鼓掌的作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的鼓掌的作文，歡迎閲讀與收藏。

鼓掌的作文1

有些人只能在鎂光燈的背後呢喃或是獨白，沒有人給予鮮花和掌聲，於是他們開始居喪，其實這又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲放然醉人，可它只能肯定某些人的成就，無法否定大多數人的價值，當所有人的目光都離你遠去時，你會發現你才是自己最好的觀眾，你可以為自己鼓掌。

也許你是一隻煅燒失敗，沒有凝脂樣的油彩，一出爐就被人拋棄的瓷器，雖然，外表上你一文不值，但是，你的生命已在烈火中已經變的閃閃發光，你已成為了生命的主宰者，你可為自己堅毅性格而鼓掌。

也許你是一顆醜陋不堪，平凡無奇，終日譴受日曬雨淋的頑石，在滄海桑田的變遷中，長久的屹立在那裏，無人關注，但你仍可以驕傲的為自己鼓掌，因為你以你的堅毅，終究不倒，是你自己的驕傲。

也許，你是一張平凡無奇的紙，一張無任何色彩的`布，也許你只是生命中一個匆匆的過客，但你的生命已在黃金的時期所綻放。你高壓的素質已給予了人們好的印象，你仍可以為自己鼓掌，為自己高尚的品格為響。

為自己鼓掌，沒有半點矜持和矯飾。發自內心，只要活出真真正正的自我，平平淡淡的自我就是最棒的，沒有諷刺，沒有嘲笑，有的只是真心。

藍，是天空的顏色，紅，是火的象徵，我不學大海抄襲天的藍，不學晚霞模擬火的紅，我就是我，為獨特的自我而鼓掌。

鼓掌的作文2

我是一個自卑的人，望着別人站在台上滔滔不絕地演講，我想為他的好口才而鼓掌；望着朋友在舞台上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌。可我從來沒有為自己鼓掌，因為我認為自己會的大家都會，甚至比我做的'更好。

可是有一天，我請朋友到家裏玩。她一聽我是學過鋼琴的，就請我露一手。我彈了一首自己最拿手的。她聽後，激動地説：“你彈得可真好，為什麼不告訴同學們呢？”“因為有的同學彈得比我好。”我不好意思地説。她看了看我，説：“你不要和別人比，要和自己比。你一開始彈的時候，是很辛苦吧，可後來你能流利地彈出曲子，你就可以為自己的努力和進步鼓掌了。不要去想別人怎麼樣，你應該為自己的每一點進步而自豪。”我點了點頭，陷入了沉思。

小時候，爸爸逼我背古詩，每天三首。我一開始很拒絕，可漸漸地，我發現自己懂得了許多，懂得了堅持就是勝利。這難道不值得鼓掌嗎？

是啊，橫向比較，也許我們還不如別人，但是隻要我們努力了，我們就會有所改變，就會比過去更好！

我可以為自己鼓掌！

鼓掌的作文3

事發生在。3月下午一個星期天的真實故事。我看見了警察叔叔抓小偷的整個經過。

那天兩點的時候，我和爸爸在一路公共汽車站等上了一輛車，車上乘客增多，我和爸爸好不容易走到車廂後面站着，這時我發現一個在我們前面擠上車的小青年在車上擠來擠去，後來他在一味將一塊一個小皮包在小姐身邊停了下來，不一會我看見小青年身邊又多了一個大青年，大青年站在後面。

小青年站在後面，大勁什麼呀？大幾年就是警察小青年不知從哪裏拿了一份報紙，假裝很認真看報的樣子，但我發現青年怪異的眼神在四周乘客的腰間也來一句，最後他身邊的小姐的皮包上停住了，這時只見他右手託着報紙，似乎是想擋住別人的視線，右手悄悄地伸進了那位小姐鼓鼓的小皮包。

只見他的幾個手指像變魔術似的，不知怎麼的打開了小皮包，勁親親，悄悄的從裏面掏出了一站厚厚的百元鈔。

不是急得我緊握着小拳頭正要大聲喊叫小偷突然從旁邊伸出一隻有力的大手，將小青年那罪惡的雙手緊緊套住，只聽見咔嚓一聲，小青年手上進去迅速的'被銬上了一副口授靠這一切發生在乘客毫無察覺之中。我仔細打量起抓小偷的人來啊，就是那位工人打扮的中年人，原來他是警察，這小偷一上車就被他盯住了，警察急忙把那張百元大鈔還給小姐。

這時乘客才知曉沒事人羣中爆發出一陣又一陣的掌聲。羣眾之所以為警察鼓掌，是因為警察為人民除害伸張正義，維護社會治安。

鼓掌的作文4

每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。

但事實上，並不是每個人都能站在燈光閃爍的舞台上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向於歎息他們的渺小和平庸。為什麼要這麼做？只要你過着真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的.小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。

你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳裏掛着的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表並不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山裏，整天忍受陽光、雨水、醜陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

鼓掌的作文5

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶湧無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。

記得那是五年級的一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我説：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心裏既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的`。”我回答，嘴上説的輕鬆，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯着，激動，興奮，膽怯頓時湧上了心頭。

我怎麼也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上嚮往已久的講台時，沒有想象那麼瀟瀟灑灑，而是心中打着小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心裏一直懸着，一直在想接下來該什麼做，説什麼？

我的夢想是老師，終究有一天會登上講台，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行雲流水、深情並茂的領讀後，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心裏甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。

鼓掌的作文6

生活中有成功，就有失敗。我相信在經歷無數失敗後，最後得到的將是成功。

記得那是一個深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的枱燈下學習，我的肚子開始咕咕的叫。正當這時，母親推開了我的房門，手中端着一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的書桌上，説：“趕緊吃吧!不然一會就涼了。”説完，母親輕輕的離開了。我的心裏又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。

開學了，面對一次又一次的考試，有成功有失敗，當成功時，是您和我一起分享成功的喜悦，並時刻警告我不要自滿、不要驕傲，因為笑到最後才是真正的`笑。當失敗時，您從未批評過我半句，而是鼓勵我，為我指明前進的方向——我敬愛的老師。

一年一度的運動會召開了，我穿着節日的盛裝來到了學校。望着操場被人羣、跑道和鮮豔的彩旗裝點的五彩繽紛，心中充滿了喜悦。因為下午有我的比賽項目——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的信息。我來到起點，我和其他選手想9離弦的箭，等待發令槍的響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前衝，因為我的體質很差，所以被落在另外最後。雖然我跑了最後一名，但同學們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。

我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過我的人響起的。

鼓掌的作文7

掌聲響起來，裏面包含着深情的鼓勵和讚揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰勝了自己的那一刻，應該為自己鼓一次掌！

平常，我做什麼事，都愛偷工減料。老師佈置的作業，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽佈置的作業，那就更不要説了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我説：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽説的話都當耳旁風了。

時間久了，我的作業完不成，成績也下降了。其會考試過後，我看着考試的成績，這才意識到偷懶帶來的後果。

於是，為了改正缺點，我就制定了一個學習計劃。每天的作業，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班裏讀書、背書。平常不會的'問題，我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。

又一次考試，我的成績提高了。老師在班裏表揚了我。回到家，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿着試卷鼓勵我説：“你看，只要你腳踏實地，做什麼都堅持不解，就一定會成功！”

雖然，之前我偷懶不認真，但之後我及時改正，我戰勝了自己，我為自己鼓掌。

鼓掌的作文8

我成功了這不，我又在為自己鼓掌了。記得是我參加市裏舉行的一次游泳錦標賽的事，那天，我早早地起了牀，來到了體育場。還好，沒有點名呢！來的人可真不少。

百米仰泳丙組到點名處點名！唷！點名了。我拿着身份卡，順着人流往前走，擠來擠去，最後，終於到達了點名處。我把身份卡交給了負責點名的阿姨，阿姨逐一點名。

過了好久，才給丙組人馬點完名。我們隨工作人員進了場。我一進場，呆住了。一些大哥大姐姐已經開始比賽了。泳池裏的.運動員英姿煥發，在泳池裏輕快地遊着。我可以嗎？我有些忐忑。百米仰泳丙組準備！廣播員略帶磁性的囗令聲使我回過神來，各就各位我忙作好準備，可腦子裏一片空白，預備叭槍聲傳了老遠老遠。我馬上躍入水中，兩隻手奮力擺動，像梭子似地向前游去。泓睿加油，泓睿加油！岸上，朋友們在為我吶喊助威。我使出了平生力氣。拼！拼！拼！我的腦子裏重複着這三個字。我看看兩邊的浮標。二十米！十米！五米！到了！我靠在岸邊，喘着粗氣，環顧四周。啊！只到了一個人而已，我得了第二名！我情不自禁地鬆開了手，在水裏鼓起了掌

我成功了！剛上岸的我大聲吼道，心裏像吃了蜜一樣甜。我為自己鼓掌！！！

鼓掌的作文9

小主持人比賽在緊張和不安中悄然落幕了。升旗儀式宣佈了比賽結果，在一長串的名字裏沒有我。同學們遺憾的目光像一個個有千斤之重的膽子，壓得我喘不過氣來，莊老師走到我的身邊，她的眼神還是那樣和藹，但我也看出了失望。莊老師拍了拍我的肩膀，微笑着對我説：“沒關係的.，以後還會有機會的，志在參與。”雖然我已經知道了結果，但是還是克服不了內心的失落。淚水在眼眶裏打轉，我把頭抬得高高的，努力不讓淚水流出，可淚花像不聽話的孩子，滿出了眼眶，一顆顆晶瑩的淚水劃過臉頰，打濕了衣領。莊老師看出了我的心事，説：“可不能這樣啊!你應該為他們的成功而鼓掌。你還記得阿蘭約翰遜嗎？在劉翔勝利後，他不一樣為劉翔鼓掌了嗎？”我聽了莊老師的話，情不自禁地鼓起掌來。

是啊，我為什麼不能像阿蘭約翰遜一樣，放下比賽的勝敗，以朋友的身份為他們感到高興，為他們鼓掌呢？讓我們一起舉起雙手，為對手鼓掌吧!説不定在他們心裏，也正為你高尚的品德鼓掌呢!

鼓掌的作文10

也許，用盡了所有的力量，你還是最後一個到達終點。

也許，經歷了無數的搏擊，你仍然一無所有。

也許，你苦苦等待的總是沒有結果。

也許，你將要得到的又要馬上失去……

那麼，請為自己鼓掌，用你真實的掌聲搖響你生命中的風鈴，讓你在失敗的邊緣，揮手面對世界!

心靈是堅韌的'，但有時又很脆弱，猶如冬日屋檐下玲瓏剔透的冰錐，經得起凜冽的風霜，卻又不堪輕輕一擊。在孤獨痛苦的深淵，你需要祝福，需要慰藉，需要信心，需要成功。那麼，請為自己鼓掌。

為自己鼓掌，那是衝破陰霾的太陽，它給你以光明。

那是懸崖上的一根繩索，給你以生命。

那是遠航的路標給你以信心。

那是生命的明媚，給你以燦然。

朋友，請記住：在失敗時，在傷心時，在孤苦無援時，在彷徨絕望時——為自己鼓掌。

鼓掌的作文11

為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自誇、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個小小的舉動可能會為你贏得一個高薪且令人滿意的職位。

一家知名企業在央視進行了一次電視招聘，三名應聘者激烈爭奪海外經理的職位。因為只有一個職位，每個人似乎都很緊張。然而，其中一個年輕人自然鼓掌，引起觀眾和評委鼓掌。節目結束時，法官和商業代表一致決定給這個年輕人發聘書。

掌聲不僅能為自己贏得位置，還能鼓勵他人，為自己樹立榜樣。

當一個同學在考試中獲得第一名時，伸出你的`手為他歡呼。你為他鼓掌的同時，也為自己樹立了榜樣。

這難道不是兩個世界中最好的嗎？

為他人鼓掌也是為自己的生命歡呼。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的動力。他們的成功將正確地指引我們。來幫助我們。當我們走向成功時，我們必須學會為別人鼓掌。為他人鼓掌也會為自己贏得掌聲。

讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！

鼓掌的作文12

“練了幾天了，怎麼還是學不會呢。”媽媽焦急地説。“心急吃不了熱豆腐呀！”爸爸雖這樣説，卻也是失望地歎了口氣。我練習騎單車，由於害怕跌倒，總是學不會。

眼淚在我眼眶裏打轉，我知道自己笨，在班裏領悟能力也是比較差的，可是老師從來沒有嫌棄我。我不想爸爸媽媽失望。於是，我喝了口水就又繼續練了起來。我重新坐上了自行車，小心地扶着車頭，搖搖擺擺地蹬了幾步，誰知重心不穩，我還是一頭栽了下來，爸爸趕緊過來扶我，我又繼續練了起來。沒有多久，我找到了感覺，騎着我的“小毛驢”慢慢的.溜達。

嚐到了成功的滋味，我一鼓作氣，趕緊學轉彎！只要走對了第一步，接下來的路就好走了。功夫不負有心人，我終於學會了騎車！有付出就會有收穫，我是好樣的！我要為自己鼓掌！

鼓掌的作文13

又是一個雨季，單手撐着下巴，望着窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門，又走到那個台階，忽然看見有個人在角落，手中撥弄着把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪裏聽過？好像也是一個雨天，那個讓我歎而觀止的人好像也彈過這首曲子。

滴答滴答，一滴兩滴，雨越來越多，拍打在窗户上，我望着窗外，心裏欣喜，我總是莫名的喜歡雨，出去吃飯回來時，我打着雨傘，一個人慢慢地走，不捨得怎這麼快回家，想在雨裏在傘裏多呆會兒。所以我選擇了另一條我不常走的路。

路過一個台階時看見一個男子坐在台階上，手上抱着一把吉他，緩緩地撥弄着，他的頭低低的，看不清臉上的表情，優美的旋律從他的指尖流出。我不經駐足聽他彈奏，一曲完了。他抬起頭來，看了我一眼，沒説什麼話，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。

最後一個音符落下，我也從記憶裏出來，呵呵，這一次不可以錯過。我鼓起掌來。那個男生抬起頭來，對我笑了笑説了聲“謝謝。”……

看看時間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會要錢的`嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什麼似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢，或許，也是他真的很愛音樂。我歎而觀之。

鼓掌的作文14

掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。

人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。

人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。

人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以後不僅能實現我們自己的'理想，還能讓自己變得有學問。

人生就是一場挑戰。敢於參與，敢於超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。

掌聲無處不在，舞台下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養，而且讓自己更加有才華。

掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。

我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。

鼓掌的作文15

我記得在九歲那年剛好是三年級，那時好像是星期天，因為三年級的時候作業非常少，也不用去補習班，天天都呆在家裏，我電腦打遊戲之類的，如果不能玩就出去玩，那時剛好停電了，我遛着狗在外面悠閒地走着，突然傳來傳來的一聲。

老葉老葉，你來呀，你來了我就跑，然後。又被十字打到了。那個老爺爺估計有70多歲，還是60多歲，頭髮黑白相間，但並不是那麼很，還是有點亂，我頭面上有霧，你身上都是破破爛爛的，這首從孩子羣裏衝出了一個年輕人，他不。我好像只有1米8跟1米6之間，你們幹什麼，難道不知道要尊重老人嗎？你們以為這樣跑得快，也追不上你們嗎？年輕人説。我可什麼都沒幹，是你旁邊這個遛着狗的小孩打的.這個小孩剛剛還説他要放狗咬這位老爺爺，那些孩子們説我説不是我，突然這個年輕人説你們説謊我都看見了，眼見為實是吧，二天沒去侍候那些小孩子們跑了，我連忙去追，那個年輕人就説不用了，為什麼説因為你追上他們以後他們還會回來的，説完他就走了。我看上了他有看上的這位老爺爺，這就是讓我敬佩的人。