木頭人作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的木頭人作文，歡迎大家分享。

木頭人作文1

今天下午，在學校的大廳中，我們的老師和我們一起玩了個遊戲——123木頭人。

我們全班同學都參加了這個遊戲。遊戲規則是我們全班同學站成一排，老師就在對面説“123木頭人。”我們等老師説完就不能動了，否則被老師看到誰動了，就要受到懲罰，上下蹲10個。

我們先排成兩隊，一隊是女生，一隊是男生。然後去到大廳，我們已經迅速排成一隊了。“123木頭人！”老師説完，我們就一動不動了，第一次沒有人動。第二次就被老師捉到了一個同學動了，就接受懲罰上下蹲10個。有的同學看着那個同學做上下蹲，有的同學一起數，還有的`同學在休息。

這個遊戲真好玩！希望能再玩到更多有趣又好玩的遊戲。

木頭人作文2

今天的文學課上，張老師和我們玩了一個風靡全球的遊戲－我們都是‘木頭人’。

首先，張老師讓我們做一個動作，要求有趣、奇怪、可猜性。“我們都是木頭，不可以動，但可以笑”。每個人就像中了孫悟空的定身法，立刻挺住自己的`姿勢一動不動。其中有一位同學她的身子站得筆直，左手握拳放在腰間，右手握拳向上伸直，抬頭望着天花板。“超人、超人”，有同學們馬上高喊。接着有三位女同學配合做了一個動作，大家想了好一會兒才有一同學舉手説是“搶劫”……

時間過得很快，這節課在同學們的歡聲笑語中結束了。我們都是‘木頭人’真是一個有趣好玩的遊戲。

木頭人作文3

6月3日星期六晴

今天，我們玩了一個有趣的遊戲，名叫木頭人。

遊戲開始了，我們唱着《小蘋果》，大家有的.手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，還有的做着鬼臉。當老師喊：“停！”我們就立刻停了下來，我們的動作真是千姿百態，只見郭東樺被顧明軒摁在地上，王浩軒腳分開了，一隻胳膊平放在桌子上，另一隻舉了起來，像是託着什麼東西。而我斜着身子揪着王佳桐的耳朵，我的腳已經很酸了，盼望着老師早點喊結束，過了一會兒，老師終於喊結束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！

看來木頭人這個遊戲就是考驗我們耐力的。

木頭人作文4

聽老師説要做遊戲，同學們不禁興奮起來。

第一次木頭人遊戲開始了。老師先説遊戲規則：不許動，不許笑，不許露出大門牙，看誰定力最最好。老師説：“開始。”教室裏一下子安靜下來。有的人扒在桌子上，有的人擺出一幅切菜的姿勢，我擺出了一幅畫畫的姿勢。可只過了兩三分鐘，有一位同學笑了，許多人都跟着笑了。儘管我再三提醒自己：一定要定住啊！結果還是笑了。雖然我輸了，但我成了火眼金睛的.孫悟空，有幾個人被我捉住了。有幾位後面的同學不停地笑着。

第二次遊戲又開始了，這次我當逗笑者，另外的同學當木頭人。我把他們逗得笑了。最後還有兩位同學沒有動。他們真厲害，我不禁從心底裏佩服他們。

今天我感到特別開心。

木頭人作文5

今天體保課，老師讓我們做木頭人遊戲，跟紅綠燈的遊戲規則很相似。

老師把我們分成四級，而我們組最慘，因為我們組的成員都不知道木頭人怎麼玩，所以玩得有些亂。剛開始還好，前面部分遊戲規則大家還記得清楚，玩得也很好，可到了後面部分我們沒記清楚，就亂抓了起來。漸漸地，大家你想一點、我想一點，終於弄清楚了，但是這時候老師卻叫我們回教室了，我們依依不捨地離開了操常

雖然，我們沒有很好地理解遊戲規則，中途出現了差錯，但我們仍然玩得很開心。

木頭人作文6

6月3日星期六晴

今天，我們教室裏時而傳來哈哈大笑的聲音，時而什麼聲音也沒有。你知道這是為什麼嗎？我告訴你吧，我們在玩木頭人。

遊戲開始了，同學們有的張牙舞爪，有的手舞足蹈，還有的在做鬼臉。老師説：“停！”，我們的模樣千姿百態。我一隻腳着地，另一隻懸在空中，剛開始覺得很好玩，後來漸漸地覺得腿很酸。許周棟斜着身子，抱着肚子，好像肚子痛一樣。老師説：“動！”我們有的'一下子癱坐在椅子上，有的躺在地上，還有的人甩着手直喊：“酸！”

木頭人真是一個有趣的遊戲，看來做什麼事情都要堅持。

木頭人作文7

今天，我在學校玩了有趣的木頭人遊戲。遊戲開始了，同學們和老師一起喊：“我們都是木頭人，不許説話，不許動。”我站着像一個木頭樁子，祖海琳兩手放在褲兜裏，兩眼直視前方，一動不動的站着，像一根粗粗的'電線杆子，雨珊兩手舉起像投降一樣。我堅持不住就動了，我就去觀察別人，突然有一個人大笑一聲，原來是看見另一個夥伴用手揪着自己的耳朵，樣子很可笑，大家看見了就都笑了。今天我真的是太開心了！

木頭人作文8

6月3日星期六晴

今天，老師帶我們玩一、二、三木頭人的遊戲。

開始遊戲了，我們唱着《小蘋果》的`歌，有的翻白眼、有的做鬼臉、還有的把嘴巴張得大大的，老師一喊：“停”，我們全班就像被凍住了一樣，常瑞舉着手，好像投降似的，夏宥涵踮着一隻腳，胳膊彎曲，伸着手，好像是在抓人。我也把腳踮着，我一開始還以為很好玩，漸漸就撐不住了，但我咬牙堅持着。

遊戲雖然累，但是，我今天還是很開心！

木頭人作文9

6月3日星期六晴

今天老師帶我們做了一個遊戲，叫一二三木頭人。遊戲開始了，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，然後老師説：“停！”大家的'模樣千姿百態。王佳桐一隻腳在地上，一隻腳懸在空中，朱杍璨斜着身子揪着王佳桐的耳朵。我做的動作是一隻手撐着桌子，一隻手放在椅子上，兩隻腳站在地上。本來我很開心，可是過了一會兒，我的手很酸，我想老師快點説：“遊戲結束！”，過了一會兒，老師終於説：“遊戲結束了。”我舒了一口氣。

今天真開心啊！

木頭人作文10

今天上午，我們在小桔燈作文班上，和老師一起玩了一個有趣的遊戲叫木頭人，可有意思了。

每組兩人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘內將木頭人逗笑，可以對木頭人做鬼臉，不可以接觸木頭人的.身體……

開始玩遊戲了，我們説起了順口溜：“山山山，山山山。山上有個木頭人……”順口溜一停，我們就擺好了造型，有的站在那兒立正，有的握住雙拳，放在臉上，有的握住一隻拳頭放在下巴下……我是站在原地不動，周舟就用眼睛盯着我，我還是一動又不動，結果周舟輸了，我覺得最有趣的是盛潔的“萌樣”。

我們今天玩得真開心啊！可是我還沒有玩夠，回家繼續玩！

木頭人作文11

今天，老師教我們玩一二三木頭人的遊戲。

遊戲開始了，我發現每個人都在做不同的動作，有的像觀音，有的像在睡覺，有的像和尚，有的像猴子……

不一會兒，我聽到了高海鈞在笑，又從褲子後面的洞看到了周雷在做毛猴的`動作，我想別人做的是什麼動作呢，我想抬起頭來看一下別人做的動作，可是不能動，不然就輸了。

漸漸地，我感到頭有點暈，我想：如果我是個真正的木頭人會怎麼樣呢？是見不到朋友，還是不能在爸爸媽媽的陪伴下快樂的玩耍……

遊戲結束了，每一個人的力氣都用完了，有的拼命喝水，有的吐着舌頭，還有倒在了地上。

木頭人作文12

今天下午，我和孔老師，以及小朋友們在教室裏玩了“木頭人”的遊戲。

“山山山，山山山，山上有個木頭人。一不許説話，二不許動，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一眨。”兒歌一説完，同學們有的擺出了兇惡的大蜘蛛，有的擺出了仙女船的造型，有的擺出了可愛的'青蛙型……孔老師開始扭屁股，禁不住的人就笑了。然後我頭一扭也被淘汰了。蔣純彬沒有笑，老師接着説：“看我的超級無敵癢癢撓。”剛説完，蔣純彬就嚇回了座位，我們全班都笑了。

今天太高興了，回家以後，我也叫爸爸媽媽陪我玩木頭人。

木頭人作文13

今天，我在小桔燈玩了“木頭人”的遊戲。

剛一開始，我先説兒歌“山山山，山山山，山上有個木頭人。一不許説話，二不許動，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下。”兒歌説完，大家擺出千姿百態的造型，有的擺出了青蛙的`造型，有的擺出了奧特曼的造型，還有的擺出了立正的造型……同學們做完後，老師開始扭動她的屁股逗我們笑。我一下就笑了。只有蔣純彬沒有笑，然後老師説：無敵癢癢撓，我們全班都笑了。

今天，我玩得真開心！

老師點評：敍述有重點，層次清晰，遊戲中過渡用得很巧。

木頭人作文14

今天我們玩了一個遊戲是“木頭人”。

第一輪有人在磕頭，有人扮觀音，有人假裝睡覺，我對面的人正在磕頭，而我就是觀音，他好像在拜我呢，我心裏高興得快瘋了。才開始，班裏鴉雀無聲，可是才十秒，班裏又“熱鬧”起來了，我把耳朵豎起來聽，就聽見高海鈞笑起來了，那聲音一直傳到我心裏，我也想笑，但是我的大腦不肯，因為我是個爭強好勝的人。

第二輪開始了。老師喊“五、四、三、二、一，開始！”我想扮要飯的.，可是還沒有想扮好呢，大家都成了木頭人，我只好做石像的動作了。我和馮帝然不相上下，很長時間了，誰都沒有動過，但是我倆身體很難受，就休戰了。

如果我就是木頭人，那我肯定會很痛苦的，因為我失去了自由。

木頭人作文15

今天早上我們玩了一個遊戲，遊戲是“一二三木頭人”

老師説：“遊戲規則是，數完123木頭人，不許説話，不許動，你們就擺好自己的動作，不能動，也不能説話。”

當老師説：“遊戲開始。”我們大聲説：“123，木頭人，不許説話，不許動。”話音剛落，同學們就都像木頭人一樣，一動不動，各擺着不同的`動作。有的坐在凳子上，兩腿張開，手放在膝蓋上，像個老闆。有的趴在地上託着頭，像一條毛毛蟲一樣。還有的坐在凳子上，用手抱着頭，像被老師批評了一樣。最有趣的是兩個人抱在一起，像在擁抱一樣。我做的動作是兩個手捂在胸口，像心痛了一樣。

這一節課真是有意思。