幼兒園遠程研修總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園遠程研修總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今年暑假中，我有幸走進了幼兒園教師遠程研修平台，參加了山東省幼兒園教師遠程研修活動。遠程研修開闢了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。在這裏，我可以隨時聆聽專家的講座，可以下載專家科學的教育理論和精美的課件，可以學習先進的教學方法，可以欣賞令人耳目一新的園所環境，可以聚精會神地研究課例、案例。遠程研修中，我有幸結識了許許多多的同行，領略了他們的風采；也發現了自己在教育教學過程中的一些不足，還找到了許多解決問題的辦法。

這六天匆忙有序，也讓我受益匪淺。現將這段時間參加遠程培訓的情況總結如下：

一、我的收穫

1、重新認識了自己的責任，以從事的幼教事業而自豪。

這次遠程教育研修激發了我對幼教事業的熱愛，“幹一行，要愛一行”，我無怨無悔。研修期間，我深深地被奮鬥在幼教戰線的這羣人的敬業所感動：老專家的.視頻準備充足，有理有據，課件精美，指導性強；指導老師在短短的幾小時內平均閲讀100多位學院的作業，還要寫出評語，並擇優推薦；各位學員8:00準時上線簽到，50多歲已病休在家的大姐也不甘落後，寫作業，寫評論，及時認真如此感人的細節我無法一一描述，但我每天都在感動之中。於是，我奮起直追，也積極投身網絡研修的學習當中，認真看網絡學習視頻，積極參加討論，自覺上交作業。我也在充實自己，讓自己具有豐富的知識含量，紮實的教學基本功，讓自己獲得社會的尊重和家長的認可。

2、讓自己的教研水平和綜合實力有了新的提高。

在研修過程中，我通過認真觀看各個專題視頻，通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，對在生活中怎樣關心孩子，在教學中怎樣合理設計教案，在户外活動時怎樣安全駕馭幼兒，怎樣裝飾教室等一系列問題都有了解決方案。通過學習，我認識到了自己的不足，我雖然教過不同的班級，對不同年齡段的孩子和教材有了一個初步的瞭解，但體會尚淺。因此在以後的工作中，我會藉助今天的平台，讓自己的教育活動更科學、更人性化、更符合家長的要求和社會的需求。

3、充分認識到“人生而有涯，而知而無崖。”的真諦，主動學習、主動探索。

在研修過程中，我與專家、指導教師、同行多方交流，探討了幼兒一日活動中的各種問題，鼓舞了學習信心，也學習他人的成功經驗。如果只是憑藉我們多年來在教學過程中累積的經驗，我們就很快

就會面臨“黔驢技窮”的窘境。所以我們要不斷學習，業餘多讀書，讓自己能真正成為研究者和創造者。

二、我的努力

六天的研修活動，我堅持每天在線學習6-8小時，認真研討，研討發言77條，發表評論70餘條，每個專題都認真地按要求完成作業，作業撰寫達7篇，發表文章10篇，受到廣大學員、專家、指導教師的關注，《遊戲是兒童的天使》《海上生明月，天涯共此時》獲得了縣指導教師的推薦，《找準幼兒的“最近發展區”》同時獲得省市指導老師的推薦。總之，世間自有公道，付出總有回報，我的努力一定會結出碩果。

三、今後的打算今後我將努力做到：

1、做到“有德”。我將繼續熱愛幼教事業，忠於職守，淡泊名利，有一顆愛孩子的紅心，真心對學生好，愛生如子，着眼於幼兒一生。

2、做到“有能”。我將以積極熱情地參與教學活動，讓自己的課堂充滿活力。為此，我將努力拓寬自己的業餘愛好，給自己制定學習計劃和鍛鍊計劃，不止愛説，還要愛表演，愛運動，身心健康，全面發展。

3、做到“有勤”。我將積極參加教改教研開拓創新教學思路，認真備課，認真觀察孩子，並因材施教，不讓一個孩子掉隊。我要創新教學新思路，把學到的教學理念、教學方法運用到課堂教學中去，並加以驗證和改進。經常進行聽課、評課，通過備、上、聽、評、研討和交流互動，

4、做到“有績”。我將積極參加教育教研活動，在專業上提升自己。我將用心關愛孩子，得到家長和社會的認可。我還要積極利用課程資源，開發新的課程資源，最大限度地發揮教材所提供的空間。

總之，我一定珍惜本次學習研修的回憶，繼續認真學習，利用業餘時間給自己“充電”，為將來更好的從事教學工作打好基礎。我將藉助遠程對接的平台，放飛自己的希望。