【實用】有趣的活動的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的活動的作文 篇1

星期五下午，周老師要帶我們去操場參加冬日活動，是什麼呢？哦！原來是跳長繩。一聽到這個消息，我們歡呼雀躍，都盼着下午早點來臨。

下午終於來了，老師帶我們走進操場，先讓男女生各排一隊，再讓兩個人拿來了長繩，並告訴他們怎麼甩。一切準備就緒，開始跳長繩了，男生先跳，只見他們隨着老師數的節拍一個個向前衝去。有的一頭扎進了繩子裏，剛想跳起來卻不料被繩子絆了一跤，摔倒在地；有的用衣服護住頭部，抱頭鼠竄，就像一隻被貓追趕逃亡的小老鼠；有的乾脆加快步伐，像一支離線的箭衝向對邊，可能是想在繩子落地之前衝過去，可是每次都是以失敗告終看着他們滑稽的樣子，我們女生無不哈哈大笑。有的笑得前仰後附，有點笑得捂着肚子直喊“哎喲”最後周老師實在看不下去了，便走到繩子前來給我們做示範，只見周老師看準機會，往前一跳，立馬就進入了跳長繩的節奏。她腳步輕盈，身輕如燕，像一位美麗的舞者在隨着音樂婆娑起舞。當老師下場時，同學們掌聲如雷，經久不息。

終於輪到我們女生了，只見有的`在繩子間翩翩起舞，像一隻美麗的蝴蝶在上下翻飛。有從繩子底下鑽了過去，好像在比賽誰鑽得好呵呵，輪到我跳了，我小心翼翼地向繩子靠近，快碰到繩子了，剛準備進去，誰料繩子突然打來，我一驚往後一跳，像一隻受了驚嚇的小綿羊。終於再次鼓起勇氣看準時機衝了進去，隨着節奏跳了起來。哈哈！原來長繩挺簡單的嗎！只要掌握節奏就行了。

“叮鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來，同學們戀戀不捨地離開了操場。冬日活動可真有趣，我期待下一個冬日活動。

有趣的活動的作文 篇2

“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過後，同學們魚貫進入教室，並靜悄悄地等待嚴老師來上課，但同學們心裏卻異常興奮，因為老師説今天要上一堂數學活動課，而且是全縣的公開課——可數學哪來的活動呢？

隨着一陣急促的腳步聲，嚴老師面帶笑容地走進教室，神情愉快地對大家説：“今天我們上一堂活動課，內容是：對稱圖形。請看圖。然後想想，圖中發生了什麼事。”接着，老師向我們大家展示了電腦動畫圖片。看完後，我即高舉右手，老師叫到了我。面對教室後面的許多聽課老師，我仍然平靜地説：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶説，它與樹葉是一家人。”“同意！”同學們喊道。老師接下來説：“是的'。蝴蝶和樹業都是對稱圖形中的成員。同學們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什麼發現。”

班裏頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡。”老師説：“對！在我們數學上把它稱為對稱軸。”説罷，又讓我們看了四幅建築物圖片。同學們發現都是對稱圖形，而且很美麗。

然後又給我們看了一件對摺着的作品。讓我們猜是何物品。有的説是酒瓶，有的説是花瓶，也有的説是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。

接下來，老師還讓我們自己動手剪對稱圖形。我原先想剪的是大樹，可因為種種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“傑作”時，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛心，有的是紅雙喜.......

老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學做一樣“對稱圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合”拿到上面去展示。

.......

快樂時光過得快，這節活動課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，因為它太有趣。

有趣的活動的作文 篇3

在我們的語文課上有許多有趣的語文小活動，讓我們從中得到了知識，樂趣，讓我們有了開啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次，雖然是做一個在生活中我們處處會看到，但並不足以掛齒的小事--製作車牌號，那件事讓我記憶猶新。

那天我急匆匆的拿出了硬紙片，記號筆剪刀和尺子，在那之後我就開始了我的“偉大工程”雖然沒有足夠的長度，但我靈機一動把“車牌號”縮小了一點。我細心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來，看着自己完成了一小半的`工程，還蠻不錯。起初我拿起記號筆手有些抖，因為太緊張的緣故，第二個字母就寫錯了，我只好“錦上添花”頓時間變成了好像沾上污泥的車牌，我並沒有灰心喪氣，而是又拿出一張紙重新來，這次開始寫的時候手抖得比上次厲害多了，結果在同一個地方摔了兩次，我很惱火，心裏想：不畫了！説着便把記號筆摔在了地上，媽媽過來撿起記號筆並安慰我：寫錯了可以再重來，生氣解決不了問題，我自己想了一會覺得媽媽説的有道理，便重新拿起記號筆在上面仔細地寫，成功了，沒有塗抹痕跡字也很工整。

這次的活動讓我得到一個道理，不管做什麼都不能半途而廢，做什麼事都要細心並堅持下去！

有趣的活動的作文 篇4

在我童年的生活中，有許許多多的快樂，其中有一件事，讓我記憶猶新。

那天，我一進作文班，只見同學們嘰嘰喳喳地討論着遊戲，我是丈二的和尚摸不着頭腦，一問才知道，這節課要進行遊戲比賽。我興奮地是一蹦三尺高啊！太好了遊戲可是我的最愛啊。老師一宣佈完規則，教室裏頓時炸開了鍋，這次要進行團體賽，我們隊要和對方展開搏鬥了啊。對方隊的實力的實力容得小窺，簡直是小菜一碟。我方士氣大散，雄赳赳氣昂昂準和他們展開拼鬥。

第一個遊戲是“掌上乒乓”，同學們興致高昂地盯着老師，“敵方”一馬當先，搶佔先機，贏得機會第一個嘗試，哈哈，我隊暗自得意，這是在給我們提供參考的機會啊！我們能輸——才怪。事情果然在預料之中，“敵方”慘敗。該是我們隊了，按剛才的'情景，我方派胸有成竹的丁鋭濤上場。他手中拿一個乒乓球拍，上面頂一個圓滾滾的乒乓球。他先小心翼翼地將球放在球拍上，然後踏着小心翼翼地腳，緩緩地前進。我在一旁看着，心裏直髮急，暗自祈禱：千萬不要掉下來啊。但是，天有不測風雲，丁鋭濤一下子碰到門上，頓時，球在大家的乞求中啪嗒一聲落在地上。丁鋭濤大吃一驚，靈敏地一把撈起乒乓球，連忙跑回起點沒有浪費任何時間（從剛才隊伍得到的經驗）。從新開始，他更加地小心翼翼挪動着腳，嘴裏也不聽地嘀咕：“不要掉啊，蒼天啊，大地啊保佑啊。”一隻手還緊緊地在旁邊護着，啊！球又動了，我的心啊，都提到嗓子眼裏啊。還好丁鋭濤還是很小心的，停穩腳後再向前走，球沒掉。虛驚一場啊！在對方失望的眼神中，我們隊完成了勝利。可從第一次遊戲我也收起輕敵的心認真地對待遊戲……在遊戲中有歡笑有爭吵有鬥氣有得意，為我的生活添加許多的樂趣。

接下來又開始了新一輪的遊戲，同學們也在遊戲的歡笑聲中得到成長。