中學作文集合7篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的中學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學作文 篇1

晚上11：59，我踏上了北京的列車。

很擠，但也很無奈。除了打工者之外，車上的人就所剩無幾了。夜的加深，使我感覺到很累，倚在座背上，閉上由慷慨的興奮加上過度的好奇而鑄成的成果――疲倦的眼睛。

車廂裏靜悄悄的，闃無人聲。是的，大概他們也像我一樣，很累吧！年輕的小夥子揹負着支撐全家的重任，由此開始了他們漫長的旅途中年人也因無一技之長而不得不離開妻子和兒女，去外謀生，就算心裏充滿萬分的無奈，卻也不能作出反抗。這，就是他們的宿命。

而我的'宿命是什麼呢？無從得知！

沉默……

中間的過道上走來賣東西的，推着售物車，在大老遠的地方便吆喝着“賣水果嘍”，本來寂靜的車廂現在卻有了“獨奏曲”，我睜開眼，看着那個人走盡這條路卻無人問津。我一面覺得他可憐，又一面覺得他可笑。不是嗎？在這個大部分是打工者，出外賺錢的人的車上，有誰會作出無須的消費？

我用眼洞察着四周，然而我的搜索卻是令人傷感。望着他們，那些出外打工的人，似乎心中閃過一絲慶幸。把頭轉過90度，窗外，由於列車的飛奔而從眼前閃過許多燈光，宛若天上的星，劃過的流星。

我不想若干年後也像他們那樣辛苦展轉而生活，不想上蒼賜予我同樣的命運。是否能夠去努力改變？我想可以！願意承諾，給自己。

中學作文 篇2

我所擁有的國中生活，其中夾着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無法支配。

苦

考試後。

這下可慘了！我對好朋友麗麗説，這次只考了這麼點的分，回家要迎接暴風雨了。好友一直安慰我，但我依然垂頭喪氣，一步一步挪回家。到家後向爸爸媽媽彙報了成績後，我灰溜溜地躲進了房間，大氣也不敢出一聲。因為當時爸爸臉上就已經烏雲密佈，媽媽在廚房裏也把鍋碗飄盆刷得震天響。

唉，誰叫我不好好學呢？趕緊好好學習吧！於是―――

學

夜深了，窗外的冷風颳個不停。唉，這麼冷，凍死我了。我抱怨着，媽媽已經幾次催我睡覺了。可我能休息嗎？上次的教訓是刻骨銘心的.。為了我的自尊，還有爸爸媽媽久違的笑臉，我能不攻克完這一道道難題嗎？我太需要贏得好成績啦！只有分數，才能給我，給全家人帶來快樂。天上那一顆顆星星一閃一閃的，好像在問：這麼晚了，你怎麼還不睡呢？唉！我的心情你能理解嗎？我又埋下頭去，我相信有勞動就一定會有收穫的。這不―――

樂

又一次考試結束了，我捧着考卷，臉上都是陽光燦爛。媽媽在廚房裏邊哼着小曲邊做飯，爸爸樂滋滋地邊抽煙邊看報。哈哈哈哈！

這就是我的國中生活：忽晴忽雨，明天會是什麼？誰也無法預料，或許一路坎坷，或許一帆風順，但我相信，風雨後的彩虹一定會更美麗！

中學作文 篇3

在茫茫宇宙中，有着無數個星球，無數個星系。我們人類的家園——地球，就是太陽系中圍繞着太陽轉的一顆行星。

一天，太陽公公睜開眼睛，看了看它身邊的水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星了看它睡前還是身強力壯，活潑可愛的地球。啊！這是怎麼回事？它睡前還是滿身藍綠相絞，穿着花衣裳的地球，現在卻成了一個污煙脹氣的地球了。“這到底是怎麼一回事啊！”太陽既驚訝又懷着憐惜地説：“地球，地球你怎麼了？”地球微微地睜開眼睛，看到了沉睡多年的太陽公公，一下子忍不住哭了出來。太陽公公關切地説到：“好了，好了，不哭了，不哭了，有什麼事情對你的太陽公公説。”地球忍了一下，傷心地説了起來：“太陽公公……自從你沉睡後不久，我的身體表面出現了一種生物，叫人。他們比一般的那些小動物要聰明。後來，他們漸漸建立了許多工廠，發明了各種能在地面上跑，能在天空中飛，能在水上和水底航行的東西。這些東西和工廠，每天都在向空氣中和河水裏排放廢氣和廢水，把我的衣服都給弄髒了。而且，我現在還得了嚴重的病，咳咳咳……”地球咳了幾下，又擦了擦眼淚。“啊！這是真的嗎？地球，你這幾年受苦了。你別當心，我們星球家族會為你討一個公道的.。”太陽説。月亮妹妹説：“是啊是啊，地球哥哥，人類的所作所為我也看見了，你放心，我們會為你討一個公道的。”“地球，你放心，我們絕不會讓你蒙受不白之冤的。是你給了人類生命，他們反而來報復你，我們一定會讓人類受到懲罰的。”太陽系的其它兄弟姐妹説。地球懷着感激之情説道：“謝謝，謝謝，謝謝大家對我的關心。”

“人類啊人類，請你們愛護地球吧！你們別忘了，是地球給了你們生命啊！”這是宇宙中的每一個星球對人類發出的終告。

中學作文 篇4

陰霾已成為昨日，暖風陣陣，思緒飛揚。操場上，陽光片片，好似落英繽紛。我抹了抹頭上的汗水，望了望遠處的幾個人影，深吸了一口氣，想把陽光的氣息納入胸膛。

那節體育課，一部分已被忘記，而那個場景，、卻被留在心底，此時，又在眼前浮現。我被要求跑8圈，望着老師嚴厲的面孔，周圍同學打球興高采烈的樣子，我不禁歎了口氣，走向那似乎沒有盡頭的跑道，如果整個球場是燦爛的陽光，我就是一片小小的烏雲。

一圈又一圈，我的步伐變小了，大口吸着空氣，卻則麼也填不滿腳上針扎般的乏力，兩旁沒有一個人，似乎跑多快也是徒勞，膝蓋不時彎曲，手也晃得雜亂無章。

反正沒人看見，不如逃吧。正當我準備開溜時，遠遠地，前方出現了幾個人影，原來是幾個同學，他們半彎着腰，拍着手“還有三圈，加油！”其中一個小兒子吼道，“你不是一個人！”平淡的話語卻有超凡的力量

我身子猛的一震，背抬了起來，剛好迎上了他們充滿希望的目光。是啊，我不是一個人，同學們在為我加油，老師也一定在遠方注視着我，千百股希望匯成一縷縷陽光，給我動力。不要讓它們稍縱即逝，我堅定了信念，又用盡力氣跑着，雖然步伐沉重，到只要有堅持，終點就在心裏。縱使我在黑夜獨行，來自四面八方的希望也會化作縷縷陽光，將前方的路照亮。儘自己所能去努力，就是留住陽光的最好辦法。

於是，跑着跑着，當風在耳邊呼嘯而過，石子被踢飛時，我的.內心好像一片土地，結出自己的果實，兩腿已經只會機械地運動，可他們的鼓勵讓我不忍停下，老師也站了起來“快！快！馬上就要到終點了！”沐浴在陽光下，我的眼微眯着，沒有一絲懈怠，奮力向前衝

終於，我跑完了，“行啊。”“不錯嘛”他們奔向我“一開始就注意你了，真棒！”哦，我懂了，我一直被注視，只不過感官不靈敏，山川大地，日月星辰，到處氤氲着陽光的氣息，每個人都站在舞台中央，我緩緩走着，張開雙臂，感受和風的擁抱，感受同學們那真誠而樸實的鼓勵

留住心底那片陽光，用辛勤耕耘去回饋，’誰言寸草心，報得三春暉。”當你真正學會留住感恩與陽光，黎明，就在你的心裏面，再見了黑夜的悔恨與失敗，留下真情與感動。

中學作文 篇5

四月初，柳絮飄，黃花遍，紅桃開，綠草茵，雨飄灑，情憶往，人斷腸……又是一年草長鶯飛，又是一年清明雨上。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。清明節，這三個字總是給我們無限傷感……清明雨上，悲懷心上。那飄飛的柳絮是在想留住她的親人嗎？那洋洋灑灑的細雨是在宣泄她的傷感之情嗎？那爛漫的春花是在想自己故去的親人證明自己過的很好，讓他們勿要掛念嗎？那挺立的墓碑是在眺望她日夜思念卻遲遲未來的那個人嗎？那綠草茵茵是在給這陰沉的氣氛添加絲絲活力嗎？那滔滔江水是在奔騰他的'炙熱情懷嗎？一切不言而喻……

還記得那晚平行時空下你我的約定嗎？你説過你會來看我的。我苦苦等待，可你終究還是沒來。看看別人墳頭的香煙繚繞，人來人往，鮮花遍地。再看看自己的門前冷落鞍馬稀。心中總有無盡感傷。不知你是忘了，還是不想來。但我寧願相信你沒忘，總有你一天會來的。你知道我有多麼想讓你來嗎？哪怕只是那遠處的一瞥，對我來説也足夠了。我想也許是你已老得走不動了吧，但我相信此時此刻的你一定很想折下一支白菊寄到我的身旁吧。

悠悠琴聲，涓涓心事……你聽到這琴聲了嗎？這是你最愛的歌啊。只可惜你再也聽不到了。聽新來是士兵説你去年離開了人世，你一個人一定很孤獨吧，我多想去陪你啊。還記得我們當初的約定，可是我現在卻做不到。前線戰事吃緊，我還不能回鄉。我多想來到你的墳前給你掃掃墓，唱唱歌，種些花。我每天倚在軍營的柵欄前，遙望那歸鄉之路。只是那歸鄉之日依舊遙遙無期。春風又綠楊柳，歸期還是無望。此時此刻，你一定很想我回到你的身旁，聽你述説那涓涓心事，給你獻上那朵朵白菊。只可惜我都做不到。

清明雨上，雨濕眼角，淚浸衣衫，肝腸寸斷。紅塵舊夢，夢斷都成空……

中學作文 篇6

不知為什麼，這些天我總覺得有些恐懼。整天像一個人在漆黑的夜裏走，心裏怦怦直跳。前些天，爸爸與媽媽因生活中的一些兒小事而鬧得不可開交。知道我生日那天，他們又因為一件小事吵了起來。爸爸和媽媽相互怒視着，你一言我一語，一聲比一聲高，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰也不肯讓誰。媽媽臉色蒼白，氣的哆嗦亂顫，又哭又喊；爸爸則怒目而視，緊緊握着拳頭，不甘示弱。時間一分一秒的過着，直到晚上，情式還不見好轉。還是陰沉着臉，互不理睬，彷彿是一對冤家。

我實在是看不下去了，朝着他們嚷道：“你們吵夠了沒，在我生日上還吵。”他們靜下來了。爸爸偏偏又在這時抽起煙來，弄的滿屋瘴氣，我心想：這不是添麻煩嗎？媽媽放下手上的東西，一聲不吭，一把就把煙奪了過去，陰沉的道：“我讓你還抽！”爸爸無濟於事地應了她一聲：“你還能管得着我嗎？整天操那麼多心幹嘛？”但話雖這麼説，可媽媽她不瞭解，衝我説：“我們大人的事不用你管。”本來就氣憤的我，此時精神似乎處於崩潰的'邊緣了。“我從小到大，你們管過我的思想嗎，瞭解我多少？”我的淚水奪眶而出，伏在枕頭上，越發傷心得不可收拾。

父母的每一句話都像利劍似的刺入我的心中，我的心碎了。我實在不希望他們吵架，更確切地説，我最害怕他們吵架。這讓我想起以前我的一位同學趴在課桌上哭個不停，同學們問她，勸她，她卻不説一句話，連眼睛都紅了。後來才知道她的父母因吵架而離婚了，她傷透了心。我想：如果有一天，他們也……我不敢往下想了。那夜，我吹滅了自己的生日蠟燭，我的心願是：願美好永遠美好，不言別離，不言相聚。

中學作文 篇7

國中化學課本中，溶液的酸鹼度常用PH值來表示，當PH>7時是鹼性，反之是酸性。當溶液既不顯鹼性，也不顯酸性時，它的PH=7，是中性。在我的生活中，我常感到：假設我是溶液，那我的PH值一定等於7。也許你還不明白，那麼請聽我説。

在班上，我的.學習成績不算太好，但也並不差，有時某門功課的成績還能排到前幾名。我雖然是班幹部，但也是搗蛋鬼。在班級生活中，我認為我處於“中性”。

我們班明顯地分成了甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。

課外，我喜歡和甲派的同學在一起，和他們玩遊戲、談論，也喜歡和他們一起高歌齊秦的《冬雨》、《北方的狼》。我還讚賞他們熱心為班級做事的幹勁。牆報做得很出色，因為他們樂於去完成。他們能寫、能畫，所以我才加入他們的行列。但我又不喜歡他們對待學習那種懶散的態度，一下課就走人，假日和空餘時間也從不會用採學習。

他們太“鹼”！

我喜歡乙派同學那種踏實的學習態度，碰到難題時我就會向他們請教一二。但我又不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們經常把心絃繃得緊緊的，被老師叫起來朗誦時，那聲音跟蚊子似的，也不知道是讀給誰聽的，更談不上什麼高歌了。另外，他們對班級工作和學校活動也從沒有抱過熱情、積極的態度。

他們太“酸”！