當代大學生理想信念調查報告

在經濟飛速發展的今天，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的當代大學生理想信念調查報告，歡迎大家分享。

當代大學生理想信念調查報告1

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。從一定意義上講，理想是人們在實踐中形成的、可能實現的、對未來社會和自身發展的嚮往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮鬥目標的集中體現。理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念、有什麼樣的理想信念，決定了人生是高尚充實、還是庸俗空虛。追求遠大理想、堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力。那麼，大學生人生理想的現狀如何？對於人生理想的態度如何？又決定以何種方式實現其人生理想？為了弄清這些問題，我們小組在中山大學珠海校區展開了一場關於當代大學生理想與信念的調查。

調查方法：

此次調查採取發放不記名調查問卷的方式進行。此次調查共發放調查問卷110份回收率100%，調查人羣容量為110人，男女比例約為3:2。調查具有一定的代表性。調查內容包括：理想信念狀況，理想信念影響因素，理想信念動力來源等。在問題中穿插了一些時事熱點話題，具有一定的時代針對性。

調查結果：

第十題的統計結果顯示絕大多數的人認為理想對生活具有一定的影響。超過8成的人認為理想在生活中擔當的角色必不可少。由此可知，理想在生活中的地位異常重要，成為多數人的人生指引。因此，超過一半的人有長短期的理想並且信念堅定。41.5%的人雖然有理想但信念不夠堅定。仍然存在1.9%的人沒有理想或者信念。這顯示出了98%以上的被調查對象擁有一定的理想，但依然有超過四成的人缺少堅定的信念。理想與信念應總是如影隨形，相互依存的，沒有堅定的信念，理想可能會很容易夭折。

對於第五題“理想是否有對錯之分”，55%的人認為沒有，45%的人認為有。由此我們瞭解到當代大學生對理想的理解還是有些偏差。超過一半的人缺乏對理性的是非判斷，這種情況令人擔憂。對於第六題“當個人理想與社會價值觀相違背時”，有60%的人選擇做出適當調整來順應社會主流思想，32.7%的人會堅持自己的'理想絕不動搖，7.2%的人選擇放棄原有的理想並樹立新的理想。這説明了大多數人會考慮社會的需求，而不是一味的固持己見。不過仍有三成的人毫不動搖。根據第七題“理想的來源”的調查結果得出：在被調查的110人中將近七成的人會根據自己的興趣樹立自己的理想，有近四分之一的人會響應社會的要求。接受家庭觀念的灌輸人佔了十分之一。還有極少數的人選擇跟隨他人。這表明絕大多數被調查對象具有自己的判斷力和自我決斷的能力。

第八題中，在進入大學後，44.1%的人依然簡述最初的理想，18.9%的人的理想已經改變，37%的人舉棋不定，處於觀望的狀態。這表明進入大學後，有63%人已經明確定下了目標。

在第九題中，調查結果顯示出44.1%的人將信念定位於事業經濟，31.5%和17.7%的人分別將信念定位於親情家庭和治學科研。有11.7%的人是定位於建設國家的。説明被調查對象普遍把自己的事業放第一位。但這並不表明他們不熱愛祖國，其實能做好自己的事業必然也給國家的經濟發展做出了貢獻。在發展自己的同時也推動了國家的發展。理想是一定社會關係的產物，每個人所處的生活環境都不一樣，在不同階段，理想也會隨之變化。有些人把為國家做貢獻、為國家效力為榮。樹立了崇高的愛國主義理想；有人把物質、財富、家庭作為自己的奮鬥方向等。每個人的志向不同理想就可能不同。正如對國家有貢獻的不一定都是偉人，平凡的人一樣可以有大大的作為。所以説平凡的理想一樣有着不平凡的意義。

通過對最後一題結果進行統計，我們得出在人生最重要的東西的列表中，排前三的分別是：健康、親情、理想和信念。這表明當代大學生的價值觀還是正常的，我們國家的思想教育還是有成效的，前景也是可喜的。

總的來説，本次調查結果雖然不能反映出當代大學生理想與信念的全部狀況，但也能客觀的反映出一些事實。現在大多數的學生都具備自我判斷和決斷的能力，正確的是非觀和價值觀。雖然八成以上的人都有了自己的理想，但還有不少的大學生對自己的理想不能長期堅持或還正處於迷茫當中。

如果説社會是大海，人生是小舟，那麼理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學的理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉溺於急流當中。所以説作為祖國的未來，民族的希望，我們需要國家、社會、學校加強對大學生，甚至中學生的思想教育，使其儘早建立正確的人生觀、價值觀和崇高的理想、堅定的信念。

總結：

本次調查從小組討論到定稿，從進行調查到統計結果約進行了大半個月。在3次小組討論中，我們不斷調整方向，改善問題。不過在分個人調查時存在歷時過長，缺乏調查技巧等問題。相信在進行自我總結與反省後，我們會提高很多。

當代大學生理想信念調查報告2

一、理想、信念的含義和意義

1.1理想、信念的含義

理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。理想是人們在實踐中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮鬥目標上的集中體現。信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現象。信念是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑並身體力行的心理態度和精神狀態。信念一旦形成，就會使人堅貞不渝，百折不撓地追求理想目標。

1.2理想、信念的意義

如果説社會是大海，人生是小舟，那麼理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒於急流之中。

理想信念的作用體現在：（1）指引人生的奮鬥目標；（2）提供人生的前進動力；（3）提高人生的精神境界。

理想信念與大學生的關係體現在：它引導大學生做什麼樣的人，走什麼樣的路和激勵大學生為什麼學。

全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興需要大學生們樹立遠大理想，堅定信念，努力學習，不懈奮鬥。

二、“當代大學生的理想信念”的調查與分析

“有無理想並且信念是否堅定”，絕大多數的人認為理想對生活具有重要影響。超過8成的人認為理想在生活中擔當不可或缺的角色。由此可知，理想在生活中的地位非常重要，它是大多數人的人生指引、引航燈塔。經調查發現，有超過半數的人有長、短期的理想並且信念堅定。38%的'人雖然有理想，但信念不夠堅定。仍然存在4%的人沒有理想或者信念。這顯示出了95%以上的被調查對象擁有一定的理想，但卻存在超過四成的人缺少堅定的信念。理想與信念是相互依存的，信念是人們追求理想的強大動力，沒有堅定的信念，理想可能會很容易夭折。

“理想是否有對錯之分”，53%的人認為沒有，47%的人認為有。由此我們瞭解到當代大學生對理想的理解還是有些偏差。超過一半的人缺乏對理想的理性判斷，這令人擔憂。

“理想信念的定位”，調查結果顯示出52%的人將信念定位於事業發展，26%和12%的人分別將信念定位於親情家庭和教學科研，有10%的人定位於建設國家。這説明被調查對象普遍把自己的事業放第一位。但這並不表明他們不熱愛祖國，其實能做好自己的事業必然也為國家的經濟發展做出了貢獻，在實現個人價值的同時也實現了社會價值。理想是一定社會關係的產物，每個人所處的生活環境都不一樣，在不同階段，理想也會隨之變化。有些人把為國家做貢獻、為國家效力為榮。樹立了崇高的愛國主義理想；有人把物質、財富、家庭作為自己的奮鬥方向。每個人的志向不同，理想就可能不同。正如對國家有貢獻的不一定都是偉人，平凡的人一樣可以有大的作為，人人都是歷史的推動者，所以説平凡的理想一樣有着不平凡的意義。

總的來説，本次調查的結果雖然不能反映出當代大學生理想與信念的全部狀況，但也能客觀地反映出一些事實。現在大多數的學生都具備自我判斷和決斷的能力，正確的是非觀和價值觀。雖然八成以上的人都有了自己的理想，但還有不少的大學生對自己的理想不能長期堅持或還正處於迷茫當中。

三、如何實現理想信念

理想信念不僅是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。如果説，現實是此岸，理想是彼岸，那麼，唯有實踐才是聯繫兩者的橋樑。

3.1立志高遠，始於足下

這要求我們立志當高遠，立志做大事，立志須躬行。

3.2認清實現理想的長期性、艱鉅性和曲折性

理想的實現是一個過程，往往充滿着艱難險阻，往往不是一天兩天就能完成的，這就要求我們正確對待理想實現過程中的順境和逆境。

3.3在實踐中化理想為現實

3.3.1正確認識理想與現實的關係是實現理想的思想基礎。

理想是現實的規定和制約，不能脱離現實而幻想未來。現實是理想的基礎，理想是未來的現實。一方面，現實中包含着理想的因素，孕育着理想的發展，在一定條件下，現實必定要轉化為理想。另一方面，理想中也包含着現實，既包含着現實中必然發展的因素，又包含着理想轉化為現實的條件，在一定條件下，理想可以轉化為現實。脱離現實而談理想，理想就會變成空想。

3.3.2堅定的信念是實現理想的重要條件

信念是對理想的支撐，是人們追求理想目標的強大動力，堅定的信念對理想實現具有重要作用。

3.3.3勇於實踐、艱苦奮鬥是實現理想的根本途徑

實踐是聯繫理想和現實的橋樑，只談理想，不實踐，理想就會變成空想。我們要實現理想，就必須勇於實踐，艱苦奮鬥，這是實現理想的根本途徑。