大學體育足球賽總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的大學體育部足球賽總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　大學體育足球賽總結1

20xx年x月x日，十二點四十分，由電子信息工程學院20xx級本科生與交通運輸學院聯合舉辦的足球友誼賽在我校東區足球場上如火如荼地開始了。這次電信學院的主力前鋒因傷沒有上場，實力稍微受到點兒影響。經過激烈的角逐，最終交通運輸學院以4：1的比分獲勝。

整場比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場剛開場不久，運輸學院就趁電信學院立足未穩先進一球。隨後攻勢有增無減，但電信這邊毫不示弱，憑藉積極地拼搶，創造了幾腳很有威脅的射門，只可惜都沒有轉化成得分。下半場，電信學院重新調整了戰略隊形，調整心態進行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱於運輸學院，在場上爭先恐後，來回傳球，很快就扳平了比分。

場上形勢越來越膠着，時時發起高潮，場邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環繞在球場上方。雙方僵持十幾分鍾後，運輸學院用一記世界波打破僵局。隨着比賽的深入，電信學院球員體力下降明顯，運輸學院抓住機會，連進兩球，把比分進一步擴大，終場時，比分定格在4：1。

比賽結束，雙方合影留念。對於比賽的結果，有開心的人也有不甘心的人，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都不再那麼重要了，最重要的是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起並肩奮戰，有快樂也有不甘，有熱情也有失意，有勝利感也有挫敗感。

每個人就是在這樣一場場比賽中成長，隊伍也在吸取經驗不斷髮展強大，然後，迎接新的挑戰！

　　大學體育足球賽總結2

一、基本情況

基礎醫學院學院第一屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。

整體上，這次活動較好的完成，達到了預期的效果；但是細節上存在問題。邊裁屬於臨時指定，沒有良好的培訓，所以在比賽中出現了一些不該出現的問題。

二、經驗和教訓

1、準備有點倉促，各部門沒有及時落實應該的職責。

2、裁判，邊裁的專業知識培訓不足。

3、邊裁的對待比賽態度不好。

4、工作分配不明確，導致比賽不效率。

5、比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。

6、這場球賽沒有起到應有的作用，沒有充分調動所有同學的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。

三、今後打算

通過這次比賽，我們應該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結束。

但是比賽中犯了很多細節性問題，導致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應安排好各部門的協助工作，並能確保其工作的及時和到位，為比賽做好後勤工作。比賽前提前通知，避免出現人員不能及時到場的`情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。

有了這次的經驗，下次就可以避免同樣的問題發生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應對。有了這次經驗，希望下次學院的活動能完成的更加完美。

　　大學體育足球賽總結3

為了積極推動校園體育運動的蓬勃發展，展示當代大學生的青春活力，加強同學們的體質鍛鍊，提高班級的凝聚力，豐富同學們的課餘生活，讓同學們有一個展現自我的平台。在我院領導的支持與關心下，以及我院同學的熱情關注下，我院舉行了新生足球賽。

比賽於10月21日在德院新操場開始，到11月4日圓滿結束。在比賽過程中，全體運動員都不怕苦不怕累，在球場上充分體現了自己的優秀的團隊合作意識和頑強的拼勁，同時運動員都自覺遵守比賽規則，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏奮力爭先賽出了我們德州學院的風格，同時賽出了友誼，賽出了水平。各位裁判盡職盡責，秉着公平公正的原則，積極為足球賽擔當裁判。外加體育部成員的良好的後勤工作與各隊長認真負責，以及各班的“拉拉隊”為場上的運動員加油喝彩，充分體現了我院學生良好的精神風貌。本次比賽充分發揮了體育活動的功效，體現了學生的凝結力和向心力。

通過激烈的初賽，我係以5：1的比分贏得生物系，進入四強後以3：2的比分贏得了中文系，獲得全院第三名的好成績。

比賽較好的達到了預期的目的。

一、豐富了課餘生活，同時給予熱衷於足球的大一新生一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間裏自由發揮，在自己的天地中亮翅。

二、使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以後的學習中能夠與同學團結合作，同時也增強了他們與“敵”爭鋒的競爭意識和團結意識。

三、促進了大家的交流與友誼，大家的球技也在比賽中得到了提高。