【經典】吹泡泡作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

一個充滿陽光的小院子，一段閒暇的時光，一羣活潑的小夥伴，一個有趣的遊戲，就能讓我們快樂得飛起來。

在一個暖暖冬日的下午，我們來到小院子吹泡泡。明媚的陽光從地上爬到了高牆，給院子裏帶來了一份温暖。風，快樂地環繞着小院子。一棵高大的芒果樹靜靜地站在那裏，好像一位慈祥的老人在對我們説：“玩吧，玩吧，小朋友，祝你們玩得更加快樂！”我們興致勃勃地拿出泡泡管，準備大玩一場。

我拿的泡泡管是黃色的，圖案是一隻可愛的小鴨子。真好看！泡泡管道是透明的，泡泡圈一個接着一個，好像是一羣手拉着手的小夥伴。

我知道，吹泡泡要輕一點，才能吹出理想的形狀。我輕輕地把泡泡放到嘴邊，再輕輕地吹氣，你看，頑皮可愛的.泡泡便蹦了出來，風一吹，泡泡便隨着風飛遠了，這些泡泡圓圓的亮亮的，在陽光下還閃現出五光十色呢！真叫人讚歎！突然，我看到旁邊的樂樂怎麼吹也吹不出一個泡泡。於是，我悄悄地提醒他，讓他吹得輕一點。果然，他用我教他的方式吹出了許多泡泡，還試過吹出幾次“四胞胎”和“五胞胎”呢！老師叫我們嘗試揮泡泡圈，泡泡一串連着一串，美極了。有個男生還説：“我是巴拉巴小魔仙！”也有女生説自己是一位仙女，我們用這種揮泡泡的方法造出了更多的泡泡。

老師看見一棵枯樹，讓我們為枯樹增添幾分光彩。我們把枯樹變成泡泡樹，小寧還被泡泡團團圍住，好像要跟它爭個高低似的，變成了“泡泡寧”。突然，一陣風把泡泡們吹到了遠處，它們再也沒有回來。

最後，泡泡飛呀飛，飛得越來越高。我輕輕地對泡泡説：“泡泡，我們下次再玩吧！”説完，我也依依不捨地走了。

吹泡泡作文2

“哈哈哈……哈哈哈……”操場上傳來三（3）班同學的歡笑聲，怎麼回事？原來同學們聚在一起玩吹泡泡呢！

“開始玩！”隨着王老師的一聲下令，我就迫不及待地拿出了泡泡器，沾了一點泡泡水，放到離嘴兩釐米處，鼓起腮幫用力一吹。奇怪的是，泡泡並沒有吹出來，反而弄了我一臉的泡泡水。於是，我環顧四周，觀察別人吹泡泡的姿勢，便學着別人的樣子撅起嘴，輕輕地一吹，泡泡們便爭先恐後地飛了出來。我開心極了，心情特別歡暢。當我正洋洋得意的時候，耳邊傳來“哇！哇！哇！”的歡呼聲，我回來一看，見別人吹的泡泡比我大得多，心裏別提有多羨慕了。我暗暗發誓，一定要比他吹得還要好。

泡泡雖然是透明無色的，但是被陽光一照，就像披上了青色的、淡紅的、黃色的、紫色的風衣。泡泡的大小、形狀也各不相同，有的圓溜溜的，好似一個個紫盈盈的葡萄；有的橢圓的，真像一個大氣球；有的兩個緊緊地靠在一起，像一對要好的'朋友在説悄悄話；有的連成一串，好像一串串讓人垂涎三尺的冰糖葫蘆。

一些泡泡被我們吹出來後，便一齊飛上天空，找太陽公公遊戲去了。有的手拉着手圍着太陽公公轉圈圈；有的躲在太陽公公背後，和他玩捉迷藏；有的可調皮了，竟然爬到太陽公公頭上拔他的“頭髮”；還有的就坐在太陽公公身旁，給他講一些有趣的故事。而另一些泡泡卻向我們跑來，一會兒親親我的臉蛋，一會兒摸摸我的小手，一會兒又拽着我的衣服不肯放手……

我們邊吹邊玩，只見一大羣的同學跟着泡泡跑來跑去、上躥下跳。飛上天的泡泡看着底下想戳、拍、碰它們的同學們，便忽上忽下、忽左忽右、忽前忽後地飛來飛去，好像在説：“來抓我呀，來抓我呀！想抓我，那我們回頭天上見。”

大家玩得不亦樂乎，哪裏有泡泡，哪裏就有我們玩泡泡的身影。

吹泡泡作文3

“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班兒童節在操場上吹泡泡。

記得我們上九年級的時候，聽説要在操場上吹泡泡，高興得跳了三尺高。第二天，還沒等老師把規矩講完，我們就衝到已經人滿為患的操場上，尋找空地，吹泡泡。

不一會兒，操場上佈滿了五顏六色的泡泡。有的泡泡連在一起，彷彿是一對捨不得分開的兄弟；有的泡沫各奔東西，就像一個忘恩負義的人；有些就像子彈從槍膛裏射出；還有的像駝背老人一樣走路；有的'就像大方的娃娃，笑着看着我們；有的像朵朵鮮花，羞於見人；有的在陽光下閃閃發光，看起來更美；還有的像跟蹤導彈一樣在我們上面追着，隨時準備來個“金頭炮”！兩邊的樹更有活力，在氣泡的滋潤下，草更綠了。

這時候，一陣風吹來，許多泡泡匯成一個超級無敵的大泡泡，在太陽下形成一道彩虹。我就在後面不遠處，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了點水，放進嘴裏吹着，啊哈，好大的泡泡！我很驕傲。突然，一陣風吹來，泡泡消失了。我定睛一看，原來是有人用樹枝打破了泡泡。這時，我身後有人用泡泡攻擊我。氣得我轉身吹了幾個泡泡。我挑了一個沒人的地方，吹了好幾次，但上帝好像總是在和我開玩笑。要麼是碎了，要麼是氣泡太小看不見人。我終於吹出一個大泡泡，被風吹到樹上。——樹枝被狠狠地紮了！

我被舊天氣搞得不知所措，只好走進人山人海，開始吹風。這次好多了，吹了幾個大泡泡。之後又和同學一起玩。

但是時間不等人，轉眼下課。我們不情願地離開了操場，回到了教室。只是吹泡泡的場景不時出現在我們腦海裏，笑聲還在耳邊迴盪。

吹泡泡作文4

“大大小小半空飄，數數顏色真不少。姿態萬千好漂亮，伸手一接不見了。”你們猜到了嗎？這就是泡泡。説到泡泡，我和小夥伴們要舉行一場吹泡泡比賽。

我們用了生活中常見的材料製作了一杯泡泡水。教室裏頓時熱鬧了起來，同學們各個喜開顏笑，躍躍欲試。有的同學還情不自禁地跳起來。老師發出大家期待已久的指令：“一、二、三，開始吹！”你聽，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室，突然變得鴉雀無聲。彷彿來到了一個無聲世界。你瞧，大家摩拳擦掌，全神貫注，好像在應對一場決定命運的人生考驗。同學們早已準備好使出渾身解數，吹出最有特色的“魅力泡泡”。而我也不甘示弱地站起來，準備要好好露一手。

比賽開始了，大家紛紛拿起吸管，先蘸了一些肥皂水，然後慢慢吹起來，接着再輕輕一提，泡泡便從吸管上落了下來，最後拿起一把扇子，在下面輕輕地煽動。一時間，教室裏泡泡漫天飛舞，它們像飛在天上的美麗仙子，不停地變幻着服裝顏色，不停地展示自己優美的舞姿。五顏六色的泡泡，紅如火，綠如草，藍如天。恍惚間我好像走進了童話世界，大大的泡泡們就像神話王國中的五彩繽紛的彩虹球，又如白雪公主手中誘惑她的蘋果，更像不停飛旋的地球儀，帶領我們環遊世界。而小泡泡們就像童話裏公主的漂亮首飾，亮晶晶的玻璃手杖，晶瑩剔透的珍珠，價值連城的`鑽石。有的同學吹出來的泡泡是一串串的，讓人很是驚喜，吃貨們眾説紛紜，有的説像極了葡萄，有的説像一粒粒爆米花，還有的説這不是就是一隻活靈活現偷吃的米老鼠嗎？吹泡泡比賽？不，我們早就把比賽拋之腦後，和泡泡們一起玩起來。

泡泡們飄呀飄，它們到底去哪裏？落在了地上，沾到了天花板上，飛出了教室，啊，原來它們帶着我們的童年去旅遊了。

吹泡泡作文5

小時候，我玩過很多遊戲。其中，我最喜歡玩的是吹泡泡。

要想把泡泡吹起來得先把一些洗衣液放進一次性紙杯裏，加上點兒水，攪拌攪拌，使它溶化，然後拿一隻貓掌泡泡模具，沾上那黏稠的洗衣液水，再輕輕一提，那輕清豔麗的小球兒便像小孩子起牀一樣從模具上垂下來，很悠閒地在空中繼續睡它的大覺。我用手在下面輕輕地緩緩地扇一下，這頑皮的小孩子便不情願地往前挪了一下，又往後面倒了一下，還真是有點懶啊。當我稍用力扇它時，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是這小球兒一不開心，就耍起了性子哭了起來，“啪”的一聲脆響，炸裂了。

吹起來的泡泡五光十色，特別美麗：有紫紅相間的，有藍黃相間的，有橙白相間的，還有些不知名的顏色。如果微微用力吹，這小圓球就會用魔法般變出兩三個小圓球兒來，聚在一起一起嬉戲；如果用力長一點的話，這些小球兒便會扯成長圓形的形狀，抖來抖去，光影零亂。這時，吹泡泡的人都會懸着心，緊張不已——不久，這些豔麗的小圓球就飛舞在空間得意地調皮起來，蹦到衣服上懶散地翻個滾，跳到眼皮上揉出你的眼淚......

這一個個玲瓏嬌軟的小圓球，像自由的'精靈。它輕悠悠地飛到金黃色的麥田裏，輕輕地觸碰沉甸甸的麥穗；它在空中翻滾着，又晃晃悠悠地回到大地的懷抱中。它慢悠悠地飄過城市，飛越河川，又低低地落下，落到了魅力無限的花朵上，落到了孩子們的臉頰上……

望着這一個個夢幻般的泡泡，我心裏充滿了無限的喜悦和驕傲。

吹泡泡作文6

今天下午第叁節，我們在賴老師的組織下，來到操場吹泡泡，我們高興地活蹦亂跳，活像一隻只快活的小兔子。

我們有秩序地來到操場。剛到操場，同學們就爭先恐後地吹起了泡泡，無數的泡泡從管裏溢出來，整個操場變成了泡泡的.世界，泡泡的海洋。

“賴老師來了。”幾位同學提高了嗓子大聲叫到。賴老師一步一步地走着，手裡做着一個停止的動作。我們一看就知道賴老師有話要説，賴老師説：“我們要來舉行一場吹泡泡比賽。”我們一聽，便很高興地回答：“好！”“第一場比賽：看誰吹得大。”“123開始！”我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，使勁地吹。我看見別人吹得很大，我又起勁得吹起來。可這泡泡娃娃偏偏不聽話，我叫它越大，它就越小，氣得我臉都紅了。“現在我宣佈，第一場比賽，東州贏了。”我聽了很灰心，但我想：還有第二場，第叁場呢！怕什麼！“第二場比賽：看誰吹得多。”賴老師説着。我一聽，這是我的強項，便精神集中的吹起泡泡來。“第二場比賽是尹霖贏了。”賴老師説。我不由自主地傷心起來。“第叁場比賽：看誰吹得高。”賴老師目光炯炯地説着。我股起勁地吹，但泡泡總是落到地上，我開始有點喪氣了。泡泡總是不聽我的指揮。我看到別的同學吹得很遠，而自己總是吹到了地上，我很羨慕他們。“第叁場比賽嘉華贏了。”我聽後。傷心地內疚起來。“同學們，現在給你們自己活動吧！”

成千上萬的泡泡形態各異。大的，小的，有的一串緊接着一串，有的一個大泡泡和一個小泡泡粘在一起，大的像拳頭，小的像硬幣一般。真是有趣極了。

吹泡泡不僅豐富了我的課外生活，也使我懂得了許多吹泡泡的技巧。我真喜歡吹泡泡。

吹泡泡作文7

吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的遊戲了。

他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。

今天，王老師讓自己找幾個小夥伴玩吹泡泡，可是，現在已經8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家裏和媽媽玩。

王老師發了7種不同的製作方法，我最感興趣的是第六種，於是，我立刻準備了現在需要的材料。

我先給空杯子裏倒入水，然後再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發現現在吹出來的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發現吹出來的泡泡的顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的是，泡泡五顏六色的顏色裏，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！

我為了創造更多的`遊戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然後輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管裏噴出來，輕輕的落在媽媽的頭髮上，媽媽的頭髮立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！

接着，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然後我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽着媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術。我還發現：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。

今天的吹泡泡遊戲真快樂！

吹泡泡作文8

今天，是我們夢寐以求的吹泡泡課，老師帶來了一大包吹泡泡的玩具，我高興極了，恨不得馬上就要見到五顏六色的泡泡呢。

老師拿出泡泡機，各式各樣的泡泡機看的我眼花繚亂，有小魚形的；有小貓形的；還有手機樣的，真漂亮！老師輕輕的拿起泡泡水，使勁地擰開蓋子，小心翼翼地拿出來，一到嘴邊一吹，接二連三的泡泡一個一個迫不及待地蹦出來了。有的同學很調皮，泡泡一出來，他就用手拍，泡泡“蹦”的一聲就爆了，消失的無影無蹤。有的同學用嘴一吹，泡泡慢慢的往上升，搖啊搖，搖啊搖，就像一個個小姑娘在跳八子舞。老師發給我泡泡機，我拿着泡泡機向天上一打，五顏六色的泡泡就像一個個調皮的小娃娃蹦出來了，有的泡泡兩個連在一起，像一個個可愛的小雪人；有的泡泡一大竄連在一起，像一大竄晶瑩剔透的葡萄；有的'豎着一竄，就像一竄冰葫蘆">糖葫蘆。我使勁地按住把不放，泡泡彎彎曲曲的排列着，一個挨着一個，像一條龍。你看，泡泡穿着五顏六色的衣服來參加“泡泡踢踏舞大賽”呢！他們盡情的跳呀跳呀，扭着身子，搖着頭，他們哪跳舞的樣子可真夠滑稽的。泡泡飄呀飄呀，飄到我的本子上像在給我批改作業；飄到我的臉上，癢癢的像在彈琴；飄到黑板上，像一位老師在繪聲繪色的講課；飄到窗外，開始它們的“探險”了。我真希望他飄到宇宙中，把這裏的新鮮事告訴那裏的小朋友。用攝像機把那裏的景象。新鮮事攝下來，讓我們觀賞。想着想着，我默默的對泡泡説：“親愛的泡泡，再見！一路平安！”教室裏滿是泡泡，都成了“泡泡王國”了。看着。想着，我彷彿成了一個泡泡飄過藍天，飄過雲彩，來到太空，和外星人一起跳舞一起玩耍！

吹泡泡真有意識。

吹泡泡作文9

上午第二節課下課鈴一響，老師就宣佈下課，冷陽拿着泡泡水對我説：“杜雨菡，來吹泡泡吧！”我連連答應：“好啊！好啊！”

我們來到了走廊上，擰開泡泡水的瓶蓋，用吹管蘸了一下，就輕輕地吹了起來。啊！好多呀！這麼多的泡泡在陽光的照射下，像五顏六色的龍珠；又像可愛調皮的小精靈，不時變換着自己美麗的衣裳！

瞧，變了。變紅，變黃，變藍。藍色是寂靜的早晨；紅色是喧鬧的中午；黃色是美麗的.傍晚！“叭”大泡泡炸了，又變成小泡泡飄悠在空中，似鵝毛般輕盈。

“看，好大”，冷陽的話打斷了我的遐想，原來是吳涅吹了一個超大的泡泡，可是剛一吹出來就炸了。接着，我們又吹了一些小泡泡，飄浮在空中，像一羣太陽娃娃。一陣陣歡聲笑語從走廊傳出。

美好的時光總是短暫的，快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們：“該上課了！”同學們陸續走進教室，準備着新的一堂課。

上午第二節課下課鈴一響，老師就宣佈下課，冷陽拿着泡泡水對我説：“杜雨菡，來吹泡泡吧！”我連連答應：“好啊！好啊！”

我們來到了走廊上，擰開泡泡水的瓶蓋，用吹管蘸了一下，就輕輕地吹了起來。啊！好多呀！這麼多的泡泡在陽光的照射下，像五顏六色的龍珠；又像可愛調皮的小精靈，不時變換着自己美麗的衣裳！

瞧，變了。變紅，變黃，變藍。藍色是寂靜的早晨；紅色是喧鬧的中午；黃色是美麗的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又變成小泡泡飄悠在空中，似鵝毛般輕盈。

“看，好大”，冷陽的話打斷了我的遐想，原來是吳涅吹了一個超大的泡泡，可是剛一吹出來就炸了。接着，我們又吹了一些小泡泡，飄浮在空中，像一羣太陽娃娃。一陣陣歡聲笑語從走廊傳出。

美好的時光總是短暫的，快樂的10分鐘很快過去了。“叮叮”的鈴聲也在提醒我們：“該上課了！”同學們陸續走進教室，準備着新的一堂課。

吹泡泡作文10

昨天，老師讓我們回家自己做一杯泡泡水和準備一根管子帶到學校來。

我回到家，找了一個有蓋得小杯子、吸管、剪刀、小刀、洗潔精、肥皂，就忙開了。

我先用小刀一點一點切肥皂，把肥皂削了一塊下來。把杯子裏倒入了半杯洗潔精，把肥皂放進去，加了一些水，用筷子攪了攪，一杯泡泡水就OK啦！

今天班會課時，老師讓我們把做好的泡泡水、小管子拿出來。她説：“今天天公不作美，正好下雨了，大家拿着工具，到二樓走廊去吹。”

我們來到二樓走廊，蘸了點自己做的泡泡水，開始吹了。

我把吸管放入口中，“呼嚕、呼嚕”地吹起來，那時，我的力氣用得有些大，吹得有些急，老是吹出一串很小的泡泡，很不好看。我又蘸了一點泡泡水開重新吹。這回，我把力氣放小了，慢慢地吹。我發現，我吹時，泡泡開始是白色透明的.，慢慢變大了，就有了各種顏色：紅色、黃色、粉色、藍色。我把管子輕輕一提，泡泡就從管子上落下來，哈哈，有個大泡泡裏面好像還有一個小泡泡呢！我想：可能是泡泡媽媽的大肚子裏的小寶寶要出來了呢！於是我故意輕輕一吹，呀！泡泡媽媽的肚子裂開了，泡泡小弟弟鑽出來了！我趕快把我的理想“裝”進去，想讓它幫我實現理想。誰知它那麼調皮，竟然跑到樹葉哥哥頭上，把樹葉當馬騎呢！

我越看，越覺得那彩色泡泡混合交織在一起、加上那沙沙下雨、綠色樹葉的配合，就像大自然媽媽日夜編織的一塊色彩豐富的大麻布。或許，她已知道了我們的到來，正在用那麻布給我們每個人都做一件毛衣、毛褲、圍巾和我們一年四季都穿的衣服呢！

不一會兒，我看見泡泡們藉着微風的吹拂，帶着我們的理想，從天空飛過、飛過一座座山峯、穿過無邊的大海。我們心裏充滿了快樂、驕傲與希望！

吹泡泡作文11

小的時候我很喜歡吹泡泡。每次去公園，我都要媽媽給我買泡泡水，然後我就開心地吹起泡泡來。

記得有一次，媽媽又帶我去公園，我又要了泡泡水。找了一塊空曠的地方，我就開始吹泡泡了。我把吹泡泡的小喇叭往泡泡水裏一蘸，用嘴輕輕一吹，就吹出許多大大小小的來。微風吹來，泡泡就隨風飄向遠處，在陽光下亮閃閃的，五顏六色的好看極了。不一會兒，泡泡就破裂了，像煙花一樣炸開，真有意思！

漂亮的泡泡吸引來了好幾個小朋友。他們追着泡泡跑，笑着、大聲地叫喊着，都來打泡泡……我們玩得正開心，一個小弟弟拉着一位老奶奶的手朝我跑過來，急着要我的泡泡水。我心裏想，我還沒玩夠呢。我真的不想給他玩，就繼續吹我的泡泡。可是小弟弟圍着我轉，還哭了起來。真煩啊！但我看到小弟弟很小，就有點不忍心了。我又想起以前有位大姐姐也給我玩泡泡，我好開心哦，覺得大姐姐可真好呀。於是，我就把泡泡水給了小弟弟。小弟弟得到了泡泡水，馬上不哭了，高興地玩起泡泡來。老奶奶趕忙對我説：“真謝謝你呀小妹妹，你可真是個好孩子！”媽媽也對我豎起了大拇指，我開心極了！

回家的`路上，媽媽對我説：“寶貝兒，你長大了！”我開心地説：“老媽，那你以後能不能不叫我‘寶貝兒’了？”媽媽開心地回答：“行，寶貝兒！”

指導老師評語：

全文語句通暢，思路清晰。小作者把吹泡泡這件平淡的事情寫得富有深意，最後巧妙地突出了“成長”的主題。對於國小一年級的同學來説，確實難能可貴。

吹泡泡作文12

哇，今天好激動啊！你們猜猜怎麼了？噓…今天的一節語文課，我們竟然全班集合到大操場上集體玩泡泡水，太不可思議了！

當我聽到曹老師的話時，興奮極了，不過我悄悄的藏在心底，同時，我也很詫異：今天是什麼特別的日子嗎？為什麼會集體吹泡泡？再瞧瞧其他同學的表情，他們跟我一樣興奮。一些同學露出不解的神色，也許都特別好奇為什麼會允許在學校吹泡泡，要知道，媽媽都不讓我玩這個，媽媽説太髒了，而且説我長大了。還沒等我緩過神來，只見曹老師“嘟”的一聲，第一次沒吹出來泡泡，她又嘗試着吹，第二次顯然進步多了，七彩的泡泡就像一串串彩色的糖葫蘆。一會兒大，一會兒小，一會兒變成綠色，一會兒變成白色，一會又變成五顏六色的綵球，隨風飛上了天。小泡泡們在天空中跳起芭蕾，翩翩起舞，像一位位小仙女。

同學們個個玩得都很興奮，有的是直接吹泡泡水，有的是用自動泡泡機。孫敬詡同學的.就是自動泡泡機，只要輕輕一按鍵，七彩的泡泡就飛了出來，好多同學都很羨慕的圍過來。馬奕軒説道：“好酷啊！”林大然叫道：“快來看哦，快來看哦，孫敬詡有新玩意了！很多同學都扔下自己的“祕密武器”都圍着小孫同學，嚇得他大叫：“救命啊！”沒等小孫喊完，小馬又出新招了：拿起他的泡泡水，放在泡泡機的出泡泡口上，再按鍵。哇，越來越多的小泡泡在太陽光的照射下的五顏六色的漫天飛舞着，好美啊！

快樂的時光總是過得這麼快。要排隊進教室了，我們依依不捨的離開了操場，還在回味泡泡水的樂趣。

吹泡泡作文13

今天我看見媽媽在洗衣服，發現盆子上有很多很多的泡泡。我決定玩一個吹泡泡的遊戲。

想玩吹泡泡兒要有肥皂水，肥皂水的製作過程是：先拿一個小碗，把一小塊兒肥皂放入小碗裏面，加點水，和弄和弄讓肥皂在碗裏面溶化，就成了肥皂水。我拿來一個吸管兒，蘸了蘸肥皂水，吹出了一個又大又圓的泡泡，可是沒一會兒肥皂泡就破了。我覺得好可惜呀？得想個好辦法讓泡泡保存的時間長一些才好玩呢！我忽然想起在書上看到過，製作肥皂水的時候加一點洗潔精，吹出的泡泡就不容易破裂了。我又，抱着試一試的態度往肥皂水裏加了幾滴洗潔精，攪拌均勻，再蘸一點慢慢地吹，這次吹出來的肥皂泡兒漸漸變大了，輕輕一提，泡泡就從吸管上慢慢地落下來，隨風飛走了，看來這樣做確實能讓泡泡長久一些。我高興得又蹦又跳，因為我製作的肥皂水成功了。

我端着我“祕製”的肥皂水，來到陽台，對着太陽吹，大大小小的肥皂泡兒從吸管上蹦了出來，頑皮的飛上天空。有大的像蘋果，有小的.像櫻桃，還有的像一串串透亮的葡萄……這些可愛的泡泡身上映着彩色的光芒，在風姐姐的吹拂下越飛越高，越飛越遠。它們從陽台上飛走了，迎着陽光一直飛，我想它們會飛到哪裏呢？它們也許會飛到草原上去吧，它們一定是想去感受一下草原的廣闊無邊吧；也許會飛落到牛羊身上，看看牛羊的生活是多麼地悠閒自在；也許會穿越森林，成為滋潤小草的甘露吧……

望着這些可愛的泡泡，我不禁感歎：生活中處處留心皆學問，只要我們多讀書、善於動腦，就一定會有所收穫。

吹泡泡作文14

最近，我們班掀起了一陣“吹泡泡”熱。這些泡泡們在光的照耀下，像穿了一件件彩色衣服的小精靈，它們非常頑皮，四處飄蕩，一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右。

當泡泡們正玩得欣喜若狂時，一陣風吹來，由於泡泡們身子太單薄了，因此，有的泡泡被風打破了，有的泡泡被風吹落了，還有的泡泡緊貼在一起，團結起來，想抵抗風，哎，沒辦法團結力量大嘛，他們在空中飄飄悠悠的。

同學們吹的姿勢也各不相同，有的畏着腦袋吹，顯然他是一個害羞的小女孩，有的嘟着嘴吹，這樣吹是為了讓泡泡吹的更大。有的抬着頭，想將泡泡吹到遙遠的太空上去。有的全神貫注地吹，是為了不讓泡泡被打破，有的小心翼翼的吹，也是為了不讓泡泡被風刺破。大家吹泡泡的姿勢不同，吹的泡泡也當然個不相同啦，有的泡泡是橢圓型的，有的泡泡是圓形的'······

一個個五顏六色的泡泡像一個個頑皮的小精靈，隨着風飄蕩到我們教室的每個角落，給我們帶來了無限的樂趣。

仔細一看，一個個泡泡五顏六色，大小不同，形態各異，泡泡們你追我趕，有的被同學們吹到了課桌上，打濕了同學們的課本，有的泡泡被同學們吹到了牆壁上，沾到了牆上，有的泡泡被一些調皮的同學打破了，而同學們打破後，還沾沾自喜地誇獎着自己，有的泡泡被同學們又用吹泡泡的工具給接回來了，這樣是為了吹出更大的泡泡。

這些泡泡有的像天上的星羣，有的像縮小型的星球，有的像閃閃發亮的燈泡······這些泡泡像帶着我們的喜悦，飄蕩到了天涯海角。

這些顏色各異，形態不一的泡泡給我們帶來了無限的樂趣，給我們的課堂帶來了無限的生機。

吹泡泡作文15

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學們迅速跑出教室像一隻只小鳥一樣迫不及待地走向樓梯，準備來一場吹泡泡遊戲。

比賽開始了，同學們都是出自己的絕招，有的同學喊別人，趁別人不注意朝別人臉上吹，有的站着吹，想讓泡泡吹得更遠些，還有的轉着圈吹。吹出來的泡泡有大有小，有單個的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串紫色的葡萄，形狀也各不相同，有圓形的，有橢圓形的，還有的像葫蘆形。這些泡泡在空中飄來蕩去，很是美麗，五色的浮光，在那輕清透明的空中亂轉。有的大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球。有的.像森林裏的小鳥自由自在地在空中飛翔。那一個個輕清脆薄的球，是我們自己小心翼翼地輕輕吹起的。吹了起來，又輕輕地飛起，是那麼圓滿，那麼自由，那麼透明，那麼美麗。有的像空中降兵緩緩落下，有的像身穿薄紗的頑童在空中嬉戲，還有的像一串串紫色的瑪瑙，也有的像一個大泡泡和一個小泡泡合起來的雪人，五彩繽紛。

陳昱含吹泡泡最引人注目，她用手一揮，一個大大的泡泡就成型了。也有沒成型的，同學們就上去抓，就這樣，一個泡泡就犧牲了。

我也不甘落後，使出絕招就吹出一串泡泡，我對着別人吹，別人也回我一串泡泡。

同學們不停地吹着，這時，走廊裏變成了“泡泡的世界”，我們被泡泡包圍着，歡笑着，有的同學向前一抓，剛一碰就破了，有的同學用泡泡器接，有的同學故意吹到別人臉上。一陣風吹來，泡泡在空中上上下下，晃晃悠悠，如同舞蹈家一樣，在校園裏，在陽光下飛舞。

吹泡泡多麼有趣呀！他給我的課餘生活又增添了一道美麗的風景。