當我不想學習的時候，便會想起她説的那句話，使我立刻打起精神繼續學習，我非常感謝我的老師，我在這裏衷心地説一聲：“謝謝您，我的老師！”

敬愛的老師優秀作文3

人的一生中，總會遇到那麼幾個好老師。我呢，遇到了一個好老師，那就是擔任我們五年級教我們數學的一位老師。她矮矮的個子，扎着一個花苞頭，小小的眼睛，看起來小巧玲瓏的。

剛開始，我們彼此互相都不瞭解。我認為她是一個愛生氣的年輕教師。可隨着日子一天一天地過去，她給了我一個好印象。她從不搶課，綜實課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節課考試，也會用大姐姐般的'口吻説：“這課給我們考試好不好？”就因為這樣，原來不喜歡考試的我們，總是異口同聲地説：“好！”還有，只要她帶課，我們個個都精神抖擻，等待着她為我們講課，由此一來，上課的效率就提高了，同學們也都積極發言了。如果遇到不會的，老師就會停下來，再次為我們講解，直到我們聽懂為止。課後，我們看課程表，一看下節是數學課，就活蹦亂跳的，開心極了。

她不僅上課效率高，與我們還處得很好呢！

她一有時間，就與我們談心，説她小時候。同時，她也靜靜地聆聽我們的心聲和笑聲，彷彿就是我們的知心朋友。這次要坐火車去北京，她就對我們説：“中鋪舒服，是看風景的最佳位置。可是，你們可別搶哦！”

教師節到了，我送給她一個祝福，她回了信：我相信你一定會磨合好的，要慢慢地適應新老師，千萬不能因此而把學習成績落下來，加油！在那時，我的心裏湧起一股暖流。

她因某種原因不在我們學校工作了，可我依然沒有忘記你，可親可敬的呂老師！無論你在何方，我們一定會見面的！呂老師，謝謝你！

敬愛的老師優秀作文4

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是，敬愛的劉老師，你能再回到我的身邊嗎？

走入熟悉而又陌生的國小校園，我的思緒猶如一輛逆行的列車，載着我又回到了與你朝夕相處的日子裏……

我讀國小六年級時，當得知你是剛從城裏調來我校，本學期擔任我們班的語文老師時，我們都大失所望。因為你是那麼的蒼老和土氣。不用説，要不是在城裏教得不好，這麼一大把年紀的人怎麼會被調到我們這兒？我們禁不住私底下議論你。

作文是我們那時學語文的大難題，我至今清晰地記得當時的'那句口頭禪：“台上出了一道作文題，台下有人搔破了頭皮。”聽説你的文采很好，我們期待着。

記得第一次上作文課，你穿着一身筆挺的中山裝走進教室，用你那威嚴的目光掃視了台下一番後，竟一聲不吭地用彩筆獨自在黑板上畫着什麼東西，“真像，真像！”底下傳出了讚歎聲，引得我抬起頭看：真奇怪，明明是作文課，你咋畫只雞呢？畫畫好了，你居然叫我回答公雞是什麼模樣，因為我奶奶家就有大公雞，所以沒難倒我，我深情地描述着……

“很好。”你對我説道，隨後教室裏便傳出了大公雞的歌謠，大家都沉浸在其中，你又對我們做了個鬼臉，我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時，你突然轉過身，在黑板上工工整整地寫下了一個作文題目：我心中的大公雞！説來也真奇怪，我的靈感猶如潮水一個勁地湧向筆端……

真沒想到，你的課竟是如此的幽默風趣！就這樣，我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……

劉老師，你現在過得好嗎？自從您退休回家後，我們就再也沒見過您。

我們好想你喔！——我最敬愛的老師！

敬愛的老師優秀作文5

日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大，眯着眼睛回憶往事。一切彷彿都發生在昨天，匆匆浮現在我的眼前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。

我忘不了老師的關懷與照顧，在我心灰喪氣的時候，老師不斷地鼓勵與安慰。

回憶起我在與您相處的那一段日子裏，有時與您鬧矛盾，不知道珍惜那時候的'友情，現在回想來，悔恨莫及。

我在上某年級時班主任換成了一位素不相識的老師，同學説，她兇巴巴的。當時我信了，還有一點膽怯，因為我沒有真正體會到老師的愛。仔細一想，只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。

我有時還會對她指手畫腳，説三道四。上課時心不在焉，興風作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時候真傻。

隨着日子的逐漸增長我與您的感情越來越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績如雨後春筍般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”

從那時起，您在我心中就是一位温柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師，老師是黑夜裏的一顆明珠，當你不辨方向時，一束柔光，指引你邁開堅定的腳步。

您教我僅僅只有半學期，生病時您卻對我無微不至的照顧，我永遠牢記於心。

記得有一次在學校時我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時間如流水在指縫般流過一，瞬間就到了期末考試。

因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛。現在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去後才懂得珍惜。”

老師，真想念您。

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我已是國中生了，與您相處的時間少了，與您玩的時間少了……

雖然與您相處的時間不算長，但是老師我要説聲，謝謝您老師我愛您。我永遠都不會忘記您。

敬愛的老師優秀作文6

我印象當中有一個可敬的人，那就是班主任樑老師。

樑老師烏黑烏黑的頭髮，總是扎着馬尾辮。她五官端正，身材勻稱，衣着大方，和藹親切，同學們都很喜歡她。

樑老師是我們的好老師，也是我們的好朋友。每當我遇到不會做的'題時，樑老師總會耐心地給我講解，有時還利用休息時間給我們補課，每當我遇到不會寫的字時，她不但教我如何運用工具書，還會手把手教我怎樣把字寫漂亮。她給我們上課，總會給我們帶來一些想象不到的喜悦，總讓我們在不知不覺中學到了知識，增長了能力。我愛聽樑老師上課，我尊敬她，她也非常喜歡我，每次一見面，她就和我開玩笑，説要把我帶回家去，做她家的孩子，我總是笑眯眯地拒絕她説：“不行！”我發現她似乎很無奈，可她並沒有生氣的樣子，反而對我更親切，似乎連我乾脆利落的拒絕她也覺得是可愛的。

樑老師就是這樣，她喜愛每一個學生，在她眼裏每一個孩子都是乖寶寶，每一個學生都是可塑的人才。我真佩服樑老師那種樂於奉獻的精神。

樑老師她很愛教書，很會教書，真是恨不得把所有的知識全都教給我們。樑老師特別喜愛祖國的語言文字，她會寫詩歌、散文、遊記、楹聯、教育教學論文等等。樑老師還多次榮獲國家級作文輔導金獎。樑老師對待學生特別有愛心、有耐心和責任心。

我和爸爸媽媽都很喜歡樑老師，因為她樂於奉獻，是一個可敬的人！

敬愛的老師優秀作文7

老師帶給我知識，老師哺育我成長。俗話説:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是歌頌老師的精神。所以，每個人心中都有自己所敬愛的老師，我自然也有，他就是張老師。

張老師看上去很消瘦，中等身材。但是從他的一副眼鏡和那一雙炯炯有神的眼睛卻顯現出他的滿腹經綸。

張老師對學生是嚴格要求只要一件事不符合當前年級的標準或者不符合他的標準，他就會嚴厲指責有時甚至打學生。因而有些學生對他‘敬而遠之’，但有時他卻‘和藹可親’和學生十分親近。此時的學生又十分喜歡他。可是他上學期的一打卻使我明白了一個道理，那就是隻有刻苦努力才能取得好成績。

那件事發生在五年級的上學期，有一次我在補差課上和一個人講話後來，被管理全班的鄔夢娜發現了，於是她把我的名字寫在了黑板上，當然，這意味着，明天我將會受到張老師的懲罰，我一見，便嚇得魂飛魄散，因為此時我已經怕透了張老師。一天很快就過去了。當我再進教室時。我心裏已經沒底了左眼皮也不停得跳了起來張老師很快就過來裏。他一看到黑板上的名字，就二話不説，拿起尺子，朝每個記上名字的同學狠狠地打了一記。當輪到我時，他説了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”剛説完，便拿起尺，朝我的手狠狠地打了下來。事後，我好好咀嚼這句話時便明白了一個道理——只有肯吃苦的'·肯努力的人。最後才會取得好成績。

謝謝你，張老師！是您讓我明白了這個受益於一生的的道理。

敬愛的老師優秀作文8

哈哈！如果你們問我最敬愛的老師是誰？那我一定會把這頂桂冠戴給王老師。

王老師留着一頭烏黑光亮的長髮，像一匹黑緞子一樣柔軟光滑，一雙眼睛大大的，顯得神采飛揚，這眼睛不僅美還很會“説話”呢！

記得有一次上課的時候，我和同桌低着頭偷偷地講着悄悄話，我們猜想老師是聽不到的，而當我抬起頭看老師的時候，卻發現她的`雙眼就像冬天裏的兩把劍“唰唰”地向我飛過來，好像説：“別説話了，快坐好！專心聽課”我似乎聽見這話，立刻坐好。以後我再也不敢講小話。從此，也養成了專心聽課的好習慣。

還有一次，作業裏有一題我有不會算，把我急得像熱鍋上的螞蟻，不停抓耳撓腮，這時王老師來了，很快他就發現了我那窘樣，她快步走到我身邊，彎下腰，柔聲問：“怎麼了，有困難嗎？”我難為情的點了點頭，用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯。”接着，王老師就開始給我講解，講了一遍我還是稀裏糊塗，老師又一遍又一遍不厭其煩地教我，直到我聽懂為止，當我做對後她的眼睛裏立刻放出温柔的目光，好像在説：“好樣的，你真棒！”

王老師，您是我走在知識大道上的引路人，是我的良師益友。這樣的老師，難道不值得我敬愛嗎？我真想在您面前深深地鞠個躬，道一句：老師，您辛苦了！

敬愛的老師優秀作文9

我敬愛的老師是六年級四班的語文老師——杜聰。杜老師個子不高，兩鬢斑白，雖沒幹過什麼驚天動地的壯舉，卻在地動天驚的時候異常鎮靜，讓我們感悟到老師的偉大。

那是2008年5月12日，下午第一節課我們正在上美術課，突然感覺自己像是被誰推了一下，緊接着教室的日光燈晃動起來。不知是誰大叫了一聲：“地震了，快下樓。”同學們慌了神，一起湧向樓梯間。我隨着人流往下衝。各班的同學都湧了出來，樓梯間一片混亂。這時，我聽見熟悉的聲音：“同學們，不要擠，不要嚷，快速往下走。”循聲望去，五樓的樓梯口站着一個人。呀！那不是我們杜老師嗎？他怎麼還站在那兒不往下走呢？“杜老師，快下樓，地震了！”不知是誰在喊。“同學們，你們先下去，都站到操場中間去。我一會兒就下來。快！”原來，他站在“樓層負責人：杜聰”的`牌子下在疏散同學。同學們在杜老師面前都慢了下來，雖然還有個別人在衝，但大多數同學都能非常有序地下樓。

不一會兒，我已被人流擁到了三樓，可耳邊還不時傳來杜老師那熟悉的聲音：“慢點，別擠！注意樓梯，別踩滑了……”這時，我改變了之前的觀點，並不是所有的老師都是嘴裏説説，只顧自己逃命……我心中油然而生一種敬愛之情。

大地似乎累了，但仍然擺動着。所有的學生都集中到了操場時，我才看見杜老師和其他幾位老師最後下來。

每當回想起杜老師疏散學生的情景，我就覺得杜老師是那麼的可敬——在生死關頭，他把生的希望讓給了我們；把死的危險留給了自己。

敬愛的老師優秀作文10

我最敬愛的老師是目前交交四年級的林玉雯老師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多美好的回憶。

雖然她帶人和藹可親，但是隻要遇到讓她不高興的事必定會大發雷霆，她是我一到六年級的老師中，最喜歡的老師之一，最近一直沒遇到她，但如果遇到她我一定會主動向她問好。三、四年級時，我曾經因為做了一件不該做的事，使老師非常生氣，當時我非常後悔，一直在心想説，「我為什麼要這麼做呢?」真是悔不當初。

那件是從四年級到六年級已經有一年多了，我仍然印象深刻，可見老師那時候一定是非常嚴厲的在指責我。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書，設立了小型圖書櫃使我們能在那裏借閲書籍，補充一些知識。她就像一個辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗;又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。

林玉雯老師算是一位嚴父兼慈母的老師，她指導數學和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，老師告訴我許多生活常識，她希望我是一位走向正途的`學生，不要被壞的事物所引導，而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨，使我瞭解了古代論語的其中一則，「學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?」

師長的偉大及辛苦，我們並不能完全瞭解，品性好是老師所希望的，我期望將來是品學兼優的學生，不辜負老師的期望。老師總是燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線一顆敬愛的心。

敬愛的老師優秀作文11

以前有人説：“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們。”有人説：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”還有人説：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育着祖國的花朵。”老師是我們人生的指南針，如果沒有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。

每天晚上，當我們進入甜美的夢鄉時，唯有老師還坐在窗前為我們批改當天的作業，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看着老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想説一聲：“老師，您辛苦了!”

記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生，每週只能回家一次)，這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎?怎麼凍成這樣子了?”我顫抖的説：“帶了，不過在宿舍裏。”“你趕緊去穿吧，我給你們的班主任説一聲。”老師親切地説。我一溜煙地跑進了宿舍，穿上了衣服。此時我心裏泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學生的多少愛呀!

還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學生感冒，就急忙脱下自己的外套給那位同學保暖。後來老師重感冒了，而且發起了高燒，幾天都卧牀不起。

我最愛的老師，您是多麼偉大，多麼的.和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育着我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關愛着我們。

啊!老師我愛您，這濃濃的師生情我永遠難忘。

敬愛的老師優秀作文12

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動作時，會讓你腦海中浮出一個神聖的名詞——“老師”嗎？

老師—一個世上最神聖、最無私的職業，她會為了自己的學生而忽略自己的兒女，她會為我們的學習、我們的生活而廢寢忘食，她會為了學生的調皮而流下眼淚，她會為了同學生病而焦急難受……她會做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這麼多是為什麼？難道僅僅因為她是老師嗎？不，還因為在她的內心中深深的愛着她的.學生。有時她也會發脾氣，難道那是不疼你的表現嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式。

老師的語句，是一眼永不枯竭、汩汩流動的山泉，孜孜不倦教悔滋潤着我們的心靈，沖刷掉那裏的濁水與污泥，那兩片紅脣間包含着無盡的神奇與奧妙。

其實，我文中的那個“她”不是別人，正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級，從國小一年級開始，張老師就一直陪伴着我們。好幾次老師因為我們調皮不聽話，説：“我下學期就跟校長申請，永遠不帶你們這個班，全校都知道你們五三班最差！”可老師依然對我們不離不棄，不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。