【實用】社會調查報告

在學習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的社會調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會調查報告 篇1

　一、背景

20xx年大學畢業生人數680萬將再創新高。當聽到這樣一個統計數字之後，你做何感想？首先讓我們來回顧一下：20xx年全國普通高校畢業生人數達空前的413萬，這個數字比20xx年多了80萬，在校學生1500萬左右，是1999年的2.5倍以上。按照教育部公佈的數據計算，我國高校畢業生數量在21世紀最初5年，年平均增長率高達34.5%。中國大學生人數增長的速度十分可觀，20xx年大學畢業生人數是145萬，20xx年為212萬，較上年增長了46%之多；20xx年增長至280萬後，大學畢業生人數於20xx年突破300萬，20xx年又突破400萬。教育部長賙濟在20xx年大學畢業生就業工作會議上説“十一五”期間，全國將有2500萬以上的普通高校畢業生需要就業。這意味着未來5年中，每年至少有500萬人從大學畢業。從這些數據中我們可以看到，大學生就業形勢的異常嚴峻，讓我們意識到就業競爭的激烈。同時，也讓我們從現在起就應該對人生做一個合理的規劃和定位。

二、正文

一）總體現狀

大學生就業現狀最大的特點是畢業生總量大、增幅高，與整體就業狀況並沒有明顯改善的現狀相矛盾，大學生就業現狀已經成為一個不爭的事實，究其原因，主要是人才供給與市場需求錯位，及畢業生綜合素質不高。如何提高人才培養質量以及如何使企業招聘有一個正確的定位，是解決當前大學生就業難題的關鍵所在。而且大學畢業生出現了眼高手低的現象，容易造成“高不成低不就”的就業脱環現象。

1、大學生就業現狀一：人才供過於求“擴招”提高了升學率但相應的就業率去沒有相應提高，究其原因是崗位需求沒有得到保障。

2、大學生就業現狀二：就業中的性別歧視問題據有關國家部門專題調查顯示，大部分學生投入找工作的時間為正常學習時間的30%—70%，女生高於男生8.6個百分點，但結果卻是男生就業率為35.5%，女生僅為17.5%——男生就業率女生的2倍。其中還有80%以上的應屆畢業女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發服務中心對天津市三所高校20xx年的就業率統計顯示，男生就業率為83.0%，女生就業率為79.5%。

3、大學生就業現狀三：就業水平與經濟發展水平的關係大學的地域性差異，對學生的大學生的就業率也有較大的影響。據相關統計數字顯示，東部地區高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為62.43%，中部地區高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學生比例為47.88%，西部地區高校這類學生比例為41.73%，東北地區比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區的就業狀況呈梯狀分佈，表明大學生總體就業水平與大學所在地區的經濟發展水平可能存在某種相關性。

二）就業問題難分析

1、大學畢業生自身就業觀念的限制

大學生自身定位頗高，都希望找收入高、待遇好的單位。由於我國不同地區的經濟發展不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中於北京、上海、深圳等熱點發達地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加，而自願到欠發達地區工作的卻很少。其實現在我國很多地方都需要大學畢業生，大學生“高不成、低不就”心理定位嚴重影響就業，大學畢業生就業難與就業結構性問題直接相關，由於引發了地域性就業差距拉大，無業可就或有業不就的情況並存，人才過剩與大學生低就業率並存。

2、大學生整體素質有下降趨勢

由於近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，如不少大學生學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。還有一些大學生誠信缺失，不少畢業生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的.大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦的學生則通過投機取巧或造價來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。

3、企業用人觀的落後

首先，過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。不少本科或大專學生的業務能力不比研究生差。其次，存在性別歧視。女大學生明顯處於劣勢，不少用人單位考慮女大學生勝生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大。再者，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業務情況與當地聯繫緊密聯繫，希望招聘的大學生熟悉當地方言及風俗，甚至有一些人際關係網等。選用人才時優先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區保護主義，不利於大學生公平競爭。最後，過分看重工作經驗。經驗不足是大學畢業生最大的劣勢，不少企業經營有困難，急於招聘某一方面的能人，並且希望很快給企業帶來變化。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其經驗總是在實踐中培養起來的，大學生有較高的理論水平，只要經過短期實踐即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業恐懼的時代，是一個追逐挑戰又渴望成功的時代，也是一個不同於以往任何時代的全新的就業時代。求職擇業對當代大學生來説是嚴峻的挑戰，又是沉重的壓力。針對本次大學生就業去向調查結果，我們建議：

1、學校應滿腔熱情地做好畢業生的思想工作，加強就業指導。唱響主旋律，樹立就業新理念。要教育學生用正確的世界觀指導人生觀，用良好的擇業觀體現價值觀。明確人生在世的第一要務是奮鬥、拼搏，體現自身的價值為社會做出貢獻應成為當代青年孜孜不倦的追求。學校要實現畢業生擇業觀念的轉變：“從一步到位向就業後擇業的轉變”、“從被動就業向自主創業的轉變”、“從國營向民營的轉變”、“從東部向西部的轉變”、“從‘白領’向‘藍領’‘灰領’的轉變”、“從專心考研向‘兩手準備’的轉變”等；學校要引導畢業生到社會最需要的地方就業，到祖國最需要的地方去幹一番事業，到基層去鍛鍊成長，到中小企業去建功立業。鼓勵畢業生自主創業，艱苦創業。

2、學校要着力調整與就業市場不相適應的專業和課程以市場為導向設置學校專業，以就業為重點調整專業課程，是社會主義市場經濟條件下辦學的一條基本指導思想。誰先適應，誰先得益。“招生，教學，就業”再也不是孤立的三個環節，而是一個聯動的整體。

3、開展職業生涯規劃，就業教育從入學抓起只抓大學生畢業環節的就業指導是臨陣磨槍，大學生的成功就業，歸根到底憑的是心理素質、做事能力。從大一到大四，分階段開展大學生自我認知、職業規劃、擇業心理等方面的課程和指導活動，將職業規劃與擇業培訓納入教學內容，通過問卷調查、專題講座、經驗交流等形式，引導學生對大學階段、人生進行科學合理的規劃，進而增強就業與職業發展的核心競爭力。

4、加強和重視創業教育，鼓勵大學生自主創業畢業生自主創業是時代的要求，本次調查顯示5%的人選擇了自主創業，這説明現在大學生的創業意識還沒有完全喚醒。激發學生的創業願望，培養學生的創業素質。還要定期舉辦創業設計大賽、科研競賽，在學校營造出濃厚的創業教育氛圍。還要結合地方高校的實際情況，同學校所在地的企業聯合建設創業實踐基地，聘請專業教師和當地的企業家為兼職創業導師，最終形成學校和社會融為一體，教授與企業家融為一體，學生與創業實踐融為一體的結構體系。

通過調查，我們發現很多大學生對於自己的就業前景表示擔憂，並且可以想象，現在大學生的主要壓力就來源於就業問題，如何找到一個好的工作困擾着很多大學生。調查中，我們發現，很多大學生對於自己的專業技能都不是很滿意，而矛盾的是大部分學生又認為專業技能對於就業很重要，這就為很多大學生敲響了警鐘整個實踐調查過程中，我們的體會有以下幾點體會：首先，親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟是有限的，好的團隊合作會達到事半功倍的效果，勝過同樣人數的個人奮戰，問卷設計，發放問卷，統計數據，分析數據，搜索相關資料，完成報告等活動，大家密切配合，使這次調查活動順利完成。同時，使我們感受到了團隊精神的魅力所在，也使我們提高了適應團隊的能力。其次，通過這次的調查活動，我們瞭解到了校區學生就業情況，幫助身邊的同學，學習對未來的生活有着深重的影響。最後，我們需要學習的東西還很多。就在這次的調查活動中，問卷的設計，數據的分析等階段我們依然會存在某種迷茫的狀態，由此，我們只希望在以後的各種學習中，學習更多的知識，逐步完善自我。由於經驗不足，調查的範圍有一定侷限性，不一定都是當今大學生的現狀。有點可能還沒有調查到，有的有可能言過其實，但是大體上還是能反映我們大學生的基本情況。鑑於閲歷和學識有限，報告中可能會有某些方面的不足，請老師給予指正，並提出好的建議。

社會調查報告 篇2

火紅的燈籠掛起來，歡樂的歌兒唱起來，隨着噼裏啪啦的鞭炮聲，春節如約而至的到來了。下面，讓我們去作個春節社會調查吧！

春節是我國的傳統節日。是家人團聚，歡天喜地的日子。大部分人走訪親戚，互相送禮也是不可少的。

當今社會，春節送禮，許多人已經司空見慣了。那多少人認為"送禮"是春節必不可少的一個內容呢？調查顯示：68.5%的人認為"送禮"是春節必不可少的內容，僅有8.9%表示"送禮"並非春節必不可少的內容，有22.6%的被訪者表示不好判斷。

從我們調查的情況看，既然大部分認為送禮是春節必不可少的一個內容，那麼今年春節送什麼禮物好呢？其中，50%的人認為送食品合適；35%認為送保健品高雅；11%認為送煙酒茶類時尚；5%認為送什麼也無所謂。

在與被訪着的交談中可以瞭解到，大家認為“送禮”往往會讓人在人情往來上有點累，這“累”需要精力的付出，更需要人民幣的“支持”。

據有關資料表明，我縣一箇中等家庭月收入大約為800元左右，而在調查中，受訪者的春節消費額度，在400元以下的`佔19.5%；400—600元佔35.8%；600—700元佔21.5%；700—800元佔12.2%，800—1100元佔9%；在1100元以上的佔2%。調查表明，23.2%的家庭，春節期間大約將消費一個月的家庭收入。

過春節，當然也少不了給孩子們發壓歲錢。如今社會，孩子們的壓歲錢在600元以上的佔40%，在500元左右的佔50%，在300元以下的僅佔11%。

“春節黃金週”期間，少部分人會藉着這個機會，出去散散心，去一些山清水秀，環境幽雅的地方去過這一年一度的春節，當然，這也少不了人民幣的支持，旅遊消費額在1100元左右的佔20%，在3000元左右的佔45%，在5000元左右的佔35%，看來，春節旅遊這也是一筆大消費啊！

看，街頭巷尾，鄉里材社，到處百藝雜陳，熱鬧非凡，聽，鞭炮聲，嬉笑聲，共同編織着春節的歡樂歌！

社會調查報告 篇3

一、社會調查的基本類型

1、典型調查：是指從調查對象的總體中選取一個或幾個具有代表性的單位，如個人、羣體、組織、社區等等，進行全面、深入的調查。其目的是通過直接地、深入地調查研究個別典型，來認識同類事物的一般屬性和規律。

正確地選擇典型是進行典型調查的關鍵。典型選得適當，調查的結果可以真實地反映同類事物的一般屬性。典型選錯了，調查的結果就不可能真實地反映同類事物的共性，只會得出錯誤的結論。典型是客觀存在着的，不是調研者主觀選就的。調查者選擇典型的過程，是根據調研目的，在調查對象中發現和確定典型的過程。

典型調查的目的不在於認識少數的幾個典型，而在於藉助於典型認識它所代表的同類事物的共性。這就要求對典型進行深入的全面的直接調查。

2、重點調查：是通過對重點樣本的調查來大致地掌握總體的基本數量情況的調查方式。所謂“重點”，是指總體中那些在某一或某些數量指標上佔有較大比重的單位或個體。

重點調查與典型調查一樣，它們都不是採取隨機抽樣的方法確定具體的調查對象，因此，選點都易受主觀因素的影響。但它們調查對象的數量都較少，因此都比較省時、省力、方便易行。兩者的差異在於：重點調查的具體對象是重點，而重點不一定要有代表性或典型性，而要求在總體中具有重要地位或在總體的數量總值中佔有較大比重，而典型調查的對象則要求其代表性或典型性；另外，重點調查主要是數量認識，而典型調查主要是性質認識。

3、抽樣調查：是指從調查對象的總體中抽取一些個人或單位作為樣本，通過對樣本的調查研究來推論總體的狀況。

與典型調查相比較，抽樣調查一般是標準化、結構式的社會調查，它具有綜合定性研究和定量研究的功能，因此，抽樣調查已成為現代社會調查的主要方式。

抽樣調查的調查對象一般要求採取隨機抽樣的方法確定。隨機樣本的代表性較少受到抽樣者主觀因素的影響，其代表性是由隨機抽樣方法來保證的。因此抽樣調查的信度和效度首先依賴於科學的抽樣方法。

根據調查任務的具體要求，確定總體的範圍，這個範圍就是抽樣的範圍。如果不能明確抽樣的具體範圍，就不能採取隨機抽樣的方法進行抽樣。

4、個案調查：個案調查有兩種情形，一是專項調查，即調查的對象只有一個個體，調查的目的只是為着瞭解這一個體的狀況。二是從某一社會領域中選擇一兩個調查對象進行深入細緻的研究，這種研究的主要目的就是認識所選調查對象的現狀和歷史，而不要求借此推論同類事物的有關屬性。因此，個案調查如需選擇具體的調查對象，則並不要求其代表性或典型性，但要求個案本身具有獨特性。

二、社會調查的一般程序

社會調查工作的具體程序，大體可分五個相關聯的步驟：

1、確定調查課題；

2、設計調查方案；

3、收集資料；

4、整理與分析資料；

5、撰寫調查研究報告。

其中（1）、（2）兩個步驟是調查前的準備工作。因此，社會調查的一般程序也可以劃分為四個階段：即準備階段、調查階段、研究階段和總結階段。

準備階段的主要任務是：確定調查課題，明確調查任務；明確課題調查研究的`目的、意義和要求；確定調查研究的類型和方式方法，制定調查方案和調查大綱等。

調查階段的主要任務是：按照調查設計的要求收集有關的資料。在調查階段的初期，調查人員應儘快打開調查工作的局面，注重材料蒐集工作的質量；調查階段的中期，應注意總結前階段調查工作的經驗與問題，提出新對策，確保後階段的調查質量；調查階段的後期，要對已有調查資料進行質量檢查和初步整理工作，以便及時發現問題，就地補充調查。

研究階段的主要任務是：對資料進行審核、整理與統計，區分真假，消除資料中的假、錯、缺、宂現象，以保證資料的真實、標準、準確和完整。在此基礎上，對審核整理後的材料和統計分析後的數據，進行思維與加工，揭示事物的內在本質，説明事物的前因後果，預測事物的發展趨勢，作出理論説明。這是社會調查的深化、提高階段，是從感性認識向理性認識飛躍的階段。社會調查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取決於這個階段的工作。

總結階段的主要任務是：撰寫調查研究報告。報告應着重説明調查結果或研究結論，並對研究過程、方法以及研究中的一些重要問題等進行系統的敍述和説明。

三、社會調查課題的選擇

（一）正確選擇調查課題，需要考慮的因素：

1、選擇有能力完成的課題：人們常説，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和不足。選題時，要揚長避短，量力而行，根據自己研究能力的高低，選擇難易程度合適的課題。

2、選擇有興趣完成的課題：興趣，作為構成個性的一個重要心理特徵，也是選題時所不可忽視的因素。因為興趣可以促使人們去克服一切困難，取得最後的成功；興趣可以調動研究者心理活動的積極性，容易在大腦皮層形成相應的優勢興奮中心，從而為思維的飛躍、靈感的出現作好了準備。

3、選擇有條件完成的課題：條件制約着一切事物的存在、變化和發展，任何一項活動的進行和完成，都要以各種必要條件的具備為前提和保證。例如是否有足夠時間、足夠參考資料，有關單位的配合程度等，都是選題時必須重視的外部條件。

（二）選題的範圍與內容：

1、選擇專業範圍內社會上普遍關注的熱門話題；

2、選擇專業範圍內在學術觀點上有爭議的課題；

3、選擇專業範圍內具有前瞻性的帶有探索性的課題；

4、選擇專業範圍內總結實踐經驗的課題。

（四）選題宜小不宜大。切忌選題過於寬泛，大而無當。要“小題目做大文章”，專談一、二個問題，談深了就好。

四、社會調查報告的撰寫

（一）撰寫步驟：

1、確定主題：精心地確定和提煉主題，是寫好調查報告的關鍵。一篇調查報告的材料如何取捨，結構如何安排，語言如何表達，標題如何擬定……，都要根據表現主題的需要來加以確定。

2、選擇材料：要從大量調查資料中挑選出最能充分表現主題的材料，力求避免不加選擇、不分主次的材料堆砌。

3、擬定提綱：提綱是調查報告的基本構架或骨架。有了提綱可使調查報告通篇一致，首尾貫通，重點突出，邏輯關係順。

4、寫作初稿：當材料選好、提綱擬定之後，就可動筆撰寫。撰寫時要按提綱進行，要一氣呵成，不能寫寫停停，以免打亂思路。

5、修改定稿：一篇好的調查報告多是精心修改的結果。修改報告主要從報告的主體內容和表現形式兩方面着手。

（二）撰寫要點：

1、用簡單、樸實的語言寫作。行文要開門見山、平鋪直敍，不拐彎抹角。用盡可能簡單明快的字句表達儘可能豐富的內容。無論是描述事物現狀，還是論證研究結論，都應儘量使用通俗易懂的語言。

2、敍述事實力求客觀、準確，應避免使用主觀或感情色彩較濃的語句。力求敍述事實真實可靠，引用數據準確無誤。

3、撰寫報告，既要有篇的觀念，也要有段的觀念。一份調查報告固然是一個整體，但篇中的段落也應具有一定的獨立性。且段的長度要適中，既不宂長，也不零散。段落過長，容易使人在閲讀時產生沉悶感，疲勞感，而且往往是把幾個意思混到一起了；段落過短，則容易給人一種跳躍的感覺，使報告缺少沉實感，而且往往是把一個意思拆開寫了。

4、調查報告的前言（緒言）部分，要寫清社會調查的背景，社會調查的時間、地點、對象、方法、過程等方面內容。

5、調查報告的結論部分要真正起到收束全文的作用。結論應是全文內容的歸結。既不要草率收篇，不當止卻止，也不要畫蛇添足，當止而不止。

社會調查報告 篇4

“人人獨善其身者謂之私德，人人相善其羣者謂之公德”。説到社會公德，讓我們先了解一下什麼是公共生活。公共生活是相對於私人生活而言的，公共生活的領域隨着經濟社會的不斷髮展而逐漸擴大，這是人類社會發展的必然趨勢。在經濟全球化加速發展的當代社會，公共生活日益成為社會成員生活的重要組成部分。而社會公德則是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則。社會公德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係，是整個社會道德體系的基礎層次。

調查目的：加強精神文明建設，思想道德修養。大學生具有較高的文化知識和科學素質，已成為我國傳播社會公德意識和實踐社會公德規範的重要力量，對宣傳、維護社會公德負有義不容辭的責任。通過調查研究，瞭解當代大學生社會公德現狀，發現大學生公德意識存在的問題以及提出如何更好地傳播公德意識的建議，共創和諧社會。

調查形式：於XX年4月7日，隨機抽取湖南地區兩所大學(湖南師範大學和中南大學)的210位學生進行調查，其中男生佔49.7%，女生佔50.3%，調查問卷回收率79.5%，有效問卷167張，有效率100%，人工處理數據，統計圖表用excel來繪製。

調查內容：從長沙市大學生對人與人之間關係的態度，對人與社會之間關係的態度以及對人與自然之間關係的態度三個方面進行調查。調查結果如下：

一、對人與人之間關係的態度

此次調查我們通過如下幾個問題，對大學生對待人與人之間關係的態度進行了研究。

1、坐公交車時，你會給老幼病殘孕讓座嗎?

2、坐公交車時，你自己沒有座位，但看到坐着的年輕人對身邊的老人小孩熟視無睹，你會？

3、你會在自習室裏大聲接電話嗎?

4、一位農民工的權益受到侵害，但卻不知如何維護，而你恰好懂這方面的法律知識，你會？

調查發現對於問題一，有70%以上的同學表示一定會讓，25%的同學表示視情況而定，只有3%左右的同學表示不會讓。表明大部分大學生具有基本的公德意識，視情況而定的同學，可能是因為公交車上人很多，自己的座位離老人又遠，不方便給老人讓座。對於問題二，有75%左右的同學，只是心中責怪那人沒素質，但沒有任何行動，有5%左右的同學表示不在意，15%的同學表示提醒年輕人讓座。表明大部分大學生具有公德意識，至少對這種行為表示不滿，但絕大多數保持沉默，缺乏維護公德的勇氣;更深層次的探究，還是私德在起作用，害怕別人不聽勸告，而使自己尷尬，或者説不知道怎樣用委婉的方式提醒他人;在公德與私德之間，大多數人還是在維護私德的基礎上再去維護公德，問題四和問題五同樣顯示出了這樣的問題。

二、對人與社會之間關係的態度

我們主要是通過調查大學生對社會問題的關注度，以及參與公益活動的積極性等方面進行研究的。

1、你對國計民生的態度是

2、你曾主動去無償獻血嗎?

3、你曾經利用手機或網絡等媒介傳播過淫穢暴力等不良信息嗎?

調查發現，對於國計民生的態度，有57%的同學表示偶爾看一下，只瞭解周圍人談論的事情;40%的同學表示很關心，通過各種渠道瞭解;只有3%的同學表示與自己無關的不關心。表明大部分同學還是會去關心社會問題，但並沒有積極主動地去了解，大多都是從別人不經意的談論中，獲得信息的，也有極少數同學表示不關心。當我們調查大學生無償獻血情況時，我們瞭解到有36%的同學表示想去，但不放心;33%的同學沒有獻過血;31%的同學無償獻過血。調查顯示：大部分大學生還是願意去無償獻血的，但有30%多的同學卻不敢去獻血，因為擔心衞生條件，害怕自己因為獻血而感染疾病。為什麼會有這種情況出現呢?我們認為跟負面宣傳有關，我們在電視上看到的報道，大多是會因此而感染病毒。我們的社會、政府應該積極為大家創建一個安全的`環境，作一些正面的宣傳與引導，消除人們心中的障礙，建立人們對社會的信賴。隨着近年來網絡逐漸成為大學生生活中的一部分，網絡活動也中存在着不少突出的問題，如網絡暴力，色情信息氾濫等，嚴重危害青少年的身心健康。因此我們對大學生在網絡中的道德作了調查。調查結果如下：有81.25%的男生從來沒有在網絡上傳播過淫穢暴力等不良信息，93%的女生從來沒有做過，11.25%的男生曾經有過這種行為，但現在不再有，僅1%的女生有過這種行為，7.5%的男生一直都有這種行為，6%的女生一直都有這種行為。 結果顯示，在網絡上接觸不良信息並傳播不良信息的人羣中，男生明顯多於女生，究其原因，可能是男生的好奇心比女生強。作為當代大學生，應該正確使用網絡工具，健康進行網絡交往，避免自己沉迷網絡，養成自律精神。

三、對人與自然之間關係的態度

此項內容，我們主要是通過大學生對待環保問題的態度，進行研究的。

1、你對使用一次性餐具的態度是

2、如果在舉行一些環保活動，你會積極參與嗎?

在調查大學生對使用一次性餐具的態度時，有70.5%的同學表示有意識，儘量少用;6.5%的同學表示堅決不用;25%的男生表示不在意，6%的女生表示不在意。結果顯示，大多數同學有一定得環保意識，在能不用的情況下儘量不用，女生的環保意識要強於男生。可能是因為女生比較細心，比較關注細節，更注重環保。部分原因可能是性格差異造成的。同樣在調查大學生參加環保活動的積極性中，我們發現女生的積極性也要高於男生。

從上述三個方面的分析表明長沙大學生的社會公德意識具有以下特點：<一>大多數大學生具有公德意識，並在實際行動中表現出來;<二>大多數大學生能自覺遵守公德但缺乏維護公德的勇氣;<三>大多數大學生還是會在維護私德的前提下再去維護公德。對於以上特點，我們認為有如下原因：1、大學生的個人思想道德修養和素質有待加強和提高;2、社會公德所規範的行為包括社會公共生活中最微小的行為細節，而大學生往往會忽視這些細節;3、從眾心理普遍存在;4、網絡中的不良信息的影響，如：網絡中的暴力遊戲等;5、學校和家庭在思想道德教育方面有待加強;6、社會陋習依然存在。

關於如何進一步加強大學生公德意識，我們有如下建議：1、首先是加強大學生自身修養與素質，通過積極參與各種社會公益活動，在實踐中培養社會公德意識和責任意識，要在點點滴滴的日常小事中培養公德意識，才能形成良好的社會風氣，懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從小事做起，從小節攻起，帶頭踐行公德規範;2、其次應該加強家庭與學校對大學生公德意識的教育。大學生接觸最多的就是家和校園，作為家長應該給孩子正確的道德教育，不要將一些自私利己、時時提防他人的錯誤思想教給孩子;作為學校，應該多開展一些有關加強公德教育的活動，讓同學們積極參與，並讓他們從實踐中培養公德意識;3、最後政府應該要為提高大學生公德意識提供良好的社會環境，如：完善社會保障制度，讓在路邊乞討的人們能夠獲得救濟;完善醫療保障制度，讓人們在更完全、更清潔的醫療環境中得到治療。總的來説，大學生社會公德意識的進一步加強需要個人、家庭、學校和政府的共同努力，才能真正實現。只有人們社會公德意識的普遍提高，社會風氣才會逐漸變好。

社會調查報告 篇5

調查內容：

廣州市大學生對所學專業的滿意程度、對自我的認識程度、對就業前景的關注程度、職業期望狀況四個方面。調查結果如下：

一、對所學專業的滿意程度

學生對本專業的滿意與否主要取決於能否擇己所愛，該專業能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調查發現，有21、0%的大學生對自己的專業較滿意，有66、6%的大學生不清楚，有10、0%的大學生比較不滿意，有2、4%的大學生對自己的專業非常不滿意，各專業的滿意程度沒有顯著差異。

對專業不滿意的直接表現是對本專業的學習動力不足或畢業後不願從事與專業相關的行業。大學聯考填報志願時對專業的瞭解與自身瞭解的缺乏，可能是導致只有21、0%的學生對所學專業持滿意態度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業的不瞭解，抱有神祕感，從而選了一個自己以後不喜歡的專業。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個同學對考古學很有興趣，但社會需求相對比較少，此時可能會產生心理衝突，也許選了一個自己並不感興趣的但賺錢的專業，夢想與現實出現落差，從而對所學專業不滿意。而專業在一定的程度上決定了職業取向，如果對本專業不滿意或態度模糊，勢必會影響自身潛能的開發，以及今後的擇業最新20xx年大學生社會實踐調查報告最新20xx年大學生社會實踐調查報告。

二、對自我認識程度

自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。在調查中發現，只有6、7%的被調查者對自己有比較清楚的認識，而52、3%的被調查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態度，41、0%的被調查者完全不瞭解自己;而不同年級不同專業的學生對自我認識沒有顯著性差異。這説明較多的大學生未能很好地關注自身特點，發現自身問題，促進自身發展。那麼，這裏便牽涉到了大學生就業生涯目標的問題。

職業生涯目標是指可預想到的、有一定實現可能的目標。而職業目標的選擇並無定式可言，關鍵是要依據自我實際，這就要求我們要對自己有所瞭解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發現自己的興趣，明確自己的優勢，衡量自己的差距，並以此來開發自己塑造自己，使自己的`才能得到充分的發揮。然而調查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業傾向都缺乏深度瞭解，自然對職業生涯目標是模糊的。

三、對就業前景的關注程度

對就業情景的關注程度，直接影響了對為所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。在調查中發現，只有14、5%的被調查者對當前的就業狀況有比較清楚的瞭解。不同年級的學生對就業前景的關注程度沒顯著性差異，而不同專業的學生對就業前景的關注程度就有顯著性差異，冷門專業的學生比熱門專業的學生更加關注就業前景。在調查中瞭解，大學生對就業信息的關注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關注就業信息，而大部分則都是偶爾關注一下，在看到是留意一下而對就業情景的關注程度直接影響了對所選職業所作的準備程度和將來職業所帶來的成就高低，同學們大都表示對未來工作的擔心實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現。

造成這種狀況的原因可能來自於兩個方面。一方面，在校園裏，舒適、閒逸的生活和父母的絕對經濟支持，使很多大學生忘卻或暫時忘卻了就業壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學生的確是每天都只是讀書，缺乏對就業的準確和認識。另一方面，學校提供的就業指導不夠。調查中，發現有73、5%的學生認為目前學校提供的就業指導不夠，需要更詳細具體的職業生涯規劃指導。

四、職業期望狀況

影響職業期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩定性因素(城市位置與社會地位)，內在價值因素(發展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。在調查中，被調查者將薪水高低、發展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業選擇會考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，發展空間、興趣愛好成了大多數被調查者的首選，接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調查中還發現被調查者中有83、3%的被試認為“前途”比“錢途”更為重要，60、3%的被試願意充當“雞頭”也不願意當“鳳尾”。以上結果表明，多數大學生更注重工作的內在價值。

從上述四個方面的分析表明廣州大學生職業生涯規劃呈現一下特點：

(一)多數大學生對所學專業的滿意度較低;

(二)廣州市大學生對職業生涯的規劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數人沒有明確目標;

(三)廣州市大學生對社會人才的需求瞭解甚少，另外，學校提供的就業信息不足，學生了解就業相關信息的渠道較少;(四)廣州市大學生的職業期望更注重發展空間和興趣愛好。

因此，我們認為，根據上述特點，學校應該加強對學生的職業生涯規劃的指導，大學生應該及早進行職業生涯的規劃，為未來做好充分準備最新20xx年大學生社會實踐調查報告社會實踐報告。

結論和建議

從調查顯示目前大學生對就業的態度表現為：

1、對就業形勢的關注比較少，

2、個人能力存在缺陷，自我認識不足，缺少實戰經驗是致命因素，沒有準確的目標，

3、大學生的職業棋王還是表較高。

（一）、學校要切實做好學生的就業工作，儘快完善就業指導體系

就業指導和就業服務的工作同等重要，就業指導和就業服務體系屬於就業匹配的促進措施，其核心在解決用人單位和畢業生之間的信息不對稱問題，通過向大學生提供就業信息並根據這些信息接受職業指導，幫助他們進行有效的職業政策，這就需要建立職業指導機構等形成一個完整的信息系統。

（二）、大學生要轉變就業觀念

首先大學畢業生要認清就業形勢，轉變就業觀念，當前全社會就業形勢比較嚴峻，除了表現就業需求於勞動力供給的矛盾外，城鎮和農村就業問題同時出現，新生勞動力就業和下崗失業人員再就業相互交織，這位大學生就業增加了困難，因此大學生要消除“眼高手低，有業不就”的思想。要樹立科學的人生觀和正確的就業觀，調整自己過高的不切實際的想法，到基層去謀求發展，到艱苦的地方去創業，其次，轉變到靈活就業，先就業，後擇業的動態就業上來，轉變到行行出狀元“幹一行，愛一行，幹好一行”的敬業觀念上來，最後認清自身的素質和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相互適應的，適合自己的用人單位，畢業應當給自己做出正確的評價，自我評價要全面，客觀，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處，既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各個方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體素質，又要考慮其中占主導地位的重要因素。

（三）、大學生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會活動，如學校安排的社會實踐，社團的下鄉活動，積極參加學校組織的招聘會，也可以在不影響自己學業的前提下去找一份兼職，提前適應社會生活，瞭解現在社會需要什麼樣的人才，積累一些社會經驗，豐富自己的閲歷，這些都是將來找工作的資本，會使自己的人生更順利。

社會調查報告 篇6

農村社會化服務是一項系統工程，是農民生產生活不可或缺的一種生產關係，是促進農業農村經濟持續增長的一個重要手段。當前，農村社會化服務網絡還不健全，服務業發展還不規範，需要政府導向、政策導航、農民導演。

當好服務主角。政府的工作就是服務，農民的要求就是政府的工作責任，農村社會化服務需要政府統領和協調。政府服務農村社會，要一手抓技術性、公益性服務，一手抓經營性服務，使兩種服務互為融合、互為促進。在技術性、公益性服務層面上，鄉鎮一級的農技、教育、農機、醫療、畜牧水產等工作部門是主體，政府應加大經費投入，保障工作經費，教育新一代，推廣新種苗、應用新技術、提供新信息，成為農村經濟發展的助推器，象體現農業三大技術改造（高杆改矮杆、常規改雜交、單季改雙季）帶來的'社會化效果一樣，展現新時期農村社會化服務。農村新型合作醫療制度既要照顧當前，又要思慮長遠；既要考慮農民的現實利益，又要體現公益性服務。在醫療費用虛高的問題上，採取剛性政策、硬性措施，務實工作，把這個問題解決好。借鑑蘇南全民醫保模式，建立個人賬户、社會統籌基金和大病統籌基金結合的醫保基金，堅持“小病在村，大病在院”的政策，因地制宜制訂可操作性細則，讓參加醫保的農民在看病時能享受農村新型合作醫療帶來的益處，維護好農民羣眾的根本利益。農村教育要集思廣益，尊重大部分農民意願，實行農民代表聽證，把農村小孩上學難的問題採取寄宿、合理配校等措施加以解決。農村修路要與民居修建統籌規劃（農村規劃只服務不收費），建好村路如同給農村戴上一條“項鍊”，對農村經濟發展起到基礎性拉動作用，民居點綴其中，逐漸把農村建設成人與自然和諧相處的美好家園。在經營性服務層面上，政府要積極扶持龍頭企業對接生產基地，建設好農產品貿易市場，搞活農產品流通，優化企業經營市場環境，使農村服務業成為建設社會主義新農村大主體的小主角，讓農民享受社會化服務成果。

延伸服務觸角。主要建設鎮、村、示範户三級服務網絡，使服務的觸角延伸到農村的千家萬户，新技術、新種苗、新信息源源不斷輸送給農民，使農業生產的科技含量提高，農民收入不斷增加，農產品生產無害化，農業結構調整符合農村經濟走勢和市場需求，為建設現代農業、和諧新農村夯實基礎。

社會調查報告 篇7

一、實踐目的

臨沂，地處山東省東南部，東部連接日照，地近黃海，西接棗莊、濟寧、泰安，北靠淄博、濰坊，南鄰江蘇。地理位置優越，交通便利。擁有縱貫魯、蘇的交通要道。依託其獨特的地理優勢，依靠其大力發展的步伐，近幾年內各種產業迅速發展，尤其以各類小商品生產批發為主的產業迅速繁榮，有北方義烏之稱。在我國增進進出口，擴大內需政策方針引導下。山東正着力打造環渤海金融圈。如何招商引資，打造新形勢下城市競爭力，優化經濟發展環境，做好地級城市的表率。税收作為國家宏觀調控和財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對税收政策的領悟，瞭解税務機關―税務代理機構―企業三者之間的關係，通過税務審計學習，深化對會計知識的瞭解。我作為一名實踐生，來到了臨沂春光税務師事務所，進行了為期五個月的實踐。

二、實踐單位簡介

臨沂春光税務師事務所有限責任公司是經山東省國家税務局和山東省地方税務局註冊税務師事務管理中心批准成立，為企業提供税務代理，税務諮詢和税務策劃等方面服務的税務中介服務機構。公司主要分為三個部門：總部、河東區分部與蘭山區分部，此次實踐我主要在河東分部工作。

三、實踐成果

河東分部主要業務是為河東地區企業做涉税服務，其中主要包括：

1、税務登記;

2、税款計算和納税審核;

3、企業所得税彙算清繳;

4、為企業提供減、免税申請報告;

5、代理企業税收復議，提供涉税訴訟税法依據;

6、房地產企業增值税清算;

7、税務籌劃。首先，剛進公司我就體會到了公司嚴明的制度。在去事務所的前一天晚上，朋友電話問我想不想到臨沂一家税務師事務所實踐。其實，我當時有些猶豫。因為年前在韓姐的幫助下，我已經在濟南信誠達會計諮詢公司實踐了一段時間。並且跟公司裏的領導和同事相處的很融洽。尤其是公司領導姜老師、韓姐和李姐，總是熱心的解決我所遇到的任何問題，總是給予我無微不至的關懷。並且公司工作環境舒適，工作時間也很短，週六週日雙休，所有法定假期都有休假，過節還有過節費。這一切多少讓初來乍到的我感覺有些不捨。

當然考慮到事務所可以學到更專業的知識，培養更具有挑戰性能力，我還是作出了

艱難的決定。朋友告訴我，如果做出選擇，就必須在大年初六上午八點之前趕到事務所裏。因為我家離臨沂市區比較遠，要坐一個半小時巴士才能到達。最讓人嗤之以鼻的是，雖然身為一個地地道道的臨沂人，雖然家住臨沂的'表姑和表姐也邀請過我好多次，但是我卻從來沒有去過臨沂。所以我早上六點早早起牀之後，收拾好東西帶着興奮和激動坐上了車直奔臨沂市區而去。還好我在七點四十五便已經趕到。正在我從出租車上下來，並暗自慶幸自己到的比較早的時候，卻發現公司門口已經很多人了。這時，我忽然認識到，同事們對時間是那麼的注重。雖然説是八點上班，但是大家都在八點之前就都已經到達了事務所。沒有任何遲者，不留一個落後者，已經成為事務所大家公認的圭臬。當然，這與在學校上課迥然不同。在學校的時候，同學們一般都是拖到八點才到教室。更有甚者，老師都已在講台上開講很長時間，剛一宣佈要進行點名。這時，有些同學才拖拖拉拉趕到教室。首次開會，領導並沒有照本宣科，而是完全憑藉自己所掌握的豐富的税務知識和大量的實踐經驗像我們深入淺出的講解税務師事務所的執業規範、鑑證過程和以前涉税服務過程中所遇到的各種案例。並且針對行業特點，要求我們在關鍵的幾個月份一定要不畏艱辛，抓住機遇迎接挑戰。最後，鼓勵我們不斷提高自己業務水平，擁有高級國家公務員所具有的綜合素質，向着專家型人才方向邁進。其次，地方性、區域性的納税政策決定了税務師事務所的業務特點。我們所在的河東區，每年度的一月份到六月份是企業年度納税申報期。

因此這段時間的各部門的業務也是最繁忙的。當然，剛過大年初六，大部分企業並沒有開業。這就給我這隻雛鳥留下了一段抓緊時間學習飛翔的機會。正巧，辦公室裏有一份年前企業留下的報表、賬簿和憑證。於是，我便充分利用這有限的的時間和資源開始了税務鑑證工作。就這樣一遍一遍重複進行數據錄入、數據核算、數據比對、數據分析，一直加班加到凌晨5點，總算把報告給做出來了。報告是醒了，我卻再也堅持不住呼呼倒頭睡了。

這份報告直接把我折騰的一天沒有精神。還沒休息過來，領導又一個電話打過來：小扈，你和小李把臨沂市xx機械有限公司的所得税審計報告做出來吧。憑證、賬簿、報表和企業營業執照、組織機構代碼、税務登記證、開户許可證複印件、驗資報告、銀行對賬單等資料都已經在辦公室裏了

聽到這句話，我立馬就暈倒在牀上。沒辦法，幹一行愛一行嘛。反正領導説了這份報告收費1萬。不賺白不賺。我趕忙以迅雷不及掩耳之勢，僅用5分鐘就已經洗刷完畢，匆匆坐車奔辦公室而去。這個企業是相當的難做。其一，購進的原材料特別多。單單只是彩盒就有十多種，還有各種型號的立銑刀、紙箱。原材料中擁有潤滑油、燃料油、火鹼、氧氣、甲醇對於機械製造企業來説可以理解，但是我真不知道它們購進花生油做原材料幹什麼用，難道機器餓了要用花生油來填飽肚子?這一切都為我之後進行投入產出率計算和成本結轉分析帶來了巨大的麻煩。其二、它的短期借款並沒有明細分類賬。僅僅用一個上年結轉12萬，完全不足以説明借款據實存在這一問題。在賬務處理的時候，該公司把應收賬款直接進行了轉付。

如下：單位：元借：短期借款-山東xx機械有限公司2.其他應收款-利息58，.財務費用-14，.貸：應付賬款-山東xx機械有限公司272，.這涉及到利息支出的審核。但是企業並沒有轉付利息相關發票和證明材料，僅憑一張自己蓋章的收款收據就直接入賬。有虛增財務費用進而達到偷逃所得税之嫌。其三，企業計提的工資遠大於實際發放的工資。進一步查賬發現，企業工資發放單存在明顯製假嫌疑，因為工資發放數額每位職工基本一致。像這種實行計件工資制度的機械加工企業，員工工資都基本一致幾乎是天方夜譚，難道每個

員工都是機器不成。在查看企業憑證的時候，我還發現企業存在在小副食店開具的大額辦公用品發票的問題。這些問題，使我跟同事小李不得不選擇進行實地查看和詢問。在實地查看和詢問過程中，同事小李感覺企業不大可能僅存在這以上幾個問題。因為企業收入1，7，.元，成本卻高達1，4，.元。企業會不會在產品成本結轉上做文章呢?帶着這一疑問，我們調閲了該企業產成品明細帳和設在車間的產成品台帳。問題發現了，硫酸亞錫和硬脂酸兩個產品的年末產成品明細帳餘額低於車間產成品台帳上年末餘額。硫酸亞錫產品年末餘額還出現數量為零、金額為紅字的記錄。於是，我推測要嘛是記帳錯誤，要嘛是企業在產品的成本結轉上動了手腳。利用計算成本結轉的簡捷方法計算，發現硫酸亞錫產品多轉成本58427.88元。找會計一談，他頓時目瞪口呆。對業務招待費納税調整和固定資產折舊等問題上同事也是非常認真，不但翻出了國税總局的批文，還出據了相關文件證明資料證明。這些行動不僅沒有引起企業的反感，出乎意料的是反而贏得了他們的尊重。

四、評價小結

事務所裏的生活是緊張忙碌的，五個月的實踐幾乎每天都是從早上8點半上班到一直忙到晚上11點多。或許我們已經習慣，但所有我們去過的公司的會計們都被我們拖累的疲憊不堪。雖然事務所裏的同事看上去都比較成熟，但這個羣體卻保持着這個行業旺盛的精力和敏鋭的洞察力，確實無愧於精英的稱號。在短短五個月的實踐時間中，我體會最深的莫不是税收的廣泛性和複雜性。面對如此種種形形色色的大中小企業，諸多的税種加各種優惠政策，對我們的税務工作也提出了嚴峻的考驗，企業――税務代理機構――税務機關，三者之間如何溝通以致達成默契，並傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種更好的制度，把税務工作化繁為簡，並採用科學的管理。我想只有質量和效率作為税務師事務所的強大發展動力，才能夠鷹擊長空，魚翔淺底，萬籟霜天競自由。總之，這次實踐是充實而有益的，為我以後踏入社會工作積累了很多良好的知識與經驗。

社會調查報告 篇8

大眾體育的發展水平是衡量一個傳統社會走向現代社會的複雜的，漸進的過程的一項重要內容，體育人口的發展是社會，經濟發展到一定階段，是人類文明，社會進步的必然結果利用隨機調查提問的方法，整理數據並由此可得知城市人口進行體育鍛煉健身的趨勢。

對於我們自身來説，參與體育活動的動機，首先是增強體力、增進健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養、改善;再次就是為了增加社交機會，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動能力和延續學生時代形成的體育習慣。

在遇到健康問題的時候，體育人口首先想到參與體育活動，而非體育人口首先想到的事補充營養保健品、改善生活規律、加強營養等非體育手段。

帶着看看農村社會體育人口狀況，問問他們參加體育活動的目的內容及效果。我們對廣場進行體育鍛煉的羣眾進行了調查。據調查，體育人口的活動項目主要有長走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛鍊效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優於非體育人口。如各種慢性病的發病率低於非體育人口7.1個百分點。呼吸系統疾病的發病率只有非體育人口的12%肥胖的發生率低於非體育人口1.5個百分點。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。

在參加羣眾體育活動點的人羣中，以年長的人員為主體，女性所佔比重較大，男性較小，分析其主要原因，應該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閒暇時間都是抓緊時間休息，很少有人出來鍛鍊。活動點的活動時間-----晨晚練為主，其中晨練佔80.7%，晚練佔47.7%，其中有一部分活動點是晨練與晚練都開展活動的。活動點穩定性較強，常年堅持的佔93.4%。64.0%的體育鍛煉者活動點的活動時間不隨四季的變化而變化，活動時間最長的季節是5—10月份。每天活動時間在2小時以內的佔總數的57.8%，在2小時以上的佔總數的42.2%。

據調查，影響居民參加活動的主觀原因，其中缺乏興趣的佔45.2%，認為“沒有必要”的佔18.2%認為自己“身體較弱，不宜參加體育活動”的佔11.4%,學生時代就不喜歡體育活動的佔11.0%，認為“體育活動不適合自己的舉止行為”佔6.9%，擔心他人譏笑的佔7.3%。對於影響人們參加體育活動的客觀原因，缺少時間的佔35.8%，缺少場地設施的佔25.5%，精力不足的佔20.8%，不懂鍛鍊方法和場地遠、不方便的佔8.9%，其他佔11.0%。據此可見，時間與場地設施的問題依然是影響人們參與體育活動的主要問題。

近幾年來，居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善，政府為改善羣眾健身活動的條件作了大量工作。但是，從調查中可以看出，場地設施及資金短缺問題依然是困擾羣眾體育發展的關鍵問題。

調查表明，人們的'體育意識在不斷加強，參加體育活動的場所也大體不一，有20%的人在馬路上鍛鍊，5%在家裏，20%在學校，45%在廣場,10%則以其他的方式進行鍛鍊。由此可見，在廣場參加活動的人較多，這是由於廣場的設施比較齊全而且鍛鍊的氛圍也好，而還有大部分人在學校，馬路上進行身體活動，這也是現在人們進行體育活動的心趨勢。

對於人們參加活動的方式，以社區活動為主的佔10%，與家人一起鍛鍊的佔10%，個人鍛鍊的佔20%，與朋友一起鍛鍊的則佔50%，而10%的人則以其他方式進行鍛鍊。由此看出，人們鍛鍊時大多願意與朋友在一起，這也更能促進人們的鍛鍊樂趣，同時又增加了友誼，另有多數人喜歡個人鍛鍊，只與人的興趣愛好有關，還有的是社區舉行的，這也應該大力提倡，為我們熱愛健身的人提供更好更多的機會。

經過這次實際性的調查可知，社會體育在農村居民中已經廣泛的展開，人們對身體鍛鍊的興趣也越來越高，而社會體育的方式多樣，種類繁多，人們在何時何地都能進行身體鍛鍊，這為農村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨着社會的飛速發展，人們的空餘時間也越來越多，而人們對健康的要求也越來越高，相信將來會有更多的人投身社會體育，農村的體育人口會日益壯大。

社會調查報告 篇9

從各方面統計和估算的數字分析，廣東人過春節花錢越來越大方。在廣州一大學做教師的小彭稱，因為供了一套房，加上孩子上學，所以一家人春節花費還是比較節省，但即便如此，置辦年貨加上親戚、朋友、同學人情走動，還是花去7000元。在白領階層中，小彭的錢花得還不算多。今年天冷，又為逛商場多吃多穿多花費再添一把火，幾乎所有的消費場所全面火爆，春節前後成為名副其實的黃金消費時段。

廣州市的天貿南大、廣百集團等百貨公司，今年春節期間投放市場的商品總值比去年同期增長20%以上，而銷售增幅也同樣超過20%。其中，廣百七年級至初七銷售額達3365萬元，增幅達45.5%，這説明雖然供應量大了，但需求量也在增大。而友誼百貨1月前28天的銷售額比去年同期增長10%，王府井這28天的銷售額已達到去年一二月的銷售總和，相當於去年全年銷售額的1/3。 省經貿委市場流通處羅房樞説，今年春節來得早，從元旦開始市場已開始啟動。在前後持續約一個月的春節消費月裏，全省社會商品零售總額比去年全年月平均零售總額上漲約30%，達到600億元。分攤到全省近8000萬常駐人口粗略估算，意味着平均每人花費近800元。這還是一個較保守的測算 數字。

橫看豎看春節地位有變

消費雖然依然火爆，但年味似乎並不是用金錢能買得到的。

説到年味，人們的眼前常常會浮現這樣經典的傳統圖景：風雪夜歸，闔家團圓，圍爐夜，守歲至明，開門三聲爆仗。新年遊，看花市，百戲競陣，貨郎蟻集。然而年復一年，這樣的簡單圖景反而離我們越來越遠。

中國市場學會理事、暨南大學商學系主任楊建華認為，花錢更多，但品味年味更難的原因很多：

其一，將春節的過去與現在縱向相比，過去過年是人們一年消費的集中體現，雖然現在仍是這樣，但隨着人們收入水平的提高，過年消費遠沒有過去那麼高度集中。如果劃曲線圖，過去的曲線更陡峭，現在則平緩得多。

其二，將春節放在全年中橫向來看，過去的.文化較為傳統單一，春節地位高企，現在東方西方文化交流，古代現代文化薈集，一年大小節日隔三差五就有一個，衝擊了春節的傳統地位，使得春節在人們的心目中已不再那麼神聖化。特別是年輕消費者，傳統觀念更是淡薄。

一位消費者對記者表示："該買的總是要買!和其它日子一樣，春節只是給了自己一個花錢的理由而已。"

大人小孩不用等到新年就能換上新衣裳，餐桌天天都能擺上以前過年才能吃到的美食，小時候盼望能打打牙祭的"年"也就極大地失去了它的意味，沒有人再炫耀自己的新衣新鞋，因此人們越來越體會不到"年"有什麼特別。

別樣消費沖淡年味

剪窗花、放鞭炮、拜祖宗天地等許多傳統過年習俗，現在已經變成一種文化符號和標籤。在新興消費觀念的支撐下，日益興起的別樣消費正在逐日沖淡年味。

當然，過年辦年貨，全家老少買新鞋新衣等傳統消費需求仍然存在，且還在增長。以廣州酒家集團為例，其年宵品市場投放量比去年增加了50%，仍是供不應求;傳統年貨一條街也是各商場、超市的保留"節目"。但是年貨製作的社會化、商品化，包括吃年夜飯的酒店化，極大地衝淡了傳統年味。或者説，這過年味"不地道"了。

社會調查報告 篇10

現在的社會比以前更發達，家庭也更富裕。爸爸媽媽的工資也提高了。隨着社會的發展，同學的要求也越來越高，因此，同學們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是他們拿着這些零花錢到底想買什麼呢？我懷着疑問的心情做了一份調查報告。

調查

我發現，麻辣食品最受同學們的歡迎，學校門口地攤周圍總是擠滿了同學們，弄的水泄不通。還有一些玩具也銷售的很快，比如説："變形金剛"、"子彈車"、"戰鬥陀螺"等等……也有些同學喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更好、更漂亮的東西。

分析

1、在學校裏，手拿麻辣食品的同學隨處可見。

2、玩具是童年時不可少的物品，玩具的開銷佔用了我們大部分零花錢，還有同學喜歡把玩具帶到學校，這樣不僅會影響學習，還會違反校規。

結論

經過我的調查，許多同學基本上都是以買早餐的名義，或者購買學習資料的理由，來討要家長的錢。然後去買地攤上的零食/玩具，買早餐的錢也就沒了。這樣的做法既影響我們的`健康，也將影響到我們的學習。

建議

我建議，家長應該控制我們的零花錢，學校應該採取更好的措施阻止這些現象的發生，嚴格管理學生在校園裏的飲食情況，注意同學們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！

社會調查報告 篇11

質量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質量。這是因為中國的大學生經濟主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在600-800元之間，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，追求性價比高的商品。無論是在校內還是在校外，由於同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但商品的價格一定得配得上它的質量。

(二)消費層次一定程度兩極分化

據調查，在大學校園中，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅遊、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應該在大學生的教育中逐步改善這一問題。

(三)過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在調查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情願節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的願望;有些同學為了一雙名牌運動鞋，為了一套名牌化粧品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學校園裏的攀比心理也是異常的嚴重，別人沒有的，自己得有;別人有的，自己的得是最好的。

構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟樑，加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造，在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面着手：

(一)加強對大學生消費心理和行為的調查研究

在日常的教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為從中發現問題和解決問題。當然，調查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鑽研的科學精神、實事求是的科學態度、理論聯繫實際的科學思維。針對不同問題的學生存在的不同問題，給出不同的解決辦法，有針對性的解決大學生消費觀念存在的偏差問題

(二)教育學生要樹立艱苦奮鬥、勤儉節約、科學的消費意識

引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統觀念，科學規劃安排，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然，在社會主義市場經濟條件下，從不斷推動社會經濟發展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵大學生進行積極、合理消費。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現象，引導學生形成積極的'心態，不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。

通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但同時也存在着許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由於家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當代大學生一定會形成一種更合理，更現實的消費觀。

1.消費的理性化需求

享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調查的結果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，需要調整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然説起來很大，但做起來卻需要我們從細處着手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數，不能由着興趣不加節制的擴大自己的消費，從而導致自己的消費脱離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個儘量好的享受水平。

2.拒絕奢侈品的消費

目前有的家庭收入很高，對學生的經濟供給也較多，構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現在旅遊、娛樂以及電子產品等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現。可見，大學生的消費結構需要調整，當然這種情況的發生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯繫。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。

3.調整消費結構

中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經濟高速發展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡，不僅反映了學習風氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會對於大學生消費心理的影響。我們必須加以調整來使之適應我們的消費水平。

4.杜絕攀比心理，不過分追求時尚

現實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情願節衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化粧品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的慾望，都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致惡性循環的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對於不過分追求時尚，我們大學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助於大學生好的消費習慣的養成。

5.經濟的獨立意識與儲蓄觀念

大學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業人才，很有必要在大學期間就嘗試經濟上的獨立，培養一定的投資理念，並發展屬於自己的科學的儲蓄觀念。這對於將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對於自己的擔心，更能鍛鍊自己的投資意識與自我控制的能力。

【格式】

調查報告的標準格式：

1、題目

應以簡煉，概括，明確的語句反映所要調查的對象，領域，方向等問題。題目應能概括全篇，引人注目。

2、前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的。

背景介紹應簡明，扼要，切題，背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結。

調查目的:闡述調查的必要性和針對性，使讀者瞭解概況，初步掌握報告主旨，引起關注。

3、方法

詳細描述研究中採用的方法，使讀者能評價資料收集方法是否恰當。這部分一般包括以下幾方面:

地點

時間

調查對象

調查對象的選擇(抽樣方法)，樣本量的估計

調查方法:定性，定量

質量控制

4、結果與討論

結果與討論可以放在一起寫，也可以分開寫。

結果和討論分幾節來完成。一般採用描述，分析，討論來寫。

描述:

描述事情的發生發展過程，

描述調查人羣的人口社會學特徵，

描述調查事物的特徵

對比:

歷史對比

他人研究對比

本調查中不同特徵人羣對比

推斷:

在對比的基礎上進行統計推斷

(前提條件:調查樣本具有代表性)

討論:反映作者學術思想的深度和廣度。要緊緊圍繞結果，以及可能有爭議的主要問題進行討論。

討論時應注意以下幾點:

把調查結果上升到理論，去粗取精，去偽存真，由表及裏，揭示內在聯繫。

與他人結果相矛盾的地方，討論發生的原因和理論依據。

要有自己的看法和見解，論點明確。

5、結論與建議

結論

用扼要的文句把論文的主要內容概括起來，切忌重複文章內容。

文字結構應該準確，完整，精練，高度概括文章的主要目的和結果。

建議

為政府決策提出科學建議

進一步深入研究提出建議

6、參考文獻

列出主要理論依據和方法，以及有爭議的論據。

具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式。

7、附錄

在論文中只有局部使用或完全沒有使用，但又與論文有關的具有科學價值的重要原始資料，數據，如調查問卷，訪談提綱，複雜的公式推導，計算程序，各類統計表，統計圖等都可以放在附錄中，有利於説明和理解調查報告，又可提供有用的科學信息。

(一)調查報告的結構

一般來説，調查報告的內容大體有：標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。

1.標題

調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由文種”構成，如《浙江省農村中學語文教學情況的調查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業》;其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題，如《調整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫後代--××縣封山育林調查報告》。

2.導語

導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明瞭地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹;②概括式導語。對調查報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等)作概括的説明;③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和説明。

3.正文

正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敍述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行説明。正文的結構有不同的框架。①根據邏輯關係安排材料的框架有：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們採用。②按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用於反映基本情況的調查報告;“成果--具體做法--經驗”式結構，多用於介紹經驗的調查報告;“問題--原因--意見或建議”式結構，多用於揭露問題的調查報告;“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用於揭示案件是非的調查報告。

4.結尾

結尾的內容大多是調查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結果。調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發式等。5.落款

調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已註明調查者，則落款時可省略。

(二)社會實踐調查報告的寫作程序

一般來説，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致;

要根據調查和分析的結果，重新確定主題;

主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，避免文題不副。

2.取捨材料

對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取捨。如何選擇材料呢？①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關係不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出;②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;3.在現有有用的材料中，要比較、鑑別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

3.佈局和擬定提綱

這是調查報告構思中的一個關鍵環節。佈局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關係一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱。

4.起草社會實踐報告

這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);②報告文字規範，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以後，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之後，才能定稿向上報送或發表。

社會調查報告 篇12

我們去的前一週主要是在新莊鄉中心國小開展支教工作，我教四、五年級共四個班的音樂和思想品德。那裏的孩子很聽話也很聰明，其實他們知道的東西一點都不少，從他們身上我也學到了很多。每次給孩子們上課我都會有新的收穫，其中有一次給我留下了特別深刻的印象。會寧這個地方貧窮，其最直接的原因是自然條件特別惡劣，常年乾旱少雨，當地特別缺水。那次上課我問孩子們：“如果你有神筆馬良的神筆，你會用它來畫什麼？”結果有個孩子站起來説：“我會用這支神筆給家鄉畫一條大河。”我當時聽了就特別感動和震撼，的`確，缺水是個大問題，這也給當地孩子們心中留下了很重的陰影。水是如此珍貴，“水是生命之源”，在會寧的二十天我是前所未有地強烈地感受到了這一點。

在給孩子們上最後一節思想品德課時，我講的主題是“愛家鄉，愛祖國”。我問孩子們：“你們將來想上大學嗎？”孩子們齊聲回答説：“想！”我又問：“想去哪兒上大學呀？”孩子們給出了種種答案，想去哪兒的都有，甚至還有想去哈佛、劍橋的。我又問他們：“那你們將來上完大學後還會回來嗎？”孩子們又齊聲回答説：“會！”然後我就跟他們説：“同學們，請記住你們今天説過的話，希望你們將來有一天，等你們在外面學成之後，真得能再回到你們的家鄉，因為它需要你們把它建設得更好。

其實，這節課是我特意安排的。因為在來到會寧之前，我一直有個疑問：會寧縣在白銀市乃至甘肅省都有“大學聯考狀元縣”之稱，每年的大學聯考成績都不錯，調查報告《寒假社會實踐調查報告》。每年有那麼多優秀學子從這裏走出去，但為什麼當地還是一直這麼窮呢？來了之後我發現，其中一個很重要的原因是大部分人走出去之後就再也沒回來。會寧教育之所以發達，原因自然很多，但千條萬條，不外乎四個字“窮則思變”。當然，窮則思變，變通的方法可以有很多種。然而在這裏，擺脱貧困卻和教育天然地聯繫在一起。因為貧窮，他們要把有限的資源投入到教育上；因為貧窮，他們希望通過教育來改變自己；因為貧窮，他們要重視教育，因為那是他們唯一的出路。老百姓沒有多麼高深的理論知識，他們也許不懂教育可以提高人民的科學文化水平，可以促進生產力發展。他們所依據的只是一條簡單的邏輯：教育可以讓我走出大山，讓我離開這個貧困之地。君不見，某某考到北京，畢業後找到好工作拿到了高工資；君不見，某某留學後，到國外定居了，把父母也接到了外面。與其説是教育改變貧困，倒不如説是教育讓他們擺脱貧困。就這樣，一批批優秀的學子走出去了再也沒回來，他們雖然改變了自己的命運，但是卻把貧困留給了當地，當地貧困的面貌沒有絲毫的改變。這難道就是我們的脱貧之道嗎？假如人人都抱有這種想法，都把“逃離貧困”作為自己的奮鬥目標，那些落後地區又如何能富強起來。“自助者天助”，如果連大山裏優秀的兒女們都拋棄了那片黃土地、遠離了家鄉父老，不知是會寧的不幸，還是整個中國的悲哀。

當然，當地人的這種做法也確實是無奈之舉。在那裏，由於自然條件欠佳，生存成本和發展成本異常昂貴。從現實的角度考慮，離開本地到外面，也許會很艱難，但至少給人以希望。再説，大家都有權利到條件好的地方去生活，你能在北京生活，為什麼我就不可以呢？説實話，如果我出生在那種地方，可能我也會像很多人一樣拼命想走出去，出來之後也可能再也不會回去。但同時也必須看到，這種放棄與逃離貧困的會寧發展模式，畢竟不是改變貧困地區落後面貌的正確途徑。落後地區的發展，需要培養當地人的本土意識，需要當地人的自立自強。

社會調查報告 篇13

隨着科技水平的發展和時間的推移，我們的生活有着很大的提高和改善，但是由於人類的素質良莠不齊，其中還是有很多的不和諧因素，下面就是我們的社會現象調查報告。

一． 校園文明狀況大調查

1.關於圖書館中的一些不文明行為。

圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。圖書館的環境也直接影響着讀者的查閲量與閲讀質量。所以對於圖書館的環境有相當高的要求。在圖書館的實踐期間，我卻發現了作為高等學府的大學生中存在着許多不文明行為，而這些行為出現在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學與閲讀

（1）衣冠不整。

這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子，清楚地標明瞭“衣冠不整，禁止入內”的.字樣，但大約50％的大學生視而不見，明知故犯。在這些學生中有90％有一個同樣的穿着——穿拖鞋。在知識與文明的勝地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進進出出時還會發出很大的響聲，直接影響了讀者的學習、閲讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進閲覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閲覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧譁。

（2）手機與聊天。

這兩種噪音在閲覽室出現的頻率也能達到40％。生活條件好了，大

學生幾乎人手一台手機。但是大學生進入閲覽室也不關掉手機，鈴聲一響，便急急忙忙跑出去接聽，如果此人正穿着拖鞋，從閲覽室風風火火地跑到門外，拖鞋聲拌着手機鈴聲，聲音之大可想而知。有的學生則在閲覽室裏接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩.

(3)閲覽室裏打瞌睡。

這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閲覽室裏全天開放空調，學生們真是項莊舞劍，意在沛公——30％的學生大中午帶着一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。一到中午，只見閲覽室裏倒下一大片。還有更絕的是乾脆把椅子拼起來就躺下，翹着二郎腿並怡然自得。這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，佔了讀者的位置，又讓別人無可奈何。

大學生都受過良好的教育，都是國家的高素質人才，不應該在公共場所有諸如此類不雅的舉動，大學生應改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現頻率為0％，這才是現在大學生的光榮形象。

二．社會環境狀況大調查

(1) 白色污染

紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染浪費紙張：在我們班級裏和學校的垃圾池裏，每天都有一大堆的紙張在垃圾池裏。黃的、白的、綠的眼花繚亂。一張張色彩豔麗的作業紙揉成一團。紙張回收：我在調查中，發現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾

混在一塊。“混”，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環境就會大大減少，並且我們生活環境也就大大不同。現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家户户都用上了一次性紙杯。人們説既方便，又便宜。可正是因為一次性紙杯的產生，使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。

(2) 水污染

水是生命之源，沒有水，地球的什麼生物都會無法生存。“清凌凌的河水魚在遊”再也不見了，水受到了嚴重的污染。也許你會説，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。看到那污濁不堪的南盤江，看看那盡是浮游生物的滇池，我們都會懷念它原來的清澈，懷念原來的魚蝦成羣，保護我們周邊的水源也是刻不容緩的。

通過調查，我深受啟發：我們應該從現在做起，從自我做起。保護環境刻不容緩，希望在我們共同的努力下，把環境保護的更好，讓我們以後的生活環境也變得更好。