關於國中生活的作文集合五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國中生活的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中生活的作文 篇1

漫長的假期過去了，在期盼中終於升入中學了!

一切充滿新奇、充滿幻想，進入了國中生活，我每天都要6點起牀，吃飯、打車去學校，到了學校以後，要背很多很多的東西，到了晚上還學到半夜。我覺得國中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄託給了我，目的是為了讓我考上一個好大學，學到更多的知識，為了父母我一定要媽媽學習，考上一個最好的'大學，為家裏爭光。

國中生活雖然累，但也苦中有樂。

在國中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學習很多的內容。在國小里老師對每一道題都細心地講給我們，而在中學，老師對重點的知識講得細，而別的題，就一筆帶過了，歷史課第天都要畫重點，畫完後回家還要求背下來，還要把下節課的內容預習，對今天講得不會的還要複習，如果不會第二天再問老師。每當解決了一道難題，心情都特別愉悦，就像獲了獎一樣。

業餘生活還是比較愜意的，這時會交到很多朋友，每天上體育課的時侯可以打籃球放鬆一下，中午的時侯，到學校聽聽音樂。到了週六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學上公園玩。

這就是我的國中生活，一段美好的生活……

國中生活的作文 篇2

上國中了，我對一切都充滿了期待，對一切都充滿了好奇，期待我在這個新學校有着比國小更好的成績，好奇這個新學校裏的一切事物。真不知道這兩種感覺會伴隨我多久。

清晨，我揹着書包來到了學校，恰巧碰到了我的國小同學，本以為我們會被分到同一個班級，可是，天意不由人，偏偏我們被分到了六班和八班，老天他還真是殘忍呀，硬是把我們給拆開了。也該回自己的班裏報道了，一進班一眼就看到了自己以前班裏的那幾個男生，哎，還真是陰魂不散啊，咦！怎麼一個自己班裏的女生都沒有呢？還真是奇怪。我緩緩地把手中的錄取通知書交給老師，細細的觀察着我的'新老師，她長着圓圓的臉蛋，棕色的眼睛了閃現出智慧的光芒，微微翹起的鼻子下長着一張櫻桃小口，老師長得不算太胖，看着年齡比媽媽大一些，都説國中的老師很嚴厲，雖然我隱隱約約聞到了這種氣息，但總覺得這種氣味中帶有慈祥的成分，顯然，我已經把我一進班時的激動給甩到十萬八千里去了，我隨便找了個座位，靜靜地坐下來，哎，下課鈴響了，什麼時候才能給我們放學呢！

終於，老師把門關上了，顯然這是快要放學了，班裏所有的同學都安靜下來，細細的聽着老師的每一句話，老師講了許多的要求，最後還為我們留了作業。哎，其實國中生活也不是那麼可怕嗎？不過，誰又曉得以後又怎麼樣呢，還是小心為妙呀！

一位哲人説過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇蹟。

國中生活的作文 篇3

我是一個剛剛步入國中生活大門的國中生。雖然才剛來沒幾天，卻發生了許多的事情，讓我初嚐到了國中生活的味道。

酸味

剛剛上完一節語文課，我正無聊地趴在課桌了，看着周圍那些有趣的事兒。突然，我聽到了有人在竊竊私語，雖然聲音很不，但我還是聽到了。“你們幾個人可千萬別説是我做的，嘻嘻……”無精打采的我立刻興奮了起來，定睛望去，那幾個“小調皮”剛剛圍過的中間，有一瓶檸檬水。那個瓶子裏有一些細碎的小紙片正浮在上面。“噁心！”當我不準備再看下去的時候，那瓶檸檬水的主人回來了，滿頭大汗，正準備開杯痛飲的時候，發現了小紙片，立刻惱怒起來：“這是誰的惡作劇？”幾個“小調皮”連忙找了個替罪羊——我。他們明明是“欲加之罪”，還越説越有理，那個倒黴的傢伙好像也認定了是我做的。我百口莫辯，心裏委屈極了。唉！這就是啞巴吃黃連——有苦説不出哇！

甜味

這是一節數學課，數學老師在黑板上出了一個較難的奧賽題目，我二話不説就拿着筆在草稿本上“奮筆疾書”，一會兒用用這個法則，一會兒又用用那個公式，費了我好大功夫才把這道題圓滿完成，再檢查檢查，驗算驗算，把答案代到題目中去試試。“yes！”我竟然做對了！趕緊舉手把這個答案告訴老師。然後呢，當然就是老師對我這個小小“天才”的誇獎啦！

苦味

“什麼？竟然還有一節課和三節晚自習！——我要被嚇死了！”下午第三節課的下課，我還以為會和國小一樣放學呢！竟然還有如此之多的課程！實話告訴你吧！這幾天的學習生活真的讓我叫苦不迭呢！現在就讓我來給你介紹我們這幾天的魔鬼式訓練吧：每天清晨五點五十準時起牀，背起書包六點一十到校跑操，一節早自習，緊接着上午四節課，下午四節課，晚上三節晚自習，最早回家也要到九點多，十點多睡覺，每天的睡眠量更是少之又少！一連五天魔鬼訓練，才只能有兩天休息時間。儘管如此苦，如此累，但我覺得也是有價值的，要知道：吃得苦中苦，方為人上人！

辣味

英語課上，大家在王老師的指導下，讀着一遍又一遍枯燥的單詞和字母，好像我們都是一台台被下了指令的復讀機。一位老師敲了敲門，要與王老師説點事，才讓我們這令人煩躁的讀音停止。由於老師不在教室內，大家耐不住性子，便開始説起話來。我也不例外，但當我準備説話時，王老師卻從門口慢慢走了進來，而我並沒有做好防備，被老師抓了個正着。我的那些個聰明的同學們早已變了模樣，在那兒“十分認真”地讀課本。被抓住的我自然沒少了老師的批評，我的臉火辣辣的，心裏在默默地向老師道歉。

國中生活酸甜苦辣的味道，各不相同，這些味道如一條條色彩斑斕的綵線，織成了我五彩的國中生活。

暑假過得真快啊！一轉眼我就要從帶着紅領巾的國小生變成國中生了。國中對於我來説是新鮮的，是每一天都充滿活力的。我背上書包，哼着小曲兒，踏上通往國中的小路，也是通往人生一個新起點的大路。走在小路上，呼吸着新鮮空氣，聽着樹上鳥兒的歌唱，想象着新鮮、美好、又充滿活力的國中生活，真想高聲吶喊“國中，我來了！”

踏進教室，看到的是一個個充滿陽光與活力的學生，是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來，用滿懷期待的`目光朝門外望去，多麼希望有一個熟悉的面孔走進來，熱情地和我打招呼！然而，事與願違，我期待的人始終沒有出現。我就默默地坐在座位上，等待着老師的安排。可是一看到其他同學在打鬧，嬉戲，就有一種莫名的酸意湧上心頭。

靜靜地在位子上坐了半天，我準備去試着熟悉周圍的環境，試着去了解新同學。終於，我旁邊來了一個活力四射的小女孩——段圓圓，她用天使般的笑容衝我微笑着。“嗨！”她熱情地和我打招呼，心裏不禁湧上一絲甜味。“嗨！”我以一百零一分的笑容回給他。不一會兒，我們就聊開了，就這樣，在國中我交到了第一個新朋友，心裏甜滋滋的。

當然，有甜自然就會有苦。

國中的課程比國小要多很多，競爭力也十分強，每天還要上晚自習。窗外，星光燦爛；桌前，孤筆奮戰。要在家，我早就做上了美夢了，保不準夢中還在吃大餐什麼呢！心裏又不禁湧上絲絲苦意。

不過轉念一想，壓力就是動力嘛！只要認真，努力，學習成績肯定能名列前茅的！想到這兒，我便又信心滿滿的。只不過，國小我沒學習英語，功底不好，總是跟不上其他人的節奏。在一節英語課上，我正在猶豫着要不要舉手，老師卻一聲令下，要我和段圓圓英語對話。霎時，頭腦一片空白，只是呆呆地站了起來，胡説了一段，老師投來了很不滿意的目光。頓時，臉上火辣辣的，心裏也很不是滋味，直到老師説坐下時，我的心情還不能平靜。

生活中有不少酸、甜、苦、辣，每一種味道都需要自己去慢慢地品嚐，細細地回味，漸漸地去領悟其中藴含的道理。也正是在品嚐每一種味道的過程中，我們長大了，成熟了。

國中生活的作文 篇4

在國中校園中，我已度過兩年的時光。熱情的同學，和藹的老師和嚴肅的課堂，一個個炫麗的.鏡頭構成了我豐富多采的國中生活。

鏡頭一

“快，快拿水粉來！”我們板報製作小組的組長志強喊着。

“哦，來了，來啦，水粉到！”我拿着水粉匆匆忙忙趕到，用水粉筆沾點水交給組長。

大汗淋漓的組長如長虹貫日一般在原本已經描好輪廓的紙面上揮舞着。我們在旁邊看得目瞪口呆。就這樣，一幅美麗的板報就在組長絕妙的手藝下結束了它的尾聲。

終於，我們的佳作在眾多作品中脱穎而出。我們小組一致歡呼歌頌。

鏡頭二

“誰，是誰拿了我的橡皮？”王哥焦急地喊了起來。

“不知道啊！剛才不還在桌上嗎？”志強説。

“沒有啊，快呀，我急用，誰幫我找找看！”

“我……我……”同學們異口同聲地説。

於是，教室裏所有人員一齊動身找橡皮，場面別説有多熱鬧了。

最終，王哥的橡皮找到了，大家都快樂地笑着。

鏡頭三

教室裏瀰漫着嚴肅的氣氛，大家正在與試卷作着猛烈的鬥爭。即使老師在那裏巡邏着，也無法鎮住大家。正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！有本事的同學有高招，沒本事的或認真學習的同學就在那兒埋頭地苦思着。老師見了，只是搖搖頭，也沒説什麼，其實無聲勝有聲，這招一出，同學們的偷膽也變小了，就算本事再大，也不是戒尺的對手。

……

國中生活真是豐富多采，在裏面我結識了許多朋友，認識了許多老師，也讓我體會到了友情，師情的力量……

國中生活的作文 篇5

我記得有人説過“人生在世，不如意的事十之八九”，現在想想這句話不無道理，其實很多想法都是一念之間，我們畢竟不是世界的主導者，主導不了事物的發展趨勢，但是，我們一定可以主導決定自己自己的生活無味。

有時生活就像一杯濃茶，苦澀，辛酸，帶着淡淡的憂鬱。但有時生活也象無咖啡的糖，甜美，細膩，令人陶醉，這兩者在我看來都顯得不真實，太極端。我看，應當讓身體適應牀，而不是讓牀適應身體。

給生活加點糖，苦樂參半，像加糖的咖啡，有快樂也有煩惱但在苦澀的生活中，有一層層的門，一層層推開，又能看見一片新的藍天。

給生活加點糖，就象黑夜的`一點星光。如咖啡一樣，只要細細品味，總能嚐到那一抹餘香。

給生活加點糖也許就是在幫助別人的時候，也許就是在與大家開心的時候，也許就是與大家傷心。

當我們再次展翅高飛時，我們發現，除了友誼我們還有親情。我們不會因孤苦而無處停泊，不因為不切實際想法奔波，老師們有着那種無私，無怨，無悔的關愛。讓我們學會接受的同時，也學會給予。

給生活加點糖，別忘了苦澀中還有那甜蜜的感覺。去尋找另一種感覺、另一種心情、另一種生活的態度吧。別忘了，給生活加一點糖。