我的小夥伴作文（精選）

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的小夥伴作文，歡迎閲讀與收藏。

我的小夥伴作文 篇1

我們班的高玉蘭同學是一位樂於助人的學生，也是我的好夥伴。

記得有一次，她看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡後就去吸。她看到後對那個同學説“這個東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則後果不堪設想。”從這件事情上你可以看出她是一個多麼關心同學多麼細心的'人啊!

記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語文ABC卷。我奇怪的問她：“現在正是玩的時候，你怎麼在做作業呢?你為什麼這麼認真和專心呢?”她認真地説“因為老師説過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎?多做點作業可以知道自己上課在不在認真聽老師講課。”“噢，我現在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那樣勤學，我的成績才會得到提高。

通過和高玉蘭的交往我明白了：做什麼事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來説有多麼重要。

我的小夥伴作文 篇2

我們班有一個“瘋婆子”。她是我的好夥伴。她天天瘋瘋癲癲的，每一次看到她的頭髮都是亂亂的，像一個獅子頭。

她的優點就是很有愛心，記得雅安大地震時候，學校組織捐款，到了第二天，她二話不説，已經把她自己一年來存的零花錢207塊錢捐給了災區。她的缺點就是愛哭，在一次她範了一個錯誤，老師批評了她，她的眼淚就奪眶而下。她是一個有愛心、知錯就改的人，哪怕是一件非常小的事，她都會跟對方道歉。

記得有一次，我跟她吵架了，而且還鬧翻了，她叫了幾個同學不要跟我玩，我那時非常傷心，，過了幾天，她突然來跟我道歉，我説“你不是不跟我玩了嗎，”她説“對不起，我不是故意的'要踩你的書包的，請原諒我，”我説“我也不應該把你的水瓶摔爛的，”後來我和她就和好了。

那麼你們想知道她是誰嗎？她就是我們班的瘋婆子————魏佳瑤。

我的小夥伴作文 篇3

在我五年級的時候有一個書城夥伴——蘭夢，她喜歡看課外書，坐車時總要帶本書看。

就是星期六的一個上午，太陽格外耀眼，天空上不時飛過一羣歸鳥。空氣中含着喜悦，愉快的心情。興高采烈地蘭夢揹着一個帆布袋，一蹦一跳的走向車站。蘭夢上的人越少的公交車，她立馬奔向座位坐下，打開帆布袋，拿出一本厚重的《西遊記》，翻開書，津津有味地看着書。蘭夢早已沉醉在西天取經的情節裏，無論什麼聲音都無法叫醒她這個取經夢。

不知過了多久，駕駛員叔叔走了過來，説：“小妹妹到了。”“沒有到西天呢！”蘭夢擺着手説。“哈哈”駕駛員仰天長笑起來，“是到終點啦！”蘭夢立馬一驚，抬起頭來，合上書，急匆匆的下了車。原來她今天要上閲讀培訓班。蘭夢立馬擠上了往回走的車，一到站她便飛奔下車。一路狂奔，最後走進了一個窄窄的小巷裏。今天老師講的也是南夢最愛的《西遊記》認真學習的蘭焚又馬上坐車坐往奧數班。

家長都有望子成龍的`心態！在週末，大多數孩子是上完這個班又馬上去那個班，讓多少孩子被競爭壓得喘不過氣，連閲讀都沒有時間了，這就是快樂的童年嗎？當然先苦後甜，沒有錯，可如此的競爭真的好嗎？

我的小夥伴作文 篇4

每一次的數學課，都讓我頭暈到想吐，不管怎樣認真聽講，我都聽不懂，又不知道哪裏做的不好。

期中成績下來了，我考得十分不理想，又不敢告訴家長。唉，這該如何是好？這時，數學課代表王慧玲走過來，她説打算幫助我，我似乎有些遲疑。

接下來的日子裏，我們一起吃飯，一起學習，一起去圖書館看書。

她告訴我許多學習的方法，例如：上課積極回答問題、考試時認真檢查、作業不懂要問……有些題我不懂就經常請教她，她每一道題都講得很清楚，指一指、畫一畫，分析得清楚透徹。

就這樣日復一日，終於到了考試的時候，望着那張滿意的答卷，我的.心中不禁湧起一陣暖流，哪個漢族同學沒有幾個少數民族好朋友，哪個少數民族同學沒有幾個漢族朋友，謝謝你，我的漢族小夥伴。

我的小夥伴作文 篇5

我有一個陽光的小夥伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有着一股衝勁，快聽我介紹他吧！

他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數學題，記得有一次他的一個朋友去找他，而他坐在書桌前，拿着筆，在認真地做數學題，朋友在門外叫他，他都沒聽見，只見抓耳撓腮，旁邊放了一張寫着密密麻麻數字的演算紙，他時而演算，時而思考，活像一個偉大的數學家。

還有一次，有一位同學到他家請教數學題，而他在認真的.看書，因為他不喜歡看到精彩處被打擾，面對同學的請教，他竟然把同學拉到卧室，塞給他一本書，讓他把書看完再請教他數學題。

他很喜歡運動，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動，正在看書的他受不了同學的誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來分鐘，他在研究如何發球能出奇制勝呢？直到同學邀請他，他才跑過去接過球拍，對手發了一個險惡的懸球，只見他反手一個擦邊球，給對方一個下馬威。

他喜歡踢足球，那次，在球場上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進球了。還有一次朋友邀請他去體育場踢足球，他不顧作業沒有寫完，就去踢球了。

你一定會問，那個他是誰呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己啊！

我的小夥伴作文 篇6

我有一個小夥伴，她的名字叫“多多”。她是一個布娃娃，她有一雙亮晶晶的大眼睛，一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小口，非常可愛。

她是在我兩歲的時候樓下的鄰居婆婆送給我的，剛來時，她穿着小熊揹帶褲，可精神呢。我非常喜歡她，天天抱着她。後來我長大了，把她當成我的'小妹妹，每天照顧她，幫她洗臉，餵奶，給她講故事，還給她化粧呢！

有一次，我帶她去公園玩，一路上，我們歡聲笑語，旁邊的路人還以為我抱的是一個真娃娃呢！

今年冬天，多多的衣服有點舊了，於是我讓外婆幫我用毛線給她織了一件藍色和紅色相間的的連衣裙，一雙小鞋子，還有一頂小帽子。多多穿上新衣服後，變的更漂亮了。她也非常喜歡這套新衣服，對着我開心的笑呢！

小朋友，你們有自己喜歡的玩具嗎？雖然他們不會説話，但是我們也一樣要好好愛護他們呀！

我的小夥伴作文 篇7

我們班有一位既美麗又優秀的同學，她是我的小夥伴。

她個子高，身材很苗條，棕色的頭髮像瀑布一樣，眉毛彎彎的像月牙兒。她的兩眼炯炯有神，像是會説話。在她那高挑的鼻子下面有個櫻桃般的小嘴。

她最喜歡畫畫了，只要一畫畫就特別專注，而且每一筆每一畫，就像神筆馬良一樣出神入化，畫完以後彷彿真的一樣，好多同學都要爭着要她畫的小公主。

她也很助人為樂，有一次下課我想拿着新筆炫耀，可一不小心甩了出去，它像個頑皮的孩子一樣，跳到了好遠的`地方，怎麼找也找不到。我問了好多同學，他們也不知道，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時她跑來跟我説：“彆着急，我幫你一起找。”我們教室的前面後面的角落都沒找到。正準備放棄的時候，她大叫一聲：“找到了。”原來就在她座位下面，當時我特別感謝她。她助人為樂的好品質，值得我們學習。

這就是我們班美麗又優秀的好學生。我的小夥伴，你們猜出她是誰嗎？沒錯她就是—塗聖析。

我的小夥伴作文 篇8

雖然我已經轉校了，但我心中永遠都會有一個人，那個人的名字就是——姚旭。

他的皮膚黑，臉上有好幾顆麻子，眉毛經常擰在一起，他的學習很好。他非常喜歡看書，性格開朗，不會因為一點小事就有了矛盾。

記得在我上三年級的一天，他帶我去他家玩，他把我帶到了一個房間，我走進去一看，這間房的牆壁上有一個書枱，裏面有許多書，如《西遊記》《紅樓夢》等很有名氣的書。他從裏面隨便拿了一本書給我，一看，是我最喜歡的書《根鳥》而他拿了一本《草房子》。我們坐在書桌前，一看就是一個下午，而我還被書中的情節深深地吸引着。過了很久我才發現天快黑了，我依依不捨地放下那本書，和我的朋友告別了。

在回家的路上，我還想着書中的內容，不知不覺就到了家。到了家，爸爸和媽媽對我説要轉校，我非常不想轉校，可是嘴上還是答應了。因為父母是為了給我找個更合適的`學校，才讓我轉校的。我最捨不得的朋友就是姚旭。

時間很快過去了，一轉眼就是三年，我真希望姚旭還記得我，等到了暑假，我一定去找他，讓他到我家裏做客，一起看書。

我的小夥伴作文 篇9

我有很多小夥伴，但是我最要好的是孫一涵，因為她特別喜歡讀書，老師和同學們都親切的叫她“小書迷”，所以我和同學們都特別敬佩她。

一天下課鈴聲剛剛響過，我們就像小鳥一樣衝出了“鳥巢”，但我的`朋友孫一涵卻截然不同，因為她借了一本書，而且想早一點還回去，於是她從書包裏抽出一本新書，小心翼翼地打開，津津有味的看了起來，“孫一涵同學”宋老師十分關心地説：“我感覺你應該去操場上活動一下，這樣對你身體有好處”！孫一涵説：“我馬上去”，過了一會，她拿着書走到操場上，我疑惑不解：“孫一涵呢為什麼帶了了本書出來了呢”？孫一涵微微一笑説：“對不起，我們明天再玩好嗎？我今天有點事要做！”於是她走到教學樓旁，重新翻開書，認真閲讀起來。“這個小讀書米呀，太了不起了！”因為她愛讀書，她的作文在陽光校刊上還刊登過好幾次呢！我自言自語道，我的耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書永遠是我的夥伴。”

孫一涵是我的夥伴，我因為有一個這樣既愛讀書又關心同學的好夥伴而驕傲。

我的小夥伴作文 篇10

我有一個好朋友，他瀟灑、帥氣。個子高，留着茶壺蓋頭，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下面，一張能説會道的嘴經常惹得我們開懷大笑。他就是我的好朋支——王斌。

他的名字是由“文”和“武”兩個字組成的，意思是叫他文武雙全。在現實中正是如此，全班沒有人敢欺負他，而且他的學習也是很優異的。他的`字寫得很漂亮，也很秀氣，跟他這個人長的一樣。

他那一張嘴是讓我最佩服的，比如討論一個問題，他半天不説話，一説話就讓你無言以對。所以我們班大多數女生都喜歡他。

他也是數學老師的得力助手——數學課代表。每天早上六點半一到校，就忙着收作業，連吃早餐的時間都沒有。下課還要按時去老師辦公室問作業、抱住業，叫同學去辦公室……那一天可忙着呢，但他仍對待工作一絲不苟。

王斌也非常誠實，就在買東西時別人多找錢給他，他也會一分不差地退給人家。他也從不沾染什麼壞刀慣，比如説，去網吧、亂花錢、抽煙等等。這就是最讓我欽佩的。

在學校中，他也是與我和李昭形影不離的好朋友，他一有什麼好東西，總會先分享給我們，在學習上也會經常幫助我們。

他是我學習中的幫手，生活中的玩伴兒，既讓我羨慕又讓我欽佩。

我的小夥伴作文 篇11

她一高高的個子，身材偏瘦，黃裏透白的皮膚，兩隻小眼睛一眨一眨的彷彿會説話；睫毛短短的，小小的嘴巴從沒見停過，好像有着説不完的話一樣。

她非常貪吃，遇到自己喜歡吃的東西時嘴巴就管不住了，拼了命的往裏塞。有一次食堂裏吃莜麪，那正好是她的最愛。她一走進食堂，靈敏的.小鼻子就聞到了莜麪的香氣，一轉眼就跑沒影兒了。回頭一看，原來早就已經跑到了打飯的窗口前了。打完以後還覺得不夠，怕等一會兒吃完後再去打時沒了，於是就又打了一碗放在了旁邊。就是俗話説的：吃着碗裏的，望着鍋裏的吧。她這回吃飯時突然變得話少了許多，以前吃飯的時候她簡直就是一個超級大話癆，但變得話少以後我們還真的不習慣。只見她一個人在那裏狼吞虎嚥，活像餓了好幾天的狼，一個勁兒的往嘴裏塞，最逗的是她在狼吞虎嚥時把自己給嗆着了；那種想咽卻咽不下去，想吐但不能吐的表情別提有多狼狽了！就連隔壁桌的同學看到了以後，也把嘴裏的飯笑的噴了出來。我剛吃完一碗的功夫，她都已經吃完兩碗了！我們在吃飽後回宿舍的途中，我問她吃了多少？她摸着肚子悄悄伸了個五！

唉！她真是一個大吃貨啊！

我的小夥伴作文 篇12

他，胖乎乎的身子，肥肥的臉頰上有一雙炯炯有神的眼睛。他身上長了很多肉，跑起來身上的`肉一動一動的。他有一個愛好―就是愛逗大家笑。這個人就是吳瀚煜。我們是很好的朋友，經常形影不離。他有許多優點，我主要想學習他那勞動精神和愛看書的好習慣。當然他還有許多好習慣，那是我想學也學不完的。

他愛看書的好習慣主要表現在：一天，我去他家時，一眼就看見了他家那排的整整齊齊的書。那些書不僅數量多，而且種類也很多，有科幻類，小説類，歷史類，文學類，音樂類等等幾類書。還有一次，我叫他出去玩，他頭也不抬，説：“我這本書還沒看完呢，你等我一下。”他真是個書迷呀！他的這種精神值得我們一起去學習。

他不僅是個書迷，他還是一個勞動積極家呢！這見事要從那個下午説起：那天下午，我們班負責清理的兩個垃圾坑裏的垃圾已經堆積成山了。我們班的“小戰士”們紛紛“請戰”最後，我們開始勞動了。

勞動一開始，吳瀚煜就一馬當先，把土箕放在垃圾坑口，光這一個下午，他就一個人來回倒了十幾趟垃圾。老師叫他休息一會兒時，他總是拒絕了，雖然他已經滿頭大汗了，我真佩服他有這種精神。

吳瀚煜，你真是我的小夥伴。

我的小夥伴作文 篇13

我有一位小夥伴，它就是小金魚，是我上個星期在生態園掉回來的。

小金魚看起來活潑、自在，而且可愛極了！它的眼睛大大的，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的嘴巴一張一合，不停地吐着泡泡，好像在跟我説話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水裏游來游去，當它鼓起肚子的時候，特別神氣。

我告訴你們一些我觀察到的.小祕密哦！小金魚是睜着眼睛睡覺的，你們知道是為什麼嗎？那是因為它沒有眼皮，所以睡覺的時候都睜着眼睛。另外，它得嘴巴張開，就可以直接吞食，只有細心的小朋友才能觀察到哦！

我和小金魚還有一段小故事呢！記得那天早上打算讓小金魚吃上一頓美食。剛來到桌子旁邊，我就大叫一聲，媽媽聽到之後，頭髮亂亂的跑過來喊道：“寶貝，你怎麼了？”我傷心地説：“小金魚死了。”後來，我再觀察了一會兒，突然，小金魚動了一動。原來它沒有死，只是睡着了，害我剛剛那麼傷心。

我喜歡小金魚，因為它很可愛，給我生活帶來了許多樂趣和回憶！

我的小夥伴作文 篇14

在我國小六年的學習生活中遇到過許許多多的小夥伴……給我印象最深的是我最好的閨蜜——唐冰冰。

唐冰冰有着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋、濃濃的眉毛。一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。高高的鼻樑，一張能言善辯的小嘴巴。從她嘴裏説出來的話有時讓人哭笑不得；有時讓人尷尬不已；有時讓人忍俊不禁；她笑起來臉上總會露出她那兩排白玉米的牙齒。

唐冰冰成績特別好，每次考試都在前幾名，其實他並不是特別聰明，學習成績這麼優秀，全憑“勤奮。”二字。

那是一個課間，我3下5÷2把作業寫完了，交給了組長，就去找唐冰冰玩。飛快的跑到她的旁邊，輕輕推了推我就説：“唐冰冰，我們快出去透一下空氣吧，回來再寫吧，不着急。”我本以為她會放下手中的.筆跟我去，可他就像沒聽見的還坐在那裏，絲毫沒有動彈。心想：咦！怎麼回事兒？在平日裏姒不是喜歡和我一起玩嗎？今天怎麼……我又大叫了一聲，可他還是沒理我，只是衝着我擺擺手，仍然埋頭做他的作業。我就只能毫不猶豫的把作業本拿走，乖乖的在一旁等她，一直到他獨立把作業完成，才一起出去玩的。

從她身上讓我學到了很多，她既是我國小的閨蜜，也是我人生道路上的一位小老師。