經典傳統文化社會實踐調查報告2篇

在經濟發展迅速的今天，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的經典傳統文化社會實踐調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

經典傳統文化社會實踐調查報告1

一、調查目的：

春節期間感受傳統文化，瞭解民風民俗。

二、調查對象：

寒假期間的各個傳統節日。

三、調查內容：

這些節日的由來、傳説、習俗以及意義。

四、調查方式：

資料法。

五、調查時間：

1月15日~2月11日

六、社會實踐調查結果：

在這期間，我國的傳統節日主要有除夕、春節、元宵節這三個。首先，除夕是我國傳統節日中最重大的節日之一。指農曆一年最後一天的晚上，即春節前一天晚，因常在夏曆臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十。一年的最後一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。除夕這一天，家裏家外不但要打掃得乾乾淨淨，還要貼門神、貼春聯、貼年畫、掛門籠，人們則換上帶喜慶色彩和帶圖案的新衣。據《呂氏春秋·季冬記》記載，古人在新年的前一天用擊鼓的方法來驅逐“疫癧之鬼”，這就是“除夕”節令的由來。大年三十，也就是“除夕”。指中國及其他漢文化圈地區的農曆一月一日的前一天的晚上。一般這一天，是人們吃、喝、玩、樂的日子。北方人風俗一致，過年包餃子；而南方各地則風俗不同，或做年糕、或包粽子、或煮湯圓、或吃米飯等等，南方不同的地域有着諸多不同的過年風俗。水餃形似“元寶”，年糕音似“年高”，都是吉祥如意的好兆頭。其次是春節，即農曆新年，俗稱過年，一般指除夕和正月七年級。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月七年級為高潮。春節歷史悠久，起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊佈新、迎禧接福、祈

求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。中國農曆年的歲首稱為春節。是中國人民最隆重的傳統節日，也象徵團結、興旺，對未來寄託新的希望的佳節。據記載，中國人民過春節已有4000多年的.歷史。關於春節的起源有很多説法，但其中為公眾普遍接受的説法是，春節由虞舜興起。公元前20xx多年的一天，舜即天子位，帶領着部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當作歲首。據説這就是農曆新年的由來，後來叫春節。春節過去也叫元旦。春節所在的這一月叫元月。最後是元宵節，農曆正月十五元宵節，又稱為“上元節”，春燈節，是中國漢族民俗傳統節日。正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節，是春節之後的第一個重要節日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關於元宵節的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。

七、調查體會：

通過這次調查，我對中華傳統文化有了一個新的瞭解。我們中華民族的歷史傳統是悠久的、深厚的，更是不可玷污與冒充的。或許現在很多中國人都聽説過這件事:那就是我們的鄰國，韓國與日本竟然拿我們國家的傳統節日去申請專利！這是我們所不能容忍的事情。當然，這也提醒着我們也該重視起這些傳統節日，這些民風民俗；不然哪天或許我們真的保護不了中華五千年的文化了。同學們，行動起來吧！讓我們一起宣傳和呼籲這個社會的人們，一起來了解和保護我們的中華傳統文化吧!

經典傳統文化社會實踐調查報告2

一、調查課題的基本內容

(1)實踐方案簡介

隨着現代社會的飛速發展，當今大學校園網絡文化、快餐文化大行其道，對於傳統文化的學習和傳承成為大學教育中缺失的一環。作為全國十大獨立院校之一，我院領導極為重視大學校園傳統文化的傳承傳播，以太谷是優秀傳統文化形意拳發源地這一得天獨厚優勢為依託成立了形意拳中心，並將形意拳教學納入大學生課程範圍。此舉對傳統文化的保護與發展影響深遠，同時也有利於我院學生綜合素質的培養。本小組通過對太谷形意拳的理論學習，追根溯源，實地探訪，親身體驗等方式，深入瞭解形意拳這一傳統文化瑰寶，調查形意拳當前的發展、傳承現狀，找出影響形意拳發展傳播的癥結所在，研究並從本專業的角度並對形意拳的發展傳播提出建議。

(2)團隊介紹

國貿103班社會實踐第一組

(3)實踐口號與主題

傳承形意拳文化，保護民族瑰寶

(4)實踐的目的與意義

在實踐過程中增進對傳統文化的瞭解，培養對傳統文化的危機感與責任感，並用自己所學的'專業知識對傳統文化的發展提出建議，學以致用，提高理論實踐水平。

(5)實踐背景

形意拳與太極拳、少林拳、八卦掌並稱中國四大名拳，同時是中國三大內家拳(太極、形意、八卦)之一。形意拳風格講究硬打硬進，幾如電閃雷鳴，在內家拳中獨樹一幟。山西晉中太谷縣是形意拳創立、發展、傳承的主要區域，被稱為形意拳之鄉我院極為重視形意拳事業的發展，成立了形意拳中心，並將形意拳納入大學課程。

(6)實踐方式

1、理論學習

通過查閲資料，諮詢老師等了解形意拳創立，發展，傳承的歷史，並對形意拳特點有初步認識。

2、實地探訪

與理論學習結合，前往李洛能故居，車毅齋紀念館，宋氏形意拳陳列館等進行實地考察，通過對展品跟碑文的觀摩學習，深入瞭解形意拳發展的歷史。

3、親身體驗

拜訪太谷形意名家，進行學習，採訪，記錄，瞭解各派形意拳的風格特點，對形意拳的養生、技擊效用有一定了解，並對各派形意拳的傳承及發展現狀進行調查訪問;如有條件，可進行一段時間的形意拳實地學習，深入瞭解形意拳的風格特點、技擊養生效用。

二、實踐階段安排

(1)活動地點：太谷本地如條件允許，前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳

(2)前期準備：

1、分工明確，強化責任意識。主要為資料收集，組織協調，過程記錄(拍照，攝像，錄音，筆記)，後期製作(爭取實踐完成拍出一部視頻作品)

2、資料收集與組織協調。收集形意拳資料並進行集中學習，實地考察時的組織協調工作，拜訪形意名家之前的提前瞭解與事先預約。

3、過程記錄。安排專人負責實踐過程的攝影攝像及其他資料的記錄整理。

4、有備無患，確保安全第一。每次活動做好出行準備，包括服裝、藥品、避暑用品等，並對可能出現的安全隱患做好充分的預案工作。

5、經費預算。落實經費來源。

(3)活動開展：

1、集中學習形意拳資料，對形意拳的源流，發展，特點有一定了解。

2、前往李洛能故居，車毅齋紀念館，宋氏形意拳陳列館等進行實地考察，通過對展品跟碑文的觀摩學習，深入瞭解形意拳發展的歷史。條件允許的話前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳。

3、拜訪太谷形意拳名家，進行學習，採訪，記錄，瞭解各派形意拳的風格特點，瞭解形意拳的養生、技擊、文化內涵，並對各派形意拳的發展現狀及原因進行調查訪問;如條件允許，組員分成兩隊分別對車氏宋氏形意拳進行為期一週左右的系統學習與深入瞭解。全程跟蹤記錄學習過程。學習結束後進行內部總結，以親身體驗對兩派形意拳進行分析比較，加深對形意拳文化的理解和認識。

4、在實踐過程中結合自己專業知識，對形意拳的發展現狀及未來發展舉措進行討論，提出建議。

(4)成果總結

:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，並對次日的活動做好安排。

:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

:將活動過程中所有拍攝的照片、視頻、訪談記錄等等進行彙集整理，完成實踐報告。

(5)活動預期效果：

此次實踐活動預計會對形意拳發展、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：

首先，對形意拳發展而言，本次實踐活動雖然人微言輕，但對於形意拳的發展和推廣是個有益的嘗試。此次實踐活動對形意拳發展的思考及其所包含的現實意義將影響深遠。

其次，對學生而言，一方面對傳統文化進行了深入的瞭解和學習，增強的對傳統文化的使命感和責任感，另一方面，實踐過程也是一個鍛鍊自己的過程，課堂上學到的知識可以學以致用，團隊合作過程可以鍛鍊自己的團隊意識及組織協調能力。通過實踐可以獲益深遠。

再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度;另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項

(1)活動經費

經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌經費開支與報銷事項：

1、活動的一切開支本着節約為前提，杜絕浪費

2、財部應向隊員公開當天的各種開銷

3、每一筆資金的支出都應有發票，並註明用途、經辦人姓名，並交由隊長簽字後，方可向財務部部長報銷

4、各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據

5、活動結束後，及時上交《活動收支明細表》

(2)管理制度

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行;為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現温大學子們的獨特魅力;為了維護實踐隊良好的形象，規範隊員的行為。特按照大學生實踐守則作出如下規定：

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論、科學發展觀作為指導思想和行動指南

2、遵守組織紀律，按時完成實踐內容並明確活動目的，積極主動配合工作需求

3、活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

4、如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長説明具體情況，表明去向，做好登記，並隨時保持聯絡，如批准必須要按時歸隊

5、遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退

6、隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

7、在實踐過程中實踐隊隊員要衣着大方、整潔，合乎大學生的衣着標準，不損害當代大學生的良好形象

8、隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語;尊重實踐單位意見，虛心向羣眾學習

9、隊員要樹立環保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等

10、隊員時刻牢記安全第一，增強安全意識，加強安全防範，注重團結互助

11、隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現的飲食、住宿等困難要勇於克服

12、注意飲食衞生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊後勤部反映

13、保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

14、所有實踐隊員必須端正工作態度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。