調查報告作文通用15篇

在人們素養不斷提高的今天，報告有着舉足輕重的地位，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編為大家收集的調查報告作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

調查報告作文1

最近，我發現學校門前的小攤檔很多，怎麼趕也趕不走。我覺得很奇怪，為什麼學校門前的小攤子這麼多呢？

調查

我利用放學的時間，觀察了各個小攤檔，觀察發現，學校門前不到100米的路段共有6。7個小攤檔。賣着各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價格便宜。多不到5元 少至5角

此外，我還問了同學，做了調查記錄了同學購買的原因，時間等。

分析

經過我調查發現，這些小攤檔的主要顧客的都是學生，因而攤主進駐擺攤的時間相對集中在上學時和放學時。

在我問同學後才發現，這些小攤檔都有賒賬的購物方式，主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的學生。他們一般會記錄，每次購買的物價和價錢，等待學生有錢的時候，一次清算付賬。

結論

學校門前的攤子越來越多的原因主要有：

1。學生的自按能力差，用錢沒有計劃，沒有節制。

2。小攤站在門前擺賣，不用交納任何租金或管理費用，小攤位的利潤高

3。由於我們的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，監督漏洞。

其實，在調查中，我發現導到導致小攤檔多起來的原因是因為學生的零用錢越來越多，家長對孩子的零用錢沒有控制。

建議

學校。家長。警察或城管部門要聯合起來，一方面要加強監督，堅決不讓小攤檔出現在學校門口。另一方面，對學生的零用錢使用情況。學生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會自動在校門前消失

調查報告作文2

現在，我發現有許多國小生總會帶一些零花錢來校外的小賣部裏去買東西吃或買玩具玩。可是，這些同學的零花錢是從哪裏來的呢？因此我為此事作了一份調查報告。調查 我利用這個週末的時間調查了一下同學們，他們有的説：“是同學的。”有的説：“是我的。”可是，這些同學説的是真的，還是假的呢？我決定去問問這些同學的家長。他們有的回答：“我沒有給她錢呀！”也有的回答：“哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那麼遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了。”根據我的調查，我發現去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學有百分之三十。

分析

1、在這些經常帶錢來學校買東西的同學當中，四、五、六年級的同學佔百分之三十。他們大多數是因家長給他們的車錢或給他們在學校訂學習資料的錢來買外面的垃圾食品。

2、有些同學是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷的，這樣使國小生養成非常不好的行為習慣。

結論

國小生的零花錢主要是從這些地方得來的：

1、有的學生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。

2、有的學生讓別人請客所以有了錢。

3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。 大量的事實告訴我們，國小生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。

建議 國小生從小就有這種不良習慣，會影響國小生的一生。所以我希望家長必須得把這件事好好地處理，不能再讓國小生髮生這種事了。

調查報告作文3

國慶長假，必定是旅遊族最為高興的日子，或是去遊覽景色美麗的名山大川，或是去逛逛熱鬧繁華的現代名城，或是到濃濃鄉情野味的農家樂逍遙自在。因此，旅遊觀光的安全問題，便成了長假裏一個普遍而備受關注的事情。為此，日前，我們就把關注的目光對準了國慶期間出遊的安全問題，在杭州市青少年活動中心進行了一次不完全的隨機調查。

我們總共隨機調查了50個人，其中大多數是30多歲的中年人，他們是有孩子、有車的家長。其中，在國慶期間出去旅遊過的家長有32人，接近三分之二；沒出去旅遊的人只有18人，約佔三分之一。由此看出，儘管旅遊景點遊人眾多，還有甲型H1N1的影響，國慶長假出遊，是人們一個比較普遍的選擇。

而對於出遊交通工具的選擇，多數人首選飛機，由於旅遊地離家較遠，飛機因快捷、方便及特價機票等因素，而受到了人們的青睞，儘管經常看到飛機失事、飛機誤點糾紛的消息，也沒有使人產生太多的恐懼心理。至於短途旅行，由於多數家庭有私家車，一般都是選擇自己開車出行，畢竟非常方便。

大多數人對國慶期間的出行安全狀況感覺總體良好。開車出行時，超過一半的人説能做到遵守交通規則，會自覺繫好安全帶，遇到堵車或紅燈時會耐心等待。只有極少數人不能完全做到遵守交通規則，如系安全帶等一些容易忽視的問題。

很多被調查者還呼籲：騎自行車不要在機動車道上騎；駕車不要超速；不要醉酒駕車；不要疲勞駕車。還要注意個人衞生、飲食衞生、防範小偷、預防H1N1等。

調查報告作文4

暑假裏，媽媽給我報了書法班，書法班裏的同學一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還揹着老師偷偷的吃，老師只好下……

關於對吃垃圾食品的調查報告

暑假裏，媽媽給我報了書法班，書法班裏的同學一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還揹着老師偷偷的吃，老師只好下課守在門口看着，不讓同學們買東西。

吃垃圾食品只會影響身體健康，不會對身體有利，所以我們儘量少吃。比如吃辣條，當辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經末梢，大腦會立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時釋放出內啡肽。若再吃一口，腦部又會以為有痛苦襲來，釋放出更多的內啡肽。持續不斷釋放出的內啡肽，會使人感到輕鬆興奮，產生吃辣後的“快感”。吃辣椒上癮的另一個因素是辣椒素的作用。當味覺感覺細胞接觸到辣椒素後會更敏感，從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時，只要不將口腔辣傷，味覺反而敏感了。此外，在食用辣椒時，口腔內的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動加速，人在吃飯不香、飯量減少時，就產生吃辣椒的念頭。

我希望同學們不要再吃垃圾食品了，這樣會對身體有害！

調查報告作文5

沒有書的生活就像沒有陽光。沒有書的智慧就像一隻失去翅膀的鳥。那天，我在我們班開始了一項閲讀調查。

大多數學生每天的閲讀時間在1~3小時以內。

我們班大約68%的學生閲讀時間為1小時，16%為2小時，5%為3小時，11%為其他時間。然而，光有這些是不夠的。有些家長不讓孩子讀書，説耽誤學業。有些孩子藏書不多，大部分時間都花在補課和做作業上，根本沒有時間看書。這是今天學生最擔心的。至於我們班很多同學不會寫讀書筆記的情況，我也專門調查過同學們有沒有對書做評論。

0%的人經常做筆記，23%的人偶爾做，其餘的`人根本不做。有的人藏書多，有的人藏書少，100本以內40%，200本以內23%。

一些學生在不合適的時間閲讀，58%的人在睡覺前閲讀，18%的人在課堂上閲讀，2%的人在午休時間閲讀。有這麼多學生，當然有不同的取書方式。89%在書店買書，19%從圖書館借書，18%在網上買書。

通過這次調查，我也發現了優勢和一些問題。優點是大部分學生喜歡書，藏書多。但是學生喜歡看漫畫，不喜歡看名著。父母也是一方面。父母不讓他們看書，所以書很少。

好讀書，好讀書，好讀書。的確，因為讀書，我的人生會更加輝煌，它會讓我看到未來的路，充滿陽光。

調查報告作文6

我特喜歡養花，所以媽媽特意給我買了10盆玫瑰花。去年春天，玫瑰花長葉了，開花了，看着一棵棵玫瑰花快活地長着，我心裏十分高興!

可是，到了夏天，我發現玫瑰花在漸漸的枯甚至死亡。我心裏很難過，為什麼春天剛買的玫瑰花，這麼快就死了嗎於是，我對此展開了調查。

調查

我仔細觀察了一下，又統計了成活的玫瑰花和死亡的玫瑰花。成活了四盆玫瑰花，佔總數的百分之六十，而死亡了6盆玫瑰花，佔總數的百分之四十。死亡的玫瑰花大多在客廳中2棵，廚房中2棵，陽台上4棵。

分析

1.媽媽買的這種玫瑰花質量優良，這種玫瑰花既耐寒又耐旱。今年的氣候比較適宜這種玫瑰花的生長，並且還沒有發現病蟲害。因此按一般情況，應該有百分之九十的玫瑰花能成活，而實際卻比正常情況多死亡了八棵。

2.我從調查中發現，約百分之八十的玫瑰花靠近廚房和陽台。約百分之七十的死玫瑰花在客廳中。

結論

玫瑰花非正常死亡的原因只要有：

1.媽媽經常把剩菜剩飯和油渣倒在玫瑰花的花根上，使玫瑰花受到水燙和火烤而導致死亡。

2.玫瑰花在陽台上，經常沒有人去澆水，因水分吸收的太少而死亡。

3.客人們經常把煙灰彈進泥土中和吐口痰在花葉上，導致泥土受到營養不足而死亡。

大量的事實告訴我，玫瑰花的死亡大多是人為因素造成的。由於非正常死亡的玫瑰花比較多，媽媽每個星期都得花錢去買許多花肥，這真是一筆巨大的浪費。

建議

我們家每個星期都要輪流給花澆水，如果有一個人每次他都澆水就要獎勵他，如果沒澆水就要處罰他。

調查報告作文7

我組根據我校實際情況和創新作文教學的要求，本學期初（20xx-2010學年度下學期）認真組織印發《盤縣國中作文情況調查表——學生用》，並做了詳實的調查和分析，對我校學生作文現狀得出如下報告：

一、本次調查總計印發《盤縣國中作文情況調查表——學生用》500份，參與調查學生500人，收回調查表495份，實際有效480份。

二、本次調查的具體問題回答情況（下表所示）：

三、現對本次調查的具體問題羅列並予以具體分析總結：

平時基本上讀作文書，但深入程度還不夠，且存在學生對老師介紹的寫作方法重視程度較強，其他的則不太重視等現象；在寫作文的為題上，雖然大多數學生能夠認真對待，但學生被動作文現象較嚴重，且學生作文的主動性和積極性較差；對於教師將作文批改後，多數學生重視程度不夠，沒有認真的閲讀與思考；教師與學生之間的寫作反饋力度不夠；在文體方面，學生最不喜歡寫作的是説明文，低年級喜歡記敍文，高年級則喜歡小説；在作文選材方面，雖能選所見、所聞、所感，但在認識方面還是存在一定的偏差。

四、根據我校學生作文現狀調查情況反饋情況，在我組教師共同探討後，制定在今後作文教學中，將從以下幾個方面努力：

對學生課外閲讀加強指導，根據不同年級及班級做出相應指導，並引導學生養成鞋讀書筆記、重在積累的好習慣；在作文教學上加強基礎指導，培養學生興趣，爭取讓學生喜歡寫作文，增強學生在作文寫作中的主動性和積極性；在作文評改中，注意與學生的交流，重視學生的反饋意見，努力將學生的意見採納其中，努力提高學生的寫作水平。

調查報告作文8

寶雞市在陝西關中西部，是一座古老而又充滿歷史典故城市。它是華夏始祖炎帝故鄉，周秦王朝發祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉，佛骨聖地，民間美術之鄉”美譽。

寶雞原來名字叫做陳倉，因為有陳倉山而得名。兩千多年前，秦文公在這裏修建了“陳倉城”。秦始皇統一七國後，在此設下陳倉縣。唐朝時改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。

寶雞歷史可追溯到上古三皇時期。相傳，中華民族始祖之一炎帝就誕生於寶雞蒙峪。據考證，寶雞原有三個神農祠，其中以九龍泉神農祠最壯觀。九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農鄉峪泉村。

寶雞自古以來，就是關中要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”故事就發生在這裏。陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時事情。最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，後因城南雞峯山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認為是吉祥之兆，於是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。從此，寶雞這個吉祥而美麗地名就一直被沿用下來了。

現在寶雞市管轄地區有三個，即金台，渭濱與陳倉區。管轄縣有九個：鳳翔，歧山，扶風，眉縣，隴縣，千陽，麟遊，鳳縣，太白縣。市域面積1。82萬平方公里，總人口375萬，其中市區人口75萬。

調查報告作文9

調查目的：向家人詢問過年禮儀，更好地瞭解到中國的春節有哪些傳統習俗。

調查對象：媽媽

調查方法：親自詢問家長，並用記錄本，記錄下來。

調查過程：轉眼間春節到啦！春節是我國最古老的一個節日，春節都有什麼習俗呢？我懷着濃濃的好奇心來到媽媽身邊問：“媽媽，過年都有什麼習俗呀？媽媽笑着説：過年的習俗有很多，比如説包餃子吃年夜飯、拜年，貼窗花……

今天我就給你講講貼春聯放煙花的故事吧。傳説古代有一頭叫年的怪獸，它非常兇猛，頭上還長着許多觸角而且還會吃人所以村子裏面的人為了躲避年總會在過年時跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕，有個老乞丐來到這裏 所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃，老乞丐説老奶奶只要你讓我在你家住一晚，保準會讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。

過了一會兒，年來啦！他發現村東頭那位老奶奶家屋裏燈火通明，門上還貼着一張大紅紙年來到他們家後院子裏響起了噼裏啪啦的聲音，年嚇得心驚膽戰，這時老乞丐穿着紅色的衣服，把門推開哈哈大笑。年見啦就趕快逃走，再也不敢來到這裏啦！

原來，年最怕的就是紅色，火光和炸響，後來，人們就會在過年時，貼春聯，放煙花。這就是過年時貼春聯和放煙花的由來”聽完媽媽講後，我恍然大悟。

調查總結：這次調查讓我不僅知道了，過年時人們會包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯，放煙花的由來，這次調查，真是讓我受益匪淺！

調查報告作文10

經過調查，我們發現引起温室氣體增加的主要原因是人類活動。以二氧化碳為例，在人類社會實現工業化以前的19世紀初，大氣中二氧化碳的濃度為270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大氣中二氧化碳濃度增加的原因主要有兩個：首先，人口的劇增和工業化的發展，人類社會消耗的化石燃料急劇增加，燃燒產生大量二氧化碳進入大氣，使大氣中的二氧化碳濃度增加：其次森林毀壞使得被植物吸收利用的二氧化碳的量減少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同樣造成大氣中二氧化碳濃度升高。二氧化碳以外的温室氣體，如甲烷、氯氟烴(氟里昂)、氧化氮等也不同程度得增加着。

儘管存在着許多的不確定性，但顯而易見的是，全球氣候變暖對氣候帶、降水量以及海平面的影響以及由此導致的對人類居住地及生態系統的影響是極其複雜的，必須給以應有的重視。認為這種影響從長遠來看是無關緊要的看法是不負責任的。

全球氣候變暖的主要原因：大氣層遭到破壞，嚴重的污染以及温室效應全球變暖可能造成的影響全球變暖將給地球和人類帶來複雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨着温度的身高，副極地地區也許將更適合人類居住：在適當的條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進光合作用，從而是植物具有更高的固碳速率，導致植物生長的增加，即二氧化碳的增產效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類活動的負面影響將更為巨大和深遠。

調查報告作文11

保護環境，人人有責陣陣清風柔和地吹來花兒的芳香，樹上的鳥兒在歡快地歌唱，清清的小溪流向遠方……多麼美的大自然啊，簡直是一幅美麗的圖畫。可是它已經不存在了：家鄉的河邊與河流的變化家鄉的河水清澈見底，河邊綠樹成蔭，河中的小魚小蝦、河螃清晰可見，它們成羣結隊地在河中游玩、嬉戲，村民們上游挑水、洗菜、做飯，在下游游泳……可這些都是過去的狀況了，而現在的狀況慘不忍睹：河水渾濁不清，甚至斷流，河水發臭，河面上飄着白色的垃圾，死去的家禽家畜隨處可見，河裏的魚蝦大量減少，甚至死亡。

家鄉的街道的變化從前，如何一條街道都是乾乾淨淨的，連一點灰塵都沒有，就算有一片落葉，也會有人們爭先恐後的撿起。可是現在廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，滿天飛揚；吃完的飯盒隨處可見卻不會有如何一個人去撿起它、把它丟進垃圾桶。人們生活環境的變化過去人們呼吸的空氣令人心曠神怡，現在卻是令人難以忍受的。人們身邊幾乎連一點兒綠色也看不見。人們大量砍伐樹木；建造房屋；踩踏花草；亂丟垃圾；隨地吐痰等等惡劣造成了如今灰濛濛的地球，也帶給了自己數不盡的災難。難道他們就不懂得保護環境？

建議1、人人不要亂扔垃圾要愛護環境，企業工廠排放的污水應該經過處理再排放到河裏，政府應該加大對工廠、企業的監管力度，對造成嚴重污染的廠家應下令整改、或堅決取締。2、社會宣傳媒體（如影視、歌曲、繪畫、攝影、公益廣告等）要以多種形式宣傳環保。3、經常開展“青少年綠色承諾行動”的教育活動等等。地球孕育了我們是我們人類的家園。讓我們一起來精心梳洗、打扮我們的地球母親吧！讓她重展燦爛的笑容！

調查報告作文12

走進農村，你一定會為那翻天覆地的變化驚歎不已。瞧，那小河環繞的村莊，那片片綠蔭中的小洋房，那穿梭於村道中的小轎車……這巨大的變化，在每一個細節，每一個角落，每一張笑臉中都充分體現。這個星期天，我對本村30户人家進行了一次調查，一起來看看我的調查結果吧：

一：馬路寬了，汽車多了

走進村莊，再也不見泥濘的小路，取而代之的是寬闊的水泥馬路伸到了家家户户門口。汽車也走進了尋常百姓人家。在被調查的家庭中，31%的家庭已買了車，26%的家庭已有了買車的打算，23%的家庭正在考駕照或者準備考駕照，只有20%的家庭還得繼續使用自行車、電動車、摩托車等作為交通工具。

二：經濟好了，新房多了

村莊裏隨處可見一幢幢“小洋樓”、“小別墅”，排列整齊，美觀大方，裏面的設施空調、彩電等一應俱全。聽奶奶説這一帶原來都是破破爛爛的矮平房，可現在已有63%的家庭住進了這樣的新房子，11%的家庭正在買房，9%的家庭正在建房，只有17%的家庭暫時還不能住進新房。

三：生活好了，環境變了

以往農村給人的總體印象是“髒、亂、差”，然而今天村民們都開始重視環境的改善，村裏成立了“保潔隊”，垃圾集中處理，條條村道乾乾淨淨，以往的垃圾滿地，隨地大小便等現象再也看不到了。村綠化面積每年都在不斷地增加。

調查報告作文13

星期天的上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區旁的草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。

(一)、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區範圍內，這樣的現象越來越嚴重。

(二)、由於人們環保意識薄弱，經常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以

通過分發傳單到各户、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。並自覺維護小區的衞生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

調查報告作文14

地球，一個唯一適應人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關愛地球，保護環境，做一個環保小天使。

有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當準備吃時，忽然聽到“大姐姐，請不要隨地亂扔垃圾，這會破壞環境的，你看，前面就是垃圾桶，我幫你把它扔在垃圾桶裏面吧！”我的臉瞬間變得通紅，一個一年級的小女孩就知道保護環境，而我，做為一個五年級的學生，還不如一年級的小朋友，我很內疚，也很慚愧，看着小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護環境，不亂扔果皮紙屑，以這個小女孩為榜樣。

現在，人們無節制地開發利用自然資源，造成了許多資源的嚴重破壞，不合理的生產和生活方式造成了諸多環境問題，它們嚴重威脅着人們的身體健康，制約着經濟和社會的可持續發展。

人類的生存和發展離不開環境，環境保護沒有國界的限制，它是全人類應盡的責任。聯合國把每年6月5日定為“世界環境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都行動起來，關心、保護和改善自己身邊的環境，拯救我們唯一的地球。

作為21世紀的主人，我們更應該樹立環保意識，增強環保觀念，身體力行，積極投身環保行列，讓21世紀的地球，天藍地綠水長清！

調查報告作文15

我們學校門口的道路上，到了上學和放學的時候，路上總是擁擠不堪的，雖然學校路口立了一塊禁止機動車出入的牌子，但那些家長們還是把車輛開了進來。我每次放學都跑到學校對面的橋上，看着下面人山人海的現象，我心裏非常苦惱。

我調查了路上的人數，約兩千名師生、家長在道路上經過。我用步量法測量了學校到路口的長度，約一百米，如果沒有擁擠現象，走到路口大約五分鐘，現在每天都要走十來分鐘。哎！

1、這條馬路的左邊是小賣部，佔地面積約百分之三十。右邊是停放自行車的，約佔百分之二十。三輪車、自行車、摩托車等亂停放，所以影響了我們順暢通過。2、小賣部雖然方便了我們買東西，但也帶來了許多問題，比如佔地面積太多，而且佔道經營。3、學校後面有一所幼兒園，每個小朋友都要家長接送，家長為了接送孩子，就把車輛開過我們的校園，造成水泄不通的現象。

校門口堵塞的原因只要有：

1、道路太窄，人太多了。

2、小攤販只顧自己的利益，為了使生意更好，就佔道經營。

3、有些家長為了接送自己的孩子，就把車輛開進來，使道路堵塞。

大量的事實告訴我們，除了一些客觀因素，大多是人為因素造成的。

1、交警部門應該重視這一點。

2、商店最好開得離學校遠一些。

3、我希望校園內設一個大停車場。

4、家長們應當遵守公共秩序。