踩氣球作文（精華）

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的踩氣球作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

踩氣球作文1

今天，我們課的廖老師説：“我們要舉行一場氣球大戰！”

我們聽了連連説好。於是，老師為我們準備了九個氣球，還拿了九個作為備用，大家看到這一幕都興奮得直跳腳！

老師和我們説好了遊戲規則，又在我們每個人的腿上綁了一個氣球，緊接着，我們便興高采烈地下樓去玩了！

第一局，由必勝隊的女將――吳天林pk閃電隊的黃子源！看，他們在眾位同學的注視下，雄赳赳氣昂昂地上場了，老師大喊道：“好，雙方比賽現在開始！”終於，激烈的戰鬥打響了。吳天琳咬着牙，踏着大步，要上前去踩爆黃子源的氣球，但黃子源可不是軟柿子，他敏捷地一跳，順利地躲避了這一劫，然後不甘心的吳天琳又開始狂追着黃子源，企圖用她那招“無影腳”終結對方，可惜，她低估了對手的實力，黃子源就像一個狡猾的小兔子一樣，跑來竄去，嘴裏還唸唸有詞：“惹不起，難道我還躲不起嗎？嘿嘿，想要踩我？沒門！”在場的同學聽了都樂壞了。

終於，“五、四、三、二、一！”時間到，老師大聲喊道：“這輪平局！”於是他們雖然心有不甘，但也只好垂着頭退下場去。

第二局上場的是我和應鎬澤，我心中多少有些緊張，畢竟關係到團隊的成績啊！終於，我們上場了，老師一聲令下：“好，現在開始！”我們一上場就激戰起來，應鎬澤屢次惡狠狠地進攻我，我苦於躲閃，不停地應付他的招數，始終找不到對他下手的機會，我被迫一下又一下地躲避着他的進攻。突然，他的腿一勾，只聽“嘭”的一聲，我的氣球被他踩爆了，我真不敢相信我居然就這樣犧牲了，我很不甘心地下了場，心裏鬱悶極了。

結束了個人戰，接下來就要進行團隊大戰了。剛上場，我就聽到我們隊的一個同學被對方偷襲成功，哼哼，可惡的`對手，真狡猾！

接着，在我和對方的黃子源周旋的時候，我陸續聽到了我方戰敗的消息，很快，我們組的其他成員都遺憾離場了，只有我一個人還死撐着去應付對方的五個人。天啊，要知道我只是一個柔弱的小女生啊，我只好選擇迂迴戰術，我這裏跳跳，那裏躥躥，迅速躲避對方的瘋狂圍攻，此時此刻，我感覺有五隻兇猛的大老虎追着我跑，我就像一隻軟弱無能的小老鼠一樣驚慌逃竄，在夾縫中求生存。最後，我還是不可避免地被對方的猛將――羅熙元一腳踩中了氣球，隨着“嘭”的一聲響，我們隊輸了，我好不甘心啊，看着他們在歡呼，我只好傷心地回到教室去寫去了。

唉！要是還有下一次比賽，我一定會為我們團隊一雪前恥！

踩氣球作文2

“啪”！這是什麼聲音呢？是炸彈嗎？原來是……

就在今天，我們晚自習舉行了一場踩氣球大賽，比賽的規則是：互相踩別人的氣球，踩爆或掉了都視為淘汰。

比賽還沒開始，緊張的氣氛包圍了全場。我偷偷找到楊嘉澤，壓低聲音對他説：“咱們先把張皓博幹掉。”可不料張皓博好像長了一雙順風耳，我們的話被他聽了個真真切切。張浩博頓時怒髮衝冠，眼裏直冒火星地説：“你們倆等着瞧，看我不殺你們個片甲不留。”“等着瞧吧！”我跺着腳。

終於等到了這一刻，“開始！”呂老師一聲令下，所有人風馳電掣地跑到中間，只有我，當時緊張極了，臉上流出了幾滴汗珠，頭髮跟洗了一樣，連大氣也不敢出，生怕嗓子一鬆心臟就會跳出來。好不容易緩平了心態往裏走，可人羣就像一個巨大的'彈力球，把我彈了出來。無奈之下，只能另尋目標了。幾分鐘之後，第一個目標出現了，他就是袁子恆。我像餓虎撲食一樣撲了過去，雖然我抓住了袁子恆，但是袁子恆太靈活了，他抬起腳，拉着我的左手，和我一起轉圈圈。就這樣，我們跳起了不太優美的華爾茲。過了一會兒，我實在被轉得不行了，只好鬆手讓袁子恆淘了。扭頭一看，郭珈銘找到了李澤琛，郭珈銘綁住他的雙手，李澤琛的眉毛皺成了內八字。“砰”！李澤琛的氣球爆了，全場頓時熱血沸騰，鼓起掌來！

經過了場上激烈的戰鬥，最後只剩下了兩人——楊嘉澤、郭珈銘。這是屬於他們的決賽，他們兩個人一邊對峙着，一邊轉圈。楊嘉澤忽然用腳在地上踩了一下，“砰”！地面發出巨大的響聲，郭珈銘像受驚的小兔子一樣，蹦蹦跳跳地向後退。看見楊嘉澤得意洋洋的臉，我不禁為郭珈銘捏一把汗。全班同學揚起手來為郭珈銘加油，郭珈銘向我們比了一個OK。一會兒，郭珈銘重整旗鼓先向楊嘉澤發起進攻，雙手抱住楊嘉澤的肚子，用腳使勁一踩，郭珈銘張着嘴，眉頭皺了起來，一看就知道郭珈銘很使勁，可是你可別忘了，楊嘉澤可是個靈活的小胖子，他一下躲開了郭珈銘的攻擊，楊嘉澤轉過身向郭珈銘衝了過去，郭珈銘向後一退，氣球碰到了桌子，“啪”的一下爆了，郭家銘真是太難了。呂老師走上場，舉起楊嘉澤的手，並宣佈道：“楊嘉澤獲勝。”同學們為郭珈銘和楊嘉澤鼓掌，最後楊嘉澤的勝利結束了這場比賽。

這場踩氣球大賽不光給我帶來了快樂，還增進了我們的感情，真希望以後可以多舉辦這種比賽。

踩氣球作文3

今天，謝老師組織我們玩了一個有趣的遊戲，它就是令我們女生膽戰心驚的，卻令男生們激動吶喊的——“踩氣球”遊戲！

遊戲規則是：三人一小組，小組成員互相用腳去踩對方腳上的氣球，但不能用身體以外的部分去撞擊。踩中的一方為勝方，直接晉級下一輪比賽。準備工作完畢後，謝老師讓大家在門口開始活動。我、邵心怡、潘悦為一組。我在南，邵心怡在北，我心想：加油啊，“狹路相逢勇者勝”。開“戰”了！可能有心靈感應吧，邵心怡和我不由自主地一起去踩潘悦的氣球。被兩面“夾擊”的.潘悦，竟然捂着耳朵，不跑也不躲，這正好給我和邵心怡逮了個正着，只聽“砰”的一聲，潘悦的氣球破了，她只好失望地退出了比賽。

這下，就輪到我和邵心怡的晉級 “PK”了 。我的後面是一堵牆，前面有邵心怡，看來，我已經被逼上“絕路”了，我在尋找機會想突出“重圍”。邵心怡“呼”地一下，用腳猛地對着我的氣球踩。啊！幸虧我眼疾手快，反應機敏，連忙把腳一收一跳，讓我的氣球有驚無險地躲過了這一“招”。“呼”地一下，邵心怡又一次地用腳猛地對着我的氣球踩，我飛快地躲來躲去，就像是個“武林大俠”身處險境卻在沉着地“應戰”。幾個來回後，邵心怡終於看準了個好機會，把我逼到一個牆角落裏，她把腳一抬，又使勁地一踩，眼看我的氣球“在劫難逃”，我緊張得連大氣也不敢出了，誰知道，邵心怡竟然沒有踩中氣球！啊，真是“天助我也”，我正慶幸呢，誰料，我的氣球竟溜到了我的腳與牆角的空隙之間，只聽“砰”的一聲，氣球自爆了！真可惜呀！我沒有敗在對方的手上，卻因自己的失誤斷送了“晉級”的大好機會。我無奈地直搖頭……有趣的遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，可我還沉浸在懊惱中呢。

通過這次遊戲，我也明白了一個道理：不論做任何事情，不能只注重於表面的輸贏勝負，我們要學會在不利的形勢下冷靜沉着，侍機而動;在順利形勢下不驕不躁，步步為營。這場遊戲比賽中的勝負，更是培養了我們勝不驕、敗不餒的良好品行啊！

簡評：一場有趣的遊戲給我們帶來了快樂，也帶來了收穫，使我從中受到了啟發：我們不能一味地追求玩，雖然玩可以調節我們的疲勞的心靈，但玩中求知，才是玩中高手，玩得有價值，才沒有虛度年華,讓我們學會有意義的玩樂!

踩氣球作文4

今天，廖老師給了我們一個驚喜，那就是讓我們玩了一次氣球大賽。

廖老師先把帶着繩子的氣球綁在我們的腿上，然後把我們帶到了樓下空地，接着，踩氣球大賽就在大家的期待中開始了！

首先上場的是閃電隊人高馬大的黃子源，對方是必勝隊的一名女將――吳天琳。當老師宣佈比賽開始的時候，他們便兩頭獅子捕食一樣，向對方發起猛烈的進攻，好幾個回合之後，誰都沒有佔到任何便宜，他們使出渾身解數，互相踩着對方的氣球，但是都沒有得逞。最後，只能面對面互相轉圈來周旋。很快，第一輪時間到，比賽就被迫結束了。老師宣佈這輪比賽平局！

第二輪出場的是嬌弱的秦可可對戰機靈的應鎬澤。比賽開始了，這一輪比賽有點不一樣，兩名選手一上場就你跳我踩，互相試探對方的實力，瞧，可可一個像芭蕾舞演員一樣的跳躍，便順利地躲過了對方的進攻，就在大家一陣喝彩的時候，意外發生了，嘭的一聲，應鎬澤猛地一跺腳，一個不小心就把秦可可的氣球一腳踩爆了，在場所有的同學都驚呆了，許久才回過神來

終於輪到我上場了。我的對手是鄭業輝。嘿，一位女選手，我才不怕她呢，看我如何終結她！我志得意滿地想着。

這時候，場下的觀眾大喊道：加油，李青朗，加油，李青朗！我的信心更足了！

開場之後，我和鄭業輝周旋了好一會兒，雖然我們滿場子追逐、進攻、躲閃，但是沒有什麼實質性的進展，此時，我因為體力消耗過大，已經有一點累了，於是我就喘着氣兒呆在原地休息，其實心中已經有了主意：我們隊現在是領先，我大可以拖延時間，趁機休息，她也奈何不了我！

結果可想而知，全在意料之中，最後，我和她打成了平局。

終於進入到最後的決賽――團隊大亂戰。這可就大有看頭了，我方一上場就旗開得勝，在一分鐘不到的時間裏，憑藉我們團隊合作，一陣橫衝直撞之後，我們率先把對方的'四個人氣球全部踩爆，最後對方只剩下一根獨苗――秦可可，我們對全部成員一起衝上去圍攻秦可可一個人，我們就像一羣捕獵的餓狼一樣，對一隻弱小的綿羊進行圍追堵截，觀眾們尖聲高叫着，紛紛懇求我們手下留情。我們哪肯輕易放過到嘴的獵物？忽然，只聽嘭的一聲，秦可可的氣球被羅熙元一腳跺爆。嗚呼，痛快！我們隊毫髮無傷，取得了完全的勝利！

遊戲結束了，但是我心裏除了感到無比快樂之外，還有了更深的體會：只要大家團結一致，就能夠取得最後的勝利！

踩氣球作文5

今天早晨，王老師給我們組織了一次活動。雖然只有幾十分鐘，但我們十分快樂。

一進教室，王老師便給我一個沒吹氣的氣球與一根繩子。我看了看那根繩子和那個氣球，沒有什麼特別之處。氣球與別人的一模一樣，而繩子更別説了，一黑一紅，就是平常我奶奶補衣服用的細棉線。

其他的同學也是一臉驚訝的樣子，有的盯着滿地的氣球渣，有的用雙手捧着腦袋。王老師説話了：“今天，讓我們來玩一個踩氣球的遊戲。”“氣球有什麼好踩？難道就是吊着一根繩子讓人踩？”

還沒想明白，王老師已經把氣球吹好，用那根黑繩子一綁掛在腳上，我也鸚鵡學舌地把氣球給綁了起來。

王老師説：“男隊先來玩踩氣球遊戲。首先你們男生中選出一個人，再由他選一個人對手，然後再換女生隊，他們中的贏者再進行對決，行嗎？”我們點了點頭，王老師便帶我們走向一個空曠的房間。

當老師叫錢瑜來選對手時，我心裏咯噔一下：他可千萬別找我麻煩，萬一我出醜了，要怎麼收場？畢竟我不是撐得住這種局面的人啊！

不料錢瑜微微一笑，説：“就吳易恆吧！”我想，這不是來找茬的吧？還沒等我反應過來，比賽已經開始了。

我們拉開了陣勢，面對面站立不動。因為我知道，他來進攻的時候，我一腳踩爛他的氣球，是最好的辦法。估計他也這麼想。我仔細看着他，發現他的氣球正在慢慢縮小，還發出輕輕的“滋滋”聲。我一陣狂喜，但轉念一想：如果我這樣站着，等他知道了自己的情況，他就會加快進攻，在他的猛攻下，我是難以脱身的。我立馬跑了起來。

沒過多久，錢瑜就注意到自己的氣球快沒氣了。我趁他低頭看球時，一腳朝球踢過去，他的氣球便像一隻鳥一樣，在空中飛行，不過是在用它僅剩的氣力飛行。不用説，我便贏了。

第二組上來了，兩個都是女生——李姿葶和方舒逸。一開始，她們沒有進攻，突然，其中一個人拉起了另一個人的手，玩起了二人轉，也不知怎麼的.，李姿葶的球就被甩出去了，第二次比賽我什麼都沒看清，就這樣草草收場了。

緊接着，我與剩下的女生方舒逸開始了第三輪比拼。我一開始就跑了起來，突然，方舒逸一伸腳，差點就踩破了我的氣球。我立刻放下輕敵之心，打起了游擊戰——縮入牆角以攻為守。不久，我發現她的球也快沒氣了，於是我準備等她全都漏光，再伺機而動。這時候，後面的同學突然取笑起我來：“你怎麼像縮頭烏龜啊！”“拿出男同學的氣概來！”我只能衝上前去，這一衝反而把球給丟了。我就這樣輸給了那個女生。

嗯，我贏了一局可還是不知足，我不應該聽別人的話而打亂了自己的陣腳，真是可悲可歎啊！

踩氣球作文6

我一走進作文班的教室，就看見了黑板上寫着‘在氣球大戰’。我在想：“還好不是吹爆氣球大戰，因為我非常害怕氣球爆炸，而且是在吹的過程中。”

梅老師走進來看了看我們，見我們人都到齊了，就開始讀早上的同學寫的作文——踩氣球大戰。

鏡頭一：心理戰術

一邊聽着同學的作文，我一邊在心裏想着“一會應該怎麼去踩別人的氣球呢?1躲在角落，漁翁得利;2螳螂捕蟬黃雀在後;3在敵人不注意時，給敵人來一個‘出其不意，攻其不備’;4看見氣球就踩(當然3除了自己對顏色的氣球了)”

鏡頭二：吹氣球

今天，梅老師不是讓我們自己吹氣球，而是讓同桌互換吹氣球。我想每一同學都在想：“萬一我的同桌故意把我的氣球吹的很大，讓敵人很好踩那該怎麼幫呀?”這也是我的心聲。當我準備好，剛想出去是看見了——梅浩宇同學還在幫他的'同桌周杰吹氣球。而他的同桌周杰則像‘熱鍋上的螞蟻——急的團團轉’。“梅老師，我的同桌梅浩宇連一個氣球都不會吹?”周杰火冒三丈的對梅老師説道。最後，梅老師讓自己自己吹了一個氣球。

鏡頭三：觀看後的戰術

因為我們班的同學有的多，所以遊戲要分為上半場和下半場，因為我是下半場的，所以我可以先觀看比賽。上半場的同學一開始，就圍成了一鍋粥。一部分同學就和我想到一塊去了，用了我的3號方法。一個隊員個敵人踩，而他突然出現在敵人的後面，給敵人來了一個攻其不備。我一邊觀看比賽，一邊和我的隊員吳曉討論一會兒一起去攻擊誰。。。。。。

鏡頭四：親身上陣

終於，到了我上“戰場”了，我和吳曉在比賽開始前是一直拉着手的，可是一開始比賽，我們就分開了，我也顧不了那麼多了。我一上“戰場”，一開始踩氣球，剛剛想的戰術全忘了，我的腦子只是一片空白。只聽見了“嘭!嘭!嘭!”的聲音，隨着這可怕的聲音我的隊員也犧牲了。“啊!啊!啊!”只見兩個男生一起來夾擊我的氣球，可是我的氣球福大命大，逃過了一劫。可是誰想得到，氣球剛逃過一劫，就被一隻紅色的鞋子個“殺害”了，可誰又更能想得到，那隻鞋竟然是我的同桌的!我的心都碎了一地!

鏡頭五：給敵人使壞

在我和吳曉犧牲後，我們還不忘記給隊友幫忙——那就是給敵人使壞了!!!我和吳曉一直在敵人身旁説着：“你們可以其內訌的呀!現在不起內訌，一會兒就是你的氣球被踩了呀。”

雖然今天，在玩遊戲的過程中我沒有踩爆一個氣球，還被踩爆了，但是我知道了“信賴往往創造奇蹟”!

踩氣球作文7

一天，天氣晴朗，陽光明媚，老師帶我們去白鶴廣場玩踩氣球比賽。

百鶴廣場綠意昂然，假山、噴水、中央那隻大金牛的雕像、還有寬敞的廣場，讓人目不暇接，給人一種舒服的感覺。我一下子就溶入到了這美麗的環境中了。

在百鶴廣場的一角集中後，老師先讓我們把作業交了。再給我們説寫作文的時候應該怎麼寫，等修改完了後，第一節課的時間也差不多到了，老師讓我們休息十分鐘。

休息的時間在和同學的交談中偷偷溜走了。老師叫我們去花壇那邊集合。我們三五成羣的來到花壇邊，驚訝地發現圓形的花壇就像蛋糕一樣一層一層地堆積起來，並且令人吃驚的是每一層都種了不一樣的花，紅的.、黃的、綠的......... 看它們爭芳鬥豔的，我恨不得自己就是這花壇中的王。微風吹過，還能聞到陣陣花香。我不由得讚歎：這真是個讓人舒心的地方呀！

你們猜老師叫我們來這裏做什麼呢！不知道吧？就讓我告訴你們吧！老師叫我們來玩遊戲的！

老師叫我們玩的是我最喜歡的遊戲——踩氣球。首先老師給我們一人一根紅線和一個氣球，要我們把氣球吹大，然後用線捆在自己的小腿上。接着老師宣佈了比賽規則：“比賽分男生隊，女生隊。請大家注意遊戲規則：第一不能超過我在地上就劃好的範圍線。第二不能讓別人踩到你們氣球，如果哪一隊的氣球被踩爆了，就自動退出。最後沒有犯規，而且那一隊的氣球也沒有被其他同學踩爆的同學就是贏家！”

我們幾個女生開始七嘴八舌地説起了悄悄話。定好了比賽策略後，我們做好了一切準備。只等老師一聲令下，我們就隨時準備開始出擊。不知道是男生反應遲鈍，還是太吵沒有聽見老師吹哨，我們趁男生不注意的時候，女生就悄悄跑到男生的背後，“嘣”“嘣”地踩爆了他們的氣球。男生聽到氣球爆炸的聲音後，才急忙回頭看，一下子就慌了神，有的男生自己踩爆了自己的氣球，惹得我們忍不住“哈哈”大笑起來。

男生隊裏最後只剩下了三個孤零零的“戰士”，一看我們女生的隊伍，羣情激昂，聲勢浩大，一派興旺的景象。我們女生按事先説好的方法兩人踩一個，左右夾擊剩下的殘兵。最後老師吹哨示意我們停，我們停下了腳步，滿臉笑意，心裏還是覺得沒有玩夠，仍意猶未盡。

通過激烈的比賽後，不用問，結果當然是我們女生勝利了！老師大聲地宣佈：“女生隊獲勝，男生隊輸了！”我們大家都高興得又叫又跳，像一羣熱鬧的小麻雀。男生們都覺得輸得不甘心，但是比賽已經結束了。他們又能怎麼樣呢！哈哈。

這次雖然只是一場小小的比賽，但是讓我知道團結的力量是很大的。讓我知道了生活中、學習中，要學會跟身邊的人相互幫助、共同成長。

踩氣球作文8

“東風吹，戰鼓擂，乒乒乓乓誰怕誰！”早晨第一課，操場上響起了排山倒海的口號聲。我們五（4）班的同學一個個腿上綁着氣球，嚴陣以待。一場別開生面的踩氣球大賽開始了。

男生隊選出十二位“精英”迎戰女生隊的十二名選手。大戰將至，我們腿上綁好氣球，小聲討論戰術，人人臉上洋溢着緊張與興奮。

比賽開始了！我們以迅雷不及掩耳之勢分成四組，每組排成三角陣。我們四組輪番衝擊女生隊，使她們剛擺好的“一字長蛇陣”四分五裂。然後，我們兩兩一組，進行了又一波衝鋒。這回，女生隊看似強大的陣型徹底潰散了。機不可失，失不再來，只聽得韓仲麟一聲令下：“合圍！”

所有男生以百米衝刺的速度來到預定位。

“殺！”

五名男生組成的敢死隊立馬衝出，來到女生陣營一陣狂踩，一下打敗了3名女生。女生們被逼到絕境忽然組隊向我們男生的包圍圈衝去，想把包圍圈衝出缺口。只見王張懿像一頭蠻橫健壯的野牛，在男生中橫衝直撞，我一抬頭，發現她已近在眼前。眼看我的氣球面臨粉身碎骨的'厄運，我連忙向一邊閃去，然後將綁氣球的腳移開，一個貼地掃，一舉掃炸三個氣球，然後使出絕招“三級飛躍”，離開了這個是非之地。可是一位世外高人似乎看出我的意圖，找準我的落腳點，向我衝了過來。我只感到身後一陣陰風飛來。我還來不及反應，一個黑影便飄落在我身後，把我的氣球一連擊爆了兩個。我怎是等閒之輩？我奮不顧身地反擊，馬上要踩中她的氣球了！突然，另一個氣球出現在我面前，天下還有這等好事？我連忙上前去踩，全然忘了自己正身處一場大戰之中。這疏忽的幾秒之內，我又有一名手下犧牲了。我一抬頭，發現三人包圍了我。我身陷絕境，但仍然左衝右突。“啪啪啪！”這時，施浩霆衝來，將我救了出去。我們與姜則行順利會師，向準備痛打落水狗的女生們發起了反擊。

經過幾次戰鬥，男生只有我和施浩霆的氣球倖存。而女生隊還有三人。我只有一個氣球了，我和施浩霆並肩而逃。身後，一羣女生追來。我想到自己只有一個氣球，而施浩霆還有四個，便轉身迎敵，保護男生隊唯一的希望。

我發動衝擊，勇猛而堅定，一連踩爆三四個氣球。可我自己也身陷重圍，加油！我金雞獨立，把綁氣球的腿高高抬起，這下誰也踩不到我的氣球了。我努力跳動着，不好，氣球掉了！徐曹暢像發現了新大陸似的撲過去，一腳踩爆了它。

我out了！“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”我下一回一定會努力保護自己的氣球，不讓它被踩爆。不過為了男生隊的最終勝利而犧牲，我認為很有意義。這場比賽讓我懂得了團結的重要，我好想再來一次。

踩氣球作文9

“東風吹，戰鼓雷，噼裏啪啦誰怕誰！”一陣陣響亮的口號響徹操場。這是怎麼回事呢？你瞧五（4）班的同學們在操場上吹響了歡樂集結號，上演了一場有意思的踩氣球大賽，大家一起來看看吧！

比賽即將開始，五（4）班的氣球兵們都把氣球牢牢地系在小腿踝上，整裝待發。大家都生龍活虎，摩拳擦掌，迫不及待的想讓比賽快快開始，大展身手一番。

隨着老師一聲令下，比賽開始了，操場立刻炸開了鍋，一個個帶着氣球的娃東竄西跳，只要看到氣球就只是踩。我也正在鎖定目標當中，呵，找到了！那在風中奔跑又來不及理理自己頭髮的桐哥，只剩下一個氣球了。沒錯，就是他了！我認準目標立刻撒開腳丫子往前衝去。他似乎也感受到了危險，一邊咧着嘴笑，一邊急速逃亡。許吳桐平常就是個慢性子，跑步就更不用説了，我輕而易舉的便拉住了他。氣球！只見一個閃着橘紅色光芒的氣球在我的面前閃了閃。我認準目標，一邊用手抓住了許吳桐，一邊試圖用右腳去踩他的氣球。只見我的右腳一抬一落，不時來個狠動作，但都被“學霸許”給破解了。僵持了這麼久，他應該沒勁了吧。果不其然，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上淌了下來，嘻嘻，你完了！我拼了命的把他控制住，把右腳繞到他後面用力踩。哎呀，不好了，踩空了，自己反而摔了個“狗啃泥”。完了完了，見局勢不妙，我便緊急呼叫盟友—錢瑾來支援。二對一勝算是足足的`。更何況錢瑾的戰鬥力可是頂呱呱的，她可被稱為女漢子中的戰鬥機，她出馬一個頂倆。只見她氣勢洶洶的朝許吳桐衝來，她緊握拳頭，一個後掃腿過去，桐哥便已被絆倒在地，四腳朝天。一看便是個好機會，四隻腳一起出動，只為桐哥腳上的氣球。可桐哥明知他必死無疑，還在拼命的掙扎，果然隨着“啪”的一聲，氣球便灰飛煙滅了。

這時，操場上已混亂一片了。大家眼中只有氣球，反正見一個踩一個。看看我的腳上氣球也都不翼而飛了，也不知道是被哪個傢伙給踩了。短暫的40分鐘很快就過去了，我們收拾好氣球的殘骸，打道回府。大家臉上露出了歡樂的笑容。現在的我們就像一隻只快樂的小鳥在天空中飛翔。今天，踩氣球開心的一幕幕早已成為我人生中最快樂的時光，它會像一顆明珠一樣，陪伴着我成長，永遠留在我的腦海中，它將是我童年中最美好最快樂的時光！

踩氣球作文10

“東風吹，戰鼓擂，噼噼啪啪，誰怕誰……”從通師一附的操場上傳出一陣陣排山倒海的吶喊聲。咦，這是怎麼啦？哦，原來是五（四）班的同學們正在操場上舉行踩氣球大比拼呢！這就讓我帶你們去看一看吧。

踩氣球大賽的比賽規則是，同學們把事先已經準備好的氣球捆在腳上，去踩對方腳上氣球，比賽結束時誰腳上的氣球剩的多，那誰就是最後的勝者。

比賽就要開始了。同學們摩拳擦掌，有的正在做着準備運動；有的正在尋找自己的第一個目標；有的正在組隊聯盟，商量着計謀……同學們個個躍躍欲試。

隨着聞老師的一聲令下，比賽正式開始了。只見韓仲麟像一頭發了瘋的獅子，拼了命的`衝向戰場，一邊跑還在一邊大叫着，求助盟友的王張懿，可王張懿怎麼可能跑得過那頭兇猛的獅子呢？但你可別忘了，螳螂捕蟬黃雀在後，見義勇為的李尚諺見自己的盟友正被班上出了名的“大哥大”追着跑，心裏很是着急，但又無法提醒，便以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到韓仲麟的身後，而韓仲麟卻一直沉浸在追王張懿這隻“小羊羔”的樂趣中，毫不知情，背後其實已經有人正準備偷襲自己了。“啪！啪！”李尚諺捂住耳朵，鼓起勇氣，抬起腳，用力一踩，韓仲麟的氣球頓時灰飛煙滅，王張懿和李尚諺早就逃之夭夭搞得韓仲麟一頭霧水。

而最讓我們捧腹大笑的是五位女生圍堵只剩下最後一個氣球的許吳桐了！“許吳桐，許吳桐，快去踩許吳桐啊！他只剩下一個氣球了。”我們女生小分隊聽到一旁觀眾的指令，採取了準備好的計謀——圍堵法。説幹就幹，一場大戰即將來臨。

我們分工明確，季子清和錢瑾，前後夾擊，徐曹暢和陳姝左右夾擊。許吳桐想出了一切方法突圍，但都被堵住了，這時，我們使出了必殺技——偷襲。早在後面埋伏已久的我，突然冒出來，鬼鬼祟祟的跑向許吳桐，但他似乎感受到了背後有一股涼風，他猛的一回頭，正好看見自己的氣球正毫無保留的展現在我的腳下。他“啊”的一聲，腳底一滑，摔了個狗啃泥。時機來了，其餘的四個女生分別緊緊的抓住了許吳桐的手和腿，而我正狂踢他的氣球，可就是提不爆，最後我怒了，跑上去雙腳一跳，穩穩地踩在氣球上方，“啪”，氣球終於爆了，許吳桐也長舒一口氣，滿臉欣喜的低估了一句：要氣球説一聲唄，用得着這麼暴力嗎？而我們和他的反應截然不同，開心得一蹦三尺高。

歡樂的時光總是十分短暫。這次活動雖然我們輸了，雖然不是最後的勝利者，雖然活動結束後的操場一片狼藉，但我們的歡聲笑語一直在操場上空，久久的迴盪着；那噼噼啪啪的氣球爆炸聲在我們耳邊一直迴響着。我們懂得了團結就是力量，同時我們也收穫了歡樂……