【精選】生命的意義作文

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的生命的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文1

五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上，除了水泥磚就是屍體，讓人無法想象出四川曾進是個熱鬧的地方。在廢墟上，只能看見屍體或是聽見一陣陣哭聲，我本以為沒有逃出危險地帶的人不能活着走出來，但是我的想法是錯誤的`。

有一個女孩，她被埋在了廢墟里，不知過了多久，她被人救出來，我驚呆了，她被埋在廢墟里那麼久，又沒有水和食物，為何她能在這種情況生存下來呢？我後來才知道，原來她在那段時間裏一直拿着手電筒在看書，她當時還説：“我那時候特別害怕，我又冷又餓，我為了援解飢餓和害怕，就看書來援解。”在一所學校裏，有一些些同學沒有逃出去，都被埋在廢墟下面，正當他們絕望時，有一個人提出：“我們一起來唱歌吧！這樣我們就不害怕了。”後來他們被救了出來，據説他們在被困的這段時間裏唱了將近幾千歌。

看到這些鏡頭，我心頭怦然一震，我明白了，生命的意義是——頑強。

生命的意義作文2

生命的意義生命是什麼呢?是那一縷縷金燦燦的陽光；是那一束束絢麗多彩的鮮花；是那一根根蒼翠欲滴的小草；是那一棵棵幼小的樹苗……但在我眼裏，生命在於為人民服務；生命在於無私奉獻；生命在於堅強不屈；生命在於不拋棄，不放棄。那翠的小草，無私的裝點着大地；那高大的樹木，無私的.製造着氧氣；那辛勤的小蜜蜂，無私的奉獻着蜂蜜。雖然生命短暫。但我們卻可以讓有限的生命，創造出無限的價值。生命是美好的；生命是寶貴的；生命是無價的；讓我們一起來品味生命的意義吧！指導老師（楊篇）

生命的意義作文3

一個問題常常困擾着我：生命的意義究竟是什麼？

下午，我在公園裏玩耍，鳥羣裏的一隻小鳥引起了我的注意。那隻小鳥奮力地撲閃着翅膀，一跌一撞地跟在鳥羣的後面，這顯然是一隻剛出生的小鳥。鳥羣要遷移，這個弱小的生命剛剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。只是一會兒功夫，鳥羣就離它越來越遠了。此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它耷拉着翅膀，不能再飛了，想要再一次飛上藍天談何容易，但它掙扎着，極力鼓動雙翅，這樣強烈的求生慾望使它再次騰空而起，再次飛向藍天。

有一次，媽媽在陽台曬衣服，一不小心，衣服沒有掛在晾衣杆上，墜了下來，重重地壓在了小番茄的嫩枝上，枝葉頓時被壓折了。這可把媽媽急壞了，她連忙拿了一根樹枝，給它支撐着。沒過幾天，它又活了，壓折的`地方變得更加粗壯、結實了。是求生的慾望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。

原來生命並不是脆弱的！原來生命可以直面挫折！

生命的意義作文4

我今天學了課文《“諾曼底號”遇難記》，這篇課文的主人公哈爾威船長在災難來臨時，指揮人們到救生艇上，卻不管自己，最終沉到了海底。從這可以看出哈爾威船長的生命是很有意義的。

我一向認為生命是脆弱的，一不小心就會失去了；生命同樣也是寶貴的`，生命只有一次，失去了就再也回不來了；生命也是輝煌的，可以讓每個人都活出自己的精彩！

有些人的死是光榮的，比如説邱少雲，他和他的戰友埋伏在乾燥的草叢裏，當敵人把燃燒彈扔在他身上，烈火迅速在他的身上燒起來，可是，為了不暴露其他戰友，他硬是忍着劇烈的疼痛，沒有動一下，活活被燒死。邱少云為了不暴露戰友被火燒死，而英勇犧牲，説明他的死是光榮的、是高尚的！

人，活就要活得偉大，死就要死得光榮！

生命的意義作文5

我常常在思考，生命的意義到底是什麼？

有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見好轉，爸爸找了一箇中醫偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會好，貼上去以後，果然有了好轉，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個角落，幾個月過去了，我們沒有給它澆水、曬太陽 ，我們把仙人掌端了出來，仙人掌竟然還是那樣生機勃勃，“傷口”也已經修復完畢，看看仙人掌，我彷彿看見了仙人掌強大的生命力，在沒有水，沒有太陽的環境中生存，是一件多麼困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以後要好好地對待它。

一顆植物的`生命都這麼頑強，我們人類更要珍惜時間和生命，如果每一個人都把今天看成最後一天，人類的時間將會非常充裕，活着可能更有意義。

生命的意義作文6

生命這是一個美好的事物，有了生命就有了一切。生命對我們來説是極為重要的。

在殘疾人中，杏林子，海倫·凱勒等英雄人物戰勝了病痛的折磨，從而創造了著名的作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的`價值。沒有讓生命白白流失，沒有讓生命“哭泣”。魯迅説過：“有些人死了還活在我們心中。有些人活着就等於死了。”如果他們去世了，我們一定還會深深的記得他們，就是因為他們有一種不向命運低頭的品質，一種勇於挑戰生命極限的精神。這值得我們大家尊重並學習。

讓我們真正體會生命的意義，讓我們的生命充滿活力，充滿不屈不饒的精神吧！

生命的意義作文7

我的一生始終持續着這樣一個信念：生命的意義在於付出，在於給予，而不是理解，也不在於爭取——巴金。

比如説：一隻蚊子和一隻蒼蠅的生命是十分短暫，還有密蜂，但是一但，我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻拼命地飛走了。我看見了，覺得她們很熱愛生命，絕不讓生命白白流失。

人的生命是有限的，但是為別人服務是無限的，我要把有限的'生命，投入到無限的為人民服務之中去。這句話應用在密蜂身上，雖然蜜蜂的生命很短暫，但是它能夠用短暫地生命，為世界上的花兒傳遞花粉，幫忙花兒茁壯成長，如果，沒有密蜂傳遞花粉，就沒有我們個五彩的世界。

生命是頑強的。每個蒲公英音，都帶着一個小小的種子，到了和適的地方——生根發芽。

我們要像蜜蜂學習，同時我們也要保護生命，從此刻開始，從我做起：珍惜生命，熱愛生命。

生命的意義作文8

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。這句詩是出自唐代詩人顏真卿寫的《勸學》。這首詩告訴我們，在讀書的好時光不努力讀書，等老了只能懊悔不已。

我們人類的生命平均只有短短的七十年，有些人可能覺得這是一個漫長的歲月，也有些人覺得只是一個極其短暫的時間。可這七十年對於我來説，又是怎樣的呢?難道我會兩手空空地離開這個美麗的人世間嗎?

不!我應該為這個世界做些什麼有意義的事情才行。就比如辛勤培育我們的老師;治病救人的醫生和護士;還有忠於職守的警察叔叔他們用勞動創造着美好的生活，也使自己的合生充滿光彩。而我們現在能做的就是好好學習，尊敬老師，感恩父母

我讀《假如給我三天光明》，這本書的.作者是美國的海倫凱勒，順利從啥佛大學畢業，一生共創作十四部作品。身體有殘疾的人都能對自己堅持不懈，身體健康的人，你們還有什麼理由不努力呢?

每一個人的生命只有一次，我要努力拼搏，用有限的生命創造無限的價值!

生命的意義作文9

有一位極地探險家先後征服了南極、北極，他獲得了無數枚勛章，得到了無上的榮譽，但他卻失去了自己的雙腳。這位極地探險家晚年時，有一位記者問他，是因為獲得勛章而感到驕傲還是因為失去雙腳而感到後悔，極地探險家並沒有直接回答記者的話，他只是喃喃地説道，“那潔白的極地荒原，多麼令人神往！”。極地探險家的話引人深思，或許他並沒有因為獲得無數的勛章而感到驕傲，也並沒有因為失去雙腳而感到後悔，他只是了自己的本心，一生着自己的理想——到令自己神往的潔白極地荒原上探險。或許這就是生命的追求和意義吧。

生命的追求和意義是什麼？或許這個問題很難回答，也或許這個問題其實很容易回答；或許這個問題很複雜，也或許這個問題很簡單。生命的追求和意義，這其實是需要在經歷中的.東西，當然或許在閲讀他人的故事中人們也能明白些什麼。不同的人所領的或許也都不相同，也或許每個人也都可以出許多不同的意義來。

生命的意義作文10

我們活在這個世界上是為了什麼？突然想到這個問題。我想答案是為了我自己，為了我的親人，為了一個朋友。如果我們死了，我們不會多想我們的感情，但是我們的父母和朋友會難過。如果這樣想，一個普通人的生活是有意義的。那怎麼做才能讓生活更有意義呢？

首先我想到了一句話：我喜歡做的事我能做，不想做的事我不能做。我覺得這是大多數人想要的，但卻是大多數人無法實現的，包括我。我們做了太多違背初衷的事情，甚至是在強迫之下。但是人不能輕易做自己想做的'事，還是要靠自己的努力和毅力。人生往往需要先苦後甜，但還是有一些人生來就擁有巨大的財富和美麗的容顏，這是我們無法相比的。但是我們不能抱怨，因為這個世界上有很多人和你一樣平凡，但也有一些人通過自己的努力取得了成功，他們讓自己的生活更加有意義。

説到底，我們還是要為生命的意義付出，才能得到回報。那你可以做你想做的，不要做你不想做的。

生命的意義作文11

生命的意義是什麼呢？我不禁問自己。

張海迪是個癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院裏呆着。但是，這些年來，她一直堅持自學。而且，她十五歲時，竟只用了三個月的時間，日夜苦讀【鍼灸學】與【人體解剖學】。她不顧父母的勸説和醫生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進行實驗。終於，一個小男孩經過她數百次的鍼灸，能背起書包去上學了；有一位大爺半身癱瘓，六年不會説話，她給治好了；有一名男子連吃飯的`勺子都拿不起來，她給治癒了……幾年下來，她治療了一萬多人。可她也變得左臂粗，右臂細。但張海迪還是欣慰的，因為她用一枚小小的銀針給鄉親們帶來了快樂！

生命是短暫的，需要我們珍惜；生命是脆弱的，需要我們堅強，不輕易放棄；生命雖然有限，但卻可以體現出無限的價值。啊！我明白了，生命的意義就是活着要有追求、活着要懂得給予、活着就要有精彩。

生命的意義作文12

一天，上特色班的時候，我的手崴到了。

我急匆匆的去上特色班，因為那時候已經上課了，再加上對遊戲的渴望，我非常快的跑着去上特色班，而且那時候還玩酷，在石階上“走鋼絲”。由於是走鋼絲，再加上跑的.快，一個空缺，就把我給絆倒了。突然，我的大腦不知道為什麼閃出一個意識：不要摔到手！我就猛地把身子一翻，可是，到底還是犯了個圈翻回來了，於是，我的手就像骨折了一樣，“嘎巴”，一聲，手崴了。我這才知道，就不應該跑，以後的日子，我在也沒有過好，知道手好了以後。

通過這件事，我明白了“生命，不能隨便損壞，損壞一處，你就要把其他的時間，來彌補損壞的那一處。”

生命的意義作文13

一個23歲的女孩，有着最幸福最陽光的笑臉，卻也藏着最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年，一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長的手臂，像一隻突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測的谷底，從此，明媚的陽光離她遠去。這個“斷翼天使”就是女孩xx。

她在人生路上磕磕碰碰，一直被許多嘲笑的目光諷刺着，也一直被無數人的冷漠拒絕着。但她從未想過放棄。當她帶着殘缺的身體和不殘缺的夢想站在“中國夢想秀”的舞台上表演用腳刺繡的那一刻，她的堅強執着引出了所有人的淚水。她，揚起了屬於她的夢想之帆！

第一次看到楊佩，一向不肯輕易落淚的`我竟然淚水漣漣。生命給她一個痛苦，她卻還給了生命一個陽光的笑容。她，擁有一雙最美麗的夢想之翼！

斷翼天使也飛翔，這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬，用陽光把灰暗照耀，這樣開出的生命之花才最燦爛最無悔！

生命的意義作文14

生命的意義汶川大地震，一場罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國家，河流為之改道，山脈因之移動，無數房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了，我們的家園被破壞了，無數生靈剎那間塗炭。生命就是這麼脆弱的。然而，生命是有價值的！在這次大地震中，一對父母親在廢墟堆裏，把新的生命——幾個月大的.嬰兒，緊緊的護在一起，他們只有這一個意念：要把下一代的新生命保護好！當人們把他們救出來的時候，那對父母已經去世了，而嬰兒竟然完好無損！因為那對父母知道這新生命的意義，所以，才拼了命的保護嬰兒。這就是人們常説的無私的父愛、母愛。這就是他們的生命價值——用自己的生命去保護下一代的生命。生命是頑強的。想必通過這次的地震，許多人都明白生命的意義是什麼，人們活着的目的是為了什麼。使我們更加珍惜生命的可貴，更加熱愛生命，在生活中更加努力的學習，更加熱愛生活。用有限的生命，投入到無限的學習、生活中，使生命更加的煥發光華！指導老師:方綺梅

生命的意義作文15

生命是寶貴的，然而5.12四川汶川大地震又再一次無情地告訴我們：生命也是脆弱的。在我六歲那年，我看過一篇文章，那篇文章是寫螞蟻逃生的經過：螞蟻在山上找食物遇到山火時，它們會滾成一個大黑球，迅速逃離火海，大火把最外邊的一層螞蟻燒焦，但裏面的螞蟻大軍卻得救了。如果它們全都落荒而逃，一定會全軍覆沒。看完這篇文章後，我的心久久不能平靜，我想：螞蟻的這種精神值得我們學習。因為螞蟻懂得捨去小部分，而收穫的卻是大部分。這使我記起張海迪，她從小高位癱瘓，這沒有讓她放棄自己的'生命，而是閲讀大量的書籍。她長大後，翻譯了多本外國小説，她的事蹟被傳開後，她成了很多人的偶象。如果張海迪那時候終日以淚洗臉，那又有什麼用呢？哭是沒有用的，有用的是實際行動。張海迪人殘志不殘，志氣是一個成功的人必須擁有的，也是生命從脆弱變為堅強的主要原因。生命從脆弱變為堅強，就應該有一份必不可少的志氣。（指導老師：伍老師）