玩中的收穫作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的玩中的收穫作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

玩中的收穫作文1

一天，媽媽買了一個小巧的'機器人給我玩。機器人有一個小巧輕便的身子，背後有個小鑰匙，一扭動小鑰匙，機器人就會走動起來。有一次，我忍不住好奇地想把機器人拆下來看看裏面到底是什麼東西，能使機器人走動起來。

於是我拿來螺絲刀，慢慢地一步一步按順序地把機器人拆了，拆開機器人以後，我發現是一塊小電池連接好電線傳到小鑰匙，所以我一擰小鑰匙機器人就走動起來。爸爸回家聽説我會把機器人拆開又裝好，就説：“女兒，你試試能不能在一分鐘之內把機器人拆開又裝好”。我説：“沒問題，我做好準備了。”爸爸就説：“開始。”我因為時間太匆忙，就急急忙忙地拆，到了最後等我裝好了，咦，怎麼多了二個零件出來。媽媽走過來對我説：“女兒，做事一定要仔細，太粗心大意，沒經過深思熟慮就動手，那就會沒有好結果。”我感到很慚愧，決心要做得比以前更好。

這個事發生以後，我有了收穫，收穫就是，每個人做事都要細心，如果做什麼都做到這一點的話，那很多事情都會事半功倍。

玩中的收穫作文2

我喜歡下圍棋，圍棋可以讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩可以幫助我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子可以讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫助。

圍棋可以開發智力，可是也很費腦筋。其實下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個角，有一俗話説“金角銀邊草肚皮”意思是佔四角是最好的，邊是僅次於角的，中間最不好。現在我圍棋水平是五級，在大班聽課，只有融入棋中才知道中間的.樂趣。

跳繩我想大家都玩過，但我跳的不是太好，我會雙腳交替跳、單腳跳、倒着跳，我只會這一點兒。聽説有一個地方，那裏的人像我們三年級的國小生都會跳一下圍着身子繞三圈。

踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子可以讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會，可簡單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來的時候，你就再向上踢，就這樣來回循環就可以了。

其實玩兒也是學習的一種方式，我們要好好利用它來掌握和學習更多的知識。

玩中的收穫作文3

今天，媽媽帶我去參觀中國濕地博物館。

經過了一條長長的走廊，我們來到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識和世界經典的濕地。再往裏走，是介紹中國的濕地。當我來到青海三江源濕地時，一台遊戲機激發了我的好奇心。我馬上按了拼圖遊戲的按鈕，屏幕上出現了一副亂了套的山水畫，我一下拼這裏，一下拼那裏，還沒拼好時間就到了。但是我不服輸，繼續一遍又一遍地拼。當拼圖終於完成的時候，一副美麗的圖畫展現在我的面前：湛藍的天空上飄着潔白的雲朵；一隻只金雕在天空中自由翱翔；遠處的山丘時高時低，若隱若現，就像錢塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的`河流就像一條條巨龍盤旋在華夏土地。

接下來我還玩了智力問答，找茬，連連看等遊戲。這些遊戲不僅讓我玩得非常開心，而且還讓我知道了非常多知識。原來，濕地具有涵養水源，淨化水質，調節氣候等作用；是許多野生動植物的棲息地，還可以美化環境，對我們人類非常重要。

朋友們，一起來吧！一起來玩遊戲！讓我們在遊戲中尋找更多的樂趣，探索更多的奧祕！

玩中的收穫作文4

我平常最喜歡玩旋轉游戲。在我手中，一塊橡皮可以旋轉，一支鉛筆也可以旋轉，連一枚硬幣都能旋轉起來呢。

一天，我正拿着玩具在桌子上玩旋轉，媽媽端來了一盤雞蛋放在我面前。她指着盤中的雞蛋説：“江瀚，這裏有十個雞蛋，你能用旋轉的辦法分清楚哪八個是熟雞蛋，哪兩個是生雞蛋嗎？”聽説可以轉雞蛋，我立刻來了精神，然而我將雞蛋挨個轉了個遍，卻什麼都沒有發現。

媽媽笑了笑説：“你這樣一個一個地旋轉是分辨不出來的，要一起旋轉進行比較才能夠發現祕密。”聽了媽媽的話，我將雞蛋兩個兩個的用同樣的力一起旋轉，結果發現有兩個雞蛋總是比其他雞蛋轉得慢，而且時間短。我高興地説：“那兩個轉得慢的雞蛋一定是生的！”媽媽笑着説：“你説對了。因為生雞蛋的.殼內是液狀的蛋清，雞蛋旋轉時，蛋清由於慣性繼續保持靜止狀態，它與蛋殼間就存在摩擦阻力作用，所以整個雞蛋只能緩慢轉動。”

哈哈，玩旋轉竟然讓我知道了怎樣區分熟蛋和生蛋，這真是玩中學，學中樂，樂中有收穫啊！

玩中的收穫作文5

我過生日的時候，爸爸媽媽給我買了個我最喜歡吃的冰激凌蛋糕。我迫不及待的拆開了蛋糕盒，突然，我無意中發現了一個袋子，我問媽媽：“媽媽，這個袋子裏裝的什麼呀？”媽媽説：“那裏面裝的乾冰。”“乾冰是什麼呀？”我好奇地問。“乾冰是固體二氧化碳，温度低，用來防止冰激凌融化。對了，我給你表演個奇妙的魔術吧！”

於是，媽媽和我來到水池邊，媽媽先把乾冰倒入水池裏，然後又倒上很燙的熱水，一瞬間，奇怪的現象出現了，水池裏冒出白茫茫的'霧氣，就像仙境一樣，過了一會兒，霧氣越來越小，最後，水裏一個接一個的小氣泡像小魚在吐泡泡一樣。我看得目瞪口呆，滿腹疑問，還沒等我問，媽媽就給我解釋道：“乾冰遇到熱水就快速從固體變成氣體，同時帶走大量的熱量，使周圍空氣温度下降的很快，水蒸汽就凝聚，變成了小液滴，就成了霧，這和夏天冷飲冒煙是一個道理。”

原來，我們身邊就有許多的生活奧妙，只要用心觀察，玩兒中也會有收穫！

玩中的收穫作文6

蘿蔔青菜各有所愛，張藝馨愛玩跳棋，而我卻最愛輪滑。我為什麼愛玩輪滑呢？還要從去年的暑假説起。

去年的暑假，舅媽給我和表哥報了輪滑班，每天晚上的'5——7點我和表哥都要在新蕾公園練習輪滑。剛開始的時候我膽子小怕摔老掌握不好平衡，總是摔跤。經過幾天的刻苦鍛鍊我漸漸掌握了平衡的規則，滑的越來越好，升級到中班，在中班我學到了更多的輪滑技巧，比如倒八字剎車，蹲滑等動作。

我又繼續練習其它輪滑動作，終於掌握了前進，後退，拐彎等動作技巧。我在新蕾公園的空地上愉快的滑着輪滑，就像一隻快樂的小鳥在展翅飛翔。

通過這次學滑輪滑的經歷讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話深深的含義。只要朝着目標，不怕困難，堅持不懈地努力，我們就會離自己的夢想越來越近。

玩中的收穫作文7

今天又是一個星期三，我無比地高興，因為今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學習做手工的課，我認為做手工就是玩。

第四節課的上課鈴終於響了，我第一個衝進教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進來。

過了一會兒，陳老師走了進來，用温柔的眼光注視着我們，教室裏立刻鴉雀無聲，同學們都用期待的眼神望着陳老師。

“我們今天學習另一種做綵帶的.方法。”陳老師站起來，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做。”很快，一張張美麗的水彩紙經過陳老師魔術般的手，變成了一條條絢麗的綵帶。

不一會兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍的、粉的……各種各樣。

我們把全班同學做的綵帶連在一起，就成了一條長長的綵帶，把這條全班同學一起做的綵帶送給老師。

在這個遊戲裏，我學會了怎麼做綵帶的好方法，收穫真大！

玩中的收穫作文8

星期天，爸爸和我去學校放風箏。

走進學校抬頭一看，學校上空飄着各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們差，於是，我左手拿線，右手拿着風箏，開始放了，把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風的'跟我作對似的，玩了一會兒，我説：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我説：“做什麼事都不的一帆風順的，要有耐心!”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了!我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一隻風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。

這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。

玩中的收穫作文9

我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫畫，做手工都是我的最愛。

我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買了一個大魔方，魔方剛到我手裏，排列整齊的'六個面就被我拼的亂七八糟。但是怎樣把它再拼回去呢？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真後悔把它弄亂。這時我發現了一張小紙條，我把它打開一看，説明書。我高興極了。我大概看了一看，什麼也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認真地看着説明書，一邊拼着魔方。過了一會爸爸拼了出來。我問爸爸怎樣拼的，爸爸説：“你認真地讀讀就看懂了。“我這一次認真地看了一遍，一邊看一邊拼最後弄懂了一些方法，也能夠拼出來幾個面了，我高興極了。

自從爸爸給我買了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個道理，就是做什麼事情都要認真，而且還要學會動腦筋。

玩中的收穫作文10

從小，我就非常喜歡玩螞蟻。看着一隻只螞蟻搬動着比自己大好幾倍的食物，我會感到不可思議；看到它們發現食物就會召集許多同伴過來，我會疑惑螞蟻也有自己的語言……

看到螞蟻搬食物，並時常伸手阻擋它們的去路，已經成了我玩樂中的一大樂趣。有一天，螞蟻大軍居然偷襲到我們的卧室中來了，這讓我興奮不已。我發現是牀頭櫃上的甜食把它們引來的，它們的鼻子可真靈呀！後來，我又發現它們都是從空調洞口爬來的，這一路程足足有四米左右，這批隊伍都是沿着一條路線來到，返回也是按原路返回的，真讓人驚奇呀！頑皮的`我忍不住伸手按了幾隻螞蟻，這時，有幾隻小螞蟻馬上四處亂竄，好一會兒也找不到原路，一直在一塊小天地上東撞西撞的。我好奇極了，這時正好媽媽進來了，我便問媽媽這是怎麼回事？媽媽告訴我，螞蟻會分泌一種“信息素”，“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。最後，媽媽拿來滅蟻劑，沿着這條路按了下來，果真螞蟻們都中招了，都在品嚐着它們最後的晚餐，從那以後，卧室裏再也沒有見到這批螞蟻了。

螞蟻的世界可真奇妙呀！

玩中的收穫作文11

一天，媽媽買一個小巧的機器人給我玩。機器人有一個小巧輕便的`身子，背後有個小鑰匙，一扭動小鑰匙，機器人就會走動起來。有一次，我忍不住好奇地想把機器人拆下來看看裏面到底是什麼東西，能使機器人走動起來。

於是我拿來螺絲刀，慢慢地一步一步按順序地把機器人拆，拆開機器人以後，我發現是一塊小電池連接好電線傳到小鑰匙，所以我一擰小鑰匙機器人就走動起來。爸爸回家聽説我會把機器人拆開又裝好，就説：“女兒，你試試能不能在一分鐘之內把機器人拆開又裝好”。我説：“沒問題，我做好準備。”爸爸就説：“開始。”我因為時間太匆忙，就急急忙忙地拆，到最後等我裝好，咦，怎麼多二個零件出來。媽媽走過來對我説：“女兒，做事一定要仔細，太粗心大意，沒經過深思熟慮就動手，那就會沒有好結果。”我感到很慚愧，決心要做得比以前更好。

這個事發生以後，我有收穫，收穫就是，每個人做事都要細心，如果做什麼都做到這一點的話，那很多事情都會事半功倍。

玩中的收穫作文12

我喜歡下圍棋，圍棋能夠讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩能夠幫忙我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子能夠讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫忙。

圍棋能夠開發智力，但是也很費腦筋。其實下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個角，有一俗話説“金角銀邊草肚皮”意思是佔四角是最好的，邊是僅次於角的，中間最不好。此刻我圍棋水平是五級，在大班聽課，只有融入棋中才明白中間的樂趣。

跳繩我想大家都玩過，但我跳的.不是太好，我會雙腳交替跳、單腳跳、倒着跳，我只會這一點兒。聽説有一個地方，那裏的人像我們三年級的國小生都會跳一下圍着身子繞三圈。

踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子能夠讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會，可簡單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來的時候，你就再向上踢，就這樣來回循環就能夠了。

其實玩兒也是學習的一種方式，我們要好好利用它來掌握和學習更多的知識。

玩中的收穫作文13

玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上有許多偉大的發明是在玩耍中產生的。

荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把厚玻璃的四周磨薄做成放大鏡，後來製作了顯微鏡，他發現了一個平時用肉眼看不到的全新世界——微生物。來看看我的'發現吧！

有一次，我和我的一隻狗——小白玩捉迷藏，我藏在門後，小白用自己的鼻子聞了聞氣味，便很快地把我找了出來，我發現狗的鼻子是很靈敏的。

還有，我最喜歡玩吹泡泡了，我先吹出一大片泡泡，然後打泡泡，或者在泡泡裏歡蹦亂跳，我越玩越帶勁，就把兩個泡泡合在一起，咦？為什麼泡泡不能合二為一，只能粘在一塊呢？並且泡泡為什麼很容易爆呢？帶着種種疑問，我準備去書中尋找答案，弄清楚到底是怎麼一回事。

玩不僅能感受樂趣，更能從中發現問題收穫知識。想想做做，你的知識會像無邊無際的藍天，你的樂趣，就像一眼望不到邊的大海，其實玩也能玩出個大名堂來，只要你玩的有意義、有價值，不然遊戲就只是遊戲，只是空喜一場，到頭來還是一無所獲。

玩中的收穫作文14

一天，我和爸爸在體育場裏撿到一個籃球。整個球是白色的，有一部分還凹進去了，看來是別人扔掉不要的`。我撿起來一拍，球根本彈不起來，而且一點都沒聲音。爸爸説："這個球沒用了，我們走吧。"我説："這個球充了氣就可以繼續用，我們把它帶回家吧。"玩中的樂趣和收穫500字

回到家，我和爸爸找來打氣筒，把氣充進去。漸漸的，凹進去的地方鼓起來了，球也比原來更大了，就像人夢中醒來一樣，忽然有了精神。我喊起來："夠了，夠了!不用再充了!"爸爸連忙停下來，拔掉氣針。我拿起來，用力一拍，啊，不得了了，球"砰"的一聲，像火箭一樣飛起來，幾乎飛到了屋頂上，"哇"!我吃驚地叫起來。幾秒鐘後，球落下來了，我連忙接住。這次，我用了很少的力氣，球才聽我的話，我讓它去哪裏他就去哪裏，還發出清脆的"砰砰"聲。

我終於知道了：球跟我們人一樣，人吃飽了飯才會有力氣，有力量，球充滿了氣才會有彈性。

玩中的收穫作文15

今天，天空下着雨，我們教室裏卻熱鬧極了。因為我們正在舉行有趣的“搶位子”遊戲。

比賽很精彩。你看！徐佳瑩剛準備坐下去，餘昊澤就馬上跑過來和徐佳瑩搶。只見徐佳瑩發瘋似的想搶回位子，手亂擺、屁股亂扭。可是餘昊澤好像一點也不害怕，像喝醉了酒的猴子一樣拼命掙扎。他們擠來擠去，臉都漲紅了，一不小心，徐佳瑩就被擠了下來。全班響起了歡呼的聲音。

再看應文迪和應夢佳吧。這可是男生和女生間的比賽哦。他們兩個人你爭我搶，互不相讓。同學們都為女孩子加油，教室裏到處是“應夢佳加油！”的'聲音，都快把屋頂掀起來了。應文迪被激了，就甩着屁股去撞應夢佳，夢佳就像蘋果一樣“咚咚”掉下來了呢！應文迪高興得手舞足蹈。

遊戲結束了，但大家都意猶未盡。我明白了做事一定要努力，還要在遊戲中多動動腦，平時也要多鍛鍊，搶座位時要靈活。這樣的遊戲讓我們很快樂！