【精華】年度工作計劃模板合集5篇

時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的年度工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度工作計劃 篇1

辦公室作為蕭風書畫研究會的一個重要的組成部門，下一學期必將緊密圍繞在新一屆理事會的帶領下恪盡職守，努力做好各項工作，將辦公室的活動開展地有聲有色。

1、迎新書畫展

為了讓廣大新生在入校時感受到本校的文化氛圍，同時也為接下來的招新工作做宣傳，我們將在學期伊始舉辦書畫展。辦公室將全力配合理事會的安排做好各項工作，活動結束後將會在三天之內上交新聞稿和總結報告。

2、招新

招新期間將配合各部門工作，辦公室主要負責稿件、信息的收發並將在當天內整理好招新檔案並存檔。

3、培訓班

協助學習部開展培訓班相關事宜。

4、會員大會

負責整個會議的資料整理並存檔，而後上交新聞稿。

5、骨幹競選

整定競選人員名單，並上交理事會。

6、第八屆書畫大賽

負責書畫大賽的文件整理並上交，配合其他部門工作，服從理事會的安排。

7、八週年晚會

負責晚會全程的新聞工作，晚會期間的燈光控制，協助各部門的'工作，上報一個辦公室的晚會節目。

8、社團文化節

文化節期間負責各項文件管理，培養辦公室骨幹各項能力，並協助各部門工作。

9、贈春聯

將努力爭取由辦公室獨立舉辦此活動以鍛鍊辦公室骨幹獨立辦事能力。

其餘各項細則需等活動確定後，逐一填充。

以上是辦公室年度的工作計劃大綱，我們將逐一開展活動，在理事會的帶領下，以豐富社團活動為主，發展蕭風特色。

年度工作計劃 篇2

XX年在公司全體人員的努力下，我們取得了可喜的業績，年銷售額連續三個年頭突破了千萬元大關，員工人數突破了二百人。同時我們跟客户的關係穩步發展，新發展了一批大客户，下面是公司一年來的工作總結。

一、回顧XX年工作：

①、各部門工作進步顯著：

【銷售部】

銷售部總體業績從XX年的1646萬到XX年的xx萬，平均每月從138萬到166萬，達到了整體營業額的50%，這就是對銷售部工作的良好的體現;迎賓部儀態、形象、接待，標準統一，熱情周到，其進步有目共睹，打造了進入店裏的第一道風景。

【樓面部】

20xx年樓面幹部團隊，在人員調整、支持分店的前提下，整體隊伍建設有條不紊，幹部隊伍並沒有放鬆，整個的凝聚力和責任心、團結性都上升到了一個新的高度。員工是企業的基礎，是服務的保障，XX年基層員工的流失率比往年有了明顯的好轉，幹部加強了與員工的溝通，能更準確的瞭解員工的心思，給予更直接的幫助，保障了基層員工良好的服務狀態。

【出品部】

在廚師長的帶領下，在原材料驗收、考勤紀律、日常管理、新菜開發方面都有很出色的表現。特別是對於衞生標準及規範認識，通過幾次的檢查也達到了新的高度。菜式出品質量穩定較好，成本控制觀念加強，水電氣的節約也有進步，骨幹力量的帶頭作用逐步顯現。

【行政部】

財務部對各種數據的分析準確及時，監督工作一絲不苟，使各部門都能更好、更有效的開展工作;工程部對設備設施進行及時有效的維護，積極配合及時處理各類突發事件;採購部應對各種突擊採購、庫房按照規範化倉儲管理流程操作，這一切都給了我們最大的後勤保障，確保了工作的正常運轉;

②、培訓工作堅持不懈：

各部門積極響應，以總公司制定的《培訓大綱》為依據，把培訓工作當做我們提高標準、達到統一的唯一途徑。每個月的培訓工作，幹部都力求採取更新穎、獨特的方法，並結合實際，讓培訓成果達到最大化，取得了良好的效果。

③、配合協調顯著提高：

通過長達三年多的磨合，四個大部門，幾十個小組，在配合溝通上都有不同的進步。

能進一步認識到這不僅僅是本部門(小組)的工作，更是整個企業和團隊的，這種質的飛躍，使出現失誤和問題的頻率越來越少。

④、員工整體形象和服務氛圍都有進步：首體店的儀表和禮貌招呼是在往年做得不足的地方。在過去的一年中，全體幹部和員工也充分認識到這一點，大家齊心協力，在儀表形象和禮節禮貌上狠下功夫，尋找好的方法和突破口，這樣就有了現在的進步和改觀;從而提高了對客服務的反饋滿意度和認可程度，也得到了顧客的廣泛好評。通過全員一起努力，營造了一個好的工作氛圍和生活環境，給企業贏得了好的口碑，樹立了良好的形象，使企業的品牌價值進一步增值。

⑤、員工對企業的認可程度在上升：

隨着企業的發展，對員工的需求和福利也在不斷改善，儘可能的滿足員工的需求，解決員工困難。員工也深知自身的發展是依附着企業的發展，從工作的熱情和態度上都有很大的改觀，任勞任怨、埋頭苦幹的企業主人翁精神無處不在。

⑥、解決問題的及時性：

各部門幹部都能認真對待自己部門出現的問題，及時的找出原因和解決的辦法，妥善處理，避免事態的後續嚴重和重複出現。

⑦、安全工作常抓不懈：

永遠把安全工作擺在第一高度。大小會議的強調，新進員工必須的崗前培訓，讓所有員工瞭解其重要性，時時保持警惕。晚上的值班人員也是絕不放鬆，兢兢業業，不放過任何不安全因素。

二、XX年已經過去，在總結成績的基礎上，我們也看到了我們的不足：

①、銷售業績增長未達到理想的目標，銷售個人業績兩級分化的狀況並未好轉，整體業績比例增長幅度不大。

②、檔次化、細節化服務更待提高，各個樓層和人員的服務接待水準存在差異，接待標準和水平參差不齊，檔次化服務有待進一步提高。

③、後廚內部管理更待完善。雖然相比以往有了很大進步，但菜品的異物，出品速度，質量都有一定的失誤，內部的衞生、紀律及人員的管理等方面都渴望得到進一步提高。

④、對制度的完善和執行力的要求未達到預期目標。

20xx年，新的.開始，我們要提高標準，不斷學習，繼續努力，使我們的工作穩步提高。

三、20xx年主要工作計劃：

①、樹立良好的品牌意識，共同維護企業品牌，推動企業持續發展。

②、更好的樹立全員服務觀念和營銷觀念，人人都是營銷員、宣傳員，個個都是服務員。

③、更好的發揮榜樣的力量，在全店營造爭當先進，向先進學習的氛圍，促進服務質量的提高。

④、內挖潛力，外拓客源。繼續加強培訓工作，提升員工綜合素質，提高服務質量，提升管理團隊的綜合水平，再上新的台階。

⑤、繼續完善各項管理，加強全員節能意識，力求做到利益最大化。

⑥、穩定員工隊伍，加強業務技能的學習，相互促進，共同提高。

⑦、配合、落實公司政策，做好與其他分店的溝通、協調、支持工作，共同學習，共同進步。

今年是公司誕生的第四個年頭，也是落實貫徹公司全面質量管理的一年!新年伊始，萬象更新，實現今年的營業任務，靠的是公司各級領導的正確領導，更要靠全體員工的共同努力。我們公司人要以特有的愛店如家，愛崗敬業、勤懇鑽研的拼搏精神，團結一致，開拓進取，鋭意創新，實現經濟效益和社會效益的突飛猛進，以優異的成績向開業四週年獻禮，為建公司品牌奠定堅實基礎，為永葆公司品牌的青春活力而努力奮鬥!

年度工作計劃 篇3

在醫院領導的的正確指導和支持下，在各科室的通力配合下，化驗室人員齊心協力，樹立高度的事業心和責任心，在工作上積極主動，圍繞醫院中心工作，結合科室的工作特質，求真務實，踏實苦幹，不斷提高醫療質量，保障醫療安全，較好地完成了科室的'各項工作任務，在化驗室在醫院領導的指導下，切實提高服務質量，嚴抓科室內部管理，使科室工作有條不紊的進行。

化驗室工作計劃如下：

1，進一步樹立優質服務意識，實行窗口微笑服務，使就診患者從精神上感受到温暖，減輕心理壓力。

2，加強實驗室建設，完善內部管理，按照集中，統一的原則，建立化驗室各項規章制度和標準。通過完善各項內部細節化管理，增強安全憂患意識，逐步達到監督檢查制度化，操作流程規範化，是每一項規章制度均能落到實處，貫穿到工作的每一個環節。

3，嚴格質量控制，提高檢驗標準嚴格執行各項規章制度和操作規程，落實質量管理與持續改進制度，開展質控，使室間質評和室內質控符合要求，做到檢驗報告及時，準確，規範，杜絕差錯事故發生，做好檢驗項目的質量控制工作。

4，發現有傳染病疫情要及時上報，嚴格按照傳染病疫情上報的制度及流程。

5，加強儀器設備的管理，提高工作效率

做好現有個儀器的維護和保養工作，要求工作人員認真學習，熟練掌握儀器的操作技能，嚴格按照要求維護和保養儀器，並能對出現的各類故障，認真研究，積極應對，及時解決，保證化驗室各類儀器的正常運行。

6，廣泛徵求各相關科室對化驗室的意見和建議，以改進化驗室的工作。

7，配合各科室完成各項化驗工作。

年度工作計劃 篇4

一、指導思想：

本學期，語文組將在新的課程標準的指導下，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2、規範常規教學，保證素質教育的全面實施。

3、繼續進行課題研究，提高課題研究的質量。

4、打造書香校園，開展豐富的語文活動，促進師生綜合素養的提升。

三、主要工作

1、規範常規教學，促進教師專業成長

（1）錘鍊課堂

本學期重點要對“鋭進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實。第一，夯實常態課。確立學生主體地位，擯棄沉悶的教學方式，建立學生探討的`平台，創設學生思考的空間，確保學生練習的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，紮實教研，逐步形成各學科的“鋭進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同範式。各教研組精心打磨一節課展示交流。第三，創新示範課。開展“骨幹教師示範課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采，擴大學校“鋭進”課堂文化的效應。

（2）夯實業務

充分發揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內容、定地點、定中心發言，同時人人準備、抽籤發言，負責行政參加活動：雙週教研活動、單週集體備課活動，各教研組根據學科和教師的實際，做深“現場教研”。利用週三業務學習時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。

（3）課題研究

本學期將以“情智交融的深度學習的高效課堂”“學科核心素養研究”為主題展開教研活動，探討高效的教學課堂。積極參與課題結題工作，推廣課題研究成果，圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。本學期，將組織小型多樣的競賽，如短文閲讀指導、練習設計、板書設計、導入設計、論文比賽，鼓勵並幫助教師積極投稿或參賽。

（4）質量調研

加強對學科質量調研工作，每級各科嚴格把關、層層遞進，為畢業班教學打實雙基、能力、思維、情感基礎。繼續做好教學調研工作，加強學科教學質量調研、專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調研，注重調研後的分析、反饋、整改。進一步加強學科的均衡發展。

2、實施素質教育，促進學生素養提高

（1）推進學科活動

根據教材、學生特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味遊戲、作業展覽等活動，以賽促練。本學期要多層次多角度開展語文學科活動，初定活動：一年級朗誦比賽，二年級講故事比賽，三年級成語大會，四年級課本劇表演，五年級古詩詞大會，六年級漢字聽寫大會。期望在這些活動中，提高學生的語文素養和語文能力。

（2）打造書香校園

在閲讀氛圍營造、閲讀活動設計、閲讀成果呈現等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每週至少安排一節閲讀課，進行閲讀指導、閲讀欣賞、閲讀交流，以培養學生的閲讀習慣和閲讀能力。方法到位：加強課外閲讀指導，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閲讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現師生的閲讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發表展示，印發學生精美閲讀摘記本，師生參加有關市級比賽獲獎等。四是要充分利用節假日的有利時機，認真組織開展假期閲讀，讓學生閲讀從課內延伸到課外，校內拓展到校外。

（3）做強墨香校園

重本學期進一步常抓寫字教學，重視寫字習慣的培養與寫字水平的提高，重視平時作業與測試的效率與質量，努力使學生的字寫得規範、美觀。今後在試卷的批閲過程中單獨設“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片。本學期繼續開展展示學生寫字展板的活動，每個月展出一次，力求每個學生每個學期有一次展出的機會。

四、具體工作安排

二月份：

1、制訂教研組工作計劃及語文教學工作計劃;

2、深度學習課題結題準備；

3、計劃、備課、學生作業月查。

4、二年級學科活動：朗誦比賽

5、寫字板展板展出

三月份：

1、教研活動研討：語文課到底應該教給孩子什麼？

2、充盈語文題庫

3、教學常規月考核。

4、四、六年級學科活動

5、寫字板展板展出

四月份：

1、課堂教學專題研討活動：教給孩子有效的背誦方法

2、期中檢測質量分析;

3、教學常規月考核。

4、一年級語文活動

5、寫字板展板展出

五月份：

1、教研活動研討：怎樣默寫才有效？

2、校園讀書節活動；

3、教學常規月考核。

4、三、五年級學科活動

5、寫字板展板展出

六月份：

1、論文比賽；

2、上交各項資料;

3、期末測試。

4、教學常規月考核

年度工作計劃 篇5

一、指導思想

教科室本學年度將以規範常規管理、創新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學質量、促進學校特色發展和教師專業成長為目標，以校本教研、校本課程建設、學科教研組、課題組建設為立足點有效開展各級各類活動，做好相關服務管理工作。

二、形勢分析

近年來，我校專門的教育教學科學研究剛剛起步。但全校上下都越來越意識到立足於學校實際的教育教學科學研究的重要性，XX年圍繞“聚焦課堂，立足有效，提升質量”，我們積極參加縣教科所的活動，有一個課題結題。

三、工作思路

(一)規劃先行，努力讓學校規劃與個體發展方向趨同。

以往教科室的很多工作都是在學校或更上一級單位的統一要求下展開，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排並靠監督檢查、考核評價得以維繫的教研活動和課題研究難免流於形式。因為，研究源於問題，問題源於對教育教學實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發現的問題，二者都是我們研究的重點。所以，我們先廣泛瞭解蒐集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題，然後針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標採用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時，我們將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、盛市、校將要組織開展的一些教科研活動，讓我們的教師根據個人意願和特點早做計劃和準備。另外，教師擬定具體的教學計劃以及教科研計劃，並自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間，以便教科室做好統籌安排。

（二）落實常規，努力讓常規教科研活動在教學實踐中顯實效。

1、教研組常規教科研活動落到實處。在常規教科研活動中注重實效，杜絕走過場的形式主義，讓教研組長髮揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教科研活動。

2、課題研究工作中充分發揮教科室的主導作用和課題研究人員的主體作用。

(1)課題研究將遵循五個結合

校本教研與社會化大課題研究相結合；理論與實踐相結合；教研與教學相結合；短期小課題研究與校本課題研究相結合；教科室的主導作用與課題研究人員的主體作用相結合。

(2)校級課題研究以校本教研為重點

課題內容側重於校本教研，即根據學校教育教學的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續提倡“小課題、短週期”模式。

3、合理地安排好“示範課、研究課、彙報課、競賽課、考核課”，儘量發揮好這些課的促進作用。

4、組織好校本培訓和教師的崗位培訓工作。這項工作既關係到教師的專業成長，又關係到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰性，需要盡心盡力、細緻認真，我們有信心將該項工作做好。

（三）管理創新，努力激發教師終身學習、教研科研結合的內在動力。

1、科室工作計劃公開透明。教科室將XX年度工作計劃及主要工作安排通過內網發給每一位教師，讓有心開展教科研工作的老師早作準備。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見，並對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。

2、為增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性，更好地發揮教科室在學校發展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質的提升，科室準備起草相關管理規定，讓有效的舉措制度化。

2、課題和論文等的管理，化散為整。科室人手有限，事物繁雜，必須科學籌劃和安排才能高效管理和服務。努力讓教研團體、教師個人樹立“我對自己負責”而不是“你們得對我負責”的意識，主動關注學校教研動態及文件傳達信息，及時按要求反饋教研進展或成果。如：論文收集、教研成果彙總、課題中期評估或結題展示等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔或申請。

（四）營造氛圍，不斷深化專題研究，努力推動成果轉化。

教育科研成果的推廣應用是教育科研效益的直接體現，也是教育科研知識的普及過程，推廣應用實際上是在更廣闊的背景中通過再實踐去完善原有成果的科學性、普適性和成熟度。通過加強課題研究成果的推廣應用，鞏固併發揮課題研究成果的作用。進一步立足課堂教學實踐，解決教學實踐中出現的新問題、新現象，服務教學實踐和課改工作需要，促進教師專業發展和學生知識成長，營造科研興校的氛圍，提高教學教學質量。不斷深化專題研究，努力推動成果轉化。

1、基本思路

通過“成果選擇”、“成果轉化”、“運用驗證”、“推廣普及”、“鞏固深化”五個環節的操作研究，探索出推廣教育科研成果的運行機制；力求通過成果的推廣轉化研究，探索出能促使教師的教學行為面向全體學生的教學機制。大面積提高我校教師隊伍的教育教學以及教育科研素質和教育教學質量。

2、預期目標

通過學校各教研組對已經結題課題所取得的成果的推廣應用，讓課題成果在全校範圍內共享，達到相互學習運用科研成果，實現全校教師素質能力共同發展提高，深入推進新環境下的課改工作，實現大面積提高教育教學質量。

3、成果推廣基本原則

（1）理論聯繫實際。在專家指導下研究，在實踐基礎上升華，使理論與實踐有機結合。組織骨幹教師學習運用已經結題取得的成果，以此統一思想，統帥推廣研究工作。在推廣研究過程中，不唯理論，不唯書本，堅持理論與實際相結合，把研究工作植根於廣泛而紮實的教師教學實踐的土壤之上，凸現成果推廣的操作性和實效性。

（2）點面結合循序漸進。課題成果推廣過程中，貫徹點面結合的`原則。一方面，注重整體性。在學校教科室的指導下，先幾個教研組後整體，以教研組的推廣為先導，摸索推廣經驗的同時大面積鋪開，互相促進，共同發展。另一方面，注重全面性。必須面向全校全體學生，全方位、多角度、多層面的實施推廣，最大限度開闢成果應用的空間。

（3）主體性原則。充分發揮教師的主導作用，學生的主體作用，在此基礎上，充分利用各科室各教研組的自主性作用，達到共享成果，共同提高，全面發展的目的。

（4）共享性原則。要求在全校範圍內做到信息互通、成果共享、問題共同研究，措施協調落實。

4、基本措施

1）加強成果理論學習，不斷提高能力素質。

2）分解課題成果推廣，加強協作研究。參與推廣研究的教研組、班組在結合實際，認真篩癬論證、應用成功經驗的基礎上，各自選擇一個層面確定一項子課題進行深入應用研究，制定出切實可行的課堂成果推廣應用方案上交到學校教科室。定期開展校內工作交流會，瞭解推廣應用和研究情況，總結經驗心得，探討解決帶有共性的問題。

3）加強信息溝通交流，深化鞏固研究成果??

上好示範課。每位教師在每學期上好2-3節課題成果應用的研究課，要求每個備課組定時、定地、定人，組織好組內教師的聽課、評課活動，認真做好活動記錄。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見，上課教師寫好教後反思。

舉辦活動論壇。注重教研與科研相結合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向學習型教師、研究型教師發展。根據課題成果推廣的實際需要，各教研組可以開展各具特色的推廣應用活動，通過活動鞏固成果。

4）機制促進，激勵推動。

制定相應獎勵政策，對推廣研究工作中取得顯著成績的教師和管理人員進行表彰和獎勵。把課題的推廣與校本培訓和全校青年教師培養計劃的落實相結合。

四、工作目標和要求

（一）各教研組常規教科研活動工作目標和要求

各組教研教科研活動要求按質按量完成，注重實效，形成積極學習、熱情參與、認真研討的教科研氛圍，本年度要求各組進行16次組內教科研活動（每兩週一次）。大體安排及要求如下：

1、研討、制定各教研組《教科研工作計劃》（活動次數為1次）

2、教材及教法研究（活動次數為6次）

要求認真研究教材體系，認真研究教法；每一學科組要結合本學科特點研究出適應本學科教學與學生學習的真實有效的課堂教學模式或方法。

3、新課程理論學習、教育教學理論學習（活動次數為2次）

4、説課、聽課與評課，上好研究課（活動次數為5次）

説課是教科研活動的一種有效形式，通過“説課”活動加強教材研究，鍛鍊年青教師駕馭教材的能力。建議每個教研組安排2至3次組內説課活動。

5、校本課程建設、教材開發研究（1次）。

將努力做好三項工作：（1）加強校本課程建設的理論學習；（2）完善本學科校本課程開發計劃；（3）編寫出校本教材。

6、機動時間1次。

（二）積極配合教導處的相關活動和工作。（機動）

（三）課題研究和課程開發

1、做好原有課題的管理、督促和指導工作。重點督促好XX年新立項五項市級課題並開題，同時探索校本課題的研究工作。

2、將聘請專家坐鎮指導，集聚學校的精英深入研究，將學校的辦學理念和人才培養特色用校本課程的方式呈現出來。

(四)加強校際聯繫，整合、利用優勢資源。

加強與兄弟學校教育教學管理方面的合作與交流，推動新課程改革，探索新課程背景下的教育教學模式，加深兄弟學校之間的深厚情誼，共同提高我校的教科研水平及教育教學質量。

五、全年重點工作安排：

三月份

1.做好XX年教科研工作總結。

2. 組織審報XX年課題立項工作

3．校本培訓

4．蒐集整理各課題組課題研究實踐中存在的主要問題。

5．做好縣綜合督導教科研檢查評估準備工作。

6．做好市教科研專項評估迎查準備工作。

四月份

1．收集各在研課題組年度研究計劃，收集XX年新立項課題開題報告；

2．召開課題組級長會議，佈置安排本學期課題研究工作；

五月份

1. 做好縣級課題的結題審報指導工作；

2. 課題組長專題會議

六月份

1．校本培訓；

2．做好XX年上半年教科室工作總結；

3．XX年上半年教科研成果統計。

十月份

1．各課題級學習交流、課題研究成果展示；

2．教科研骨幹教師經驗交流會；

十一月份

1．教科研基地相關活動總結；

2．各在研課題進展反饋督促；

3．做好市縣各級課題結題指導工作

十二月份

1．校本培訓年度總結及公示；

2．XX年下半年科研成果統計；

3．市縣級立項課題材料上報；

4．市縣級結題課題材料上報；

5．做好上級部門教科研評估迎查工作。