關於陽光作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的陽光作文3篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

人生就如一棵小草，在長成蒼天大樹的過程中，需要陽光的滋潤，而我們生命中的“陽光”就是我們前進的動力。

——題記

在我們不斷成長的過程中，有許多撩撥心絃的記憶。如同我們連夜備考時，親人的陪伴，使我們如在黑暗中找到希望的曙光，這就是我們成長路上的陽光；當我們在考試失誤時，師長的教誨，使我們從失誤的陰影中走出，這就是我們成長路上的陽光；當我們在前進的路上遇到阻礙時，朋友給予我們的呵護與關懷，使我們從原地爬起拾回丟失的勇氣。這就是我們成長路上的陽光。

在一個寂靜的夜晚，貓頭鷹站在樹梢上尋找獵物，月色透過窗簾照進屋內，反射到寫字枱上，一片肅殺和淒涼的景象。這是期末的前夕，而我只有月光的陪伴，在昏暗的燈光下備考着。隨着一聲聲有節奏的踏步聲傳來，母親拿着冒着熱氣的熱水走進來，坐在我身邊，陪伴着我複習大把的習題，不意間我抬頭，隨着燈光望去看見在母親的額頭上新增了幾條皺紋，頓時，我呆住了，心想，這可是幾天熬夜所形成的！在黑暗中我感到心中升起暖意，使我在枯燥的習題中，找到了靈感，這就是親人的陪伴幫我從“困境”中走出。

母親的關愛，就是我成長路上的陽光。從中傳遞着愛的能量，使我在“困境”中找到希望的曙光。

“撲通、撲通”我懷着忐忑不安的心坐在座位上，等待着扭轉“命運”的成績出爐。我的心跳速度隨着張老師的語速不斷加快，當唸到我時，大腦頓時一片空白，緊接着是一個如“晴空霹靂”般的吼聲，打在我的臉上“XX，97分。”啥！我簡直不敢相信！下課後，我被請到了老師辦公室“喝茶”。張老師語重心長的對我説：“XX，你這次語文怎麼會這樣呢？”張老師的話硬生生的打在我的臉上，感覺心情已經跌入谷底。張老師似乎看出了我的心情，用充滿温暖的語氣教導着我，彷彿是在扶一位還在蹣跚學步的小孩爬起來。而我就是那位“小孩”，在失誤的陰影中找到了希望的曙光，師長的'教誨使我從中走出。

老師的鞭策，就是我成長路上的陽光。從中傳遞着師長的教誨，使我從失誤的陰影中走出，走向成功的道路。

“一、二、三、四！”隨着一聲聲整齊的口令，五個學生在逃課後，被老師逮住。一滴滴的汗水從我的臉頰上流下，如經受沙場的老將一樣，趴着地下做着俯卧撐。老師那帶着嚴厲的語句在我耳旁響起，本以為“地獄”已過，那知收到的是罰跑五圈，同處於困境之中的戰友們都發出絕望的聲音。我們只好堅持下去，在原地跌倒，在朋友之間的攙扶下，互相站起來。在老師的額外的“加餐”下，朋友之間的鼓勵下，沒有一人倒下。每一個人的鼓勵都使我感受到，朋友給予我的呵護與關懷，使我從原地爬起拾回丟失的勇氣。

同學的鼓勵，就是我成長路上的陽光。從中傳遞着朋友給予我的呵護，使我從原地站起，拾回丟失的勇氣，勇敢面對未來未知的困難。

在我們的人生中，會有許多這樣的經歷，或使我們成功，或使我們感動。親人的呵護、師長的教誨、同伴的鼓勵……這都是我記憶中的珍藏，更是我成長路上必不可少的陽光。

陽光作文 篇2

陽光是個絢麗的詞語，它有七種美麗的顏色，好像美麗的音符，在大地上譜寫着樂章。

春天的陽光像温暖的音符。灑在大地上，挺拔的大樹又抽出了新的嫩芽，像披上了新裝。灑在小草上，小草就探出頭來。撒在美麗的花兒上，花兒就露出了笑臉。陽光好像有一種神奇的魔法一樣。

夏天的陽光像熱情的音符，盡情釋放着温暖。陽光像一把把利劍穿透了一層層樹葉照在地上，圓圓的，風一吹，小圓圈搖來搖去，美麗極了。知了躲在樹上叫着，好像在説：“好熱！好熱！”小狗熱得吐出了它的舌頭，小朋友的臉已被曬得紅彤彤的了，趕緊跑到河邊，撲通撲通地跳進了河裏，好像下餃子一樣。

秋天的陽光像喜悦的音符。陽光照在楓樹林中，一陣風吹過，樹葉沙沙作響，她那熱情的.小手不停地拍着。陽光照在稻穀上，一眼望去像金色的海洋，一陣風吹過，就湧起金色的波浪。陽光照在果園裏，蘋果，梨，葡萄的香味都勾住了小朋友的腳呢！秋天的陽光帶來了豐收和喜悦。

冬天陽光像清幽的音符。它帶來了乾淨，陽光照在大地上大地白茫茫的，像披上了一件新裝，大樹也穿上了一件新衣服。

我喜歡陽光的美麗、神奇和多彩。

陽光作文 篇3

一個雪後的上午，我來到操場，眼前一片白茫茫。只見，學校的屋頂和圍牆上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個個蓬鬆鬆的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。面對大自然的恩賜，我們怎能放過？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個個碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學們“戰鬥”得酣暢淋漓；誰知，這樣卻為下午埋下了禍根。

到了下午，我突然渾身發抖，額頭髮燙，我病了。我有氣無力地趴在桌子上，看着窗外，同學們在外面玩耍的情景，我不覺得羨慕。這時，老師來找作業錯誤的同學來了。只見教師裏只有我一個人，趴在桌子上。老師問我“怎麼了？”我無力地搖了搖頭。老師用那温暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕啊！”説完，便將上面映着一個太陽的花棉襖脱下，並披在了我的身上。我頓時，感到温暖無比，那裏因為，棉襖裏帶着有老師的體温，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，並對我説：“生病就要多喝些水。”使我感覺到是那麼親切，是那麼的慈祥，那麼的熟

悉。我當時真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當我接過水杯，發覺到老師的手是那麼的冰涼。便對老師説：“我把棉襖還給您吧！”老師連説：“不要，不要脱下，老師不冷。那一剎那，我的'眼眶濕潤了。暖暖的感覺在心中激盪。

這時，夕陽的餘暉照在辦公室，就像春天的陽光那樣温暖。啊！冬日的暖陽永遠留在我的心中！