學期工作計劃通用15篇

時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，一起對今後的學習做個計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學期工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期工作計劃1

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌，為了搞好本學期工作，特制定新學期教師個人工作計劃如下：

一、指導思想：

認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

二、教師個人業務工作計劃

新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的'工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

(一)加強理論學習，更新教師的觀念。

1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，並用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，

3、學習《課程標準》，對教材進行分析。加深對教材的理解，並以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。

(二)加強課堂教學研究，提高教學質量。

1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、説課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。

2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養。

3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博採眾長。

4、認真及時反思自己的教學行為，每週作好總結和課後反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

5、作好相關資料的收集和整理。

6、對各項工作進行認真的總結和評價。

學期工作計劃2

這個學期是一個特殊學期，但是受新冠病毒的影響，我們開學時間有所延期。停課不停學，我們通過線上授課與學生上課，現在已經開學，學生能夠坐在課堂上盡心上課，經過復學測試，讓我看到了差距，現對這學期我對自己做了以下工作計劃：

一、師德方面：

堅持以學校潤澤教育的思路為指導，從現在的疫情事實，不放棄關心學生，及時和孩子家長溝通孩子情況，解決孩子問題。關注國家新聞，關心國家大事。對上級佈置的工作，不打折扣的完成。做一位心懷祖國，關愛學生的好老師。

二、教學方面：

1、多學習，多請教。遇到教學上的問題，虛心向其他老師請教，不懂就問，轉變自己的觀念與教學方法，讓自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。

2、認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，認真備課，備課時多補充些資料，為上好課做充足的準備。雖為直播課，盡力調動學生的積極性，集中學生的注意力，減輕孩子在家學習的枯燥感。及時批改、講評作業，做好課後輔導工作使學生學有所得。

3、增強上課技巧，提高教學質量，多去聽課，吸取其他老師在講課時的優點，汲取經驗。注意學習上課時的技巧，多注意語言精煉化、確話，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。讓學生學得容易，學得輕鬆，學得快；注意精講精練，使學生喜歡上課。

三、班級管理方面：

1、確立班級體的奮鬥目標，確定班級的共同目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，細化到每一個小組，每一個人，制定近期，中期和遠期的`目標逐步實現目標，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這個學期學生上課很浮躁，這學期開學前一週，要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導學生的課外閲讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的讀書習慣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

3、加強與家長的合作，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

四、學習方面

提高自己的個人修養，提高綜合素質。多讀書，豐富自己的知識；多練習毛筆字、鋼筆字，提高自己的技能；堅持鍛鍊身體，保持健康的身心。成就一個更好的自己。端正自己的工作態度，嚴格按照學校的考勤制度要求自己，不遲到，不早退嚴格的要求自己的行為規範，給學生心裏樹立良好的榜樣。

以上是我對這個學期工作所做的計劃。

學期工作計劃3

新的學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，釘釘線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，力爭上好每一節輔導課，讓學生學有所獲。對於特殊學生給予幫助，給孩子們更多的關愛。另外，由於線上教學的特殊性，我會設計一些環節，激發學生的學習興趣，不讓學習成為孩子的負擔，帶給孩子快樂的'課堂。讓我們靜待春暖花開的日子，讓美麗的校園再次響起朗朗的讀書聲……

一、指導思想:

以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實德智體美勞全面發展精神，遵循燕山大學裏仁學院學生管理制度，以“專業素質培養”為核心，以考研複習為重點，切實加大英語、數學學習力度。

二、工作學習目標及要求:

春秋季學期掛科率為0;重大錯誤發案率為0;遲到率小於10%;缺勤率小於10%;掛科補過率為100%。

1、促進同學團結，做好班級工作。

2、大力提高英語、數學學習效率。

3、繼續參加課外創新設計。

4、提高課堂學習效率。

5、提高整體學習成績。

三、具體措施:

(一)、促進同學團結，做好班級工作。

1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學之間的學習交流。

2、積極主動幫助有困難的同學。

3、積極配合老師工作，定期於老師進行溝通交流。

(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質：

1、每日進行適當強度有目的體育鍛煉。每週參加一定量的户外活動。在接下來的一年中將對此方面內容進行量化，已取得更顯著效果。

2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發生。

(三)、提高學習效率，認真完成考研複習計劃。

1、根據個人實際進一步分配各科學習時間。

2、養成良好作息時間，時刻保持精力充沛。

學期工作計劃4

時光匆匆，輕澀的我們轉眼已被忙碌的節奏追趕着，溶入了大學生活。脱去迷茫的外衣，我們在逐漸適應，逐漸學習。一個多月來，在全體同學的積極配合下，班級各項工作和任務基本到位。然而，在嶄新的大學生活裏，我們面臨着更多新的機遇和挑戰。所以，只有放長目光，做到高瞻遠矚，運籌帷幄，才能從容面對，做到知己知彼，百戰不殆。旨在打造鷹一樣的個人，雁一樣的集體。特做計劃如下：

工作目標：校級優秀班級

工作宗旨：注重學習，努力工作！團結所有同學，發動所有同學！全心全意為全體同學們服務！

工作思想：以學院工作計劃為指導思想，配合學院各項工作的開展，本學期的工作重點是抓好學風建設，抓好大學入學思想教育，讓同學們形成良好的學習、生活習慣！

學習方面：

一：整體目標：

本學期對於絕大部分的同學來説，是關鍵和重要的，是進入大學的第一個學期，許多東西都需要同學門們去嘗試，去學習，所以本學期的工作任務還是比較繁忙的，作為班委們不僅要搞好自己的學習，爭取在本學期的取得優秀的成績，起到班委的帶頭作用，還要積極幫助同學們在學習方面進步，帶領大家一起進步。在具體的學習成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級上不出現不及格現象，保證優秀率在20%以上。

二：為了更好的'實現以上目標，現具體制定以下具體計劃：

１、為了讓同學們更好的明白學習的重要性，組織本班和其他各班的同學建立友誼關係，經常組織交流活動，讓同學們瞭解一些大學的學習的情況，和考研及留學等有關學習方面的情況，並在具體的學習方法和學習技巧等方面進行廣泛的交流，以減少同學們學習的盲目性，提高同學們的學習效率。

２、為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況，組織同學向本班級或其他班級學習優秀的同學瞭解學習方法和日常時間分配情況，並邀請這些同學介紹自己的心得體會。

３、班長和學習委員應該配合好老師們日常的教學內容和活動，及時傳達老師的任務，掌握好班級上同學們的近期學習情況，對於不夠用功的同學應及時對其進行勸阻，並以自己的行動來影響他們，而對於學習上有困難的同學應及時自己或組織其他同學幫助他們，爭取不要留下任何一個同學，使同學們的成績在第一個學期內取得好的開始。

4、學習委員負責好平時一些於學習有關事務的工作。

生活方面：

一：整體目標：

生活是同學們都較為關注的方面，它影響到同學們工作和學習狀態，創造一個良好的生活環境，不僅能夠有益於同學們的身心健康，還能夠使同學們更好的工作和學習。在這學期中，我們班級爭取每個寢室均是合格寢室，再有三個以上的寢室獲得校級優秀寢室的稱號。關心好同學們的生活情況，讓每一個同學都有一個良好的生活環境。

二：為了更好的實現以上目標，現具體制定以下具體計劃：

１、在這學期中，生活委員應該配合好班長和團支書組織好同學們搞好寢室衞生，並督促好大家，並經常到管理員處瞭解我班寢室的評比情況，對於優秀寢室進行表揚，對於不合格寢室進行批評，並注意平時重點檢查這些寢室，督促這些同學進行衞生打掃。

２、班長及團支書應該瞭解班上每一個同學的生活情況，對於生活上有困難的同學，應該積極的進行幫助，還應該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學有不良情緒。

３、生活委員應該管理好班費的收取與支出，並做好一本帳目表，並在學期結束時給同學們檢查，並負責好班上一些費用的收取與上繳。對於伙食住宿等方面的問題要作好工作。

活動方面：

一：整體目標：

一個班集體是不是有活力，是不是有向心力，是不是能夠積極的有效的運轉起來，只靠少數幾個人的力量是不夠的，大家一起努力但不配合也是不夠的，關鍵是將班級各方面的各種融為一個整體，大家一起努力，一起完成。這裏面班級的活動起着其極為重要的作用。我們班級決定在這一個學期中組織好班級的活動，讓同學們有豐富的課餘活動，搞好同學們的思想工作，以便以後更好的開展工作。

二：為了更好的實現以上目標，現具體制定以下具體計劃：

1、開展好班級的體育活動，由體育委員具體負責。首先要抓好平時的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課餘的小範圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學們的課餘生活

2、組織一兩次出遊，比如節日聚餐，生日party，秋遊，春遊等。大家可以通過活動進一步加深了了解。

３、搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員具體組織，節目由同學自己排練，以加強同學們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學們自己決定。

以上是本班在這學期的工作計劃，如有不妥和疏漏之處，望大家指出，以便於我們更好的為大家服務，使我班更上一層樓。

學期工作計劃5

在短短的四五年的時間裏，xx學校由一百多人發展到今天的一千多人，創造了xx縣民辦教育發展史上的奇蹟。我們全體xx教職員工無不感到自豪和驕傲。為了加快學校的穩步發展，進一步提升辦學質量，本學期制定如下工作目標：

一、完善各項規章制度，促進後勤管理工作的規範化、制度化、科學化。

嚴格執行各項管理制度，加強管理的力度，公平對待每一個職工和每一件事情。處理問題對事不對人。同時加強對職工隊伍的教育和培養，努力打造一支素質高、工作責任感強的職工隊伍。

二、合理使用資金，及時採購、維修各種教育教學用品和日常生活用品，保證學校教育教學工作的正常運轉。

嚴格遵守採購制度，增強採購物品的公開度和透明度。大宗物品的採購和定價必須首先報校長批准方可實施。所有的採購行為必須先有校長的批准，然後由後勤處統一安排相關人員（二人以上）外出採購。其它任何部門和個人不能擅自進行任何採購活動。任何購物發票首先由後勤處簽字核准，然後報校長審核、批准，最後由會計付款報銷。後勤處應該經常進行市場調查研究，掌握市場行情，提高資金的使用效率，儘量節約開支。

三、加強學校財產的管理工作。

對科室、班級、公寓和食堂定期進行財產的統計和定額的配發使用。實行部門財產使用的負責制。各類物品的使用責任到人，嚴格控制使用量，節約開支。對於嚴重浪費物品和故意損壞物品的，必須堅持按價賠償損失。

四、認真執行食堂衞生管理制度。

嚴把採購關、入庫關和操作關，建立建全食品原材料採購台賬，堅持牛奶、三餐飯菜和晚點的食品留樣工作，力爭杜絕任何食品安全事故。

五、加強學校各類倉庫的管理工作。

把種類繁多的'教育教學用品和日常生活用品分門別類，進行統計核算，做到收支平衡，按月統計上報。

六、後勤處人員工作安排：

1、xx（主任）：負責對外聯繫業務和大宗物品的採購，負責後勤處的全面管理工作。

2、xx（總務員）：負責學校日常用品及食堂食品原材料的採購。負責生活服務部的零售工作。負責食堂及倉庫的盤點和日清月結。

3、xx（總務員）：協助後勤處的管理工作。協助學校的採購工作。負責物品的發放。負責財產的維修、使用和統計管理。

學期工作計劃6

指導思想

全面貫徹《綱要》精神，以園務工作思路為依據，以圍繞四個“強化”為工作目標，爭創平安班級，樹立以為本的教育思想，運用科學的教育理念，努力做好低幼

銜接工作，細心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學前的心理準備

情況分析：我班共有幼兒四十四名，經過兩年半的在園學習，全班幼兒各項能力都有所增強。全班幼兒都願意上幼兒園，適應集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學本領。由於年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發展不夠理想，學習上思維不積極，完成任務速度慢，少數幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現象。

本學期要組織好計劃活動的每個過度環節，進一步加強班級的常規管理，創建平安班級，培養幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創造性，學習的積極性，完成任務的似速度等方面加強訓練，為入國小打下良好的基礎。

創建平安班級的措施

認真執行保教十六個環節，作好晨檢，教師協助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖鋭物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。

幫助幼兒養成良好的.進餐習慣，提醒幼兒細爵慢嚥，飯後漱口，不將殘留物滯留口中。

加強午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發現異常情況及時報到，提高幼兒的午睡質量。

在遊戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作遊戲。

啟動入學準備工作

在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統的學習。

在生活上，克服依耐性，培養獨立性，提高自理能力。

在學習上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發展。

加強“軟”、“硬”件建設，培養幼兒多渠道接受處理信息的能力。

開展主題活動，利用科技節、藝術節，加強與社會的聯繫，充分調動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。

月工作安排

*、*月份

主題教育：過節真熱鬧 親親熱熱一家人 品德教育：情感教育

工作中心

一、開學準備工作

完成各項計劃。

調整班級牆飾和活動區域，符合季節特點和主題網絡，重點在活動區提供新的玩具，材料、磁帶。

告家長新學期的幼兒園工作目標，收費情況等，做好幼兒報到交費工作。

創設喜慶環境。

(二)、開學的保教活動

1、觀察瞭解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防

2、做好五十年園慶籌備工作藝術節目編排工作和宣傳畫冊

3、各年級編排操節

*月份

主題教育：我是賀幼小主人 品德教育：情感教育

中心工作

1、家長學校上課(小、中班)

2、 做好春季疾病的防治。

3、開展親子活動和春遊。

4、安全教育，緊急預案。

5、做好園慶準備活動和常規教育教學活動

*月份

主題教育：我身邊的科學 保護環境 品德教育：熱愛科學

工作中心

1、園慶慶典活動。

2、 制定全園第十一屆科技節活動方案，

3、招生工作的宣傳。

4、做好課題結題準備工作

5、參加區六一文藝活動和參加園長培訓班

*、*月份

主題教育：快樂的節日 你快樂，我快樂 品德教育：嚮往國小的教育

工作中心

1、 做好中班畢業工作，

2、 做好幼兒發展評優，填寫彙報單展示幼兒個人發展檔案。

3、核對物品，完成各項總結。

4、做好暑假維修方案。

作為中班，處於中間階段，很多東西還需要加強，這樣才能為孩子們步入國小打下一個好的基礎，我們為了能夠更好的開展工作，制定了這個計劃，只希望能夠對孩子有幫助。

學期工作計劃7

莫泊桑説：“人們生活在希望中。當一個希望破滅或實現時，新的希望就會出現。”春節是新的期待，新的希望，新的旅程，新的收穫。上學期，在我們所有人的共同努力下，我們系順利完成了所有的工作。新學期，為了更好的服務學生，我們系總結了以往的教訓和經驗，大致會做以下工作。

一、階級檢查

每週我們系會在9月和10月開始對班級進行抽查。抽查出勤、遲到、早退情況，每班抽查情況會及時上報。我們部門將以“嚴明紀律，高效能”為口號開展這項工作。上學期考試期間，很多課都上得不錯，希望這學期能維持下去。同時每個月都會評選出最好的班級，頒發證書。

二、宿舍檢查

健康和用電安全是每個宿舍最重要的話題。為了給學生創造一個良好的生活環境，本學期，我科本着“公平、公正、公開”的原則，每月定期對醫院各班級的宿舍進行檢查，並將檢查中發現的問題及時與宿舍領導溝通。同時我們還會選出一個最好的男女宿舍，獎勵洗衣粉一袋，金紡一袋。希望通過這次活動，卧室環境能得到進一步改善。

三、部內活動

我司近期將組織一次部際活動，暫定3月4日在魯直古鎮舉行，希望這次活動能增進人們的感情。

四、積極配合兄弟部門

我們將積極響應醫院舉辦的各種活動，加強與兄弟部門的交流。發現人才，積極備戰，提高我院聲譽。為了積極推進科技支部團支部學生會的工作步伐，充分調動學生幹部的積極性，這學期的各項活動都要全面開展，維護學院形象，營造良好的學習和工作環境，譜寫科技支部新篇章，科學技術支部共青團自律部上半年工作計劃安排如下：

日常工作：

1、早晚自考：為了進一步提高我校學生的積極性，我們將增加早晚自習的檢查；

2、晚歸檢查：為了保證廣大學生的安全，防止安全事故的發生，自律部每週都會加強晚歸查牀工作，確保學生按時上牀睡覺；

3、定期部門會議的發展：每週召開一次定期部門會議，討論和分配本週的部門工作，以便更好地完成學院和學生會的工作；

4、部門幹事培訓：為了打造一支高素質的學術幹事隊伍，自律部將在本學期制定一套科學有效的部門幹事考核方案，形成良好的工作作風。考核制度每兩週實施一次，對每位軍官的工作作風、工作狀態、解決問題能力、人際關係處理等真實情況進行考核。

其他工作：

1、是協助其他科室開展工作，加強院內科室之間的協作，共同解決問題。加強分行之間的溝通和經驗交流。

2、分行組織的活動要積極配合，加強工作交流，爭取分行工作的順利開展，並幫助其他部門更好地完成工作。

3、積極響應學校學生會自律部門的活動，積極配合其活動。

4，積極配合支部團委、學生會各部門，共同整合我們的電子科技文章

通過改變節日來打造我們的理工科特色。

活動安排：首先，檢查地攤

活動時間：開學後第5、8、11、14、17周的週日

活動：為了維護校園正常的`教學、工作和生活秩序，優化教育環境，加強校園管理，建立有利於培養高素質人才的校園秩序，促進文明校園建設，自律部協助總院開展查檔活動。

二、科技文化節

活動時間：4月和5月

活動：科技文化節是全校的大型活動。理工學院團委學生會自律部的主要工作是科技文化節期間主動修板。展現理工科特色，對全校開展義務維修活動，為全校學生帶來最佳效益。

第三，為災區雙方籌集資金

活動時間：4月

活動：為了引起大家對雅安地震的關注，把自己微薄的力量奉獻給災區人民，向全校師生開展募捐活動，號召大家向雅安地震災民伸出援手，獻出愛心，幫助災區同胞重建家園。所有捐贈的資金最終都以物資的形式捐贈給災區。

自律部在日常工作中加強了努力，不斷嘗試舉辦一些活動，並積極應對其他分支機構的各種活動。當然，自律部也是以完善和完美為目標的。我們將通過不斷總結經驗教訓，使每一項工作都變得完美。我們將永遠以飽滿的工作熱情和認真負責的態度完成所有工作，團結一致，開拓創新，努力做得更好、更完美！

學期工作計劃8

本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學、更具體，使每個幼兒都有進步。在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣。並進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。

一、班級情況分析

本班幼兒xx名，其中，男孩xx名，女孩x名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有着深入的瞭解和認識。並制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”

二、工作重點和任務

本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦並用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。

三、教學目標及措施

健康領域：

（一）發展目標

1、學習控制、調整自己的情緒。培養獨立進餐和自我服務的能力。

2、瞭解必要的衞生保健知識和安全常識，學會保護自己。

3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協調攀登，學習側面鑽，嘗試用各種材料做各種動作遊戲，繼續練習拍球。

（二）具體措施

1、繼續培養幼兒的自理能力，初步養成良好的進餐習慣，為增加幼兒食慾，進行愉快進餐，對於胃口不好的孩子，採取少盛多添、表揚鼓勵等方法。初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脱下的衣服摺好並放在指定的位置，按時入睡，醒來後保持安靜不説話，起牀時將自己的棉被摺好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悦。

2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、遊戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走。當身體不適時主動告訴老師。通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶。遊戲時學會自我保護。

3、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等。增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿牆，讓幼兒學習鑽、爬、攀登等基本動作，通過鍛鍊，促進幼兒身體的健康發展。

語言領域：

（一）發展目標

1、能用普通話大膽、清楚地説出自己想説的事。

2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流。理解故事內容並較連貫説出主要情節。接觸多種題材的文學作品，獲的聆聽的樂趣。會仿編兒歌。

3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播。

（二）具體措施

1、在一日生活的各個環節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

2、在班內設立語言區，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閲讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養幼兒的語言能力。鼓勵幼兒正確發音，口齒清楚地表達願望，回答問題。

3、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續激發幼兒對圖書的興趣，並能將有趣的情節簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

社會領域：

（一）發展目標

1、繼續學習與同伴合作活動培養解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂的關心別人的方法，並適當表現，繼續體會與人分享的快樂。

2、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解與自己的關係，尊重他們的勞動。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

4、對自己能做的事有信心。

5、瞭解家鄉著名的`設施、景觀，喜愛參與活動，萌發愛家鄉的情感。

（二）具體措施

1、在一日活動中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴遊戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂髮脾氣。

2、結合主題活動，讓幼兒瞭解各行各業的人們的勞動，並從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動，讓幼兒瞭解綿陽著名的設施、景觀。

4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。

5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與並體驗快樂，激發幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的願望和要求，培養形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

科學領域：

（一）發展目標

1、嘗試探索動、植物和人的特徵，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問，願意收集感興趣的信息。

2、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

（二）具體措施

1、結合主題在活動區中開展感覺體驗區活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特徵，發展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗。

2、豐富自然角，按季節變化種植花卉，引導幼兒觀察其明顯特徵，學會保護小動物，培養愛心。通過春遊和散步發現自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特徵。通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現象感興趣。

3、開闢數學利用遊戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序並學習簡單的測量。

4、學習觀察生活，能進行簡單的統計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導，激發興趣。

藝術領域：

（一）發展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和遊戲。

2、能發現周圍環境中的美，喜歡欣賞美並嘗試自己創造美，學會表現物體的基本部分和主要特徵，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。

（二）具體措施

1、創設音樂表演區、擺放樂器，培養幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發幼兒表現的慾望。

2、利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起牀時）給幼兒欣賞音樂養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。

3、通過欣賞各種各樣的美術，激發幼兒畫和手工製作的興趣。在繪畫技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術。

4、充分利用幼兒的作品佈置教室環境，激發幼兒表現的能力。

5、創設美工區和創意區，讓幼兒想象、選擇和創造。

家長工作：

1、充分發揮“家園聯繫欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每週向家長公佈本週主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況，使其真正起到“橋樑”的作用。

2、繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心的。

科研特色：

1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。

2、開設版畫區讓幼兒有效的開展版畫製作活動。

學期工作計劃9

一、本班幼兒情況分析：

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是小朋友的樂園！快樂的暑假結束了，我們又迎來了新學期。本學期，我班都是新幼兒，女孩5名，男孩6名，幼兒在其它幼兒園都通過了一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好的習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家庭環境的影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往能力差。在瞭解各個幼兒的情況後，圍繞本園《工作實施計劃》和本班具體特點，我班兩位老師，共同協商，制定如下計劃：

二、班務工作重點：

1、美化新教室，豐富家園欄的內容，設置一個有本班特色的活動區——美工角。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人，愛集體，愛祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

5、據家長和幼兒的需要，增設優質服務內容。如：和家長保持電話聯繫，增設小藥箱。

三、常規工作

1、提前做好幼兒園入園的一切準備工作，打掃衞生，編號，調整座位和活動區，瞭解新生情況。

2、讓幼兒儘快適應新環境，鞏固以養成的良好的行為習慣，並培養其自我服務能力。

3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。

4、每週五下午離園兩位老師一起進行一次班務會討論，分析本週工作情況，調整、改進工作方法及進程。

四、環境創設

1、家園聯繫欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色，增添優質服務欄。

2、活動區：設雙語區、玩具區、體育區、益智區、美工區，“蛋糕店”為本班特色活動區，內容有語言、社會交際、泥工。體育區增設自制的鍵子、飛盤，利用家長資源收集材料，每月更換或添設。

3、教師佈置：讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，牆上貼有幼兒照片，體現以幼兒為本的教育目標，同時讓幼兒有温馨感和主人甕感。

五、教育教學

（一）、健康領域

1、強化幼兒良好的生活衞生習慣和品德行為習慣，繼續培養幼兒自我服務能力。

2、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

3、開展豐富多彩的户外體育活動：遊戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培養積極參加體育活動的興趣。

4、練習投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動作。

（二）、語言領域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶着講，不亂插嘴，樂意與同伴交流，能大方的在集體中説話。

2、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

3、學習用簡單的`反義詞，表示相反的意思。

4、培養幼兒學習英語的興趣。

（三）、科學領域

1、嘗試用不同的角度觀察事物，並用語言描述。

2、獲取探索事物規律的經驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認讀數字1-10，能手口一致的點數，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關係。

（四）、社會領域

1、學習適應新環境，體會到自己的成長。

2、願意與同伴分享自己的樂趣。

3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒瞭解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉，愛家人的情感。

（五）、藝術領域

1、學習和着音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。

2、積極參加音樂遊戲，體驗活動帶來的快樂。

3、學習漏印版畫，實物印畫，吹畫等技巧，體驗多種美術活動帶來的愉悦。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，並根據其變化進行大膽的聯想。

六、家長工作

1、針對情況能主動及時地與家長溝通，聯繫，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯繫欄，宣傳家教科學知識，指導方法，爭取家長對班級工作的支持，配合。

3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會，面對面得對家長進行交流。

5、邀請家長開放半日活動，是家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方式，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。

學期工作計劃10

外聯部本來就是校報外聯內引的一個窗口，從增進校報與其他組織的交流到對外的贊助引進，從校報內的活動到校報對外的宣傳都是外聯部的活動空間，外聯部本身就是一個工作環境相對靈活的部門。鑑於上一學期的工作表現，結合本學期的工作，我提議對外聯部工作計劃如下：

一、部門內部工作：

1。在本學期緊密結合學生需求進行拉贊助行動，從而更易吸取商家注意，獲得贊助。

2。加強與學校以外的公司、企業、事業單位的'聯繫，發展友好關係，拓寬渠道，從而在合適的機會獲得贊助。

3。制定完整的部門規章制度，並要求部門人員遵守其制度。如：外出聯繫工作應先制定工作計劃，工作結束歸校後亦及時作總結工作，不得私下聯繫任何活動。同時相關的規章制度能優化對部員的考核，將考核具體化，更能提升部員的整體素質，從而提升部門的素質。

4。定期對本部成員進行考核，讓大家定期進行工作總結，發現存在的不足與問題，從而及時整改。

5。對本部成員的定期培訓，鑑於寫策劃的重要性，我部門可對此進行專門培訓，或進行部門內的小型比賽，或者讓大家定期就一些活動寫一份自己的策劃進行提交。

二、做好協助工作

1。做好校報內部的協助工作是我們部門的本分之一，應協助校報內的各個部門搞好各種工作，保障校報內部其他部門開展活動的相關需求。

2。要加強與校報內部其他部門的聯繫和交流，爭取與各個部門的負責人都有一定的聯繫，從而在工作上更好的相互配合。

以上是我對本部門的策劃、構思，其中有存在很多不足，希望在實踐中查漏補缺，也希望大家能夠積極指出不足，務真、求實的做好部門工作，以開拓進取的精神協助各部門的工作，推動校報的發展。秉承敞開門户與你交往的態度和尋找商機共創雙贏的目標與各單位交往，爭把外聯部打造成一個成功的部門。

學期工作計劃11

新的一個學期就要開始了，為了搞好班級工作，作為班主任的我特制定了下學期工作計劃：

二年二班班級概況：總人數：65人男生：32人女生：33人（江竺穎很有可能轉學，因而把她除去）。基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：朱文帥上課不認真，作業不認真做，沒有及時跟上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如卲禹徵，劉勇廷，王思琪等．品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學期基本工作重點：培養學生良好的學習習慣，學習態度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用雛鷹爭章台，隊角等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。指導本班學生的課外閲讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底藴。經常與各門學科的任課教教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

教育內容及措施：

（一）行為規範教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

3、保證每週一升國旗的紀律。

4、見到老師、同學要主動問好。

（二）主題教育活動：

1、愛國主義專題教育至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

2、愛校專題教育

（1）教育學生不踐踏學校人造草坪

（2）教育學生保持學校環境衞生。

（三）假日工作：協助學校抓好有特長學生的培養。

1、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

2、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

（四）做好勞動、衞生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用教室牆壁出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。

4、制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

（五）狠抓班集體建設。

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

（1）進—步完善班幹部的.組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。 2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閲中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。、

（六）家長工作：

1、做好家訪（可通過電話或面談形式）工作，做到及時聯繫。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

（七）心理健康教育：正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

（八）教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

學期工作計劃12

本學期心理健康工作主要分為三大層面：學生層面、班主任層面、家長層面，以夥伴交往為主線。對以上各部分的具體工作進行如下計劃：

一、學生層面

1、關注特殊學生

（1）班主任從班級中選擇一名特殊學生，作為本學期的跟蹤輔導對象。

（2）班主任按照“千山路國小特殊學生跟蹤記錄表”範本，完成特殊學生情況內容。

陳明根據班主任描述的特殊學生情況，整理集中問題，並作出班主任培訓內容——如何跟蹤輔導班級中的特殊學生。

（3）成立班主任成長工作坊。通過培訓，讓班主任初步掌握心理輔導技能，並能做到及時跟蹤特殊學生，按照“千山路國小特殊學生輔導記錄”填寫記錄，計入班主任考核。

陳明、許波、王新靜分別跟蹤1名特殊學生（班主任選定的特殊學生中）。對這個特殊學生進行系統的輔導，爭取達到治癒的效果。

培訓中對班主任進行人際交往策略的滲透，同時通過oH卡牌體驗活動，讓班主任們變得更多元，接納更多的學生，改善目前班主任經常發火、變相體罰學生的現象。

關注全體學生，開設心理課

雙週的週一或週五第7節，由班主任按照配檔進行心理課或團體輔導活動。並進行相應檢查，計入班主任考核。（各個年級的授課主題如下，授課內容由班主任設計，並上交電子版，傳至ftp）。

心理劇

（1）3——5年級每個班級依據班級內同學們的心理困惑或矛盾衝突，以心理劇形式呈現，並上交錄像。後期，學校進行評比，計入班主任考核。對於優秀作品，各班級進行觀看學習。

（2）建立我校的“第一期心理劇資源包”，並上傳ftp，後續老師們的心理課都可以從中挑選合適的心理劇，融入自己的心理課課堂中。

班主任層面

心理課研討

待定

2、班主任培訓

針對班主任進行兩次主題培訓。分別為“如何跟蹤班級內的.特殊學生”和“教師心理放鬆”。

三、家長層面

1、9月、10月、11月、12月、1月每月一次，分級部進行。每次活動時間在一個半小時到兩個小時之間。

2、xx組織一次家長層面的團輔活動。

四、心理教師素質發展

1、課堂教學：

通過互相聽課、網上自主學習等形式提高教師的課堂教學水平，重點是提高心理老師的課堂教學水平，爭取每次都能提高一點，不斷積累，達到提高的目的。

2、專業發展：

積極參加上級組織的各種心理健康的培訓活動，並能從中有所收穫；結合自己的愛好與欠缺，利用業餘時間補充專業知識技能。

學期工作計劃13

教學內容

本冊教材一共分為九個單元內容有：時、分、秒，萬以內的加法和減法（一），測量，萬以內的加法和減法（二），倍的認識，多位數乘一位數，長方形和正方形，分數的初步認識，數學廣角—集合，總複習。

學情分析

1、三（7）班有47人，三（8）班有48人，從上學年考試成績分析，學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來説大部分學生對數學比較感興趣，但接受能力不強，學習態度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對於學習數學有一定困難。所以在新的學期裏，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。

2、班級學困生有苗玉然、李雪、王江龍、等學生。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鑽研的精神，總想偷懶，不做作業或者抄別人的作業。今後首先還是加強學習習慣培養，如學前的預習、課後的複習等。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，採用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。

教材簡析

這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關係的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最後在激發學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，願學。

1、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

2、量與計量的教學聯繫生活實際，重視學生的感受和體驗

3、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養

4、提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。

5、逐步發展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。

教學工作

預期目標

（一）知識和技能方面

1、會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，並會進行估算。

3、初步認識簡單的分數（分母小於10），會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的'實際問題。

4、會區分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，並會進行測量。

5、認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1釐米=10毫米、1分米=10釐米、1千米=1000米；認識質量單位噸初步建立噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當地選擇單位；識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單算

6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際

問題的方法。

7．學生會藉助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

（二）數學思考方面

1、體會數學知識之間的內在聯繫，感受數學與生活的聯繫，初步體會集合思維，逐步形成

空間的觀念。

2、結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。

3、結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性。

（三）解決問題方面

1、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯繫，感

受數學在日常生活中的作用。

2、瞭解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

（四）情感與態度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直

觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學

好數學的信心。

3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

教學重點工作

思路（措施）

1、從學生的年齡特點出發，多采取遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、儘量佈置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習；另外，對於不同層次的學生，佈置難易程度不同的作業。

4、加強家庭教育與學校教育的聯繫，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

5．設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。

6．充分利用教材資源，教學方法應體現開放性和創造性。組織學生自主探索、合作交流的學習方式。儘量注意使創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息。

7．教學中充分利用直觀教具和學具。

8。利用數學學科特點創設情境，增強學生的環保意識。國小數學是一門宣傳環保知識、滲透環境教育的重要學科，不管是介紹環境知識，還是做出環境保護的決策，都離不開數據的收集、整理和處理。利用數學學科的特點，有意識的創設環境教育的情境，增強學生的環保意識。讓學生髮自內心的感受到必須要熱愛自然，保護環境。

9。 評價的手段要多樣化，應以鼓勵為主，激發學生的學習興趣。

全面瞭解學生的學習狀況，促進學生全面、和諧的發展。

10。養成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。

總之，⑴會看。⑵會聽。⑶會想。⑷會説。⑸會用。⑹會做。⑺能討論。⑻能評價。在合作交流過程中，積極主動地參與數學活動，積極思考，爭取發言，尊重別人，認真傾聽他人發言，有獲得成功的體驗，增強自信心。

培優輔差

主要策略

對優等生主要是訓練他們的思維，培養他們的探索能力，對後進生主要要採取以下措施：

1。堅持以明確學習目的，端正學習態度為前提，幫助學生提高學習興趣和學習動機。

2。課堂教學中要有目的地有層次地讓中下等生有發言的機會。

3。實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。在教師指導下可以組織優等生幫助指導後進生，開展“一幫一互助活動”。

4。以平時的作業為基礎，加強學習方法的輔導。對中下等生的作業要有計劃地“面批”“面導”。

5。對差生要了解情況，分析原因，尤其是他們的不同心理因素。重視並加強其意志、情感、價值觀等非智力因素心理品質的培養，促進智力的發展。對學習態度、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要開展“走入學生家庭，走入學生心靈”活動，採取學生、教師、家庭相結合的辦法，統一要求，檢查督促，使之提高。

學期工作計劃14

新的學期已經開始，七年級變成了八年級，還是同一批學生，因此對他們的情況還是很瞭解的，這也為本學期教學計劃的制定提供了一些參考。

一、集體備課，體現差異

嚴格按照既定的備課計劃進行集體備課。集體備課可以讓每個老師發揮特長，供其他人借鑑學習，同時彌補個人在備課中的漏洞。同時可以保證整個年級英語學科教學的同步進行和共同進步。

同時要考慮到所教班級的實際情況，備課時在整體思路統一的基礎上要體現出差異，活動設計等要適合本班學生的特點。

備課時要從教材﹑學生﹑教法等方面入手。吃透教材，瞭解教材的整體結構，包括每個單元的內容章節﹑主要教學內容﹑活動設計﹑重難點等，這是做好教學的第一步。具體到每一課，要掌握單元設計的環節，及每個環節的主要內容，課標對每個環節內容所要達到的標準和要求，從而有針對性的進行教案的寫作。教學設計和教案的寫作過程中要體現出不同課型有相應的教學流程，做到具體問題具體分析，但保證整體的教學思路和流程的一致性。與同組教師集體備課，明確每節課的教學目標﹑教學內容﹑及所要達到的效果。教案要顯示出必需的教學環節﹑重難點的解決等問題。充分了解學生的年齡特徵和知識能力，這樣在備課的過程中在知識呈現﹑教學要求﹑活動設計等方面才能做到合理。精心設計導學稿，合理高效的使用導學稿。

二、規範課堂，注重實效

始終堅持學生是學習的主體，教師做好一個指導者和幫助者的角色，避免老師的一言堂。每節課要有明確的學習目標，向學生提出對不同知識內容的學習所要達到的標註，如掌握重點詞彙﹑熟練運用某個句型等要求。同時目標要顯示出本節課的重點知識內容，讓學生做到心中有數。教學目標要合理，且有可測量性，不能籠統含糊；老師對目標要進行必要的解讀。先學過程中要對學生進行自學指導，明確自學內容及自學方法，提高學生的自學能力。在自學過程中老師可進行單詞﹑短語的領讀，要學生結合書中圖片瞭解單詞﹑短語的含義。自學結束後要有相應的檢驗，以確保學生的自學有效果，可默寫單詞或是回答設置的相關問題。後教時要避免沒有選擇的全盤講解，老師只要講解學生在自學過程中的共性問題，解決學生自學後仍存在的一些疑難，突出對重難點的講解。當堂訓練中的訓練題目要提前準備，避免課堂上的隨意性。題目要緊扣教學內容，有層次性，照顧到全體學生。訓練內容結合不同的教學內容和課型，可以是書寫的題目，也可以是聽力的訓練和對話的.訓練。上課中還要注意對課堂紀律的要求，保證課堂教學的順利進行。

三、插空輔導

在早讀﹑午自習﹑輔導課等時間進行不同內容和不同形式的輔導。早讀的側重點在單詞的學習識記﹑文中對話的練習背誦，一般要以默寫的形式進行檢驗；午自習可對上午課堂教學內容出一些有針對性和適當延伸性的題目，檢驗學生對課堂內容的掌握和理解情況。輔導課對當天所學知識進行回顧和檢驗，可對學生出現的共性問題和疑難問題進行講解和練習。

四、及時批改，快速反饋

對學生的作業，無論是課堂練習還是家庭作業都要全批全改，對錯誤要求及時更正，並讓老師再次批改。在批改過程中要留意學生在做題過程中的共性錯誤，進行歸納總結，在輔導課上提出並解決這些問題，同時可將這些問題做檢測的內容，以檢驗學生在聽了老師講解並進行練習後的掌握情況。

課堂作業上午佈置，中午批改，下午放學前反饋完畢。家庭作業前一天佈置，第二天批改，兩種批改方式，一是對部分題目，所有人都要批改；二是批改一部分人的全部作業。

五、針對性補差

教學要照顧到全體學生，不偏向，不放棄。對成績較差的學生可適當放低要求，但對此標準要嚴要求。注意對此類學生基礎知識的鞏固和檢驗，保證學生對基礎的掌握，在此基礎上逐步提高要求。對成績不好的學生進行必要的情感交流，既指出問題，更要進行鼓勵和指導。

注意跟蹤觀察，查看補差效果，有問題及時改進，有進步及時鼓勵。

在教學工作中，我要積極的和教研組內其他老師合作，及時溝通，在保證自己任教班級的成績的同時，努力提高八年級英語的成績，鞏固在區內的優勢。

學期工作計劃15

幹部分工：

1.__：教導主任，負責教導處全面工作，主抓低年級教學、體育、音樂、美術教學。請消假。

2.__：德育主任，負責學校德育、少先隊、班主任、寄宿制管理工作。宣傳委員，信息上報。衞生工作。

3.__：教導副主任，主抓中年級教學，科研工作。

4.__：教導副主任，主抓通考科教學，續教，財產管理工作。

5.__：教導副主任，主抓高年級教學，中心園工作，學習會計。

6.__：總務主任、負責後勤管理工作。

7.__：工會主席、組織委員，負責工會工作、黨務工作、綜治工作。

8.__：幹事，負責信息技術、網管、統計、校醫等。

教師安排：

詳見教導處安排。

考勤、獎勵、骨幹評定、職稱評定、學生獎勵機制、教師考核。

加強作業、課堂教學、監測、備課檢查評價。

1.三校集體備課（8月17日）

2.任課教師講監測試卷（學課標）

3.堅持每週二幹部集體聽課。

4.每週五講教學重點。

5.師徒同上一節課。

6.爭取骨幹送課一次。

7.每月請一至二次教研員。

8.請人講一次如何分析課文。

（一）習慣養成自主化

1.日改一誤：根據每個學生的特點，確定其當月要改進的，師徒互相監督，小組互相評價。主要以學習習慣評價為主。學習魏書生做法做到人人有事做、事事有人做。

2.月有一得：學生每天改正錯誤，形成習慣，每月力爭固化一個習慣。進行月獎勵。

3.年成數習：固化各種習慣，表彰獎勵。

4.終成一性：不斷強化各種習慣，形成珍珠泉國小自主自律自強自立的良好品格。

（二）大課堂活動系列化

固定社會大課堂活動時間、地點，形成社會大課堂活動系列教育目標，學生按固定格式做調研報告。

（三）節日活動常規化

不同節日組織不同的教育活動，給每一個學生搭建展示平台。

（四）檢查評比經常化：衞生、寄宿等

努力實現自主課堂：以學為主、精講多練，先試後導、先練後講，把時間還給學生，逐步把教師講授時間控制在15分鐘以內。

進一步完善課堂教學基本模式，從重點學科，重點人上有所突破：

教學程序分七步：

第一步是準備練習。

這一步是學生嘗試活動的`準備階段。對解決嘗試問題所需的基礎知識先進行準備練習，然後採用“以舊引新”的辦法，從準備題引導出嘗試題，發揮舊知識的遷移作用，為學生解決嘗試題鋪路架橋。

第二步是出示嘗試題。

這一步是提出問題，為學生的嘗試活動提出任務，讓學生進入問題情境之中。嘗試題出示後，必須激發學生嘗試的興趣，激活學生的思維。可以先讓學生思考並相互討論解決方案。

第三步是自學課本。

這一步是為學生在嘗試活動中自己解決問題提供信息。出示嘗試題後，學生產生了好奇心，同時產生解決問題的願望。這時引導學生自學課本就成為學生切身的需要。自學課本之前，教師有時可提一些思考問題作指導，自學課本時，學生遇到困難可以提問。同桌學生也可互相商量。通過自學課本，大部分學生對解答嘗試題有了辦法，時機已經成熟就轉入下一步。

第四步是嘗試練習。

嘗試練習根據學科特點有多種形式。教師要巡視，以便及時掌握學生嘗試練習的反饋信息，對學習困難學生進行個別輔導。學生嘗試中遇到困難，可以繼續閲讀課本，同學之間也可互相幫助。

第五步是學生討論。

嘗試練習中會出現不同答案，學生會產生疑問，這時引導學生討論，不同看法可以爭論，學生在此過程中開始嘗試講道理，之後學生需要知道自己的嘗試結果是否正確，教師講解也已成為學生的迫切需要。

第六步是教師講解。

這一步是為了確保學生系統掌握知識。有些學生會做嘗試題，但可能是按照例題依樣畫葫蘆，並沒有真正懂得道理，因此需要教師的講解。講解不是什麼都要從頭講起，教師只要針對學生感到困難的地方和教材的關鍵之處重點講解即可。

第七步是再次嘗試。

這一步是給學生“再射一箭”的機會。

1.數學以數量關係引領解決問題，以畫批和畫圖為基本解決問題方法。

2.語文：在閲讀教學和作文教學上有所突破。切實把當堂記憶，當堂練筆做到實處。

3.英語：引進功能英語

4.科任：加強操作能力、實驗能力培養

5.音樂：以豎笛吹奏為突破

6.美術：以泥塑為突破

7.體育：呼啦圈

貫徹落實三個意見，完善支部會——行政會——職工大會為基本民主管理方法，形成機制，努力做到管理上科學民主。