聰明反被聰明誤作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的聰明反被聰明誤作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

聰明反被聰明誤作文1

在我們的成長過程中發生過許多事，那些事有的深深地刻在我的腦海裏，有的則慢慢淡忘，就像我們踩在沙灘上的每個腳印，有深也有淺。

記得那一天，我與媽媽來到了農場收菜。放眼遠眺，只見各種各樣的蔬菜琳琅滿目、五顏六色、形態各異，有碧綠碧綠的全身長滿了很細很細的小痘痘的黃瓜、長得肥肥胖胖的冬瓜、外表是紅彤彤的，像一個個小燈籠的番茄……看到這麼多蔬菜，我喜不自勝，拿起一把小鋤子就直奔種滿生菜的地裏。

我捲起衣袖，一隻手抓着一棵菜，另一隻手拿着鋤子就開始挖。我本來以為收菜不過是件很簡單的事而已，但是，當我親手做時才知道沒那麼簡單。一開始，我的手腳總是不聽指揮，力度小一點吧，又抓不住整棵菜，力度大一點吧，好好的一棵菜還沒等我把它從地裏挖出來就被我徹底“毀容”了，菜葉像被風雨襲擊過似的。我心想，如果被媽媽知道我把菜弄成這個樣子，肯定得捱罵了，我一定要想個辦法才行。我扭頭偷偷看了看媽媽，媽媽正低頭專注地收菜，根本沒注意到我。我眼珠子一轉，想到了一個辦法。

我背對着媽媽，然後快速揮動手中的小鋤頭，三兩下就挖了一個大坑，接着把剛被“毀容”的菜胡亂地塞進去，然後又用鋤子把周圍的泥土都填進去。填完後，我還不放心，用腳踩上幾下踏平泥土。之後的`幾棵菜還是被我照葫蘆畫瓢埋了起來。本來以為這樣就神不知鬼不覺了，正當我打算當什麼事都沒發生過一樣繼續收菜時，突然耳邊響起了媽媽聲音：“怎麼樣？還行吧？”防不勝防的一聲“問候”讓我不禁緊張起來，心想，難道被媽媽知道我的把戲？我的臉火辣辣的，結結巴巴地説：“還……還行吧！”。果然不出我所料，媽媽一看見我這個樣子就猜出我肯定又是犯了什麼錯，於是，她開始盤問我了。就像孫悟空的法術再高也抵擋不住唐僧的緊箍咒，我最終也逃不過媽媽的盤問，最終只得硬着頭皮把事情的始末告訴了媽媽。媽媽聽了，憤怒得頭頂冒煙，她一直怪我做事不認真，嘮嘮叨叨地數落了我整個下午。

我知道我這次錯得很厲害，因為我從來沒見過媽媽那麼生氣。在回家的路上，我一直安安分分的，除了不時用眼睛瞟一瞟媽媽，話都不敢多説一句。

聰明反被聰明誤作文2

書，是一位無聲的老師，常常通過生動有趣的故事來告訴我關於人生的是與非；書，是一片知識的海洋，任由我在空間去探索、去發現；書，是我成長道路上的指路標，告訴我如何走到正確的道路上，不會走上錯路；書，是一條通往寶庫的小路，打開了書，就好像是走進了知識的寶庫，讓我去看看這豐富的“財富”，書是……

暑假期間，我在書香和歡樂中讀了一個故事——《聰明反被聰明誤》。文中主要寫了：小兔、小豬、小狐狸分別開了店，雖然每天都是生意紅火，可是還不能使它們富裕起來，於是，它們便八仙過海——各顯神通，使自己能讓店裏的人更多。小兔更加努力地在菜地裏幹活，小狐狸在酒裏兑上了水，小豬在小狐狸的“花言巧語”下，賣魚時缺斤少兩，專賣壞的魚。

漸漸的，大家都跑到小兔的店裏去買菜，而小豬和小狐狸的店也自然是很冷清。在它們的店瀕臨倒閉時，小兔好心勸了它們倆，後來，小豬聽了小兔的勸告，在魚店快關門的時改變了自己的做法，而小狐狸卻不以為然，加的水更多了，結果沒有人再來買酒了。

幾年之後，它們又在菜市場碰面了，這時，小兔成了菜市場的總管，小豬還是魚店的老闆，而小狐狸卻被關住了，整天學習法律，學習如何才能經營守法。

讀完故事，我明白瞭如何做人的.道理：不管你是什麼人，做的是什麼樣的工作，都必須腳踏實地地工作，做好一步一個腳印，不做虧心事，無論做什麼事，都要守信用，做一個有誠信、有道德的好人，做了錯事就要改正，知錯能改。雖然最後故事裏小狐狸説：“我真後悔沒有聽小兔的勸告，真是搬起石頭砸自己的腳呀！”深受教訓，為時往矣。當今社會，有着許多像小狐狸一樣的人，我真希望他（她）們能認清形勢，誠信做人，不斷地提高自己，做一個新時期受人尊重的好公民。

聰明反被聰明誤作文3

“啊，又要跑步。”當我聽到體育老師的命令時，不禁唉聲歎氣。在教室裏寫了一小時的午間作業已經十分累了，本以為體育課能放鬆放鬆，誰料竟然還要繞操場跑三圈，真是天不隨人願，但師命不可違，我只好極不情願地跟上了大部隊。 還沒跑多久，我就氣喘吁吁，腿上像綁了個沙袋，不由放慢了腳步。火辣辣的太陽炙烤着大地，塑膠跑道被曬的滾燙，我們彷彿被關在蒸籠裏一般。 一圈過後，我從跑步漸漸變成了散步。望着漸漸遠去的大部隊，我腦海裏冒出一個主意：蹲下來假裝繫鞋帶，等他們再次跑到我的身邊，我混到他們中間，這樣我就能神不知鬼不覺的少跑一圈了。

我加快腳步，走到一個角落邊，蹲了下來，把鞋帶解開，再用龜速重新系好。我一邊系一邊看着大部隊，等待混進部隊的那一刻。

我成功了，似乎並沒有人發現我，止不住竊喜。

跑步結束後，當聽到體育老師説休息時，我簡直想立即一蹦三尺高，慶幸逃過一劫。

正當我坐下和別人聊天時，體育老師喊到了我，開心的心情頓時消失得無影無蹤。我懷着忐忑不安的心情走到老師跟前，結結巴巴地説:“老，老師你找我，找我什麼事?“剛才你是不是偷懶少跑了一圈。”老師嚴厲地問道。那洪鐘般的嗓門把我嚇得魂差點飛了，我身子一顫，失去了重心，差點摔倒。我想：可不能實話實説，不然會被老師懲罰，反正我有冠冕堂皇的理由。

“沒，沒有啊，我沒有，只是鞋帶鬆了，系一下。”雖然腿已經在發抖，後背也冒出了冷汗，但還是決定賭一把。

“別撒謊，我都看得一清二楚，小子，你別想在我面前耍小心機，把體育老師當成什麼了，我可是火眼金睛。罰你重跑三圈。””體育老師心中的'怒火被我的狡辯點燃了，那火焰熊熊燃燒，似乎想把我燒成灰燼。見謊言被拆穿了，我啞口無言，只好乖乖地接受懲罰。

烈日下，我獨自一人在滾燙的賽道上跑着，臉頰上流滿了汗水，汗水濕透了衣背，身後是同學們幸災樂禍的竊笑……

哎，真是聰明反被聰明誤啊!我以後再也不敢偷懶啦!

聰明反被聰明誤作文4

不管在學校還是在家裏，我都是一個聰明的孩子，做什麼事總是頭頭是道！可曾經也經歷過聰明反被聰明誤的事情。尤其是和弟弟玩遊戲時......

暑假裏，叔叔給弟弟買了一本《腦筋急轉彎》，這本書讓弟弟增長了想象力，還學會了遇到困難動腦筋的好處！

今天，弟弟要和我一起開展有挑戰性的《腦筋急轉彎》比賽。比賽規則：嬸嬸是裁判，叔叔是主持人，我和弟弟是比賽選手，誰輸了則受罰，每題30秒。比賽開始，我和弟弟積極性提高了，每個人都不輕易放過機會。

第一搶答題：

叔叔開始提問：“小明和一輛汽車相撞，為什麼小明沒事，而汽車卻撞得不像樣？”

弟弟説：“那是因為小明所撞得是玩具汽車！”

叔叔説：“恭喜你回答真確！但別高興的太早哦！請聽題，如果有你弟弟爬上樹去摘香蕉，他一分鐘可以摘一顆，每摘一顆就會不小心掉兩顆，請問他一天摘幾顆？”

弟弟沒猜對，該我猜了，“説完我就拿起計算機算了起來，原來是1152顆。是1152顆！”

叔叔説：“錯，一顆也沒有，因為香蕉不長在樹上，而且你弟弟不會爬樹！還是如果......怎麼樣。所以根本沒有。請聽第二題：如果有一輛汽車，小明開車，小紅和小蘭坐在後面，請問車主是誰？”

“我知道了，根本沒有這輛車，因為你説如果！”

叔叔説“錯，真的有這輛車。而且名字就叫“如果！”

接着，我們繼續玩着、玩着、最終弟弟回答的'正確率高，嬸嬸宣佈：弟弟勝利了！我不服氣，我這麼聰明竟然輸給弟弟！真是聰明反被聰明誤啊！如果我仔細思考叔叔提出的問題，也許會成為勝利者！

從這件事我嚐到了：聰明反被聰明誤的滋味！以後我會認真仔細的做每一道題！思考每一道題在作出結論！做一個好孩子！不要被聰明所誤導！同學們也一樣哦！

聰明反被聰明誤作文5

暑假的兩個月，媽媽每天要寫四張卷子。天哪!一天都要我寫四張，媽媽這是怎麼了?我不能讓我的快樂的暑假生活就這樣度過。

我眼珠一轉，計上心來。對了，我可以到奶奶家，奶奶最疼我了，而且奶奶有時間就圍着村子散步，聊天，她才不會管我的學習呢?於是我大聲説道：“媽媽，我想去奶奶家，奶奶老了，我可以幫她做家務。”媽媽思索了一下説：“可以，不過你要把全套卷子帶上，按時完成任務。”我心裏想着，太好了，到奶奶家後，我就有時間玩了。

到了那裏之後，我把書包一扔，就準備出去玩，看奶奶叫住了我説：“孫子，作業完成沒有?”我只好無奈地坐了下來。奶奶不但不出去散步了，而且每天都盯着我寫卷子，我就如進了牢籠一般。心想：這可怎麼辦呢?我今天一定要出去呼吸一下新鮮空氣。説來也巧，我的好朋友小強剛好在這個時候喊我出去玩。太好了，我終於有機會出去了，我要想個辦法。對了，奶奶不識字，我就把卷子翻到昨天寫的那個地方就可以了，我心裏盤算着。“奶奶，我寫完了。”我大聲的.説道。“什麼?這麼快?”奶奶疑惑地説。我把卷子遞給她看，她看了一眼後就放我走了。

“耶!奶奶萬歲!我終於自由了。”我大喊道。那天特別高興，不知不覺月亮已經爬上了樹梢，我才意猶未盡地回到家。剛進家門，卻發現媽媽和奶奶正在聊天。“媽媽，你咋來了?”我驚訝地説道。“我來檢查你的作業。”媽媽微笑着説。什麼?媽媽竟然來突襲檢查我的作業。我摸了半天才摸到卷子，我把卷子遞給媽媽，她檢查完後對我説：“少了四張怎麼回事?”我低着頭不敢回答。“可以不説那就再罰你寫字章寫完後再吃飯。”媽媽的語氣絲毫沒有商量的餘地。“不要呀!”一聲慘叫劃破夜空。我拖着沉重的步子來到書桌前開始做卷子，拿起筆，忍受着蚊子的“嗡嗡”，肚子的“咕咕”……

唉!真是聰明反被聰明誤呀!

聰明反被聰明誤作文6

人們總用“聰明反被聰明誤”這句話來形容耍小聰明的人。自從經歷了那件事以後，我更是深刻的體會到了這句話的含義，有種聰明會害人。

記得那一次，我突然感覺身體特別難受，渾身沒有力氣，頭也是暈暈的，直覺告訴我是感冒了。果然，一測體温，三十八度。媽媽立即拿出一種叫“感冒清熱顆粒”的藥給我衝好。我沒有想到，那花花綠綠的包裝袋中裝的卻是這種黑乎乎的藥。也許是難受的'原因，我拿起杯子一飲而盡了

第二天起牀，我感覺身體好多了，頭痛的感覺也沒有了。我直誇感冒藥管用，卻下定決心再也不喝了。誰知，媽媽在臨上班前又給我衝了一袋感冒藥，還千叮嚀萬囑咐讓我記着喝。我邊抱怨邊起了牀。看着桌上杯子裏黑乎乎的液體，上面還漂着一層白沫，我就犯愁，它給我的感覺是，看見它第一眼，就不想看見它第二眼。沒辦法，媽媽的命令如山。我坐在凳子上盯着那杯藥，手好像被膠水粘住一般，就是拿不起那個杯子。時間一分一秒的過去，轉眼間過去了三分鐘，而那杯藥仍靜靜的躺在那兒。我閉上眼睛安慰自己“良藥苦口，良藥苦口。”終於，經過了一陣思想鬥爭後，我手上的膠水好像鬆了一點，我抓去杯子，這是，一股刺鼻的味道直撲我的鼻子，我立即放下了藥，再也不想把它拿起來了。我僵坐在那兒，不知該怎麼辦。不解決它吧，沒法向媽媽交差可我又沒有勇氣解決掉這看着就想吐的‘毒藥’。

正在這進退兩難的時候，我腦中的邪惡天使開始作祟，‘把藥倒掉就全解決了。’我暗暗誇自己聰明，於是就開始實施我‘偉大’的計劃了。我拿起藥，捂着鼻子往水池跑。把藥倒進水池後，我又留了一點底，因為我每次喝藥都會剩一點。隨後，我又把水池衝了好幾遍，以便不讓媽媽看出任何破綻。看着這天衣無縫的動作，我不禁竊喜起來。

下午，媽媽果然什麼也沒發現，還批評我不洗杯子，看媽媽完全相信了，我在心中笑了笑。好景不長，到了晚上，我又開始發燒，看着媽媽着急的樣子，我低下了頭，後悔極了。

每當我想耍小聰明時，我就會想起這件事，它告訴我；不把聰明放在正道上，就變成了愚蠢。

聰明反被聰明誤作文7

聰明”與“愚蠢”是一對反義詞，但“聰明”與“愚蠢”其實很相近，聰明的人認為自己不夠聰明，所以他們會繼續努力，變得更加聰明;愚蠢的人認為自己很聰明，自負自滿，變得更加愚蠢。其實“大智若愚”才是“聰明”與“愚蠢”真正的關係，所以“聰明”與“愚蠢”不僅僅決定於智商的高低，更多取決於為人處世的方法。對於“聰明”與“愚蠢”，中國有兩句古話表明了中國人對這兩者的看法，一句是“聰明反被聰明誤”，另一句是“難得糊塗”。能夠最好證明第一句的歷史人物是楊修，他聰明嗎？當然！但聰明如他，最終又是怎樣的下場？還不是被曹操以“擾亂軍心”的莫須有的罪名給殺了！楊修的確很聰明，可他只是智商高於常人，不懂得做人。（接下來是我的個人見解：既然楊修那麼聰明，能夠猜透曹操的心思，那他怎麼會不瞭解曹操的性格，那麼聰明的他為什麼會不知道鋒芒畢露的`後果？）而人的一輩子不要太精明，能夠難得糊塗未嘗不是一種福氣，精明有精明的煩惱，糊塗有糊塗的好處。其實，人只要大事不糊塗，小事糊不糊塗就不重要了！再説回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以為聰明的人眼中是很愚蠢，殊不知那羣人才是愚蠢至極。聰明的人懂得學習他人的智慧，努力將他人的智慧變成自己的，並以他人為目標勇敢超越;愚蠢的人只會拒絕他人的智慧，認為自己是最聰明的，自以為自己無人可以超越。聰明的人知道自己的不足，揚長避短;愚蠢的人永遠也不知道自己的缺點，自以為是。聰明的人會説好話，但是在適當的時間;愚蠢的人也會説好話，但總是在不恰當的時間！聰明的人會在正確的時間、正確的地點説出正確的話;愚蠢的人會在錯誤的時間、錯誤的地點説出錯誤的話！

真正的智慧不是在平常的時候耍些小聰明，而是在人們需要的時候貢獻才智！希望每個人都能“大智若愚”，希望每個人都能成為聰明人，不要聰明反被聰明誤，更切忌自以為是！

聰明反被聰明誤作文8

重陽節到了，家裏在張羅着，準備好好過個節。臨近中午，母親給了我一百元錢，叫我到附近的菜場買幾隻螃蟹。

我拿了錢，剛要出家門，突然想起一直收藏在書桌角落的那張百元假鈔，何不趁機把它花掉呢？

我口袋了揣着兩張百元紙幣，一真一假，向菜市場奔去。畢竟是傳統節日，買菜的人挺多的，許多人都在水產攤前挑挑揀揀，攤主一會兒和顧客講價格，一會兒又幫顧客挑螃蟹，還要找錢給顧客，忙得不亦樂乎。

我走到攤位前，故作鎮定地説：“老闆，這螃蟹都少錢一隻？”

“23元一隻。”

“啊？這麼貴嗎？”

一旁的一個阿姨偷笑着説：“小朋友，你是第一次來買吧。23元一隻螃蟹，在重陽節這個日子，已經不算貴了。貴的要二十六七塊錢一隻。再説，他家的螃蟹個頭大，膏多，味美。”

“是啊，我的螃蟹可是物美價廉！”攤主笑呵呵地説。

“嗯，那好，老闆，給我挑四隻螃蟹，要好一點的。”

“好的。”

攤主拿起一個黑色的塑料袋，先往裏面略微裝了一點水，再從盆子裏挑了四隻張牙舞爪的螃蟹，裝進了塑料袋。

“老闆，您認真點挑啊，這螃蟹好嗎？”

“當然好啦，我的.螃蟹個個都好！”

我從口袋中掏出那張百元假幣，一手接過老闆遞過來的塑料袋，一手把錢遞給他。這時，選好螃蟹的顧客紛紛遞錢給攤主。攤主接過我的錢，捏了捏，扔進了邊上的鐵盒子，給我找了8塊錢。

我接過零錢，如獲大赦，拎着螃蟹趕緊溜出菜場。

我興高采烈地回到家，把螃蟹交給母親。過了一會，母親在廚房突然叫道：“兒子，你過來看看，你買的是什麼螃蟹啊，全是死的！臭的！”

死螃蟹？絕對不可能！我衝進廚房，看着水池裏的四隻螃蟹，蔫不拉幾的，一動不動，還散發出陣陣腥臭。我被驚呆了。

末了，為了避免媽媽的嘮叨，我故作輕鬆地説：“還好我花的是假幣。”

媽媽聽了，先是一愣，然後問明緣由，嚴肅地説：“你這是害人終害己。要是你花的不是假幣，賣了死螃蟹，還可以去找老闆理論。現在你用了假幣，買到臭螃蟹，只好自認倒黴了。你這種騙人的勾當，以後不能再做了！”

我點點頭。以前聽説過聰明反被聰明誤的各種故事，這回還真讓我碰上了。這滋味真不好受啊。

聰明反被聰明誤作文9

曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。儘管聰明人的IQ比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話説就是“搬起石頭砸自己的腳”。

相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所瞭解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關算盡、很有手段、又太過“聰明”的`人，她的結局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在於她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較。可不，應了這句“聰明反被聰明誤”。

此外，在現實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，裏面有位員工，他的確很聰明，後來，他靠着這點聰明受寵於領導們，不久之後就到了國外某人公司去任職。到了國外，領導們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學習，否則是不會成器的。可是在他眼裏，他這麼聰明是不用再學習的了。不久之後，他被打回原形，他不解，領導們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應該不斷充實自己，厚積薄發，而你卻不琢不學不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學習、刻苦用功，最後幹出一番大事業。

第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想着怎麼弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》裏面的李紈一樣，厚道待人，從不想着跟別人爭些什麼，踏踏實實做人，而李紈的結局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學習，必幹不成大事業，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學習，必幹成大事業。

聰明反被聰明誤作文10

自從狐狸利用自己的小聰明將老虎耍的團團轉後，老虎一直都很後悔，想教訓教訓狐狸。

一天，狐狸興高采烈地拎着一袋“賀禮”去拜訪老虎，心想：只要讓老虎和獅子相鬥，我就可以在這大森林裏“耀武揚威”了。狐越想越覺得開心，不一會兒就帶着“賀禮”來到了老虎家。老虎見到狐狸來越發覺得高興，心想：這狐狸上次讓我在這森林裏失了威信，我還沒去找它呢，它到自己來了。

“大膽狐狸，上次你欺騙了我，該當何罪？”老虎傲慢地説。

“老虎大王，請息怒。這次我特地帶禮物前來賠罪，並恭喜大王成為森林的統治者。”狐狸笑容滿面地説。

“你手上拎地是什麼？”老虎疑惑地問道。

“哦，這是巧克力，據説吃了它就像是來到了仙境，這是小動物們準備獻給獅子大王的，我想讓您也嚐嚐。”狐狸狡猾地説。

“什麼獅子大王，我只不過不在森林幾天，獅子就趁火打劫，在森林裏稱大王，膽子可真大，虧我還把他當兄弟。”老虎氣急敗壞地説。

“是啊大王，獅子膽子可真不小，咱們要好好地教訓教訓他，不然的.話，遲早有一天獅子要爬到大王的頭上來。”狐狸奸詐地説。

話音剛落，狐狸就找了一個理由逃離了老虎的家。匆忙地趕到了獅子的家。

“獅子大王，據可靠消息説，老虎那個奸詐小人到處説您的壞話還要帶兵來攻打您，您要做好準備啊。”狐狸假惺惺地説。

獅子想：我向來和老虎哥哥很要好，它怎麼可能説我壞話呢？

倒是那個狐狸向來奸詐狡猾，它很有可能想挑撥我和老虎哥哥的關係。

“狐狸啊。”獅子説“你先回去，我馬上找人商量對策，準備攻打老虎。”

“那我們就此別過。”話音剛落，狐狸就告別了獅子。

獅子見狐狸一走，馬上派人告知老虎，千萬別上了狐狸的當。

老虎得知後，馬上派人將狐狸的頭顱取來跟獅子賠罪。最終獅子和老虎一起管理森林，和睦相處。經過這些事後，真正地應了“犯我們兄弟情誼者，雖遠必誅”這句話。

在我們生活中也有許多這樣的事例，我們可不能學他們，聰明反被聰明誤，小心適得其反哦！

聰明反被聰明誤作文11

今天作文課上，老師讓我們玩一個“官兵捉賊”的遊戲。

遊戲的規則很簡單：在分別寫有“官”“兵”“捉”“賊”的四張卡片中，隨機抽取一張。拿到“捉”的卡片的同學，就負責把“賊”找出來。如果捉對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯了，由“官”懲罰“捉”辦事不力。

我拿起紙團，漫不經心地打開一看——“捉”！

“我是捉。”我邊舉起紙條向老師示意，邊悄悄地觀察另外三位拿到卡片的同學。究竟誰會是“賊”呢？坐在我後面的女同學，雙手有條不紊地把那卡片折成原樣再緊捏在手心，只見她抿了抿嘴脣，小臉上隱隱浮現出迷人的小酒窩，流露出一絲詭異的笑意。她，會是“賊”嗎？

我暗自猜測着，又看了看另一旁的那位男同學——嘴角微微上揚，雙眼笑成了兩條縫，偶爾眼中閃過一絲狡猾，一咧嘴自言自語地説：“反正我不是‘賊’！”他，會是“賊”嗎？

而我旁邊膚色稍黑的高個女生女則是看了看紙團後便悄悄地折了起來，表面一副鎮定自若的樣子，目光卻有些飄忽，一臉淡定地看着遙遠的'正前方，只有緊握紙團的手指關節微微發白。“賊”，會是她嗎？

看着這三位都有作案嫌疑的同學，我表面風平浪靜，心中卻是波濤起伏：她，他還是另一位她？

做出抉擇的時候到了，我猶豫了一會兒，食指微微指向我後面的女同學。只見她的嘴角微微上揚，露出詭異的笑容，嘴上卻脱口而出：“我不是。”什麼？吃驚的我悄悄將食指收回來，左右為難的我陷入沉思，難道是那位男生？不對，不對！該是——食指立在空中，片刻之後我卻毅然指向剛才的那位女生，當她胸有成竹地打開滿是褶皺的紙條時，原來她是——“官”。

真相令人吃驚——深藏不漏的“賊”居然是我旁邊那位鎮定自若的黑皮膚女生。

唉——，聰明反被聰明誤呀！

聰明反被聰明誤作文12

“嗚嗚嗚”,“嗚嗚嗚”,這是哪來的哭聲？原來是樓下的塗澤雨在哭泣。

塗澤雨坐在樓梯上，皺了皺眉，看了一眼自己的分數，正為分數差不敢給媽媽看的事發愁。他手撐着頭，沮喪地流着眼淚。心想：該怎麼辦？該怎麼辦？我回家老媽會揍我嗎？……此時的自己已經被恐懼支配，天也慢慢地黑了，塗澤雨依舊抽噎着。這時，媽媽在窗口叫塗澤雨回家吃飯，就在這“千鈞一髮”的時刻，塗澤雨猛然間想到了一個好辦法:要不，這樣？對，就這麼辦！

塗澤雨一步一步地靠近着家門，雖然已經有了辦法，但每一步都心驚肉跳，生怕被媽媽發現。一步，兩步，三步……馬上就要到家門口了，塗澤雨越來越緊張，手心裏都直冒汗，腿腳發軟，瑟瑟發抖。突然，媽媽大聲叫道:“兒子，到飯點了。你怎麼這麼拖拉，這麼久都沒有上來。”不説不要緊，一説把門口的塗澤雨嚇了一跳，簡直是“河東獅子吼”啊！塗澤雨的心像一顆跳跳糖砰砰直跳，他即將要打開門了，“啪！”地一聲，門打開了。塗澤雨躡手躡腳地走了進去，坐在沙發上，支支吾吾地問媽媽：“媽媽，老師今天給我們做了一個小遊戲——閉眼寫字。我們比比誰寫的好看吧！”媽媽卻説：“兒子，媽媽的字寫得不好看，讓爸爸跟你比吧！”爸爸的字雖然也不怎麼好看，但也比媽媽的`字好看。爸爸走了過來，問道：“什麼事？”我他拿來草稿紙，説道：“爸爸，你閉上眼睛也能寫字嗎？”於是我他閉上了眼，寫下了“塗澤雨”三個字，對爸爸説：“加油！你能寫得比我好看！”爸爸受了我他的鼓勵，自信地説：“當然可以，不過得看寫什麼？”“自己的名字呢？”塗澤雨問道。爸爸拍了拍自己的胸膛，説：“當然沒問題。”塗澤雨笑了笑，對爸爸説：“那好！你閉上眼睛在我的記分冊上籤個名吧！”

爸爸便答應了，在記分冊上寫下了“塗澤雨”三個字。

第二天早上，塗澤雨被老師大罵了一頓，老師讓他不要自己簽名。

塗澤雨把前因後果告訴了爸爸，爸爸就以這件事告訴塗澤雨：矇騙他人是不對的行為。事後爸爸給塗澤雨簽了名，並在他的記分冊上寫下了幾個大字：矇騙他人，自食其果。

這件事隨後轟動了全班，大家從此以後都以塗澤雨為誡，誠信待人，不説假話。

聰明反被聰明誤作文13

四毛是一位機靈，有着智商高一百五十的腦子的六年級國小生。

“四毛，你給我過來，這次怎麼考得這麼差，才66分？！”丁老師怒吼着，四毛邁着沉重的步子走上講台。在接下來的分析中，四毛什麼都聽不進去。他的腦裏只想着一件事：回家如何把成績給媽媽看。

放學了，四毛邁着足有“千斤重”的步子走在回家的路上。電線杆上有幾隻麻雀在“嘰嘰喳喳”地叫着。在四毛聽來，麻雀們是在嘲笑他的'分數。突然，一個泥潭出現在四毛眼前，他猛得拍了一下腦子，想到了一個好辦法。

他跑到泥潭邊上，用泥給那張六十六分的試卷洗了澡。“好啦，這下就用怕了，既然媽媽看不到分數，那我就跟她説我考了一百分，這下就不會被打了！”四毛健步如飛，一刻不停地跑回家。

四毛抬起手敲了敲門，門立馬就開了。媽媽問四毛：“今天考了多少分呀？媽媽知道你肯定考得很好！”

四毛做出傷心的樣子，回答媽媽：“媽，我考了一百分。不過在回來的路上摔了一跤，跌到了泥潭裏，試卷上都是泥，看不到一百分，怎麼辦呀？”説完，四毛暗暗佩服自己撒謊不眨眼的本事。

媽媽忙安慰他：“沒事的，考了一百分就好，試卷弄髒了倒沒事。”説着，媽媽慈愛地摸了摸四毛的頭。四毛呼了一口氣，心想：終於矇混過關了。

媽媽似乎注意到了一絲不對勁兒：“四毛，你説你跌到了泥潭裏，那為什麼衣服還是乾乾淨淨的呢？”

“我沒有撒謊，我沒有！我真的考了一百分！”四毛急忙為自己辯解。

“我又沒有説你撒謊，我是問你衣服為什麼是乾淨的。不打自招，你肯定在撒謊，快説，考了多少分？不説我就打電話問丁老師去！”媽媽似乎變成了女福爾摩斯，連珠炮似的發問。

“我沒考好……就六……十六……分。”四毛囁嚅道。

“六十六分？！你個小兔崽子，竟然考這麼差，看我今天不打死你。”説着，媽媽拿起了雞毛撣子，朝四毛身上打去。

“媽媽，饒了我吧，下次我再也不敢了！”説着，四毛撒腿就跑。

“竟然還會有下次，你個小兔崽子，給我站住！”背後傳來媽媽歇斯底里的怒吼。

聰明反被聰明誤作文14

“聰明反被聰明誤”是説那些個自以為很聰明的人卻要他們所謂的聰明行為而付出代價。現實生活中，你是否也留意到了呢？“同學們，今天下課後做兩道數學題來鞏固所學的知識”“唉……又要交作業啊！”台上是老師清脆的聲音，下面則是同學們的唏噓聲。隨後就是繼續埋頭苦幹，奮鬥在題海中。而在這時，出現了一羣“聰明”的人，他們與眾不同，在其他同學奮鬥之時，他們卻在悠哉享樂，似乎還在等待什麼。當有些同學經過自己的努力完成任務時，他們似乎更開心了。

原來是這樣：他們用他們自以為很聰明的方法來完成作業的，卻是速度很快，準確率也很高，那就是—炒作業，其實他在我們生活中是很常見的。或許我們也或多或少的經歷過。不得不説這樣是很聰明，但是去過我們考慮得遠一點的話，或許結果就會恰恰相反。這樣是得到了答案，可是這樣你永遠不知道他的過程，其實和沒有得到答案是一樣的，只不過你在老師的面前好交代。

由此我們也可以想象到考場上的一些情景：假如今天考試你又碰到了這個原題，可是在你腦海中只有答案而沒有過程，那麼考試還是沒有分數的。可能他造成結果就是你依然去抄襲其他的同學，考試過後或許你也不會再去考慮它了，只是感覺僥倖吧。一次是這樣，可以是偶然，兩次是這樣，可以是不會，但久而久之，也會養成不好的習慣，學習上不愛動腦思考，那麼可想而知後果會是咋樣。

他們一次次“聰明”的.成功，卻不知道是在醖釀一個巨大的陷阱，而他們卻為之高興，驕傲。當他們面對大學聯考時，在這個公正無私的“法官”面前，他們有的只是膽怯，後悔，從而自己毀掉了自己的人生，改變了自己的命運。今天的我們不能像他們一樣，我們應該做一個正真聰明的人。只要你的雙腳站在地球上，就別太看輕自己，只要你還生活在地球上，那也就別太看重自己，只有踏實努力，即使是失敗，你也不會遺憾。

聰明反被聰明誤作文15

“叮鈴鈴……”伴隨着清脆的上課鈴聲，我快速跑進了教室。

上課中間，意外發生了。我手中的筆無意間漏水了，在桌子上已經流了一大片，當我正準備換筆時，老師卻不知不覺的從身後“伏擊”到了我。“哎！快把語文書還給我，老師來了！”“好了，好了馬上給你！”面對老師的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下撿筆的同桌的書了。我二話不説拿着同桌的語文書便看了起來。經過了一番折騰，老師終於走了，我隨手把書放在了桌子上。正好同桌也直起身來了，看見書前的墨汁，臉上便露出了詭異的笑容。

很快，同桌便拿起“我的書”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁沒有了，書上卻增添了一大片黑色。“餘佳欣，快看你的書，好漂亮呀！”他揮舞着手中的書，得意洋洋的説着。我看着他手中的書，不禁笑出了聲。他用奇怪的眼神望着我，好像在説：“明明書上有了一大片墨汁，卻還笑的那麼樂。好，你喜歡，那我就多給你弄點。”接着，他又拿起筆在書上畫來畫去。

“小余，好了，給你！看看滿意不滿意？”我笑眯眯地打開了書的第一頁，看見的是花花綠綠的圖案。在一旁的同桌卻一臉迷茫地看着我：“這是誰的書？”“你的呀！”頓時，我們周圍的幾個同學都哈哈大笑了起來。

“什麼？我的書？”他高聲喊道。他的'這聲喊叫招來了老師的問責。只見老師走到他身旁説了聲：“跟我出來一下！”沒辦法，同桌也不敢違抗，只好乖乖跟着老師出去了。想着同桌的行為，本想捉弄於我，卻適得其反，自己遭殃。我用書遮着嘴巴偷偷笑，不一會便看見了滿臉不高興的同桌走了過來，還不時發出氣哼哼的聲音。

“下課！”“起立！”“老師再見！”同桌為了報復我，剛一下課便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脱了，倒黴的還是同桌，他一巴掌按到了墨汁上。“我這是造了什麼孽了呀！為什麼今天倒黴的總是我呢？”他一邊説着一邊飛奔出教室洗手去了。