關於飲用水的自查報告

在日常生活和工作中，報告的使用頻率呈上升趨勢，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的關於飲用水的自查報告，歡迎大家分享。

關於飲用水的自查報告1

飲用水安全關係到校師生的生命安全，是學校最重要的一項工作之一。學校領導歷來重視衞生、安全工作，一直將飲用水安全當做學校的頭等大事來抓，建立了常設的運行機制。本着對廣大學生和教職工的安全高度負責的態度，也是為學生營造安全衞生的學習和生活環境，切實保障廣大學生的身體健康和生命安全，學校組織相關人員，對學校食堂及食品衞生、學生飲用水衞生、學校環境衞生以及相關的管理及制度進行了一次全面的自查。具體情況如下：

一、學校飲用水衞生及管理方面

1、我校飲用水為桶裝飲用水，由彌勒市跳月泉水廠提供，送水上門。學校向廠家索取相關的證明：如食品衞生許可證、桶裝水水質檢測結果報告、定期上門對飲水機消毒證明等等。

2、學校制定了相關的管理制度、專人進行管理、並制定了學校飲用水污染事故和傳染病應急處理預案，加強對學生用水的管理。

3、廠家送水到校後，桶裝水存放在清潔、乾燥、通風的場所，存水場所平時上鎖，閒人無法進入。一般情況下，廠家送來的水，夏季2—3天內用完，冬季3—4天內用完，確保飲用水不過期變質。

二、學校食堂與食品安全管理方面

1、學校總務處在接到通知後，立即對食堂工作人員召開會議，傳達上級精神，落實具體工作，要求食堂工作人員都瞭解這件事。

2、再次對食堂的使用水源、食品及原料進行清理，對食堂餐具

用具及加工場所進行消毒處理，對食堂環境進行衞生打掃。

3、檢查食堂設施設備運行狀況，設備運行狀況正常。

4、重新檢查食堂工作人員的'健康證，食堂人員都具備食堂工作的衞生要求。

5、食堂衞生許可證、每日晨檢、食品留樣、食品原料檢疫檢測報告、食堂衞生管理台帳等管理台帳一應俱全。

三、學校衞生環境保潔

通過學校宣傳廣播等方式，進行衞生知識的宣傳和教育，做好學校衞生保潔工作和衞生預防工作，確保學生的身體健康，維護學校的正常教學秩序。

平遠鎮田心民族學校

20xx年4月29日

關於飲用水的自查報告2

我校自接到縣教育局《關於開展學校飲水衞生檢查的通知》和《關於進一步加強飲用水衞生安全監督管理工作的通知》後，校方立即安排人員認真落實開展了本校飲用水自查自糾工作，現將自查結果歸納如下：

一、基本情況

1、供水情況

學校目前由天天山泉統一供桶裝水，再由各班領送到班上飲水機內，供本班的學生飲用。

2、管理制度情況

通過召開相關人員會議，校長、副校長、飲用水管理員、班主任參與，討論通過隨後落實專人負責，校長指揮調控並統一安排，管理員和班主任執行的操作流程。後勤主任管理好生活用水方面的`衞生；保健老師監督、檢查幼兒飲水衞生。

（1）制定了《大窪中學飲用水衞生管理制度》、《大窪中學飲水突發污染事件應急預案》等制度。

（2）對飲水設施都建立了檔案；

（3）有專人定期對飲水設施進行檢查；

二、宣傳教育工作

1、通過校園廣播，宣傳板報、生活活動等形式加強對學生飲用水安全的教育工作，教育學生講究飲水衞生，不喝生水。

2、保證學生喝水的水杯一人一杯，每天洗淨消毒。

3、提供學生飲水空間，保證學生自由飲水。

4、指導學生科學的飲水方法，養成學生良好的飲水習慣。

三、規範報告

我校已將飲水衞生安全工作納入了本單位突發公共衞生事件的發現、收集、彙總與報告管理工作制度，接受縣衞生局、教育局對飲水安全的監督、檢查工作。

報告人： 電話：

　　昌圖縣大窪中學

　　20xx-6-6

關於飲用水的自查報告3

我校地處市區，是省首批重點高中，首批示範性高中。20xx年8月遷入新校區。結束南北兩校區管理模式。新校區辦學條件優越，校園佔地323畝，一期工程投資2.4億元，建築面積9萬多平方米。學校有專門的飲用水儲備間，現在校師生員工人數達6000多名。學校設有專門的飲用水管理人員，領導重視，制度健全、管理到位。幾年來，特別是遷入新校區之後，在市教育局和學校領導的正確領導下，學校嚴格執行《中華人民共和國食品安全法》、《學校衞生工作條例》，堅持預防為主的工作方針，實行衞生行政部門、教育行政部門管理監督、指導，學校主管校長親自負責的衞生監督小組，具體實施的工作原則。制定了各種規章制度、崗位責任，並定期檢查、指導、評比。由於各級領導的重視、建校以來，沒有發生過中毒事件，衞生合格，並取得衞生許可證。

我校領導高度重視，校長、書記、主管校長和主管部門召開會議，並親自檢查，對照有關規定，進行了認真自查，並形成了以下自查報告。

一、各種規章制度、崗位責任。

近幾年來，我校非常重視飲用水的管理工作，成立了以校長為組長的預防突發公共衞生事件領導小組，以主管校長為組長的食品飲用水衞生監督檢查小組，並有崗位責任制度，責任追究制度。

二、環境設備、存放是否符合衞生要求。

設施、設備存放合理，有相對獨立的存放間，房間通風。

三、衞生許可證、工作人員健康證、個人衞生。

有上級衞生部門頒發的'衞生許可證，工作人員有健康證，沒有留長髮，沒有戴手飾和塗指甲等情況，都能佩帶健康工作證上崗，上崗前都能做到用流動清水消毒洗手，穿戴清潔工作衣、帽，並把頭髮置於帽內，並配帶一次手套和口罩。各組都看到衞生管理制度上牆，並能由組長檢查、監督。每天要求上班時間換工作衣，下班後換便裝。

四、檢查飲水機清洗消毒情況。

能按照要求認真遵守消毒規程，充分利用好消毒設備、做好消毒記錄，採用方法是高，有專人負責。

五、採購是否符合衞生要求

沒有發現超過保質期、變質、變色、黴變、生蟲、有異味的，每天能做到專人採購有固定的符合衞生許可的經營單位。所要合格證，符合有關部門檢驗。

六、存在的問題及處理方法。

1、房間不夠大，人和水沒有分開。

2、有些包裝袋不完整。

以上存在問題之處，學校領導已現場研究決定，馬上整改，近日整改完畢。

通過認真自查，我校飲用水工作一定要按上級的要求落實好每一項工作。

關於飲用水的自查報告4

我園自接到區教育局《關於開展飲水衞生自查工作的緊急通知》和《關於進一步加強學校、托幼機構飲用水衞生管理的通知》後，園方立即安排人員參加區教育局、區衞生局聯合召開學校飲水安全工作會議，通過與會學習，回來後認真落實開展了本園飲用水自查自糾工作，現將自查結果歸納如下：

一、基本情況

1、供水情況

幼兒園目前由廚房營養員每天燒煮好開水，適温後灌裝到開水壺內，再由各班保育員領送到班上倒入保温桶內，供本班的幼兒飲用；保温桶都加蓋帶鎖。

2、管理制度情況

通過召開相關人員會議，副園長、後勤主任、食堂管理員、保健老師、保育員參與，討論通過隨後落實專人負責，後勤主任指揮調控並統一安排，食堂管理員和保育員執行的操作流程。後勤主任管理好生活用水方面的衞生；保健老師監督、檢查幼兒飲水衞生。

（1）制定了《幼兒園飲用水衞生管理制度》、《幼兒園飲水突發污染事件應急預案》等制度。

（2）保健室對飲水設施都建立了檔案；

（3）保健室有專人定期對飲水設施進行檢查；

二、宣傳教育工作

1、通過校園廣播，宣傳板報、生活活動等形式加強對幼兒飲用水安全的'教育工作，教育幼兒講究飲水衞生，不喝生水。

2、保證幼兒喝水的水杯一人一杯，每天洗淨消毒。工作人員不使用幼兒水杯。

3、提供幼兒飲水空間，保證幼兒自由飲水。

4、指導幼兒科學的飲水方法，養成幼兒良好的飲水習慣。

三、規範報告

我園已將飲水衞生安全工作納入了本單位突發公共衞生事件的發現、收集、彙總與報告管理工作制度，接受閔行區衞生局、顓橋社區衞生服務中心和

區教育局對飲水安全的監督、檢查工作。

報告人：

電話：

　　閔行劉詩昆音樂藝術幼兒園

　　20xx-4-10

關於飲用水的自查報告5

阿陀中學

我校為保證師生飲用水安全，由總務處牽頭落實開展本校飲用水自查自糾工作，現將自查結果歸納如下：

一、領導重視，工作管理措施到位

1、我校由總務處直接監督管理飲用水衞生情況，具體業務由取得健康合格證的王桂鳳同志負責管理飲用水。於20xx年9月中旬，經縣疾病預防控制中心對校二次供水採樣進行水質化檢後，經檢驗水質合格，並於20xx年10月8日我校取得二次供水衞生許可證。

2、學校食堂用水是直接來自地表深處，經過壓力罐供水。

3、通過校園廣播，集會、宣傳板報、班會課等形式加強對學生飲用水安全的教育工作。

二、效果顯著

通過我們多種措施加強對學校飲用水的'管理，我校沒有出現過因飲用水被污染而導致中毒、傷亡等事故。