吵架之後作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的吵架之後作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

吵架之後作文1

爭吵是引發戰爭的最大來源，爭吵是引發人與人成為敵人時的最來源，爭吵是何時開始？是何時結束的？

想當天，一場爭吵，斷了我和朋友的友情。那天，天空彷彿在和大家説：“吵架了！吵架了！”天空下着雨，雨中瀰漫了大家不開心的心情，彷彿很重的枷鎖，我和我的好朋友吵架了，一時的爭吵破壞了我們所有的友情。

回到了家，我散發出了悶悶不樂的.心情；突然，心中出現了一位天使和一位惡魔，天使和我説：“去和媽媽説，再去和朋友和好。”惡魔説：“幹得好，繼續去吵架吧！”……過了一小時，我後悔我跟他吵架，我後悔我當時不和他説對不起，我後悔了我要生氣。

隔天，我鼓起勇氣，走到了他的桌子，和他説對不起；這時，心中有一塊大石頭突然放了下來，我總算回到了天天開心的時候！雖然大家對我的道歉都不以為然，但這件事使我成了不再吵架的人。

一本書上曾説到了：“人際關係是人與人之間的溝通，是用現代方式表達。”當你遇到了和朋友吵架時，你可以用這樣的方式處理喔！

吵架之後作文2

星期五晚上，我在外面學習新概念英語。上課之前，我的同學林曉煒要坐在我一個好朋友的位置上。

我連忙上前阻止，説：“你怎麼坐我好朋友的位置上呢？老師不是已經給你編好位置了嗎？”他卻説：“有個人坐在我的`位置上了，讓我怎麼坐呢？”我説：“那你就去找老師啊，把那個同學給調開，不就行了嗎？”就這樣，我們你一言我一語地吵了起來。突然，他堅持坐了下去，我就挪過椅子，把他給擠了出來。最後，我的同桌説給了老師聽，老師把他狠狠訓斥了一頓，並把那個同學給調開了。

吵完架以後，我總是悶悶不樂，確切説是非常生氣。我覺得林曉煒和那個同學亂坐同學的位置的這種做法是不對的。如果他發現了有另外一個同學坐在自己的位置上，應該及時地報告給老師聽，老師也肯定會及時地把那個同學給調開，又何必亂坐在別人的位置上呢？這樣不是把班裏面的秩序都給擾亂了嗎？同時，我又覺得林曉煒應該學會隨機應變，不能一發現同學坐了自己的位置就馬上去搶別人的位置，應該想出解決問題的辦法。

吵架之後作文3

“啪”地一聲，他重重地拍了桌子，一腳把板凳踢倒在地，“哼”了一聲，推開門，走了。

我們大吵了一架。

我狼狽地站起來，看着他遠去的背影，心裏也增添了對他的怨恨，憑什麼他對我能這樣，我卻只能當個受氣包？

心中憋屈得太久了，我感覺周圍的空氣都凝滯了，悶得透不過氣，伸手打開窗户。

外面正下着雨，冰冷的雨水像一把把鋒利的匕首刺向我，而我竟沒有一點的不適，我閉上眼，任憑它對我的摧殘。過了一會，我睜開眼，看到一切彷彿被時間撕裂，再把它們隨意地揉成一團，添上一些筆畫，眼前浮現的竟又是他——那個剛剛吵了一架的朋友。我甩了甩頭，強制自己從剛才的幻象中回來。

“啊，難道這雨水也要和我過不去嗎？”我關上窗户，懊惱地躺回了沙發。咦，身子底下好像有什麼東西？我翻了翻，找出一張灰濛濛的照片，這張照片早已被覆蓋一層薄薄的灰塵。我用手輕輕擦拭，映入眼簾的是兩個人影，一個很明顯就是我，另一個就是他，兩個意氣風發的少年，臉上是燦爛的笑容。

我彷彿被勾回到以前的`舊時光，一幅幅熟悉的畫面在眼前出現：我和他一起打遊戲，一起郊遊，一起吃冰激凌……看着看着，我的眼眶隨着這些畫面的回放，變得有點濕，有點紅，有點熱。

我抿了抿嘴脣，把那張照片放回原處，打開房門，循着他剛才離開的路線，奔跑起來。在雨中，我追趕他的去向，一點也不懼怕雨水的澆淋。那一刻，我只想拉住他的手，拉住我們從前的回憶。