心中的歌作文（熱）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心中的歌作文，歡迎閲讀與收藏。

心中的歌作文1

從我記事起到長大，小區的清潔工就換了好幾個了。之前幾個都是中年阿姨，沒做多久就累跑了。是啊，小區裏那麼多住户，每天產生那麼多生活垃圾，垃圾桶平常都是堆得滿滿的，還有許多垃圾堆在外面臭哄哄的。直到八歲那年，小區住户張奶奶承擔了清潔工的責任。從此以後，小區就再也沒有換過清潔工。

第一次見到張奶奶時，是在早上上學的時候。她正彎腰掃我們這棟的樓梯。見到我，她笑咪咪地朝我揮揮手：“早上好！上學去啦？”我也有禮貌地朝她笑了笑：“嗯，是啊！”我看見她慈祥的笑容，我突然覺得她就像陽光一樣明亮。下午放學回來，我看見小區裏煥然一新，落葉都被掃走了，不由自主地感歎一聲：“哇，掃得真乾淨！”

星期六下午，我從興趣班回來，看見張奶奶正在刷洗垃圾桶。她先去水池邊拎了幾桶水來，把洗潔精倒在刷子上，將手伸進了蒼蠅亂飛的垃圾桶裏，賣力地刷。垃圾桶有半人高，我看見張奶奶的頭和身子都伸進了桶裏。泡泡和水從垃圾桶的裂縫裏流了出來，腐爛的菜葉也被張奶奶扔了出來。我看得目瞪口呆，見張奶奶已經大汗淋漓，我也趕緊去幫忙。起初張奶奶攔着我説：“不行！垃圾桶太髒了，你媽會罵你的`！”媽媽在樓上喊道：“沒事，小孩子該多勞動！”張奶奶才無可奈何地答應了。張奶奶遞給我一個刷子，讓我刷垃圾桶的外面，而最髒的裏面，還是由張奶奶來刷。就這樣，過了好久，垃圾桶終於被刷完了。

又過了幾天，我上學時又遇到了張奶奶。她依然綻放放着慈祥的笑臉，向我打招呼：“早上好，小朋友，上學去啦？”我恭敬地望着她，回答：“是的張奶奶，我上學了，再見！”

心中的歌作文2

還是在我咿呀學語的時候，父親就教我唱國歌起來；

還是在我初明世理的時候，父親就給我講他有關唱國歌的經歷 自幼，我對國歌就有一種難以名狀的感情。

起來，不願做奴隸的人們，我總是不由地在心裏唱起國歌，歌詞也隨國歌的曲調一起深印在我的心中。那麼，每當我們的先輩回憶浴血奮戰的抗戰時期，講到義勇軍進行曲的時候；每當我們的訪問他國或體育健兒奪魁世界、外國樂隊奏起雄壯國歌的時候，國歌則更使我感到它的雄壯、神聖、莊嚴，悟出它所爆發的中國人民同聲相呼的心聲，而我對國歌的愛也更深一層。聽聽國歌吧！它會告訴你，先輩用血肉鑄成的長城，需要後輩堅守而不是離棄；父輩流血犧牲得來一個崛起的民族，需要我們再振興而不是讓其滯停！前進！前進！前進！進！這才是幾代人的奮鬥，幾代人的.心音！還用再解釋什麼呢？我已經將國歌深刻心底，我已經把心獻給了祖國母親。我決不會歎息個人力量的微薄，這正如唱國歌，我一個的聲音是微弱的，但發自所有人心中的聲音相彙集，卻能使世界震驚！國歌是中華民族的心聲，也是我的心聲！

我，會唱很多歌，唯有國歌記得最牢；我識過很多譜，唯有國歌的樂譜叫我浮想聯翩。

古人云：凡音之起，尤人心生；我之所以對國歌有特殊感情，正國為它是我心中的歌！

心中的歌作文3

流淌在我心中的歌

天，灰濛濛的，淺灰色的雲籠罩在我的頭頂，給人以沉悶、壓抑，都到了窒息的地步。

我呆呆地坐在小河邊，頓時悲憤、悽苦、悲涼，多重情感侵擾着我的心。我迅速站起，憤怒地抓起地上的石子向遠處拋去……

想了想考試的不理想，心中有有幾分痛楚。

小河靜靜地流，絲毫沒有懈怠之情。條條河流最終歸向大海，可我的`歸宿之地又在哪裏？前方無希望。

我看着一旁的小河，忽然又一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看那是一株小白楊，筆直的幹，筆直的枝，這，不就是《小白楊》這首歌中唱的小白楊嗎？

風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐我？你是在安慰我？還是在鼓勵我？

夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。

次日清晨，許多人跑向村北小河。我也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。

有個青年走到樹旁，看了看説：“扶起它，興許還能活。”於是七手八腳地把它扶起。我摸着斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？

過了幾天，我再去小河邊，那株白楊葉片已經微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！

從此，我不再去河邊——我不願，也不忍看到白楊死去的慘景。

開學之期將至，家中決定讓我複習。我背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內心某些微妙感覺的驅使，我抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇蹟般地活了下來，依然是筆直的乾和枝，依然是那麼挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹幹上還帶着傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它不屈不撓的氣質！就像那首歌中唱的那樣不屈不撓。

白楊啊！你讓我有了頑強奮鬥可以戰勝一切困難地勇氣。讓我眼前一片光明。今後的路我要好好走下去。

心中的歌作文4

生命本是一首歌，她是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的淡雅之歌；是李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念之歌；是蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志之歌；是毛澤東“數風流人物還看今朝”的豁達之歌。而我心中的歌是：堅定的信念。

沒有一種成功是偶然，但是我們得有堅定的信念。

邰麗華，在一個無聲的世界裏，用堅定的信念譜寫了一曲生命之歌，無數次的失敗，無數次的重新站起來，數不清的淚水和汗水，最終站在舉世矚目的舞台之中，獲得了成功。她的心中有一首歌叫堅定。

安徒生，因為嗓子壞了，失去了自己引以為豪的聲音，就開始譜寫心靈之歌。有一個世界沒有貧窮、飢餓、悲涼，只有王子和公主的童話，小女孩和奶奶的團聚，醜小鴨飛向天空的自豪，不怕生活給予的打擊，用心譜寫童話，他的心中也有一首歌叫堅定。

梵高，那個在阿爾小鎮用生命擁抱陽光的年輕人，勇敢堅定地走自己的路，他從不在意特人的不解，因為心中的樂章，只有自己懂得，他的成功，不是零亂的畫作，而是對自我生命的熱愛和追求，不怕他人的嘲諷，在他的心中，有一首歌，依然叫堅定。

都説周杰倫的.成功是靠他人的提攜，確忘記了他最貧窮時仍對音樂的堅定；都説王家衞的成功是天賦，卻忘記了他對電影的執着，乃至去跑龍套；都説歐陽夏丹的成功是家庭條件的優越，確忘記了那個曾經被否定，而在大樹下日復一日練聲的女孩。

總有一種成功被誤認為偶然，在他們的心中有一首歌叫堅定。總有一種成功被解讀成偶然，但在他們心中卻從未忘記過堅定。

我要努力暢想自己心中的歌，堅定微笑，堅定信念，堅定向前！

心中的歌作文5

我心中一直有一件事，這件事令我至今難忘，它就像一首動聽的歌，畫面和語言一直縈繞在我身邊。

我還記得那雪天發生的事。

一年冬天的清晨，無事的我在大街上漫步，感覺到很冷。

那時，市裏下令，無論在哪一個角落裏所張貼的廣告單，都要統統清除乾淨，由於這個原因，清潔工們都出動了，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

無意間，我發現對面一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的清潔工正在小心翼翼地撕着那些紙，看來，那些紙很難撕淨，那位女清潔工便用蘸過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕着。

我想她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裏有火。

他很認真，連續清除了好幾張紙。

她又走到另一張紙跟前。

但是，我看到，她的右手舉起來卻停在了空中，似乎定格了；又見他身子往牆面靠近了些；接着，我又看見她微微地搖了搖頭。

怎麼了，發生了什麼事？我很奇怪。

只見他專心看了一會，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。

為什麼不清除她呢？他忘了市裏的規定嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟。

我正要起步，卻見另一個瘦小的清潔工也走進了那張紙.他的舉動和剛才那位老清潔工一模一樣；舉起右手，定格在空中，微微的`搖搖頭，專心的看了一會，緩緩的離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵牆面前，映入我眼簾的是，是一張尋人啟事，上面寫着：趙傑，女，14歲......

疑竇冰釋，我終於明白了一切。

雪花還如鵝毛般飄飛，但我不在覺得冷了......

這就是我心中的歌。

心中的歌作文6

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”伴隨着歌聲陣陣迴響，牽出了我心中的一絲絲不捨與難忘之情。

有你們在我身邊的日子越來越少，但曾經我們擁有的美好時光，我銘記在心。累了，我們互相依靠，喜悦，我們一起分享，難過，我們一起承擔。這些點點滴滴已在我心裏匯成了大海，那麼多，那麼廣，那麼美好。這些年來，我們的情誼很濃很深，如同六個形影不離的姐妹，天天在一起瘋，一起歡笑。我受傷了，有你們陪着我走出困境，這畫面永遠定格在我的腦海裏。我們當中誰與誰有矛盾了，其他人絕對站出來調解，即使弄得裏外不是人，為了一輩子的友情，受了一點小小的委屈，值！我們始終相信：“明天過後”一定會更好，一定會像以前一樣美好。帶給我們最大的'“勇氣”不是梁靜茹，是我們六個心中一個永不破滅的信念——“在一起”

我們在國中在一起的時間不多了，我會更加珍惜每一天，每一分，每一秒。也許在以後的日子裏，我們不能繼續在一起，但無論如何我們的心永遠系在一起，我已為它打上了死結，永遠扯不斷，剪不斷。

一聲姐妹大於天，你們是我認定的一輩子的好姐妹，你們是我可以付出一切的姐妹。即便我們在一起打打鬧鬧，那也是我們珍藏一輩子的畫面。失去的才是永恆的，才是珍貴的。

畢業後我們何時才相聚，五年？十年？……或許能帶給我們的安慰是羽泉的“在一起”，它真真正正地流過我們六個姐妹的血脈，在我們心中激盪成潮。在一起，心裏永遠裝着對方，不忘我們逝去的美好。

心中的歌作文7

“充滿鮮花的世界到底在哪裏？如果它真的存在，那麼我一定會去……”耳邊再次響起熟悉的旋律——《追夢赤子心》，這首快樂的歌不止一次，往我的心田裏灌注甜美的甘露。

學習無法進步，家人病危，和朋友鬧彆扭……彷彿那一刻，所有的'困難都接踵而至，我想找人傾訴，又無人應答。失望，悲傷，孤獨，寂寞，似乎就是我心情最好的代名詞。

我看着窗外逐漸掉光的樹葉，想着他老人家曾經在耳邊的諄諄教誨，聽着寒風吹過路邊落葉發出的響聲，心想，有誰能給我一隻快樂的歌讓我走出陰霾呢？

窗外的陣陣響聲把我的思緒拉了回來。我走到窗前，仔細聽：“向前跑，迎着冷眼和嘲笑……”頓時，我的心像被一柄巨錘重重的擊中了，想着那些令我煩躁的事物，我應該向他老人家説的那樣，化悲痛為力量，繼續向前！而不是如此頹唐，這不辜負了他對我的期望嗎？

我整理好心情，收拾好雜亂無章的房間，攤開書本，繼續我的新生活。窗外的陽光照在他的照片上，散發着陣陣光輝，彷彿在讚賞我呢！

在之後的生活中，我也曾摔倒過，失敗過，但無論何時何地，我的心中總有一隻快樂的歌，用他那動人的旋律悄悄的撫慰着我的心靈，是我從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，永遠不退縮，直面困難。你聽：“不求任何人滿意，只要對得起自己，關於理想，我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子裏……”

心中的歌作文8

老師，您是我心中的歌 —— 獻給我的老師 作者：楊柳綠 老師，您是我心中的歌， 我要歌唱您！ 在我們面臨失敗時， 您是浩瀚的大海， 我們是—— 海面上搖搖欲墜的船兒。

您用您的風平浪靜撫慰我們： 失敗乃成功之母！ 正因有了您的撫慰， 我們變得堅強！ 老師，您是我心中的歌， 我要唱響您！ 在我們喪失信心時， 您是那棵挺拔的白楊， 我們是—— 您身後的一棵小幼苗。 您用您高大的身影支持我們： 你們是最棒的！ 正因有了您的支持， 我們長得茁壯！ 老師，您是我心中的歌， 我要讚美您！ 在我們享受成功的喜悦時， 您是一盞指路明燈， 我們是—— 在成功中迷惘的少年。 您用您的一顆真誠的心告誡我們： 謙虛使人進步，驕傲使人落後！ 正因有了您的支持， 我們懂得謹慎！ 老師，謝謝您！ 您是一位辛勤的園丁， 總是為我們這些含苞待放的花蕾， 帶來無微不至的照顧， 是我們能開得燦爛， 開得美麗！

我那可敬又可愛的老師啊！ 您開心着我們的`開心， 難過着我們的難過， 您是我們的守護者， 也是我們的愛戴者， 不管在哪裏， 我們總能得到您默默的支持與祝福， 儘管分開了， 因為您曾經説過： 不管我在哪裏， 離你們的只是一個轉身的距離！ 老師，您是我心中的歌。 我心中有為您唱不完的讚歌， 表達不完的感恩， 相信我， 時間可以做見證— 我會用最好的表現， 來報答您對我們的點滴！

心中的歌作文9

我心中的歌，並不是那些古典音樂;也不是通俗音樂;更不是那些所謂的流行音樂，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。

春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”彷彿讓我們唱着那細雨濛濛的歌曲，讓我們置身於林間的小路上，傾聽着，傾聽着，一陣陣有節奏的聲音傳入耳中。

正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡着的大地萬物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。

夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀!聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~

正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。

秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閒暇歌唱時也不忘娛樂大地萬物。

正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時節，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的`歌是——蛙之歌。

冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲温暖，但“迪拜風色汗，雪花大如手”，看着這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。

正是這學的歌聲，讓純潔的雪，讓着大地萬物記着想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。

四季如歌，現在的我們置身於其中，這歌，雖美，但需要用心去聆聽，用心去感受，天籟之歌，讓我感受到這自然的歌聲，讓我享受着大自然賜予的恩惠。

心中的歌作文10

‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠駐在我的心中。

母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛，我們在她們的萬般呵護下，茁壯成長。她們愛我們，勝過愛自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發生的。

前幾天，天總是陰沉沉的`，媽媽總是提醒我出門要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅使着，不想帶傘。終於，在一天晚上，下起了濛濛細雨，那是，我正在上晚自習，因為我坐在窗户邊所以我知道下起了小雨，心想：只不過是下小雨而已，無所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒有在意這事，繼續上課，上課上到高峯期的時候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗户開着，雨飄了進來，我立即把窗户關上，心想：完了完了，怎麼辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什麼不拿呢？我拿個傘能把我累死啊，我亂了，課聽不進去了我在祈禱着：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然後頂着個沉重的鼻子，打着噴嚏。可是，那雨似乎聽不懂我的話，下個不停。下課了我立馬衝出教室，跑到大院，雨水已經淹沒了我的小腿，舉步艱難，我向大門走去,咦？那個身影好熟悉，是媽媽，一定是媽媽，她頂着大雨來接我了。在路燈的照耀下，我確認是媽媽。我跑出去，抱着媽媽説：‘’媽，你來接我了。‘’媽媽説：‘’傻孩子，下這麼大的雨，我怎能不能來接你了？‘’看着媽媽被雨水浸濕的頭髮和衣衫，我的熱烈以充滿眼眶。

媽媽摟着我，衝進大雨中，回了家。忽然我聽到了遠方傳來的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶。‘’我笑了，媽媽也笑了。

心中的歌作文11

今天是一年一度的"三八"婦女節.

媽媽,我想把心中的歌獻給您.從我能記事的時候起,媽媽就在身邊無微不至地照顧我.在我遇到困難的時候,媽媽會來鼓勵我:"別退縮,相信自己,一定能行."當我取得成績時候,媽媽會語重心長地説;"做得不錯,但不要驕傲,驕兵必敗."當我遇到挫折時,媽媽又會來安慰我:"別灰心,失敗是成功之母,下次再努力吧!"每當聽到這些話語,我就會覺得一陣暖流拂過我的心頭.

楊老師,我想把心中的歌獻給您.自從三年級您接管我們班以後,我們班已是"聲譽日隆".在學校裏,您待我們比媽媽更親.您的每一堂課總是上的一絲不苟.每一篇課文都分析得入木三分,每一個句子,詞語都解釋得一清二楚,寫作文時更是全神貫地為我們講解.您嘔心瀝血地為我們操勞,卻從來不計回報.白天,您在為我們批作業,改作文;晚上,您經常為了備課直到深夜.我們的一個動作,一句話,一篇作文,您都十分關注,當我們取得成績的時候,您的'臉上會露出喜悦的笑容.您説的每一句話都是字字珠璣,金玉良言.每當我去體會您説的話時,吸入肺腑的全是温暖.

在婦女節這一天,我把所有的祝願獻給所有的婦女,祝她們在自己的節日裏:節日快樂,萬事如意!

心中的歌作文12

“雨後總是陽光燦爛，請相信有彩虹……”聽到這首歌，我被吸引住了，它深深地留在了我的心裏。歌詞唱得多好讓人們理解了很多。不經歷風雨是不可能看到彩虹的。在我們的學習中，如果我們不經過一些艱苦的工作，艱苦的工作和訓練，我們怎麼能取得任何成就？正如一位哲學家曾經説過的`，"不徹底感冒，怎麼能得梅花呢？"

我在學習中經常遇到一些不滿意的事情。有時候，考試不好，會受到父母的批評。有時我不能完成作業，被老師責罵，有時我會因為一些事情被同學嘲笑……在這個時候，人們會覺得讀書很苦很無聊——被批評和被嘲笑。然而，只要我想起這首歌，唱出這首歌，並且認為我現在所遭受的苦難是為了我未來的事業和幸福，我認為這種苦難算不了什麼。

“雨後總是陽光燦爛……”這首歌真的很好。只有在經歷了狂風暴雨之後，我們才能看到美麗的彩虹。

我仍然記得我在國小的時候，我的成績一開始也很差。我經常拿40或50分，很難得70分。尤其是中國人的結果，更不好意思説。在五年級的時候，當我醒來的時候，我似乎突然明白並開始努力學習。晚上，熄燈後，他仍然躺在牀上，用手電筒照着。直到我知道如何攜帶它，我才睡覺。由於我的努力，我的成績迅速提高，尤其是在中文方面，從不及格提高到優秀。這是訓練後的彩虹。

我不會再抱怨當前的苦難了。只有當我現在吃苦的時候，我才能在未來快樂。

“雨後總是陽光燦爛……”我喜歡唱這首歌。

心中的歌作文13

我在紀念教師節會上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······

面對幾百雙佈滿血絲的眼睛，面對一位位辛勤的園丁，我一邊讀着致詞，一邊噙着眼淚，心中充滿了對一位老師的無限尊敬，無限感激······

是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多麼能幹的老師啊!一節節課他講課是那麼深透，從他嘴裏吐出的一個個字，像一口口甜蜜的.果汁滋潤着每一個學生的心田。一天早上，徐老師來了走上講台他一連咳嗽了好長時間，才給我們講第一句話，他發出的聲音是那麼的嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢來表達話語。我們知道李老師病了，並且病得不輕，此時整個教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學們清脆的回答的聲音，我身邊的幾位同學在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來······

“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始幹。”李老師，您對自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對我們的愛確實如此的深沉!

我凝視着李老師的親切面容，又環視着一張張為了下一代而付出心血，付出代價的瘦削的臉，感情的波瀾使我無法控制，我要把我心中的歌奉獻給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀祖國建設的大業中，帶着光榮的獎章回來拜訪您的時候，讓您和我們一起共享成功的喜悦······

心中的歌作文14

驀然回首，拾起一個個被遺忘的音符，一首優美的曲子在心中盪漾。

時而憂愁，時而狂歡，不知是哪個音符觸碰了我的心絃。使我想起了他們……

二年級，轉來的一名新的美術老師。他的畫彷彿是活靈活現的，栩栩如生的站在我們眼前。那一片片可愛的花瓣，那像頭髮絲的花柱，那一朵朵正待開放的花苞，還有那顯而意見的花絡。在他的手下顯得極為生動，像一位仙女從空中落下，撒下的一朵朵美麗的花兒。我忽而感到飄來了淡淡的花香。輕輕一吸，全擁擠到我的腦海裏，是一簇簇的鮮花綻放在我眼裏。這，就是老師手下的春天。

四年級，太陽似一個巨大的火爐掛在天空，放射萬丈光芒。我們頂着炎炎夏日，在遍佈沙子的空曠處與老師玩起了比賽——羽毛球。老師們的個子太高了，她們輕輕地揮揮手，羽毛球早已飛到天涯海角處了。時光就這樣流逝了，音符越來越多了，猛間激昂的跳起了舞。我和小夥伴們牽着手頂着火球在汗水的洗禮下度過了這個炎炎夏日。

五年級，爽朗的秋天，嗖的一聲就來到了。樹葉紛紛落下遍地黃金，我們的`歌聲漸漸弱了。

冬天，寒冷刺骨，冷風侵襲，狂風怒吼，呼呼作響，拼命的拍打着門窗，可求哪位好心人收留。鏗鏘悦耳的敲打聲融入了我們的生活，形成了一個個音符。

時光如小溪一去不復返。人生如小江終究會枯槁，但歌曲沒有死去的時候，它永遠藏在每個人的心裏，每一個角落。

我走過的路，踩過的腳印，遺下的音符都需要我去重拾回憶，撿起音符，演奏一曲屬於自己的歌，一首自己心中的歌。

心中的歌作文15

不去想他們都有自己的太陽我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望

第四天是週五。我回答家，照例打開電視。節目中滑稽的小品並沒有使我發笑，我看不下去了，轉身走進房間。我問自己：明天是週六，沒有媽媽的接送，我能獨自完成培訓班的'課程嗎？

第五天，天剛亮我就起牀了，拿了兩片面包，胡亂喝幾口牛奶就跑着去車站。到了教室，我第一次聽不進老師的講解。呆呆地熬過這節課，我走出大門，看到許多家長對孩子問寒問暖，接過沉重的書包，塞給一包餅乾，牽着手送回家。我的眼眶濕潤了，我不想讓人看到我流淚了，於是捂着臉上了車。天下起了小雨，我凝視着那片薄薄的雨簾，視線模糊了。在心裏，我輕輕哼唱起那首《隱形的翅膀》。

三

我終於看到所有夢想都開花追逐年輕的歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪裏有風就飛多遠吧。

第六天，我心不在焉地做着作業，忽然瞄到那張全家福。照片上是我幸福地偎依在爸爸媽媽的懷裏，一臉燦爛的笑容。我看着看着，不禁淚如雨下……

第七天，我知道媽媽要回家，沒有先前設想中的激動，只是一臉的平靜，認認真真規規矩矩地做着家務活。當熟悉的鑰匙開門聲想起，七天來的心情像海潮般湧起。興奮、思念、委屈、憂傷都混在一起爆發出來，但我知道，我堅強了許多。