當前位置:學問谷 >

行政範例 >人力資源管理 >

峨嵋派的人力資源(倚天屠龍記)

峨嵋派的人力資源(倚天屠龍記)

由於倚天結尾的不確定性,周芷若的歸宿成了一個未解的難題。若是想繼續在江湖立足,則會遇到各種困難艱險。武功重練暫且不提,便是峨嵋派的管理也需要費點腦筋。

峨嵋派的人力資源(倚天屠龍記)

峨嵋派的定性是江湖組織,組織的基礎在於人,治理一個組織便是治理一個國家的縮影,兩者有着很多相通之處,關鍵環節在於“如何用人”,即如何對現有的人力資源進行合理調配。

一.總論

對於“如何用人”,聖人們都主張“親賢臣,遠小人”,但實際上,無論是賢臣還是小人,都是領導者不可或缺的人才。賢人的價值觀深厚遠大,難以強求;小人道德意志觀念不強,容易駕馭。賢人的作用是充當楷模,以身作則,樹立良好的品牌形象;小人的作用是製造緊張氣氛,暗中偷襲,令人防不勝防。兩種人才,互補互斥,領導人才是最終獲利者。

二.合理的定性

看人是用人的前提,周芷若首先得好好觀察現有的人力資源,進行合理的定性。

1.先説説峨嵋派的俗家弟子。這些人之中就有一位典型的賢人形象和一位典型的小人形象,分別是貝錦儀和丁敏君。丁敏君長舌利如槍,廢園一節已將她的小人形象刻畫得淋漓盡致,不必多説。只説説貝錦儀,之所以説她是賢人,並不因為她“有學問”,而是因為她“有修養”,而她的修養更是體現在言語的得體和思維的寬廣。

在《倚天屠龍記》第四十回中,殷梨亭向貝錦儀詢問事件的真相,貝錦儀的做法就很得體,先是向靜慧師太請教:“靜慧師姊,殷六俠也不是外人,小妹跟他説了,好不好?”

這句話看似無關痛癢,其實大有學問。首先,我們要注意一個細節,殷梨亭是“低聲”向她詢問的,之所以“低聲”,就是不想讓靜慧等人聽見,而貝錦儀彷彿沒有明白他的意思,竟然直接詢問靜慧,確認一下自己開口是否可行,這麼一個小小的舉動,卻達到了兩個目的,其一,不讓靜慧難堪。貝錦儀深知,周芷若的一些故事絕非隻言片語能講清楚,倘若耳語,想必終究會讓靜慧發覺,而殷梨亭之所以向她詢問,就是因為靜慧“氣鼓鼓的”,而且“腦筋不大清楚”,靜慧一旦發覺二人耳語,不僅會心生疑慮:“這兩個傢伙在揹着我説什麼?”甚至有可能受到刺激,惱羞成怒。因此,貝錦儀公開詢問,正面“拒絕”了耳語,將自己的行為光明化,更讓靜慧臉上有光,感受到師姊之尊。其二,可以光明正大地澄清掌門人的問題。貝錦儀的這句問話雖然看上去是單向性的詢問,實際上卻沒什麼問話的意思,“殷六俠也不是外人”,從這個“前提條件”就可以看出,貝錦儀的這句問話只是走個過場,靜慧倘若不答應,便是把殷梨亭當成了外人,武當峨嵋世代交好,這樣的“倘若”基本不會出現。貝錦儀深知靜慧的脾氣,即便接下來會説一些氣話,但終究不會不答應的。因此,為周芷若澄清“宋夫人”之名的重任,便自然而然落到了她的肩上。貝錦儀心中所想,並不是為了自己出風頭,搶功勞,而是她知道,殷梨亭和靜慧是説不出結果的,與其越理越亂,不如單刀直入,直切主題,為掌門人解釋事件的緣由,更何況周芷若本來就沒和宋青書結婚,這是事實,敍述事實,何必鬼鬼祟祟?不如光明正大,一舉兩得。

接着來看看貝錦儀總結事件的藝術,主要體現在開頭、結尾和中間細節:

a.開頭的藝術:

貝錦儀歎了口氣,道:“以這位宋少俠人品武功,本來是武林中少見的人物,只是一念情痴,墮入了業障…”貝錦儀一開始並不直接為周芷若解釋,而是先對宋青書給出一個客觀評價,殷梨亭此刻雖恨宋青書背叛師門,但他畢竟是大師兄的獨子,終究還是心存情誼,聽貝錦儀開門見山如此一個評價,心中肯定很受用,心態調整好了,也就更容易接受貝錦儀的解釋。不僅如此,她這句中肯的評價和靜慧師太“奸人”“奸徒”的破口大罵正好形成了反差,就好比戲台上,一個唱黑臉,一個唱白臉,循環往復,恰到好處。

b.結尾的藝術:

貝錦儀道:“殷六俠,我掌門人存心要氣一氣明教張教主,偏巧這位宋少俠又對我掌門人痴纏不休,以致中間生出許多事來。只盼宋少俠身子復原,殷六俠再向張真人和宋大俠美言幾句,以免貴我兩派之間生下嫌隙。”

這段話更是體現出貝錦儀的外交智慧,和開頭的“一念情痴”遙相呼應,不痛不癢,也很巧妙地為周芷若進行了解釋,表明一個事實:並非周芷若主動去“利用”宋青書。隨後便站在一個被動者的角度,對兩派關係進行一番展望,表達了峨嵋派主動要求和解的美好願望,雖是隻言片語,但卻已將該表達的全部表達出來,正所謂:“君子不徒語,語必有理”。

c.細節的藝術:

周顛插嘴道:“是我們教主故意相讓的,有甚麼大氣好吹!”貝錦儀不去理他,續道:“……”

同樣是面對周顛,靜慧選擇的是“強忍怒氣”“冷笑”,貝錦儀選擇的是“不去理他”,雖然從整體上看,二人都選擇了不與明教教眾發生衝突,選擇了“忍”,但細想起來,靜慧的“忍”包含着太多的怒氣,導致接下來的言語不清不楚,聽得殷梨亭一頭霧水,而貝錦儀則多了一分鎮定,處變不驚,接下來講述事件時仍是條理清楚,言語得當,充分展示了峨嵋派弟子的風度,高下漸分。

因此總結,峨嵋派俗家弟子之中,就現有的資料來看,丁敏君和貝錦儀可謂兩個極端,一個尖酸刻薄,一個處變不驚;一個是小心計,一個是大智慧;一個看重眼前得失,一個看重長遠利益。

2.再説説峨嵋派的出家弟子。她們幾乎都有一個通病:迂腐保守。相比俗家弟子丁敏君的伶牙俐齒和貝錦儀的大方得體,這些靜字輩的弟子並沒有什麼出眾的行為特色,大多是惟命是從,掌門人要求什麼便是什麼,很少有特立獨行的辦事作風。因此,要分辨她們之中誰偏小人,誰偏賢人,着實不易。這裏主要説説兩個人:靜照和靜玄。

首先説靜照。先看一段原文:

驀地裏黃影一閃,那黃衫女子陡地搶前,衣袖拂動,將棗核釘卷在袖中,喝道:“這位師太法名如何稱呼?”那女尼見突擊不中,微現驚惶之色,説道:“我叫靜照。”黃衫女子道:“嗯,靜照,靜照。你出家之前的丈夫叫甚麼名字?怎生為謝大俠所害?”靜照怒道:“這跟你有甚麼相干?要你多管甚麼閒事?”黃衫女子道:“謝大俠懺悔前罪,若有人為報父兄師友大仇,縱然將他千刀萬剮,謝大俠均所甘受,旁人原也不能干預。但若有人心懷叵測,意圖混水摸魚,殺人滅口,那可人人管得。”靜照道:“我和謝遜無怨無仇,何必要殺人滅……”底下這“口”字尚未説出,斗然間知道説錯了話,急忙停住,臉色慘白,不禁向周芷若望了一眼。

她和靜迦一樣,算是屠獅大會上峨嵋派的“酷吏”,“酷吏”這個詞在中國歷史上往往容易和小人聯繫在一起,但僅憑這一點,我們不能斷定靜照是小人,最多不是個賢人。若不看最後一句,靜照充其量也就是個不大聰明的酷吏,被黃衫女一句普通説教就逼得現了形,從她圓謊的本事來看,她似乎也不是個説謊高手,但令人不放心的卻是最後一句話:“不禁向周芷若望了一眼”,這一“望”着實奇怪,要分兩種情況看待:1.倘若這個偷襲行動確實是周芷若直接指使,她只是被動接受,那她這一“望”便是出賣主公的小人行徑。2.倘若這個偷襲行動是她自作主張,那她的行為本身便給她刻下了“小人”的烙印,更何況最後穿幫後還朝周芷若望一眼,頗有嫁禍之嫌。

綜上所述,靜照可以説是偏小人的靜字輩弟子。

再説説靜玄,很多讀者對她大為不齒,認為她是逼死張翠山的“兇手”之一,原因便是殷素素對小無忌説的那番話:“這裏許許多多人,一齊上山來逼死了你爹爹。”但仔細觀察一下原文,會發現,其實靜玄師太並沒有在壽宴之時對張翠山施加壓力,主要是少林派的人在帶頭起事。

再看一段原文:

又看各人所送的壽禮,大都是從山下鎮上臨時買的一些壽桃壽麪之類,倉卒間隨便置辦,不但跟張三丰這位武學大宗師的身分不合,也不符各派宗主、各派首腦的氣勢。只有峨嵋派送的才是真正重禮,十六色珍貴玉器之外,另有一件大紅錦緞道袍,用金線繡着一百個各不相同的“壽”字,花的功夫甚是不小。靜玄師太向張三丰言道:“這是峨嵋門下十個女弟子合力繡成的。”張三丰心下甚喜,笑道:“峨嵋女俠拳劍功夫天下知名,今日卻來給老道繡了這件壽袍,那真是貴重之極了。”

峨嵋派與其餘門派賀禮的差別從某種程度上正是反映了上山目的的`差別。少林等派醉翁之意不在酒,在於翠山謝遜也,而峨嵋派諸人上山後大都在客套拜壽,沒有任何對張翠山的質問。即便靜玄心中對張翠山有千百個不滿,但當時她並沒有直接參與,因此不能將她和空聞等“兇手”並列。

對於靜玄,主要是想平反,至於她本人的品質,恐怕也不好定論,但可以肯定的是,她不是一個樂於起鬨、趁人之危的小人。

然而有個問題值得深思,峨嵋派靜字輩出家弟子大都道行頗深,見多識廣,武功不弱,而且遵從師命,言行不二,但滅絕為何只器重兩個俗家弟子紀曉芙和周芷若呢?要知道,滅絕本人可是出家弟子。

三.正確的管理

從上面的文字可以看出,峨嵋派中人才濟濟,這裏的“人才”不僅包括偏賢人的弟子,也包括偏小人的弟子。

一個聰明的領導者,必然是賢人小人皆用,但一定要注意三個“不同”:1.不同的時間 2.不同的地位 3.不同的監管

所謂“不同的時間”,就是指對兩種人才的利用要有先後順序。當大環境對自己不利時,就要啟用小人,為自己殺開一條血路,等安定了,祥和了,就必須啟用賢人,君子,維護良好的組織形象,實現最佳的運轉方式。武則天就是個典型的例子,她起初啟用來俊臣這樣的陰險酷吏,晚年重用狄仁傑這樣的光明賢臣,恩威並施,大棒蘿蔔一起下,一前一後,循序漸進。倚天故事結束後,峨嵋派需要重振旗鼓,然而倚天劍重歸峨嵋,《九陰真經》周芷若也練過,因此前來尋釁滋事的江湖人士在短期內絕不會少,在這種時候,就需要起用一些例如丁敏君這一類的小人,衝在最前,遮風擋雨,同時也要起用靜照、靜迦這一類的酷吏,殺一儆百,樹立威信。當危機結束後,百廢待興,這時候就要起用貝錦儀這一類的賢人了,着眼於峨嵋派的品牌地位和長遠利益,但小人卻不能就此完全拋棄,要穩定人心,以免遭人口舌,同時也能

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxz/renli/epymjm.html